--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Evaluatie van leerlingbijdragen</B></P>
+
+<P>Meestal zal de leraar het werk dat de leerlingen ingeleverd hebben willen beoordelen.
+De beoordelingen worden aan de leerlingen getoond en zouden voldoende feedback moeten bieden
+over hun werk.</P>
+<P>De cijfers van deze evaluaties kunnen op twee manieren in de totalenberekening verwerkt worden.
+Ten eerste kan het cijfer zelf gebruikt worden als een (gewogen) deel van het totaalcijfer. Als tweede mogelijkheid
+kunnen deze cijfers toegevoegd worden door ze in te voeren in de groep van cijfers die de medeleerlingen gegeven
+hebben en gebruikt worden asl vervlakkende factor als blijkt dat de evaluaties van de medeleerlingen te streng of te
+mild zijn.</P>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Zelfevaluatie toevoegen</B></P>
+
+<P>Je kunt optioneel ook de leerling's eigen werk in de set van taken opnemen die de leerling
+moet beoordelen. Dit houdt in dat wanneer het aantal beoordelers op 5 wordt gezet, dan zal
+elke beoordeler 6 taken moeten beoordelen. Eén van die 6 is zijn eigen werk.
+
+<P>Als het aantal beoordelers op nul wordt gezet en de optie zelfevaluatie op ja, dan wordt de opdracht
+een zelfevaluatie-opdracht. Hierin kan de beoordeling van de leraar al dan niet in rekening worden gebracht,
+als je deze optie al dan niet inschakeld.
+</P>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=teachersgradings.html">Display of Teacher's Grades</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=editingacomment.html">Commentaar bewerken</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=grading.html">Het beoordelen van een opdracht door medeleerlingen</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=gradingstrategy.html">Grading Strategy</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=gradingsubmissions.html">Grading of Student Submissions</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=gradingstrategy.html">Beoordelingsstrategie</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=gradingsubmissions.html">Evaluatie van leerlingenbijdragen</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=gradingassessments.html">Het evalueren van de Beoordelingen van de leerling</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=showinggrades.html">Hiding the Display of Grades</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=includeself.html">Including Self in the Assignment</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=showinggrades.html">Verberg de cijfers tot na de bevestiging</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=includeself.html">Zelfevaluatie toevoegen</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=managing.html">Beheer van een workshop</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=nassessmentsofstudentsubmissions.html">Number of Assessments of Student submissions</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=nassessmentsofteachersexamples.html">Number of Assessments of Teacher's Examples</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=nelements.html">Number of Comments, Elements, Bands or Criteria</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=numberofassessors.html">Number of Peer Assessors</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=assignmenttype.html">Evaluatie van de taak door medeleerlingen</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=resubmit.html">Resubmitting assignments</a>
- <li><a href="help.php?module=workshop&file=selfassessment.html">Self Assessment</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=resubmit.html">Sta herinzendingen toe</a>
+ <li><a href="help.php?module=workshop&file=selfassessment.html">Zelfevaluatie</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=specimen.html">Exemplaar van het evaluatieformulier</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=submissionofexamples.html">Submission of Teacher's Examples</a>
<li><a href="help.php?module=workshop&file=breakdownoffinalgrade.html">Opbouw van het eindcijfer</a>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Sta herinzendingen toe</B></P>
+
+<P>Als standaardinstellling kunnen leerlingen hun taken niet herinzenden, zij mogen slechts één taak insturen.</P>
+
+<P>Als je deze optie inschakelt, dan kunnen de leerlingen meer dan één werkstuk insturen voor deze taak.
+Dit kan nuttig zijn als de leraar de leerlingen wil aanmoedigen om beter werk te leveren door
+herhaling.</P>
+
+<P>De evaluatie van inzendingen wordt toegewezen op basis van het aantal beoordelingen dat een werkstuk al
+heeft gehad. Zo zullen de nieuwe inzendingen van een leerling waarschijnlijk kandidaten
+voor beoordeling door medeleerlingen zijn. Nochtans, als een leerling eenzelfde stuk van het werk
+een aantal keer snel opeenvolgend opnieuw voorlegt, is de waarschijnlijkheid dat een bepaald stuk beoordeeld zal
+worden voor alle stukken even groot. Er wordt geen voorrang verleend aan de nieuwste voorlegging.
+
+<p>Wanneer het totaalcijfer van de leerling wordt berekend, wordt de bijdrage met het hoogste cijfer
+gebruikt. Het hoogste cijfer betekent hier de gewogen combinatie van het cijfer van de leraar en
+het cijfer van de medeleerlingen als ze allebei beschikbaar zijn.
+</P>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Zelfevaluatie</B></P>
+
+<P>Een workshop kan optioneel ook de leerling's eigen werk in de set van taken opnemen die hem gevraagd wordt te
+beoordelen. Dit houdt in dat wanneer het aantal beoordelers op 5 wordt gezet, dan zal
+elke beoordeler 6 taken moeten beoordelen. Eén ervan is zijn eigen werk.
+
+<P>Als het aantal beoordelers op nul wordt gezet en de optie zelfevaluatie op ja, dan wordt de opdracht
+een zelfevaluatie-opdracht. Hierin kan de beoordeling van de leraar al dan niet in rekening worden gebracht,
+als je deze optie al dan niet inschakeld.
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Verberg de cijfers tot na de bevestiging</B></P>
+
+<P>Deze optie kan gebruikt worden in een workshop waar er een akkoord moet zijn tussen de leerlingen
+over elke beoordeling. Met de standaardinstelling worden de cijfers en de opmerkingen getoond aan de leerling
+van wie het werk geëvalueerd wordt. Dit kan tot meer discussies leiden dan wanneer de optie is ingeschakeld
+en de evaluaties getoond worden zonder cijfers.
+<P>Als de optie om de cijfers tijdens de evaluatie te verbergen gekozen wordt, dan worden te cijfers onthuld als
+er een akkoord bereikt wordt. Dit akkoord wordt natuurlijk uitsluitend op basis van de opmerkingen bereikt. Als
+deze opmerkingen niet overeenkomen met de cijfers, dan kan de leerling van wie het werk beoordeeld wordt beroep doen
+op de leraar.
+</P>
projects / moodle.git / commitdiff