+++ /dev/null
-Traduccion al castellano de Antonio J. Navarro Vergara.
-anavarro@sextaisla.com
-www.sextaisla.com
-version actual 1.0.6.4.
-
-Adaptacion del Idioma Castellano.Pais: Argentina. por Rodrigo M. Vigil.
-< rmvigil@frre.utn.edu.ar >
-
-Version actual 1.0.8.1
-
-Se han modificado los acentos por los correspondientes caracteres
-á: á
-é: é etc...
-ñ: ñ
-¿: ¿
-
-Los archivos de ayuda se encuentran parcialmente traducidos, al igual que el archivo survey.php (aunque he avanzado unas variables :)
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$ \r
- // assignment.php - created with Moodle 1.0.6.1 (2002110600)\r
-\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['allowresubmit'] = "Permitir reenvío";
-$string['assignmentdetails'] = "Detalles de la tarea";\r
-$string['assignmentname'] = "Título de la tarea";\r
-$string['assignmenttype'] = "Tipo de tarea";\r
-$string['description'] = "Descripción";\r
-$string['duedate'] = "Fecha de entrega";\r
-$string['early'] = "\$a temprano";\r
-$string['failedupdatefeedback'] = "Error al actualizar la respuesta enviada por el usuario \$a";\r
-$string['feedbackupdated'] = "Respuesta actualizada para \$a personas";\r
-$string['late'] = "\$a tarde";\r
-$string['maximumgrade'] = "Máxima calificacón";\r
-$string['maximumsize'] = "Tamaño máximo";\r
-$string['modulename'] = "Tarea";\r
-$string['modulenameplural'] = "Tareas";\r
-$string['newsubmissions'] = "Tareas enviadas";\r
-$string['notsubmittedyet'] = "Aún no ha enviado esta tarea";\r
-$string['overwritewarning'] = "Advertencia: Si envía un nuevo archivo, reemplazará al actual.";\r
-$string['submissionfeedback'] = "Envío de respuestas";\r
-$string['submissions'] = "Envíos";\r
-$string['submitassignment'] = "Enviar su tarea utilizando este formulario";\r
-$string['submitted'] = "Enviada";\r
-$string['typeoffline'] = "Actividad no en línea";\r
-$string['typeuploadsingle'] = "Subir un solo archivo";\r
-$string['uploadbadname'] = "El nombre de archivo contiene caracteres incompatibles y no se pudo cargar al sistema.";\r
-$string['uploadedfiles'] = "archivos enviados";\r
-$string['uploaderror'] = "Ha ocurrido un error mientras se almacenaba el archivo en el servidor.";\r
-$string['uploadfailnoupdate'] = "El archivo se guardó con éxito, pero no se pudo actualizar su envío!";\r
-$string['uploadfiletoobig'] = "Lo siento, pero el archivo es demasiado grande (el límite es \$a bytes).";\r
-$string['uploadnofilefound'] = "No se encontró ningún archivo ¿está seguro de que seleccionó uno para subirlo?";\r
-$string['uploadnotregistered'] = "'\$a' se cargó correctamente en el sistema pero no se registró la tarea.";\r
-$string['uploadsuccess'] = "'\$a' almacenado correctamente";\r
-$string['viewfeedback'] = "Ver calificaciones de la tarea y comentarios";\r
-$string['viewsubmissions'] = "Ver \$a tareas enviadas";\r
-$string['yoursubmission'] = "Ud. envió";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$ \r
- // auth.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)\r
-\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['auth_dbdescription'] = "Este método utiliza una tabla de una base de datos externa para comprobar si un determinado usuario y contraseña son válidos. Si la cuenta es nueva, la información de otros campos también puede ser copiada en Moodle.";\r
-$string['auth_dbextrafields'] = "Estos campos son opcionales. Usted puede elegir pre-completar algunos campos del usuario de Moodle con información de los <B>campos de la base de datos externa</B> que especifique aquí. <P>Si deja en blanco, se tomarán los valores por defecto.<P>En ambos casos, el usuario podrá editar todos estos campos después de ingresar.";\r
-$string['auth_dbfieldpass'] = "Nombre del campo que contiene las contraseñas";\r
-$string['auth_dbfielduser'] = "Nombre del campo que contiene los nombres de usuario";\r
-$string['auth_dbhost'] = "La computadora que ejecuta el servidor de base de datos.";\r
-$string['auth_dbname'] = "Nombre de la base de datos";\r
-$string['auth_dbpass'] = "Contraseña correspondiente al usuario anterior";\r
-$string['auth_dbtable'] = "Nombre de la tabla en la base de datos";\r
-$string['auth_dbtitle'] = "Usar una base de datos externa";\r
-$string['auth_dbtype'] = "El tipo de base de datos (Vea la <A HREF=../lib/adodb/readme.htm#drivers>ADOdb documentación</A> para más detalles)";\r
-$string['auth_dbuser'] = "Usuario con acceso de lectura a la base de datos";\r
-$string['auth_emaildescription'] = "La confirmación mediante correo alectrónico es el método de autenticación predeterminado. Cuando el usuario se inscribe, escogiendo su propio nombre de usuario y contraseña, un email de confirmación es enviado a su dirección de correo electrónico. Este email contiene un enlace seguro a una página donde el usuario puede confirmar su cuenta. Las futuras entradas al sistema comprueban el nombre de usuario y contraseña contra los valores almacenados en la base de datos de Moodle.";\r
-$string['auth_emailtitle'] = "Autenticación basada en Email";\r
-$string['auth_imapdescription'] = "Este método usa un servidor IMAP para comprobar si el nombre de usuario y contraseña son válidos.";\r
-$string['auth_imaphost'] = "La dirección del servidor IMAP. Use el número IP, no el nombre DNS.";\r
-$string['auth_imapport'] = "Número del puerto del servidor IMAP. Normalmente es 143 o 993.";\r
-$string['auth_imaptitle'] = "Usar un servidor IMAP";\r
-$string['auth_imaptype'] = "El tipo de servidor IMAP. Los servidores IMAP pueden tener diferentes tipos de autenticación y negociación.";\r
-$string['auth_ldap_bind_dn'] = "Si quiere usar 'bind-user' para buscar usuarios, especifíquelo aquí. Algo como 'cn=ldapuser,ou=public,o=org'";\r
-$string['auth_ldap_bind_pw'] = "Contraseña para bind-user.";\r
-$string['auth_ldap_contexts'] = "Lista de contextos donde los usuarios son ubicados. Separar contextos diferentes con ';'. Por ejemplo: 'ou=usuarios,o=org; ou=otros,o=org'";\r
-$string['auth_ldap_host_url'] = "Especificar el host LDAP en forma de URL como 'ldap://ldap.myorg.com/' o 'ldaps://ldap.myorg.com/' ";\r
-$string['auth_ldap_search_sub'] = "Poner el valor <> 0 si desea buscar usuarios de subcontextos.";\r
-$string['auth_ldap_update_userinfo'] = "Actualizar información del usuario (nombre, apellido, dirección..) desde LDAP a Moodle. Vea en /auth/ldap/attr_mappings.php para información de mapeado";\r
-$string['auth_ldap_user_attribute'] = "El atributo usado para nombrar/buscar usuarios. Normalmente es 'cn'.";\r
-$string['auth_ldapdescription'] = "Este método proporciona autenticación contra un servidor LDAP externo.\r\r
-Si el nombre de usuario y contraseña facilitados son válidos, Moodle crea una nueva entrada para el usuario en su base de datos. Este módulo puede leer atributos de usuario desde LDAP y prerrellenar los campos requeridos en Moodle. Para las entradas sucesivas sólo se comprueba el usuario y la contraseña.";\r
-$string['auth_ldapextrafields'] = "Estos campos son opcionales. Usted puede elegir pre-completar algunos campos de usuario en Moodle con información proveniente de los <B>campos LDAP</B> que especifique aquí. <P>Si deja estos campos en blanco, entonces no se transferirá nada desde LDAP y se usará el sistema predeterminado en Moodle.<P>En ambos casos, los usuarios podrán editar todos estos campos después de ingresar al sistema.";\r
-$string['auth_ldaptitle'] = "Usar un servidor LDAP";\r
-$string['auth_nntpdescription'] = "Este método usa un servidor NNTP para comprobar si el nombre de usuario y contraseña facilitados son válidos.";\r
-$string['auth_nntphost'] = "La dirección del servidor NNTP. Usar el número IP, no el nombre DNS.";\r
-$string['auth_nntpport'] = "Puerto del Servidor NNTP (119 es el más habitual)";\r
-$string['auth_nntptitle'] = "Usar un servidor NNTP";\r
-$string['auth_nonedescription'] = "Sin autenticación contra un servidor externo y sin confirmación vía email, los usuarios pueden suscribirse y crear cuentas válidas inmediatamente. Tenga cuidado al usar esta opción - piense en los problemas de seguridad y de administración que puede ocasionar.";\r
-$string['auth_nonetitle'] = "Sin autenticación";\r
-$string['auth_pop3description'] = "Este método utiliza un servidor POP3 para comprobar si el nombre de usuario y contraseña facilitados son válidos.";\r
-$string['auth_pop3host'] = "La dirección del servidor POP3. Use el número IP, no el nombre DNS.";\r
-$string['auth_pop3port'] = "Puerto del Servidor (110 es el más habitual)";\r
-$string['auth_pop3title'] = "Usar un servidor POP3";\r
-$string['auth_pop3type'] = "Tipo de Servidor. Si el servidor utiliza certificado de seguridad, elija pop3cert.";\r
-$string['authenticationoptions'] = "Opciones de Autenticación";\r
-$string['authinstructions'] = "Aquí puede proporcionar instrucciones a sus usuarios, de forma que sepan que usuario y contraseña deben usar. El texto que incluya aquí aparecerá en la página de acceso. Si deja esto en blanco no aparecerán instrucciones.";\r
-$string['changepassword'] = "Cambiar contraseña URL";\r
-$string['changepasswordhelp'] = "Aquí puede especificar donde sus usuarios pueden recuperar o cambiar sus nombre de usuario/contraseña si los han olvidado. Para ello, aparecerá un botón en la página de entrada. Si deja esto en blanco, este botón no se mostrará.";\r
-$string['chooseauthmethod'] = "Escoger un método de autenticación: ";\r
-$string['guestloginbutton'] = "Botón de entrada para invitados";\r
-$string['instructions'] = "Instrucciones";\r
-$string['showguestlogin'] = "Puede ocultar o mostrar el botón de entrada para invitados en la página de acceso.";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$\r
- // choice.php - created with Moodle 1.0.6 (2002102600)\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['answered'] = "Contestado";\r
-$string['choice'] = "Opción \$a";\r
-$string['choicename'] = "Título de la consulta";\r
-$string['choicetext'] = "Texto de la onsulta o pregunta a responder";\r
-$string['modulename'] = "Opción";\r
-$string['modulenameplural'] = "Opciones";\r
-$string['notanswered'] = "No contestada aún";\r
-$string['responses'] = "Respuestas";\r
-$string['responsesto'] = "Respuestas para \$a";\r
-$string['savemychoice'] = "Guardar mi elección";\r
-$string['viewallresponses'] = "Ver \$a respuestas";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$ \r
- // forum.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)\r
-\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['addanewdiscussion'] = "Añadir un nuevo tema de debate";\r
-$string['allowchoice'] = "Permitir a todos escoger";\r
-$string['allowdiscussions'] = "¿Puede un \$a poner mensajes en este foro?";\r
-$string['allowratings'] = "¿Permitir la calificación de los mensajes?";\r
-$string['allowsdiscussions'] = "Este foro está abierto a todos";\r
-$string['anyfile'] = "Cualquier archivo";\r
-$string['attachment'] = "Archivo adjunto";\r
-$string['bynameondate'] = "de \$a->name - \$a->date";\r
-$string['couldnotadd'] = "No se pudo añadir su mensaje debido a un error desconocido.";\r
-$string['couldnotdeleteratings'] = "Lo siento, no es posible borrar este ítem debido a que ha sido calificado.";\r
-$string['couldnotdeletereplies'] = "Lo siento, no es posible borrar este ítem debido a que tiene respuestas.";\r
-$string['couldnotupdate'] = "No se pudo actualizar su mensage debido a un error desconocido.";\r
-$string['delete'] = "Borrar ";\r
-$string['deleteddiscussion'] = "El tema de discusión ha sido eliminado";\r
-$string['deletedpost'] = "El mensaje ha sido borrado";\r
-$string['deletesure'] = "¿Está seguro de que desea borrar este mensaje?";\r
-$string['discussion'] = "Debate";\r
-$string['discussions'] = "Debates";\r
-$string['discussionsstartedby'] = "Debate comenzado por \$a";\r
-$string['discussthistopic'] = "Debatir este tema";\r
-$string['eachuserforum'] = "Cada persona plantea un debate";\r
-$string['edit'] = "Editar";\r
-$string['editing'] = "Editando";\r
-$string['emptymessage'] = "Algo está mal en su mensaje. Tal vez tenga algún campo en blanco o el archivo adjunto, si lo hay, es demasiado grande. Sus cambios no se han guardado.";\r
-$string['everyonecanchoose'] = "Todos pueden suscribirse";\r
-$string['everyoneissubscribed'] = "Todos están suscritos a este foro";\r
-$string['forcesubscribe'] = "Inscribir a todos obligatoriamente";\r
-$string['forcesubscribeq'] = "¿Obligar la incripción de todos?";\r
-$string['forum'] = "Foro";\r
-$string['forumintro'] = "Introducción al Foro";\r
-$string['forumname'] = "Nombre del foro";\r
-$string['forums'] = "Foros";\r
-$string['forumtype'] = "Tipo de foro";\r
-$string['generalforum'] = "Foro para uso general";\r
-$string['generalforums'] = "Foro general";\r
-$string['inforum'] = "en \$a";\r
-$string['intronews'] = "Novedades y anuncios";\r
-$string['introsocial'] = "Un foro abierto a todos los temas que desee";\r
-$string['introteacher'] = "Un foro exclusivo para profesores";\r
-$string['learningforums'] = "Foros de aprendizaje";\r
-$string['maxtimehaspassed'] = "Lo siento, pero el tiempo máximo para editar (\$a) ha expirado.";\r
-$string['message'] = "Mensaje";\r
-$string['modeflatnewestfirst'] = "Ordenar desde el más reciente";\r
-$string['modeflatoldestfirst'] = "Ordenar desde el más antiguo";\r
-$string['modenested'] = "Mostrar respuestas en forma anidada";\r
-$string['modethreaded'] = "Mostrar respuestas en forma de fila";\r
-$string['modulename'] = "Foro";\r
-$string['modulenameplural'] = "Foros";\r
-$string['more'] = "más";\r
-$string['namenews'] = "Foro de Noticias";\r
-$string['namesocial'] = "Foro Social";\r
-$string['nameteacher'] = "Foro de Profesores";\r
-$string['newforumposts'] = "Nuevos mensajes";\r
-$string['nodiscussions'] = "No hay temas de debate en este foro";\r
-$string['noguestpost'] = "Lo siento, los invitados no pueden enviar mensajes aquí";\r
-$string['noposts'] = "No hay mensajes";\r
-$string['nopostscontaining'] = "No se encontraron mensajes que contengan '\$a'";\r
-$string['nosubscribers'] = "Nadie se ha inscrito aún en este foro";\r
-$string['nownotsubscribed'] = "\$a->name no recibirá copias de '\$a->forum' por email.";\r
-$string['nowsubscribed'] = "\$a->name recibirá copias de '\$a->forum' por email.";\r
-$string['numposts'] = "\$a mensajes";\r
-$string['olderdiscussions'] = "Debates anteriores";\r
-$string['openmode0'] = "No permitir debates ni respuestas";\r
-$string['openmode1'] = "No permitir debates, pero sí respuestas";\r
-$string['openmode2'] = "Permitir debates y respuestas";\r
-$string['parentofthispost'] = "Anterior a este mensaje";\r
-$string['postadded'] = "Su mensaje se ha ednviado con éxito.<P>Tiene \$a para editarlo si desea realizar cualquier cambio.";\r
-$string['postincontext'] = "Mira este mensaje en su contexto";\r
-$string['postingtip'] = "<B>Recomendaciones</B><BR>\r\r
-Cuando responda:\r\r
-<UL>\r\r
-<LI>lea el mensaje con cuidado y atención\r\r
-<LI>busque cosas que pueda comentar\r\r
-</UL>\r\r
-\r\r
-Cuando escriba:\r\r
-<UL>\r\r
-<LI>mantenga sus mensajes cortos y centrados sobre el tema\r\r
-<LI>explique sus propias ideas con claridad\r\r
-<LI>piense en cuestiones que pueda preguntar\r\r
-</UL>";\r
-$string['postmailinfo'] = "Esta es una copia del mensaje publicado en \$a .\r\r
-\r\r
-Para responder a este mensaje, haga clic en el enlace:";\r
-$string['postrating1'] = "Muestra un aprendizaje principalmente individualista";\r
-$string['postrating2'] = "Ambos";\r
-$string['postrating3'] = "Muestra un aprendizaje principalmente solidario";\r
-$string['postupdated'] = "Su mensaje se ha actualizado";\r
-$string['processingpost'] = "Procesando mensage \$a";\r
-$string['rate'] = "Calificar";\r
-$string['ratings'] = "Calificaciones";\r
-$string['re'] = "Re:";\r
-$string['readtherest'] = "Ver el resto del tema";\r
-$string['repliesmany'] = "\$a respuestas";\r
-$string['repliesone'] = "\$a respuesta";\r
-$string['reply'] = "Responder";\r
-$string['search'] = "Buscar";\r
-$string['searchforums'] = "Buscar foros";\r
-$string['searchresults'] = "Resultados de la búsqueda";\r
-$string['sendinratings'] = "Enviar mis últimas calificaciones";\r
-$string['showsubscribers'] = "Mostrar participantes";\r
-$string['singleforum'] = "Un debate sencillo";\r
-$string['subject'] = "Asunto";\r
-$string['subscribe'] = "Inscribirse en este foro";\r
-$string['subscribed'] = "Inscrito";\r
-$string['subscribers'] = "Suscriptores";\r
-$string['subscribersto'] = "Suscriptores de '\$a'";\r
-$string['unsubscribe'] = "Borrarse de este foro";\r
-$string['youratedthis'] = "Usted calificó esto";\r
-$string['yournewtopic'] = "Su nuevo tema de debate";\r
-$string['yourreply'] = "Su respuesta";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Tipo de Tarea</B></P>\r
-\r
-<P>Hay diferentes tipos de tareas</P>\r
-\r
-<P><B>Actividad Offline</B> - esto es útil cuando la tarea es realizada fuera de la plataforma. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no puede subir archivos o alguna otra cosa. Los profesores pueden calificar a todos los estudiantes no obstante, y los estudiantes verán notificaciones de sus calificaciones.\r
-\r
-<P><B>Subir un archivo</B> - este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un archivo, de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o una imagen, un sitio web comprimido, o algo que les han pedido que remitan. Los Profesores pueden calificar las tareas remitidas online.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Reenvío de tareas</B></P>\r
-\r
-<P>Por defecto, los estudiantes no pueden reenviar las tareas después de que han sido calificadas.</P>\r
-\r
-<P>Si usted activa esta opción, entonces sí se permitirá a los estudiantes reenviar las tareas después de que hayan sido calificadas (para recalificarlas). Esto puede ser útil si el profesor quiere animar a los estudiantes a hacer un mejor trabajo en un proceso reiterativo.</P>\r
-\r
-<P>Obviamente, esta opción no es aplicable para las tareas offline.</P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Opciones a elegir</B></P> \r
- \r
-<P>Aquí es donde usted especifica las opciones que los participantes tienen que escoger. \r
- \r
-<P>Puede rellenar cualquier número de éstas: puede dejar alguna en blanco si usted no necesita las 6 opciones.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-\r
-<P ALIGN=CENTER><B>Categorías de los cursos</B></P>\r
-\r
-<P>El administrador de Moodle puede haber establecido varias categorías \r
- de cursos. \r
-<p>Por ejemplo, "Ciencia", "Humanidades", " Salud Pública", \r
- etc.</p>\r
-<p>Elija la que sea más aplicable para su curso. Esta elección afectará \r
- el lugar donde el curso se muestra, en la enumeración de cursos y puede \r
- hacer más fácil para los estudiantes encontrar su curso.</p>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Formato de los cursos</B></P>\r
-\r
-<P><B>Formato semanal</B></P>\r
-<UL>\r
-El curso se organiza por semanas, con fecha de inicio y fin.\r
-Cada semana contiene sus propias actividades. Algunas de ellas,\r
-como los diarios, pueden durar más de una semana, antes de cerrarse.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Formato por temas</B></P>\r
-<UL>\r
-Muy parecido al formato semanal, excepto que cada semana se llama tema.\r
-Los temas no están limitados por el tiempo, por lo que no hay que especificar fechas.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Formato social</B></P>\r
-<UL>\r
-Este formato es orientado sobre el foro central, el Foro Social, que aparece en \r
-la página principal.\r
-No es un formato pedagógico, sino que se utiliza para el intercambio\r
-de información entre la comunidad.\r
-</UL>\r
+++ /dev/null
-\r
-<P ALIGN=CENTER><B>Nombre Completo del curso</B></P>\r
-\r
-<P>El nombre completo del curso se muestra al inicio de la pantalla y en las listas \r
- de cursos.</P>\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Novedades en los cursos</B></P>\r
-\r
-<P>En los formatos semanal y de temas aparece un \r
-un foro llamado novedades. Es un buen lugar para \r
-colocar los mensajes que se desea que lean los alumnos.\r
-(Dado que todos los alumnos son automáticamente suscritos\r
-a este foro, recibirán en su correo los mensajes que se coloque aquí).</P>\r
-\r
-<P>Este parámetro determina cuántos de los últimos mensajes\r
-aparecerán en la parte derecha de la página.</P>\r
-\r
-<P>Si su elección es "0" no se mostrarán novedades en la página.</P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Número de Semanas/Temas del curso</B></P>\r
-\r
-<P>Este parámetro sólo aplica a los formatos semanal y de temas.</P>\r
-\r
-<P>En el <u>formato semanal</u> determina el número de semanas que durará \r
-el curso, a partir de la fecha de inicio.</P>\r
-\r
-<P>En el <u>formato de temas</u> especifica el número de temas del curso.</P>\r
-\r
-<P>Ambos representan el número de cuadros que se verán en la columna\r
-central de página.</P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Actividad reciente</B></P>\r
-\r
-<P>Esta plataforma puede mostrar la actividad reciente en la \r
-página principal de cada curso.</P>\r
-\r
-<P>Estas novedades muestran a todos, los cambios sucedidos \r
-desde la última vez que se entró, incluyendo mensajes, nuevos \r
-usuarios, etc.</P>\r
-\r
-<P>Mantener esta opción activa nos permite ver rápidamente la actividad \r
-del curso; además que, saber lo que los otros están haciendo ayuda a \r
-promover una atmósfera de colaboración en clase.</P>\r
-\r
-<P>Usted puede desear deshabilitar esta opción si su curso es demasiado \r
-grande (en tamaño o en número de participantes), dado que puede disminuir \r
-el rendimiento de la página. </P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Nombre corto del curso</B></P>\r
-\r
-<P>Muchas instituciones asignan nombres cortos a sus cursos para efectos \r
-administrativos, como BP102 o 4H-LIT. Si ya lo hace, colóquelo aquí, si no,\r
-invente uno y escríbalo aquí. Se utilizará en diferentes lugares en los que\r
-un nombre completo sería inadecuado, como en la linea "asunto" del correo.\r
-</P>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Fecha de inicio de curso</B></P>\r
-\r
-<P>Aquí es donde se coloca la fecha de inicio de clases.</P>\r
-\r
-<P>Si Ud. está utilizando el formato semanal, esto afectará la organización\r
-de las semanas. La primer semana comenzará el día de la fecha que Ud. coloque aquí.</P>\r
- \r
-<P>Este parámetro no afectará los cursos que utilizan los formatos social o de temas.</P>\r
-\r
-<P>Pero esta fecha afectará los reportes, dado que éstos comienzan desde la \r
-fecha colocada aquí.</P>\r
- \r
-<P><u>Como regla general</u>: Si está creando un curso que tiene una fecha real de \r
-inicio, lo mejor será colocarla aquí, sin importar el formato que use.</P>\r
+++ /dev/null
-\r
-<P ALIGN=CENTER><b>Clave/llave de Acceso al curso</b></P>\r
-\r
-<P>La Clave de Acceso al curso es la que mantiene fuera de su curso a quienes \r
- usted no desea. \r
-<P>Si usted deja este casillero en blanco, cualquiera que haya creado un nombre \r
- de usuario Moodle en este sitio, será capaz de acceder a su curso simplemente \r
- ingresando a él.\r
-<P>Si usted ingresa algo aquí, a los estudiantes que tratan de ingresar \r
- se les pedirá por UNICA VEZ ingresar esta palabra o frase. \r
-<P>La idea es que usted comunicará la llave/clave a la gente autorizada \r
- por algún medio privado, como email, correo postal, teléfono, \r
- verbalmente clase presencial, etc. \r
-<P>Si esta contraseña se divulga y usted tiene gente que no desea accediendo, \r
- puede deshabilitarlos (ver en la página de perfiles de usuarios) y cambiar \r
- esta clave/llave. Cualquier estudiante legítimo que se ha matriculado \r
- no será afectado, pero la gente a la que no desea dar acceso no le será \r
- posible volver a ingresar.\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Permitir nuevos mensajes</B></P>\r
-\r
-<P>Esta opción le permite restringir que los estudiantes agregen nuevos contenidos en este foro.\r
-\r
-<P>Para la mayoría de los foros querrá dejar a los estudiantes sin restricción y escoger la primera opción para permitirles comenzar nuevos temas de debate y también para contestar a esos temas.\r
-\r
-<P>A veces, sin embargo, usted querrá desactivar esta opción. Por ejemplo, esto es útil para un foro de Noticias cuando usted sólo quiere que los profesores puedan anunciar nuevos asuntos y que aparezcan en la página principal del curso. En este caso usted debería escoger la tercera opción "Ningún debate, ninguna contestación".\r
-\r
-<P>Otras veces usted querrá permitir sólo a los profesores comenzar los nuevos debates, pero dejar a los estudiantes contestar (por ejemplo dentro del foro de noticias en la página de bienvenida del sitio). En este caso, usted deberá escoger la segunda opción, "Ningún debate, pero se permiten contestaciones".\r
-\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Mensajes con archivos adjuntos</B></P>\r
-\r
-<P>Usted puede, si lo desea, adjuntar un archivo a cualquier mensaje que envíe a los foros. Este archivo es subido al servidor y guardado con su mensaje.\r
-\r
-<P>Esto es útil cuando usted, por ejemplo, quiere compartir una fotografía o un documento de texto.\r
-\r
-<P>Este archivo puede ser de cualquier tipo. Sin embargo, es muy recomendable que el archivo use los sufijos de 3-letras habituales, como .doc para un documento de Word . jpg o .png para una imagen, etc. Esto hará más fácil para los demás bajar y ver en sus navegadores los archivos que haya adjuntado.\r
-\r
-<P>Si usted re-edita un mensaje y le adjunta un nuevo archivo, entonces se reemplazará cualquier archivo anterior que hubiera adjuntado para ese mensaje.\r
-\r
-<P>Si re-edita un mensaje con un archivo adjunto y deja este espacio vacío, entonces el archivo adjunto original se mantendrá.\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Tipos de Foros</B></P>\r
-\r
-<P>Hay varios diferentes tipos de foros entre los que elegir:\r
-\r
-<P><B>Un debate sencillo.</B> Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y muy concretos.\r
-\r
-<P><B>El foro Standard para uso general.</B> Es un foro abierto dónde cualquiera puede comenzar un nuevo tema de debate cuando quiera. Éste es el foro más adecuado para uso general.\r
-\r
-<P><B>Cada persona inicia un debate.</B> Cada persona puede enviar un nuevo tema de discusión (y todos pueden responderles). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante comience una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás puedan responderle.\r
-\r
-<P>(Un desarrollo más profundo sobre este tema llegará en versiones futuras de Moodle).\r
-\r
+++ /dev/null
-<P>Cada mensaje puede calificarse utilizando una escala basada en la teoría del <strong>conocimiento individualista y relacionado</strong>.\r
-\r
-Esta teoría puede ayudarlo a observar las interacciones humanas desde un nuevo punto de vista. Describe dos maneras diferentes en las que podemos evaluar y aprender sobre las cosas que vemos y oímos.\r
-\r
-Aunque cada uno de nosotros puede usar estos métodos en diferentes medidas, en momentos distintos, puede ser útil imaginar a dos personas como ejemplos: uno es una persona que prefiere adquirir conocimientos de una manera básicamente individualista (Jim) mientras que la otra prefiere adquirirlos entrando en relación con otros (Mary).<ul>\r
- <li> A Jim le gusta permanecer tan 'objetivo' como le es posible sin que le influyan sus sentimientos y emociones. Cuando entra en debate con otras personas que pueden tener ideas diferentes, le gusta defender las suyas propias, usando la lógica para encontrar puntos débiles en los argumentos de su oponente. Es crítico con las nuevas ideas a menos que sean hechos probados de fuentes reputadas, como libros de texto, maestros respetados o su propia experiencia directa. Jim adquiere los conocimientos de forma <strong>muy individualista</strong></li>\r
- <li> Mary es más sensible con otras personas. Ella es experta en empatía y tiende a escuchar y hacer preguntas hasta que siente que puede conectar y entender las cosas desde su punto de vista. Ella aprende intentando compartir las experiencias que encuentra en otras personas y que le llevaron al conocimiento. Al hablar con otros, evita la confrontación e intentará a menudo ayudar a la otra persona si encuentra la manera de hacerlo, usando sugerencias lógicas. Mary prefiere conocer de forma <strong>muy relacionada</strong></li>\r
-</ul>\r
-¿Se ha dado cuenta de que en estos ejemplos el individualista es un hombre y la persona a quien le gusta conocer relacionada con otros es una mujer? Aunque algunos estudios han demostrado que estadísticamente esto tiende a ser así, sin embargo cada individuo pueden estar en cualquier parte del espectro entre estos dos extremos.\r
-\r
-Para un grupo de aprendizaje colaborativo y eficaz lo ideal sería que todos pudiéramos usar AMBAS maneras de aprender.\r
-\r
-En una situación particular como un foro online, un simple mensaje de una persona puede mostrar una de las dos características, o incluso ambas. Alguien que generalmente es muy comunicativo puede enviar un mensaje muy individualista, y viceversa. El propósito de calificar cada mensaje usando esta escala es:\r
-<blockquote>\r
-a) ayudarle a pensar sobre estos asuntos al leer otros mensajes\r
-b) proporcionar retroalimentación a cada autor acerca de cómo ellos están siendo vistos por los demás\r
-</blockquote>\r
-\r
-Los resultados no se usan de forma alguna en la evaluación del estudiante, sino que ayudan a mejorar la comunicación y el aprendizaje.\r
-<hr>\r
-En el caso de que usted esté interesado, aquí tiene algunas referencias a escritos de los autores que originalmente desarrollaron estas ideas:\r
-<ul>\r
- <li> Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R., & Tarule, J.M. (1986). Women's ways of knowing: the development of self, voice, and mind. New York, NY: Basic Books.</li>\r
- <li> Clinchy, B.M. (1989a). The development of thoughtfulness in college women: Integrating reason and care. American Behavioural Scientist, 32(6), 647-657.</li><li>Clinchy, B.M. (1989b). On critical thinking & connected knowing. Liberal education, 75(5), 14-19.</li>\r
- <li> Clinchy, B.M. (1996). Connected and separate knowing; Toward a marriage of two minds. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. &</li><li>Belenky, M.F. (Eds.), Knowledge, Difference, and Power; Essays inspired by “Women’s Ways of Knowing” (pp. 205-247). New York, NY: Basic Books.</li>\r
- <li> Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</li> <li>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.<br></li>\r
-</ul>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Subscripción a los Foros</B></P> \r
- \r
-<P>Cuando alguien se subscribe a un foro significa que se le enviará por correo electrónico una copia de cada mensaje enviado al foro (los mensajes son enviados aproximadamente <?PHP echo $CFG->maxeditingtime/60 ?> minutos después de haber sido escritos). \r
- \r
-<P>Los alumnos normalmente pueden escoger si desean o no subscribirse a cada uno de los foros. \r
- \r
-<P>Sin embargo, si un profesor fuerza la subscripción a un foro concreto esta posibilidad de elección es anulada y todos en la clase recibirán copias por correo electrónico de los mensajes. \r
- \r
-<P>Esto es especialmente útil en el foro de las Noticias y en los foros iniciados al principio del curso (antes de que todos sepan que pueden subscribirse ellos mismos a estos emails).\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Guest Access</B></P>\r
-\r
-<P>Tienes la opción de permitir o no "invitados" en tus cursos.\r
-\r
-<P>Las personas pueden ingresar al sistema como invitados utilizando el botón "Ingresar como invitado" \r
- en la pantalla de acceso al sistema.\r
-\r
-<P>Los invitados SIEMPRE tienen acceso de "solo-lectura" - no permitiendoles realizar cualquier tipo de envios al curso o a los estudiantes reales.\r
-\r
-<P>Esta opción puede resultar útil cuando usted desea recomendar su trabajo a un colega y no desea que este se registre, o para decir a sus estudiantes que observer el curso previamente y luego deciden si enrolarce o no.
-\r
-<P>Note que usted debe decidir entre dos tipos de accesos invitados:\r
- Con clave de acceso o sin ella. Si elije permitir ingresar \r
- a invitados que tienen la clave, entonces ellos necesitarán proveer la \r
- clave de acceso correcta CADA VEZ que desean ingresar (en contraposicion \r
- a los estudiantes que solo necesitan haverlo una vez). Esto permite restringir el acceso de invitados. Si usted elije permitir el acceso de invitados sin una clave, entonces cualquier persona puede conseguir el acceso a sus cursos.\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Escribiendo HTML</B></P>\r
-\r
-<P>Siéntase libre de colocar todas las etiquetas (TAGS) de HTML que desee\r
-para obtener el efecto requerido.\r
-\r
-<P>Su código se colocará dentro de un celda de tabla, por lo que:\r
-\r
- <UL>\r
- <LI>No necesita utilizar <HEAD> o <BODY> \r
- <LI>Sea cuidadoso en cerrar sus tablas (si es el caso) con </TABLE>, \r
- ya que su ausencia puede desbaratar todo el diseño.\r
- </UL>\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Language Editing</B></P>
-
-<P>Para editar idiomas desde esta página los archivos necesitan deben tener permiso de escritura para el servidor web.
-
-<P>En ellos algunas cadenas (strings) contienen cosas como <B>$a</B> y <B>$a->something</B>.
-
-<P>Estas representan variables las cuales serán reemplazadas por nombres u otras palabras desde Moodle.
-
-<P>Entonces cuando es solo una variable, la forma $a es utilizada. Pero cuando son dos o más variables, entonces cada una tiene un nombre.
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Módulos de actividades</B></P>\r
-\r
-<P>Esta plataforma contiene varios módulos de actividades.</P>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif"> <B>Foros</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Este módulo es muy importante, dado que en él se da el mayor intercambio.\r
-Los foros se pueden estructurar de diferentes maneras, y pueden incluir calificaciones.\r
-Los mensajes se pueden ver de varias formas y pueden incluir archivos adjuntos.\r
-Al suscribirse a un foro, los participantes automáticamente recibirán copias de \r
-cada mensaje en su buzón de correo.\r
-El maestro puede imponer a sus alumnos la suscripción a determinado foro.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif"> <B>Diarios</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Este módulo es muy importante para la actividad reflexiva. El maestro\r
-propone a los alumnos reflexionar sobre diferentes temas, y los estudiantes \r
-responder y modificar sus respuestas a través del tiempo. La respuesta es privada \r
-y sólo puede ser vista por el maestro, quien puede responder y calificar cada vez.\r
-</P>\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif"> <B>Apuntes</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Los apuntes son contenidos, información que el maestro quiere que vean sus alumnos.\r
-Pueden ser documentos preparados y subidos al servidor, páginas editadas directamente \r
-en la plataforma o páginas externas que aparecerán dentro del curso.\r
-</P>\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif"> <B>Tareas</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Las tareas permiten a los profesores asignar actividades a los estudiantes, \r
-que consisten en preparar contenidos digitales (de cualquier tipo) que el alumno \r
-podrá subir al servidor.\r
-Las tareas típicas son ensayos, monografías, redacciones, etc.\r
-</P>\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif"> <B>Cuestionarios</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Este módulo permite que el maestro diseñe y plantee cuestionarios. Estos \r
-cuestionarios pueden ser: múltiple opción, falso/verdadero y respuestas cortas.\r
-Estos cuestionarios se conservan en la base de datos, por lo que pueden ser \r
-reutilizados dentro del mismo curso o incluso entre diferentes cursos.\r
-Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos. Cada intento se marca \r
-automáticamente y el maestro puede decidir si mostrar la calificación y/o las \r
-respuestas correctas a los alumnos una vez concluido el cuestionario. Además \r
-posee calificación.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif"> <B>Consultas</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Las consultas son muy sencillas: el maestro hace una pregunta y determina \r
-ciertas opciones, de las cuales los alumnos elegirán una.\r
-Es útil para conocer rápidamente el sentimiento del grupo sobre algún tema, \r
-Para permitir algún tipo de elecciones del grupo o para efectos de investigación.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif"> <B>Encuestas</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>El módulo de encuestas provee una serie de instrumentos probados para \r
-estimular el aprendizaje en ambientes en línea.\r
-Los maestros pueden utilizar este módulo para aprender sobre sus alumnos y \r
-reflexionar sobre su práctica educativa.\r
-</P>\r
-</UL>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Cómo cargar una imagen</B></P>\r
-\r
-<P>Ud. puede cargar una imagen de su computadora al servidor, y esta imagen se \r
-utilizará en varios lugares para identificarlo.\r
-<P>Por este motivo, las mejores imágenes son las de estilo identificación, aunque\r
-puede utilizar la imagen que desee.\r
-<P>La imagen debe ser formato JPG o PNG (lo que significa que el nombre de la imagen\r
-terminará en .jpg o en .png) y debe tener un tamaño de 100 x 100 pixeles o más.\r
-<P>Puede colocar una imagen utilizando uno de estos cuatro métodos:\r
-\r
-<OL>\r
-<LI>Utilizando una cámara digital, es muy sencillo, dado que sus fotos seguramente \r
-ya estarán en el formato correcto en su computadora.\r
-<LI>Utilizando un "scanner" para digitalizar una fotografía impresa. Asegúrese de\r
-guardar la imagen en formato JPG o PNG.\r
-<LI>Si Ud. es una artista, puede dibujar una imagen utilizando algún programa de diseño.\r
-<LI>También puede conseguir una imagen que lo identifique en la red. \r
-<A TARGET=google HREF="http://images.google.com/">http://images.google.com</A> \r
-es un excelente lugar para buscar imágenes. Una vez encontrada, coloque el cursor \r
-sobre la misma y pulsando el botón derecho del ratón elija la opción "Guardar imagen como".\r
-(Diferentes computadoras pueden variar en este procedimiento)\r
-</OL>\r
-\r
-<P>Para cargar la imagen, haga clic en el botón "Examinar" en esta página y seleccione \r
-la imagen en su disco duro.\r
-<P>IMPORTANTE: Asegúrese de no colocar una imagen que exceda el tamaño \r
-máximo permitido, en bites, pues no se cargará.\r
-<P>Luego haga clic en "Actualizar información personal", abajo del todo, si la imagen \r
-es mayor a 100 x 100 pixeles se cortará.\r
-<P>Cuando acaba de cambiar su imagen es posible que no vea el cambio, si eso sucede \r
-actualice la página (oprimiendo F5 o el botón actualizar).
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Preguntas</B></P>\r
-\r
-<P>Una buena manera de ayudar a alguien a que reflexione sobre un tema \r
-es hacerle una pregunta al respecto. Una buena pregunta nos puede \r
-ayudar a juntar nuestra información, evaluar nuestras ideas y crear\r
-nuevas.\r
-</P>\r
-\r
-<P>Las preguntas realizadas con la intención de ayudar a otros a \r
-aprender se conocen como <I>socráticas</I>.\r
-</P>\r
-\r
-<P>La retórica socrática requiere atención dedicada, para que la \r
-otra persona pueda ayudarlo a evaluar y replantear su pregunta \r
-en una ambiente constructivista, de ayuda, y no de confrontación.\r
-\r
-<P>He aquí algunos ejemplos de estas preguntas:</P>\r
-<!--Hidden comment: Someday I will include a great example dialogue here -->\r
-\r
-<h3>Preguntas clarificadoras</h3>\r
-\r
-<ul>\r
-\r
- <li>¿Qué quieres decir cuando dices ______?</li>\r
-\r
- <li>¿Cuál es el punto central?</li>\r
-\r
- <li>¿Qué tiene _____ que ver con _____?</li>\r
-\r
- <li>¿Puedes decírmelo de otra manera?</li>\r
-\r
- <li>Déjame ver si entiendo: ¿quieres decir _____ o _____?</li>\r
-\r
- <li>¿Cómo se relaciona esto con nuestro tema?</li>\r
-\r
- <li>María, ¿puedes resumir lo que dijo Ricardo? ... Ricardo, ¿es lo que quisiste decir?</li>\r
-\r
- <li>¿Puedes darme un ejemplo?</li>\r
-\r
- <li>¿ _____ podría ser un ejemplo?</li>\r
-\r
-</ul>\r
-\r
-\r
-<FONT SIZE=1><I>Preguntas tomadas de Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </I></FONT>\r
-\r
-\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("writing", get_string("helpwriting"), "moodle", true, true) ?></P>\r
-\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?></P>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Intentos para realizar el Cuestionario</B></P>\r
-\r
-<P>Puede permitirse a los Estudiantes realizar múltiples intentos en un cuestionario.\r
-\r
-<P>Esto puede ayudar a hacer el proceso de realizar el cuestionario más una actividad educativa que una simple evaluación.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Categorías de preguntas</B></P> \r
- \r
-<P>En lugar de tener todas sus preguntas en una gran lista, puede crear distintas categorías para guardarlas. \r
- \r
-<P>Cada categoría se identifica con un nombre y una descripción corta. \r
- \r
-<P>Cada categoría (y todas las preguntas contenidas en ella) estará disponible para todos los cursos en este servidor, de forma que otros cursos puedan usar sus preguntas en sus test. \r
- \r
-<P>Las categorías también pueden crearse o borrarse a voluntad. Sin embargo, si usted intenta anular una categoría que contiene preguntas, entonces se le pedirá que especifique otra categoría para moverlas a ella.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Mostrar las respuestas correctas</B></P>\r
-\r
-<P>Si usted habilita corregir las respuestas, entonces la retroalimentación mostrará también la respuesta correcta para cada pregunta (resaltada en un color brillante).</P>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Retroalimentación</B></P> \r
- \r
-<P>Si usted habilita la retroalimentación del cuestionario, entonces los estudiantes recibirán la corrección de las preguntas en cada respuesta a las mismas (correcta o incorrecta).</P> \r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Métodos de calificación</B></P>\r
-\r
-<P>Cuando se permiten múltiples intentos, hay diferentes maneras en las que puede usar las distintas calificaciones obtenidas para calcular la puntuación final del examen.\r
-\r
-<P><B>Calificación más alta</B><P>\r
-<UL>\r
-<P>La puntuación final es la más alta en cualquiera de los intentos.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Puntuación media</B><P>\r
-<UL>\r
-<P> La puntuación final es el promedio (la media simple) de la puntuación de todos los intentos.</UL>\r
-\r
-<P><B>Primera calificación</B><P>\r
-<UL>\r
-<P>La puntuación final es la obtenida en el primer intento (se ignoran los demás intentos).</UL>\r
-\r
-<P><B>Última calificación</B><P>\r
-<UL>\r
-<P>La calificación final es la obtenida en el intento más reciente.</UL>\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Máxima calificación</B></P> \r
- \r
-<P>La calificación máxima puesta para un exámen está en función del resto de calificaciones del curso. \r
- \r
-<P>Por ejemplo, usted podría poner la calificación máxima en 20, porque el examen vale un 20% del curso entero. \r
- \r
-<P>Así, aunque usted podría tener 10 preguntas en su examen con un total de 50 puntos, las calificaciones de 50 puntos se reducirían a la calificación máxima de 20.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Preguntas de Opción Múltiple</B></P>\r
-\r
-<P>En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno puede escoger entre múltiples respuestas. Hay dos tipos de preguntas de opción múltiple: de respuesta única y de respuesta múltiple.\r
-\r
-<P>Las preguntas de respuesta única permiten escoger sólo una respuesta. Generalmente todas las calificaciones para esa pregunta deberían ser positivas.\r
-\r
-<P>Las preguntas de Múltiple-respuesta permiten escoger una o más respuestas. Cada respuesta puede tener una puntuación positiva o negativa, de tal forma que si se escogen TODAS las opciones no se obtenga necesariamente una buena calificación. Si la puntuación total es negativa la calificación total de esta pregunta será cero. Tenga cuidado, pues es posible crear preguntas que tengan puntuaciones superiores al 100%.\r
-\r
-<P>Finalmente, cada respuesta (correcta o incorrecta) debe incluir la corrección. Esta corrección se mostrará al alumno al lado de cada una de sus respuestas (si el examen se configura para mostrar la corrección).</P>\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Cómo crear nuevas preguntas</B></P> \r
- \r
-<P>Usted puede agregar varios tipos diferentes de preguntas a un categoría:</P> \r
- \r
-<P><B>Múltiple Opción</B></P> \r
-<UL> \r
-<P>En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno puede escoger entre múltiples respuestas. Hay dos tipos de preguntas de opción múltiple: de respuesta única y de respuesta múltiple. \r
-<P>Más información: <?php helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?></P></UL> \r
- \r
-<P><B>Respuesta Corta</B></P> \r
-<UL> \r
-<P>En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno escribe una palabra o frase. Hay varias posibles respuestas correctas, con diferentes puntuaciones. Las respuestas pueden o no ser sensibles a las mayúsculas. </ P> \r
-<P>Más información: <?php helpbutton("shortanswer", "", "quiz") ?></P></UL>\r
-\r
-<P><B>Verdadero/Falso</B></P> \r
-<UL> \r
-<P>En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen), el alumno selecciona de entre dos opciones: Verdadero o Falso. \r
-</P> \r
-<P>Más información: <?php helpbutton("truefalse", "", "quiz") ?></P></UL>\r
-\r
-<P><B>Aleatoria</B></P> \r
-<UL> \r
-<P>(Aún no implementada) Le permite seleccionar un número de preguntas que serán aleatoriamente seleccionadas cada vez que un estudiante intenta el examen.</P> \r
-<P>Más información: <?php helpbutton("random", "", "quiz") ?></P></UL>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Preguntas aleatorias</B></P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Preguntas de Respuesta Corta</B></P> \r
- \r
-<P>En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno escribe una palabra o frase corta. \r
- \r
-<P>Puede haber varias posibles respuestas correctas, cada una con una puntuación diferente. Si selecciona la opción "Sensible a las mayúsculas", podrá tener puntuaciones diferentes para "Palabra" o "palabra." \r
- \r
-<P>Las respuestas se comparan exactamente, así que ¡tenga el cuidado con su ortografía!
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Abriendo y cerrando el examen</B></P> \r
- \r
-<P>Usted puede especificar el periodo de tiempo durante el cual se podrá acceder al exámen para que los estudiantes lo resuelvan. \r
- \r
-<P>Antes de la apertura y después del cierre, el examen no estará disponible.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Preguntas de Verdadero/Falso</B></P> \r
- \r
- \r
-<P>En la contestación a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno escoge entre Verdadero o Falso. \r
- \r
-<P>Si se habilita la corrección, entonces el mensaje de corrección apropiado se muestra al alumno después de contestar el examen. Por ejemplo, si la respuesta correcta es "Falsa", pero ellos contestan "Verdadero" (por equivocación) entonces se muestra la respuesta "Verdadera".</P>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Leer</B></P>\r
-<P>\r
-Cuando los textos se leen rápidamente es fácil entender mal el mensaje del escritor.\r
-</P>\r
-<P>Para evitar errores de comprensión, lea cuidadosamente y trate de descubrir \r
-el punto de vista del autor.\r
-<P>\r
-<P>Es muy útil pensar en lo que el autor no dijo o lo que dejó en duda; \r
-esto le ayudará a formularse nuevas preguntas en su mente.</P> \r
-\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("questions", get_string("helpquestions"), "moodle", true, true) ?></P>\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("writing", get_string("helpwriting"), "moodle", true, true) ?></P>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Tipos de Recursos</B></P>\r
-\r
-<P>Los Recursos son cualquier tipo de contenido que usted pueda concebir. Éstos son los diferentes tipos, que principalmente especifican cómo es el contenido al que se va a acceder:\r
-\r
-<P><B>Texto Plano</B> - el tipo más fácil. Usted simplemente puede teclear (editar) la página en un formulario en la página siguiente. Algunas de las cosas que teclee serán automáticamente formateadas, de la misma forma que los mensajes en los foros. Vea la ayuda sobre escribir texto: <?php helpbutton ("text", get_string ("helptext"))?>\r
-\r
-<P><B>Texto HTML</B> - para los usuarios más avanzados. No se efectúa ningún tipo de formateo automático, sino que usted tiene que hacerlo manualmente usando los códigos de HTML.\r
-\r
-<P><B> Referencia </B> - una referencia a un periódico o libro.\r
-\r
-<P><B>Archivo subido</B> - muestra cualquier archivo que haya subido al curso. Vea la sección de "Archivos".\r
-\r
-<P><B>Enlace Web </B> - Una URL a alguna parte de la web. Cuando cualquiera hace clic en este recurso será llevado fuera del curso (la página especificada llenará la ventana del navegador).\r
-\r
-<P><B>Página Web</B> - Una URL a alguna parte de la web. Como el tipo de recurso anterior, esto mostrará una página web. Pero al contrario del mismo, sin embargo, la página se mostrará dentro de un marco, como si estuviera integrada dentro del curso.\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Sumario</B></P>\r
-\r
-<P>El resumen es una descripción muy corta del recurso.\r
-\r
-<P>¡Procure no escribir demasiado aquí, o incluir el propio recurso!\r
-\r
-<P>Tendrá la oportunidad de especificar su contenido en la próxima página.
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Sobre el editor Richtext HTML</B></P>\r
-\r
-<P>Disponibilidad: <B>\r
-<?php if (!$CFG->htmleditor) {\r
- print_string("htmleditordisabledadmin");\r
- } else if (!$USER->htmleditor) {\r
- print_string("htmleditordisabled");\r
- } else if (!can_use_richtext_editor()) {\r
- print_string("htmleditordisabledbrowser");\r
- } else {\r
- print_string("htmleditoravailable");\r
- }\r
-?>\r
-</B></P>\r
-\r
-<P>El editor HTML Richtext ofrece una interfase semejante a un procesador de palabras que permite generar el código HTML aunque Ud. no conozca el lenguaje.\r
-\r
-<P>Además de formatear el texto, este editor ofrece algunas características más que también son de utilidad.\r
-\r
-<P><B>Pegar texto de otras aplicaciones de Windows</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Es posible pegar texto escrito o editado en otra aplicación, como MS Word, conservando su formato. Utilice los comandos normales de copiar y pegar del menú (o CTRL+C y CTRL+V).\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Instertar imágenes <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_image.gif"></B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Puede colocar imágenes que se encuentren en internet y que se puedan acceder a través de una dirección, incluya esas imágenes con el botón \93Insertar imagen\94.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Insertar tablas <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_table.gif"></B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Para organizar el diseño de su mensaje puede crear tablas con el botón \93Insertar tabla\94.\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Insertar ligas<img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_link.gif"></B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Para colocar una liga primero escriba el texto que desea posea la liga. Luego seleccione el botón \93liga\94 y escriba la dirección. Eso es todo.\r
-</UL>\r
-\r
-\r
-<P><B>Caritas felices(emoticons) <img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Para colocar estos pequeños iconos en el texto oprima el botón de caritas en la barra de iconos y elija la que desee. (También puede colocar el código correspondiente, y la carita aparecerá cuando se lea el mensaje.)\r
-\r
-\r
- <table border="1">\r
- <tr valign="top">\r
- <td>\r
- <table border="0" align="center" cellpadding="10">\r
- <tr>\r
- <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sonrisa</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>gran sonrisa</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-D</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>guiñada</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>;-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>confuso</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-/</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>atento</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>V-.</FONT></td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sacar la lengua</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-P</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>astuto</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>B-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>aprobación</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>^-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>ojos grandes</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sorprendido</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-o</td>\r
- </tr>\r
- </table>\r
- </td>\r
- <td>\r
- <table border="0" align="center" cellpadding="10">\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>triste</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-(</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>tímido</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-.</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sonrojado</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-I</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>besos</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-X</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>payaso</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:o)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>ojo morado</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>P-|</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>enojado</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-[</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>muerto</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>xx-P</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>somnoliento</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>|-.</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>demoniaco</td>\r
- <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>}-]</td>\r
- </tr>\r
- </table>\r
- </table>\r
-\r
-</UL>\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Encuestas disponibles</B></P>\r
-\r
-<P>Actualmente sólo disponemos de ciertas encuestas, en un futuro usted\r
-podrá crear las suyas propias.</P>\r
-\r
-<P>Las encuestas incluidas fueron elegidas por ser particularmente útiles para la \r
-evaluación de la educación en línea, así como para identificar ciertas tendencias que pueden estar dándose entre sus participantes.\r
-\r
-<HR>\r
-<P><B>COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment Survey (Encuesta \r
-sobre Ambiente Constructivista Educativo en Línea)</B></P>\r
-<UL>\r
- <p>El COLLES comprende 24 premisas agrupadas en seis escalas, cada una de las \r
- cuales nos ayuda a formular una pregunta clave sobre la calidad del ambiente \r
- educativo en línea:\r
-</p>\r
-<table BORDER="0" CELLSPACING="10" CELLPADDING="10">\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Relevancia</td>\r
- <td>¿Qué tan importante es la educación en línea para la práctica profesional \r
-de los estudiantes?\r
- </td>\r
- </tr>\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Reflexión</td>\r
- <td>¿La educación en línea estimula el pensamiento crítico reflexivo en los \r
-estudiantes?\r
- </td>\r
- </tr>\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Interactividad</td>\r
- <td>\r
-¿Qué tanto se integran los estudiantes en el diálogo educativo en línea?\r
- </td>\r
- </tr>\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Soporte de maestros</td>\r
- <td>¿Qué tan bien habilitan los profesores a sus alumnos para participar en la educación en línea?\r
- </td>\r
- </tr>\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Soporte de los colegas</td>\r
- <td>El soporte proveído por los otros estudiantes, ¿es sensible y estimulante?\r
- </td>\r
- </tr>\r
- <tr> \r
- <td valign=top>Interpretación </td>\r
-\r
- <td>Los estudiantes y los maestros, ¿tienen un apreciación correcta del otro\r
- a través de la comunicación en línea?\r
- </tr>\r
-</table>\r
-\r
- <p>Independientemente de la visión dinámica del aprendizaje, es una nueva teoría \r
- del conocimiento: el constructivismo social, que asume al estudiante como un \r
- conceptualizador activo dentro de ambiente de aprendizaje social interactivo.\r
- Constructivismo social es una epistemología, una forma de conocer, en la que \r
- los estudiantes colaboran reflectivamente para co-construir nuevas comprensiones, especialmente dentro del contexto de la interrogación mutua basada en su propia experiencia.</p>\r
-\r
- <p>Para que se dé esta colaboración es vital el desarrollo de la capacidad\r
- de comunicación, es decir, la habilidad de integrarse en diálogo abierto y \r
- crítico con los estudiante y maestros. Este diálogo se caracteriza por una enfática \r
- orientación a construir entendimiento recíproco, y por una actitud crítica frente \r
- a los supuestos que subyacen bajo los exámenes.</p>\r
-\r
- <p>El COLLES se ha diseñado para habilitarlo para mointorear su capacidad de \r
- explotar la capacidad interactiva del internet para integrar estudiantes en un \r
- ambiente de prácticas educativas dinámicas.</p>\r
-\r
-<P>\r
-(Esta información se ha adaptado de la página del COLLES. Si lo desea, puede encontrar \r
-más información en:\r
-<A TARGET=paper HREF="http://surveylearning.com/colles/">http://surveylearning.com/colles/</A>)</P>\r
-</UL>\r
-\r
-<HR>\r
-<P><B>ATTLS - Attitudes to Thinking and Learning Survey (Encuesta de Actitud para \r
-Pensar y Aprender.</B></P>\r
-<UL>\r
-\r
-<P>La teoría de las 'formas de conocer', originaria del campo de la investigación \r
-de género (Belenky et al., 1986) nos ofrece una herramienta para examinar la calidad \r
-del discurso dentro de un ambiente colaborativo.\r
-\r
-<P>La Encuesta de Actitud para Pensar y Aprender (ATTLS) es un instrumento \r
-desarrolado por Galiotti et al. (1999) para medir cuánto una persona es \r
-un 'conocedor conectado' (CK, por sus siglas en inglés) o 'conocedor desconectado' (SK).\r
-\r
-<P>Las personas con un CK más alto tienden a disfrutar más el aprendizaje, y a menudo \r
-son más cooperativas, simpáticas y tienen más libertad para construir sobre ideas ajenas, \r
-mientras que aquellos con SK más alto tienden a tomar una actitud de aprendizaje más \r
-crítica y argumentativa.\r
-\r
-<P>Estudios han mostrado que estos dos estilos de aprendizaje son independientes \r
-del otro (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001). Además, sólo son reflejo de \r
-actitudes frente al aprendizaje, y no capacidades para aprender o poderes intelectuales.\r
-\r
-<P><I>Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., & Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc. </I></P>\r
-\r
-<P><I>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</I></P>\r
-\r
-<P><I>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.</I></P>\r
-</UL>
\ No newline at end of file
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Profesores</B></P>
-
-<P>Esta página muestra la lista de persona que fueron asignadas como
- "profesores" en este curso (por el administrador del sistema).
-
-<P>Puede utilizar este formulario para asignar un role (titulo) a cada persona
- como ser "Profesor", "Tutor", "Facilitador" y otras. Estas aparecerán
- en los listados de cursos y también en la lista de participantes
- del curso. Si usted deja el role en blanco, entonces la palabra por
- defecto para el profesor será utilizada
- (La cual fué configurada desde la página de configuración del curso).
-
-<P>También puede ordenar la lista (Para colocar al profesor principal en la cima, por ejemplo). Simplemente seleccione números desde el menú en la columna "Order". Luego presionando sobre "Guardar cambios", el nuevo orden aparecerá.
-
-<P><B>NOTA:</B> Un caso especial ocurre si selecciona "Hide" para un profesor. En este casi, el profesor puede NO SER MOSTRADO en los listados de cursos o la lista de participantes. Ellos permanecerán "ocultos" para los estudiantes.
- (a menos que envien mensajes a los foros, etc)
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Cómo escribir texto</B></P>\r
-\r
-Escribir en la plataforma funciona como se espera, pero además tiene la \r
-habilidad de colocar "caritas felices", direcciones de internet y algunas etiquetas \r
-de HTML. \r
-\r
-<P><B>Caritas felices (emoticons)</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Para colocarlas escriba el código asociado. Estos códigos representan en sí \r
-mismos la imagen a la que se asocian si Ud. voltea su cabeza hacia la izquierda \r
-para verlos. \r
-</P>\r
-\r
- <table border="1">\r
- <tr valign="top">\r
- <td>\r
- <table border="0" align="center" cellpadding="10">\r
- <tr>\r
- <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sonrisa</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>gran sonrisa</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-D</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>guiñada</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>;-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>confuso</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-/</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>atento</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>V-.</FONT></td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sacar la lengua</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-P</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>astuto</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>B-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>aprobación</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>^-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>ojos grandes</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>8-)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sorprendido</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>8-o</td>\r
- </tr>\r
- </table>\r
- </td>\r
- <td>\r
- <table border="0" align="center" cellpadding="10">\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>triste</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-(</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>tímido</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>8-.</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>sonrojado</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-I</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>besos</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:-X</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>payaso</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>:o)</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>ojo morado</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>P-|</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>enojado</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>8-[</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>muerto</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>xx-P</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>somnoliento</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>|-.</td>\r
- </tr>\r
- <tr>\r
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>\r
- <td>demoniaco</td>\r
- <td><FONT FACE=Courier>}-]</td>\r
- </tr>\r
- </table>\r
- </table>\r
-\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Direcciones</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Cualquier palabra que comienze com <B>www.</B> o <B>http://</B> se convertirá \r
-en una liga.\r
-<P>Por ejemplo: <A HREF="http://www.enlaceacademico.com">www.enlaceacademico.com</A>\r
-o <A HREF="http://enlaceacademico.com">http://enlaceacademico.com</A>\r
-</UL>\r
-\r
-<P><B>Etiquetas de HTML</B></P>\r
-<UL>\r
-<P>Puede utilizar las siguientes etiquetas HTML en sus textos.\r
-<TABLE BORDER=0 CELLPADDING=5 CELLSPACING=5>\r
-<TR><TH>Etiquta HTML<TH>Resultado</TR>\r
-<TR><TD><B> Negritas </B> <TD> <B>Negritas</B> </TR>\r
-<TR><TD><I> Cursivas </I> <TD> <I>Cursivas</I> </TR>\r
-<TR><TD><U> Subrayado </U> <TD> <U>Subrayado</U> </TR>\r
-<TR><TD><FONT SIZE=1> paequeña </FONT> <TD> <FONT SIZE=1>pequeña</FONT> </TR>\r
-<TR><TD><FONT SIZE=4> grande </FONT> <TD> <FONT SIZE=4>grande</FONT> </TR>\r
-<TR><TD><FONT COLOR=green> ejemplo </FONT> <TD> <FONT color=green>ejemplo</FONT> </TR>\r
-<TR><TD valign=top><UL><LI>uno <LI>dos </UL> <TD valign=top> <UL><LI>uno<LI>dos</UL> </TR>\r
-<TR><TD><HR><TD> <HR> </TR>\r
-</TABLE>\r
-</UL>\r
-\r
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Formatting text</B></P>
-
-<P>Cuando escribe texto en Moodle, actulmente existen dos formatos en los cuales usted puede elegir, dependiendo de su experiencia y el tipo de navegador web que está utilizando.
-
-<P><B>Normalmente usted puede dejar en blanco esta preferencia y pensar que
- su trabajo es el de un experto</B>.
-
-<P><B>1. Auto formato de Moodle </B></P>
-
-<UL>
-<P>Este formato es el mejor para quienes están utilizando los formularios web normales para el ingreso del texto. Solo escriba el texto normalmente, como si estubiera redactando un correo electónico.
-
-<P>Cuando guarde el texto, Moodle realizará algunos cambios para automáticamente darle formato al texto por usted.
-<P>Por ejemplo, Las URLs se veran como
- <A HREF="http://yahoo.com/">http://yahoo.com</A> o alternativamente
- <A HREF="http://www.yahoo.com/">www.yahoo.com</A> serán colocadas dentro de enlaces.
-<P>Los saltos de línea serán retenidos, y en las líneas en blanco comenzarán nuevos parrafos.
-<P>los caractres Smiley, como ser :-) automaticamente serán reemplazados por sus equivalentes gráficos.
-<P>Puede utilizar codigo HTML embebido si lo desea, el cual será retenido.
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("text", get_string("helptext")) ?> Más información de auto-formato de Moodle.</P>
-</UL>
-
-<P><B>2. Formato HTML</B></P>
-
-<UL>
-<P>Este formato asume que el texto es codigo HTML puro. Si usted se uncuentra utilizando el editor HTML para editar el texto, entonces este será el formato por defecto. - Todos
- los comandos el la barra de herramientas generan codigo HTML por usted.
-
-<P>Alternativamente si no está utilizando el editor HTML, usted puede usar codigo HTML en el texto, el cual se mantendrá exactamente igual como usted lo ingresó.
-
-<P>Unlike the Moodle auto-format, no automatic formatting is performed.
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("html", get_string("helphtml")) ?> más informacion acerca de HTML</P>
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("richtext", get_string("helprichtext")) ?> más información acerca del editor HTML</P>
-</UL>
+++ /dev/null
-<P ALIGN=CENTER><B>Escribiendo</B></P>\r
-\r
-<P>Cuando escriba texto para que otros lo lean, intente y escriba directamente para su audiencia.</P>\r
-\r
-<P>Expresando sus ideas simple y claramente es como usted puede ayudar al entenimiento general.\r
- One thing you can do is to avoid long words when a short one will do.</P>\r
-\r
-<P>In the forums it will really help to keep your whole posts short and on-topic. \r
- Instead of one long rambling post that makes many different points, it may be\r
- better to write several shorter ones (they may even belong in separate forums).\r
-\r
-<P>Re-edit your text as much as necessary until you get it right. \r
- Even in forum posts you have <?PHP echo ($CFG->maxeditingtime/60) ?> minutes \r
- after you've posted it to go back and improve it if necessary.</P>\r
-\r
-<P>When replying to others, try and think of interesting questions you \r
- can ask them. This will help both you and the other person think (and learn!)\r
- about the subject you are discussing.</P>\r
-\r
-\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("questions", get_string("helpquestions"), "moodle", true, true) ?></P>\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?></P>\r
-<P ALIGN=RIGHT><?php helpbutton("ratings", get_string("separateandconnected"), "forum", true, true) ?></P>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$\r
- // journal.php - created with Moodle 1.0.6 (2002102600)\r
-// Traducido por Claudio Tavares Mastrangelo\r
-// enlaceacademico.com
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['alwaysopen'] = "Siempre abierto";\r
-$string['blankentry'] = "No hay datos";\r
-$string['daysavailable'] = "Días disponibles";\r
-$string['editingended'] = "El período de edición ha finalizado";\r
-$string['editingends'] = "Período de edición finalizado";\r
-$string['journalname'] = "Nombre del diario";\r
-$string['journalquestion'] = "Pregunta del diario";\r
-$string['journalrating1'] = "No satisfactorio";\r
-$string['journalrating2'] = "Satisfactorio";\r
-$string['journalrating3'] = "Excelente";\r
-$string['modulename'] = "Diario";\r
-$string['modulenameplural'] = "Diarios";\r
-$string['newjournalentries'] = "Nuevo registro de diario";\r
-$string['noentry'] = "Ningún registro";\r
-$string['noratinggiven'] = "Sin calificación";\r
-$string['notopenuntil'] = "Este diario se abrirá";\r
-$string['notstarted'] = "Usted no ha iniciado este diario aún";\r
-$string['overallrating'] = "Calificación general";\r
-$string['rate'] = "Calificación";\r
-$string['startoredit'] = "Iniciar o editar mi registro de diario";\r
-$string['viewallentries'] = "Ver \$a entradas del diario";\r
-\r
-?>\r
<?PHP // $Id$ \r
- // moodle.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['thislanguage'] = "Español - Argentina"; // Nombre de este lenguaje en el idiama nativo eg Castellano :) \r
-$string['thischarset'] = "iso-8859-1"; // The best charset to use for this language\r
-\r
-$string['action'] = "Acción";\r
-$string['activities'] = "Actividades";\r
-$string['activity'] = "Actividad";\r
-$string['activityreport'] = "Informe de Actividades";\r
-$string['add'] = "Agregar";\r
-$string['added'] = "Agregado \$a";\r
-$string['addinganew'] = "Añadir \$a";\r
-$string['addinganewto'] = "Añadiendo \$a->what a \$a->to";\r
-$string['addnewcourse'] = "Crear un nuevo curso";\r
-$string['addnewuser'] = "Agregar un nuevo usuario";\r
-$string['address'] = "Dirección";\r
-$string['addteacher'] = "Agregar profesor";\r
-$string['admin'] = "Admin";\r
-$string['administration'] = "Administración";\r
-$string['again'] = "de nuevo";\r
-$string['all'] = "Todos";\r
-$string['alldays'] = "Todos los días";\r
-$string['allfieldsrequired'] = "Todos los campos son obligatorios";\r
-$string['alllogs'] = "Todas las entradas";\r
-$string['allow'] = "Permitir";\r
-$string['allowguests'] = "Este curso permite ingresar como invitado";\r
-$string['allownot'] = "No permitir";\r
-$string['allparticipants'] = "Todos los participantes";\r
-$string['alphanumerical'] = "Sólo puede contener caracteres alfanuméricos";\r
-$string['alreadyconfirmed'] = "La inscripción ha sido confirmada";\r
-$string['answer'] = "Respuesta";\r
-$string['assessment'] = "Evaluación";\r
-$string['assignteachers'] = "Asignar profesores";\r
-$string['authentication'] = "Autenticación";\r
-$string['availablecourses'] = "Cursos disponibles";\r
-$string['cancel'] = "Cancelar";\r
-$string['categories'] = "Categorias";\r
-$string['category'] = "Categoría";\r
-$string['categoryadded'] = "La categoría '\$a' ha sido agregada";\r
-$string['categorydeleted'] = "La categoría '\$a' ha sido eliminada";\r
-$string['changedpassword'] = "Contraseña actualizada";\r
-$string['changepassword'] = "Cambiar contraseña";\r
-$string['changessaved'] = "Cambios actualizados";\r
-$string['checklanguage'] = "Comprobar idioma";\r
-$string['choose'] = "Elejir";\r
-$string['choosecourse'] = "Seleccione un curso";\r
-$string['chooselivelogs'] = "O vea la actividad actual";\r
-$string['chooselogs'] = "Seleccione las entradas que desea ver";\r
-$string['choosetheme'] = "Colores y fuentes";\r
-$string['chooseuser'] = "Elija un usuario";\r
-$string['city'] = "Ciudad";\r
-$string['closewindow'] = "Cerrar esta ventana";\r
-$string['comparelanguage'] = "Compare y edite el idioma actual";\r
-$string['complete'] = "Completado";\r
-$string['configerrorlevel'] = "Elija la cantidad de advertencias php que desea ver. Normal suele ser la mejor opción.";\r
-$string['configgdversion'] = "Indica la versión instalada de GD. La versión mostrada es la que detectó el programa. No la cambie sin saber exactamente.";\r
-$string['confightmleditor'] = "Elija si permitir o no el uso del editor HTML embebido. Aunque escoja permitir, este editor sólo aparecerá cuando el usuario use un navegador compatible (IE 5.5 o posterior). Los usuarios también pueden elegir no utilizarlo.";\r
-$string['configintro'] = "En esta página puede especificar un número de variables de configuración que ayudan al software a operar correctamente en el servidor. No se preocupe mucho, los valores por defecto normalmente funcionan muy bien, y siempre puede volver a cambiar algún valor.";\r
-$string['configlang'] = "Elija un idioma para el sitio. Cada usuario podrá personalizar su propio idioma.";\r
-$string['configlangdir'] = "La mayoría de los idiomas se escriben de izquierda a derecha, pero algunos, como el árabe o el hebreo, se escriben de derecha a izquierda.";\r
-$string['configlocale'] = "Elija la configuración local -esto afectará al formato e idioma de las fechas-. Necesita tener esta configuración instalada en su sistema operativo (ej. en_US o es_ES). Si no sabe que poner, déjelo en blanco.";\r
-$string['configlongtimenosee'] = "Si los estudiantes no han participado durante este tiempo serán automáticamente borrados de los cursos.";\r
-$string['configmaxeditingtime'] = "Especifica el tiempo que los participantes tienen para editar sus mensajes. Normalmente 30 minutos es suficiente.";\r
-$string['configproxyhost'] = "Si este <B>servidor</B> necesita un proxy (por ejemplo firewall) para acceder a Internet, indique el nombre del proxy y el puerto.";\r
-$string['configslasharguments'] = "Los archivos (imágenes, uploads etc.) son proporcionados a través de un script que usa 'slash arguments' (la segunda opción). Este método carga los archivos más fácilmente. Algunos servidores php no permiten este método, por lo que si tiene problemas para subir archivos (como fotos de los usuarios), cambie esta variable a la primera opción";\r
-$string['configsmtphosts'] = "Escriba el nombre completo del servidor SMTP. Si lo deja en blanco se utilizará el mailer de php.";\r
-$string['configsmtpuser'] = "Si ha especificado un servidor SMTP anteriormente, y éste requiere autenticación, introduzca el nombre de usuario y contraseña aquí.";\r
-$string['configunzip'] = "Indique la ubicación del programa UNZIP (sólo UNIX). Es necesario para descomprimir los archivos en el servidor.";\r
-$string['configvariables'] = "Configuración general";\r
-$string['configzip'] = "Indique la ubicación del programa ZIP (sólo UNIX). Se necesita para descomprimir los archivos en el servidor.";\r
-$string['confirmed'] = "Su registración ha sido confirmada";\r
-$string['continue'] = "Continuar";\r
-$string['cookiesenabled'] = "Las Cookies deben estar habilitadas en su navegador";\r
-$string['copyrightnotice'] = "Copyright";\r
-$string['country'] = "País";\r
-$string['course'] = "Curso";\r
-$string['courseformats'] = "Formatos de curso";\r
-$string['courses'] = "Cursos";\r
-$string['courseupdates'] = "Actualizaciones de cursos";\r
-$string['createaccount'] = "Crear cuenta";\r
-$string['createuserandpass'] = "Crear un nuevo usuario y contraseña para acceder al sistema";\r
-$string['createziparchive'] = "Crear archivo zip";\r
-$string['currentlanguage'] = "Idioma actual";\r
-$string['currentlocaltime'] = "su hora local";\r
-$string['databasechecking'] = "Actualizando la base de datos: desde la version \$a->oldversion a \$a->newversion...";\r
-$string['databasesetup'] = "Configurando base de datos";\r
-$string['databasesuccess'] = "La base de datos se ha actualizado satisfactoriamente";\r
-$string['databaseupgrades'] = "Actualizando base de datos";\r
-$string['day'] = "día";\r
-$string['days'] = "días";\r
-$string['defaultcoursefullname'] = "Nombre del curso";\r
-$string['defaultcourseshortname'] = "ID del curso";\r
-$string['defaultcoursestudent'] = "Estudiante";\r
-$string['defaultcoursestudents'] = "Estudiantes";\r
-$string['defaultcoursesummary'] = "Escriba aquí la descripción del curso";\r
-$string['defaultcourseteacher'] = "Profesor";\r
-$string['defaultcourseteachers'] = "Profesores";\r
-$string['delete'] = "Borrar";\r
-$string['deletecheck'] = "Borrar \$a ?";\r
-$string['deletecheckfull'] = "¿Está seguro de que desea borrar definitivamente \$a?";\r
-$string['deletecompletely'] = "Borrado";\r
-$string['deletecourse'] = "Borrar curso";\r
-$string['deletecoursecheck'] = "¿Está seguro de que desea borrar definitivamente este curso y toda la información que contiene?";\r
-$string['deleted'] = "Borrado";\r
-$string['deletedactivity'] = "Se borró \$a";\r
-$string['deletedcourse'] = "\$a se ha borrado satisfactoriamente";\r
-$string['deletednot'] = "¡No se puede borrar \$a!";\r
-$string['deletingcourse'] = "Borrando \$a";\r
-$string['department'] = "Departamento";\r
-$string['description'] = "Descripción";\r
-$string['displayingusers'] = "Listando usuarios \$a->start to \$a->end";\r
-$string['documentation'] = "Documentación de Moodle ";\r
-$string['downloadexcel'] = "Descargar en formato .xls";\r
-$string['downloadtext'] = "Descargar en formato de texto";\r
-$string['doyouagree'] = "¿Ha leído y comprendido los términos y condiciones?";\r
-$string['edit'] = "Editar \$a";\r
-$string['editcoursesettings'] = "Editar la configuración del curso";\r
-$string['editinga'] = "Editando \$a";\r
-$string['editmyprofile'] = "Editar información";\r
-$string['editsummary'] = "Editar informe";\r
-$string['editthisactivity'] = "Editar esta actividad";\r
-$string['edituser'] = "Editar usuario";\r
-$string['email'] = "Correo electrónico";\r
-$string['emailconfirm'] = "Confirme su cuenta";\r
-$string['emailconfirmation'] = "Hola \$a->firstname, \r
-Se ha solicitado la apertura de una nueva cuenta \r
-en '\$a->sitename' \r
-utilizando esta dirección de correo electrónico. \r
\r
-Para completar el proceso de inscripción haga clic aquí: \r
- \r
- \$a->link \r
- \r
-En la mayoría de los programas de email, debería \r
-aparecer como un enlace de color azul en el que puede pinchar. \r
-Si eso no funciona, copie y pegue la dirección en la barra de \r
-direcciónes de su navegador. \r
+ /// This language is defunct and will eventually be deleted.\r
+ /// Please switch to "es".\r
\r
-Gracias \$a->admin";\r
-$string['emailconfirmsent'] = " <P>Hemos enviado un correo electrónico a <B>\$a</B>, <P>donde encontrará unas sencillas instrucciones para terminar el proceso. <P>Si encuentra alguna dificultad, por favor contacte con el Administrador del Sistema.";\r
-$string['emaildisplay'] = "Mostrar correo";\r
-$string['emaildisplaycourse'] = "Mostrar mi dirección de correo sólo a mis compañeros de curso";\r
-$string['emaildisplayno'] = "Ocultar a todos mi dirección de correo";\r
-$string['emaildisplayyes'] = "Mostrar a todos mi dirección de correo";\r
-$string['emailexists'] = "Esta dirección de correo ya está registrada.";\r
-$string['emailformat'] = "Formato de correo";\r
-$string['emailmustbereal'] = "IMPORTANTE: Para poder finalizar correctamente el proceso, debe incluir su dirección de correo electrónico real";\r
-$string['enrolmentkey'] = "Clave de acceso";\r
-$string['enrolmentkeyfrom'] = "Este curso requiere el uso de una 'clave de acceso'. Si ha sido admitido<BR> en él y no le hemos enviado la clave, por favor háganoslo saber.";\r
-$string['enrolmentkeyhint'] = "Esta 'clave de acceso' es incorrecta, por favor trate nuevamente<BR> (Una pista: comienza con '\$a')";\r
-$string['entercourse'] = "Clic aquí para entrar al curso";\r
-$string['enteremailaddress'] = "Escriba su dirección de correo. Una nueva contraseña le será enviada.";\r
-$string['error'] = "Error";\r
-$string['existingteachers'] = "Profesores existentes";\r
-$string['feedback'] = "Respuesta";\r
-$string['filemissing'] = "No se encuentra \$a";\r
-$string['files'] = "Archivos";\r
-$string['filloutallfields'] = "Por favor complete todos los campos de este formulario";\r
-$string['firstname'] = "Nombre";\r
-$string['firsttime'] = "Registrarse como alumno";\r
-$string['followingoptional'] = "Los siguientes datos son opcionales";\r
-$string['followingrequired'] = "Los siguientes datos son obligatorios";\r
-$string['forgotten'] = "¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña?";\r
-$string['format'] = "Formato";\r
-$string['formathtml'] = "Formato HTML";\r
-$string['formatsocial'] = "Formato Social";\r
-$string['formattext'] = "Formato automático";\r
-$string['formattexttype'] = "Formateando";\r
-$string['formattopics'] = "Formato Temas";\r
-$string['formatweeks'] = "Formato Semanal";\r
-$string['frontpagedescription'] = "Encabezado de la página";\r
-$string['frontpageformat'] = "Formato de encabezado";\r
-$string['fulllistofcourses'] = "Todos los cursos";\r
-$string['fullname'] = "Nombre completo";\r
-$string['fullprofile'] = "Información completa";\r
-$string['fullsitename'] = "Nombre completo del sitio";\r
-$string['gd1'] = "GD 1.x instalado";\r
-$string['gd2'] = "GD 2.x instalado";\r
-$string['gdnot'] = "GD no instalado";\r
-$string['gpl'] = "Copyright (C) 2001-2002 Martin Dougiamas (http://dougiamas.com)<BR> Traducción: Claudio Tavares (http://enlaceacademico.com)<br> Adaptación es-AR: Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar) Este programa es software gratuito; Ud. puede redistribuirlo y/o modificarlo bajo los términos de GNU General Public License según la publicación de The Free Software Foundation; incluso la versión 2 o alguna posterior. <BR> Para más detalles vea: http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html";\r
-$string['grade'] = "Calificación";\r
-$string['grades'] = "Calificaciones";\r
-$string['guestskey'] = "Permitir ingresar a invitados con clave";\r
-$string['guestsno'] = "No admitir invitados";\r
-$string['guestsnotallowed'] = "Lo sentimos, '\$a' no permite el acceso a invitados.";\r
-$string['guestsyes'] = "Permitir ingresar a invitados sin clave";\r
-$string['guestuser'] = "Invitado";\r
-$string['guestuserinfo'] = "Este usuario es especial y sólo puede leer en ciertos cursos.";\r
-$string['help'] = "Ayuda";\r
-$string['helphtml'] = "Cómo escribir html";\r
-$string['helppicture'] = "Cómo subir una imagen";\r
-$string['helpquestions'] = "Cómo responder preguntas";\r
-$string['helprichtext'] = "Sobre el editor HTML";\r
-$string['helptext'] = "Cómo escribir texto";\r
-$string['hide'] = "Esconder";\r
-$string['hits'] = "Aciertos";\r
-$string['hitsoncourse'] = "Aciertos en \$a->coursename por \$a->username";\r
-$string['hitsoncoursetoday'] = "Aciertos de hoy en \$a->coursename por \$a->username";\r
-$string['home'] = "Página Principal";\r
-$string['hour'] = "hora";\r
-$string['hours'] = "horas";\r
-$string['htmleditor'] = "Usar editor de HTML";\r
-$string['htmleditoravailable'] = "El editor HTML está disponible";\r
-$string['htmleditordisabled'] = "Usted ha desactivado el editor HTML en su información personal.";\r
-$string['htmleditordisabledadmin'] = "El administrador ha deshabilitado el editor HTML";\r
-$string['htmleditordisabledbrowser'] = "Para utilizar el editor HTML se requiere Internet Explorer 5.5 o superior.";\r
-$string['htmlformat'] = "Formato HTML";\r
-$string['icqnumber'] = "Número de ICQ";\r
-$string['idnumber'] = "Número de id.";\r
-$string['invalidemail'] = "Dirección de correo no válida";\r
-$string['invalidlogin'] = "No es correcto, por favor inténtelo de nuevo";\r
-$string['jumpto'] = "Saltar a...";\r
-$string['langltr'] = "Dirección inversa de lenguaje";\r
-$string['langrtl'] = "Dirección de lenguaje normal";\r
-$string['language'] = "Idioma";\r
-$string['languagegood'] = "¡Este idioma está actualizado! :-)";\r
-$string['lastaccess'] = "Último acceso";\r
-$string['lastedited'] = "Ã\9altima edición";\r
-$string['lastmodified'] = "Ã\9altima modificación";\r
-$string['lastname'] = "Apellidos";\r
-$string['latestnews'] = "Novedades";\r
-$string['leavetokeep'] = "Dejar en blanco para mantener la contraseña actual";\r
-$string['license'] = "Licencia GPL";\r
-$string['listofallpeople'] = "Lista total de personas";\r
-$string['livelogs'] = "Registros en vivo de la Ultima hora";\r
-$string['locale'] = "es_AR";\r
-$string['location'] = "Ubicación";\r
-$string['loggedinas'] = "Ud. ha ingresado al sistema como \$a.";\r
-$string['loggedinnot'] = "Ud. no ha ingresado en el sistema.";\r
-$string['login'] = "Login";\r
-$string['loginas'] = "Ingresar como";\r
-$string['loginguest'] = "Ingresar como invitado";\r
-$string['loginsite'] = "Ingresar al sitio";\r
-$string['loginsteps'] = "Para tener acceso completo a los cursos necesita crear una cuenta para usted en nuestro sitio web. Además, cada uno de los cursos puede tener una 'clave de acceso' que necesitará para ingresar a los mismos. Estos son los pasos a seguir: <OL size=2> <LI>Complete el <A HREF=\$a>Formulario de Registro</A>. <LI>El sistema le enviará un correo electrónico para verificar que su dirección es correcta. <LI>Lea el correo y confirme su alta, a través del enlace que el mismo contiene. <LI>Para ingresar a los cursos ocasionalmente se le pedirá una "clave de acceso", que se le enviará cuando se matricule en los mismos. <LI>A partir de ese momento no necesitará utilizar más que su nombre y contraseña. </OL>";\r
-$string['loginstepsnone'] = "Hola.<P>Para poder tener acceso completo a los cursos necesita crear una cuenta.<P>Todo lo que tiene que hacer es inscribirse en esta página. <P>";\r
-$string['loginto'] = "Ingresar a \$a";\r
-$string['loginusing'] = "Ingrese aquí utilizando su nombre y contraseña";\r
-$string['logout'] = "Salir";\r
-$string['logs'] = "Registros";\r
-$string['mainmenu'] = "Menú principal";\r
-$string['makeafolder'] = "Crear una carpeta";\r
-$string['makeeditable'] = "Si '\$a' tiene CHMOD 777 Ud. puede editar el idioma desde aquí.";\r
-$string['managedatabase'] = "Administrar la base de datos";\r
-$string['markthistopic'] = "Marcar este tema como el tema actual";\r
-$string['maximumchars'] = "Máximo: \$a caracteres";\r
-$string['maximumgrade'] = "Calificación máxima";\r
-$string['maximumshort'] = "Máx.";\r
-$string['maxsize'] = "Tamaño máximo: \$a";\r
-$string['min'] = "minuto";\r
-$string['mins'] = "minutos";\r
-$string['miscellaneous'] = "Miscelánea";\r
-$string['missingcategory'] = "Necesita elegir una categoría";\r
-$string['missingcity'] = "Falta la ciudad";\r
-$string['missingcountry'] = "Falta el país";\r
-$string['missingdescription'] = "Falta la descripción";\r
-$string['missingemail'] = "Falta la dirección de correo electrónico";\r
-$string['missingfirstname'] = "Falta el nombre";\r
-$string['missingfullname'] = "Falta el nombre completo";\r
-$string['missinglastname'] = "Falta el apellido";\r
-$string['missingnewpassword'] = "Falta la nueva contraseña";\r
-$string['missingpassword'] = "Falta la contraseña";\r
-$string['missingshortname'] = "Falta el nombre corto";\r
-$string['missingshortsitename'] = "Falta el nombre corto del sitio";\r
-$string['missingsitedescription'] = "Falta la descripción del sitio";\r
-$string['missingsitename'] = "Falta el nombre del sitio";\r
-$string['missingstrings'] = "Revisar cadenas (strings) perdidas";\r
-$string['missingstudent'] = "Debe seleccionar algo";\r
-$string['missingsummary'] = "No hay informe";\r
-$string['missingteacher'] = "Debe seleccionar algo";\r
-$string['missingusername'] = "Falta el nombre de usuario";\r
-$string['modified'] = "Modificado";\r
-$string['modulesetup'] = "Instalando el módulo de tablas";\r
-$string['modulesuccess'] = "El módulo de tablas \$a se instaló correctamente";\r
-$string['mostrecently'] = "más recientes";\r
-$string['movedown'] = "Mover hacia abajo";\r
-$string['movefilestohere'] = "Mover archivos aquí";\r
-$string['movetoanotherfolder'] = "Mover a otra carpeta";\r
-$string['moveup'] = "Mover hacia arriba";\r
-$string['mustconfirm'] = "Necesita confirmar el acceso";\r
-$string['mycourses'] = "Mis cursos";\r
-$string['name'] = "Nombre";\r
-$string['namesocial'] = "sección";\r
-$string['nametopics'] = "tema";\r
-$string['nameweeks'] = "semana";\r
-$string['never'] = "Nunca";\r
-$string['new'] = "Nuevo";\r
-$string['newaccount'] = "Nueva cuenta";\r
-$string['newpassword'] = "Nueva contraseña";\r
-$string['newpasswordtext'] = "Hola \$a->firstname, La contraseña de su cuenta en '\$a->sitename' se ha cancelado y se le ha otrorgado una nueva contraseña temporal. Nombre de usuario: \$a->username contraseña: \$a->newpassword Diríjase a esta página y cambie su contraseña temporal por una que pueda recordar mejor: \$a->link Atte. '\$a->sitename' El Administrador, \$a->signoff";\r
-$string['newpicture'] = "Imagen nueva";\r
-$string['newsitem'] = "nuevo ítem";\r
-$string['newsitems'] = "nuevos ítems";\r
-$string['newsitemsnumber'] = "Nuevos ítems para ver";\r
-$string['newuser'] = "nuevo usuario";\r
-$string['newusers'] = "nuevos usuarios";\r
-$string['no'] = "No";\r
-$string['nocoursesyet'] = "No existen cursos en esta categoría";\r
-$string['noexistingteachers'] = "No hay profesores disponibles";\r
-$string['nofilesyet'] = "Aún no se han colocado archivos en su curso";\r
-$string['nograde'] = "No hay calificación";\r
-$string['noimagesyet'] = "Aún no se han colocado imágenes en su curso";\r
-$string['none'] = "Ninguno";\r
-$string['nopotentialteachers'] = "No hay profesores potenciales";\r
-$string['normal'] = "Normal";\r
-$string['nostudentsyet'] = "Aún no se ha inscrito ningún alumno en este curso";\r
-$string['nosuchemail'] = "No existe esa dirección de correo";\r
-$string['noteachersyet'] = "Aún no hay profesores en ese curso";\r
-$string['notenrolled'] = "\$a no está inscrito en este curso.";\r
-$string['nothingnew'] = "Sin novedades desde el último acceso";\r
-$string['nousersyet'] = "Aún no hay usuarios";\r
-$string['now'] = "ahora";\r
-$string['numberweeks'] = "Número de semanas o temas";\r
-$string['numdays'] = "\$a días";\r
-$string['numminutes'] = "\$a minutos";\r
-$string['numviews'] = "\$a vistas";\r
-$string['numweeks'] = "\$a semanas";\r
-$string['numwords'] = "\$a palabras";\r
-$string['numyears'] = "\$a años";\r
-$string['ok'] = "OK";\r
-$string['opentoguests'] = "Acceso de invitados";\r
-$string['optional'] = "opcional";\r
-$string['order'] = "Ordenar";\r
-$string['outline'] = "Diagrama";\r
+$string['thislanguage'] = "Español - Argentina"; // Nombre de este lenguaje en el idiama nativo eg Castellano :) \r
+$string['thischarset'] = "iso-8859-1"; // The best charset to use for this language\r
$string['parentlanguage'] = "es";\r
-$string['participants'] = "Participantes";\r
-$string['password'] = "Contraseña";\r
-$string['passwordchanged'] = "La contraseña ha sido modificada";\r
-$string['passwordrecovery'] = "Sí, ayúdeme a ingresar";\r
-$string['passwordsdiffer'] = "Las contraseñas son diferentes";\r
-$string['passwordsent'] = "Se ha enviado la contraseña";\r
-$string['passwordsenttext'] = " <P>El sistema ha enviado un correo electrónico a \$a->email. <P><B>Revise su correo para recibir una nueva contraseña</B> <P>La nueva contraseña se genera automáticamente, por lo que tal vez Ud. desee <A HREF=\$a->link>cambiarla</A> por una que le sea más fácil de recordar.";\r
-$string['people'] = "Personas";\r
-$string['personalprofile'] = "Información personal";\r
-$string['phone'] = "Teléfono";\r
-$string['potentialteachers'] = "Profesores potenciales";\r
-$string['preferredlanguage'] = "Idioma preferido";\r
-$string['preview'] = "Vista previa";\r
-$string['previeworchoose'] = "Vista previa o elegir un tema";\r
-$string['question'] = "Pregunta";\r
-$string['readme'] = "LÉAME";\r
-$string['recentactivity'] = "Actividad reciente";\r
-$string['removeteacher'] = "Quitar profesor";\r
-$string['rename'] = "Renombrar";\r
-$string['requireskey'] = "Este curso requiere una clave de acceso";\r
-$string['resources'] = "Recursos";\r
-$string['returningtosite'] = "Retornar a este sitio web";\r
-$string['revert'] = "Deshacer";\r
-$string['role'] = "Nivel";\r
-$string['savechanges'] = "Guardar cambios";\r
-$string['search'] = "Buscar";\r
-$string['searchagain'] = "Volver a buscar";\r
-$string['searchresults'] = "Resultados de la búsqueda";\r
-$string['sec'] = "segundo";\r
-$string['secs'] = "segundos";\r
-$string['section'] = "Sección";\r
-$string['selectacountry'] = "Seleccione su país";\r
-$string['senddetails'] = "Enviar detalles por correo electrónico";\r
-$string['separateandconnected'] = "Vías de conocimiento separadas y conectadas";\r
-$string['serverlocaltime'] = "Hora local del servidor";\r
-$string['settings'] = "Configuración";\r
-$string['shortname'] = "Nombre corto";\r
-$string['shortsitename'] = "Nombre corto para el sitio (una palabra)";\r
-$string['show'] = "Mostrar";\r
-$string['showallcourses'] = "Mostrar todos los cursos";\r
-$string['showalltopics'] = "Mostrar todos los temas";\r
-$string['showallweeks'] = "Mostrar todas las semanas";\r
-$string['showlistofcourses'] = "Mostrar lista de cursos";\r
-$string['showonlytopic'] = "Mostrar sólo el tema \$a";\r
-$string['showonlyweek'] = "Mostrar sólo semana \$a";\r
-$string['showrecent'] = "Mostrar la actividad reciente";\r
-$string['showtheselogs'] = "Mostrar registros";\r
-$string['site'] = "Sitio";\r
-$string['sitelogs'] = "Registros del sitio";\r
-$string['sitenews'] = "Novedades";\r
-$string['sites'] = "Sitios";\r
-$string['sitesettings'] = "Configurar página";\r
-$string['size'] = "Tamaño";\r
-$string['socialheadline'] = "Foro de debate, últimos temas";\r
-$string['someallowguest'] = "Si solamente desea ver el funcionamiento de la plataforma puede entrar como invitado. Esto le permitirá ver algunos cursos, pero no podrá participar en ellos (escribir, etc.). Para entrar como invitado haga clic aquí";\r
-$string['someerrorswerefound'] = "Alguna información se ha perdido o es incorrecta. Mire abajo para conocer los detalles.";\r
-$string['startdate'] = "Fecha de inicio del curso";\r
-$string['startsignup'] = "Solicitud de alta";\r
-$string['status'] = "Estado";\r
-$string['strftimedate'] = "%%d de %%B de %%Y";\r
-$string['strftimedateshort'] = " %%d de %%B ";\r
-$string['strftimedatetime'] = " %%d de %%B de %%Y, %%H:%%M";\r
-$string['strftimedaydate'] = " %%A, %%d de %%B de %%Y ";\r
-$string['strftimedaydatetime'] = " %%A, %%d de %%B de %%Y, %%H:%%M";\r
-$string['strftimerecent'] = " %%d de %%b, %%H:%%M ";\r
-$string['strftimerecentfull'] = " %%a, %%d de %%b de %%Y, %%H:%%M";\r
-$string['strftimetime'] = " %%H:%%M";\r
-$string['stringsnotset'] = "Las siguientes cadenas no están definidas en \$a";\r
-$string['studentnotallowed'] = "Lo siento, pero no puede entrar en este curso como '\$a'";\r
-$string['success'] = "Éxito";\r
-$string['summary'] = "Informe";\r
-$string['summaryof'] = "Informe de \$a";\r
-$string['supplyinfo'] = "Por favor, complete los siguientes datos";\r
-$string['teacheronly'] = "para \$a solamente";\r
-$string['textediting'] = "Cuando edite texto";\r
-$string['texteditor'] = "Use formas estándar de HTML";\r
-$string['textformat'] = "Formato de texto";\r
-$string['thanks'] = "Gracias";\r
-$string['theme'] = "Temas";\r
-$string['themesaved'] = "Se ha grabado el nuevo tema";\r
-$string['timezone'] = "Zona horaria";\r
-$string['today'] = "Hoy";\r
-$string['todaylogs'] = "Registros de hoy";\r
-$string['toomanytoshow'] = "Existen demasiados usuarios para mostrarlos aquí";\r
-$string['topic'] = "Tema";\r
-$string['topicoutline'] = "Diagrama de temas";\r
-$string['total'] = "Total";\r
-$string['turneditingoff'] = "Desactivar edición";\r
-$string['turneditingon'] = "Activar edición";\r
-$string['undecided'] = "No decidido";\r
-$string['unenrol'] = "Desmatricular";\r
-$string['unenrolme'] = "Quitar de \$a";\r
-$string['unenrolsure'] = "¿Está seguro de que desea desmatricular a \$a de este curso?";\r
-$string['unsafepassword'] = "Contraseña no segura - ingrese alguna otra";\r
-$string['unusedaccounts'] = "Las cuentas no utilizadas durante más de \$a días son automáticamente dadas de baja.";\r
-$string['unzip'] = "Unzip";\r
-$string['update'] = "Actualizar";\r
-$string['updated'] = "Actualizado: \$a";\r
-$string['updatemyprofile'] = "Actualizar información personal";\r
-$string['updatesevery'] = "Actualizado cada \$a segundos";\r
-$string['updatethis'] = "Actualizar \$a";\r
-$string['updatethiscourse'] = "Actualizar este curso";\r
-$string['updatinga'] = "Actualizando \$a";\r
-$string['updatingain'] = "Actualizando \$a->what en \$a->in";\r
-$string['upload'] = "Subir";\r
-$string['uploadafile'] = "Subir un archivo";\r
-$string['uploadthisfile'] = "Subir este archivo";\r
-$string['userdeleted'] = "Esta cuenta ha sido cancelada";\r
-$string['userdescription'] = "Descripción";\r
-$string['username'] = "Nombre de usuario";\r
-$string['usernameexists'] = "Este nombre de usuario ya existe, por favor elija otro";\r
-$string['userprofilefor'] = "Información personal del \$a";\r
-$string['users'] = "Usuarios";\r
-$string['webpage'] = "Página web";\r
-$string['week'] = "Semana";\r
-$string['weeklyoutline'] = "Diagrama semanal";\r
-$string['welcometocourse'] = "Bienvenido a \$a";\r
-$string['welcometocoursetext'] = "Bienvenido a \$a->coursename. Lo primero que debe hacer es actualizar su información personal, así podremos conocer algo más sobre usted. \$a->profileurl";\r
-$string['withchosenfiles'] = "Con los archivos escogidos";\r
-$string['wordforstudent'] = "Su palabra para estudiante";\r
-$string['wordforstudenteg'] = "por ejemplo: estudiante, alumno, ejecutivo, etc.";\r
-$string['wordforstudents'] = "Su palabra para estudiantes";\r
-$string['wordforstudentseg'] = "por ejemplo: estudiantes, alumnos, ejecutivos, etc.";\r
-$string['wordforteacher'] = "Su palabra para profesor";\r
-$string['wordforteachereg'] = "por ejemplo: Maestro, Profesor, Guía, etc.";\r
-$string['wordforteachers'] = "Su palabra para profesores";\r
-$string['wordforteacherseg'] = "por ejemplo: Maestros, Profesores, Guías, etc.";\r
-$string['wrongpassword'] = "Contraseña incorrecta para este usuario";\r
-$string['yes'] = "Sí";\r
-$string['yourlastlogin'] = "Su último ingreso fué el";\r
-$string['yourself'] = "usted";\r
-$string['yourteacher'] = "su \$a";\r
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?>\r
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-<?PHP // $Id$\r
- // quiz.php - created with Moodle 1.0.6 beta 1 (2002102200)\r
-// Traducido por Claudio Tavares Mastrangelo\r
-// enlaceacademico.com
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['addselectedtoquiz'] = "Agregar al cuestionario";\r
-$string['alreadysubmitted'] = "Parece que usted ya envió este cuestionario";\r
-$string['alwaysavailable'] = "Siempre disponible";\r
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-$string['answerhowmany'] = "¿Una o varias respuestas?";\r
-$string['answersingleno'] = "Permitido varias respuestas";\r
-$string['answersingleyes'] = "Sólo una respuesta";\r
-$string['attempt'] = "Intento \$a";\r
-$string['attemptfirst'] = "Primer intento";\r
-$string['attemptlast'] = "Último intento";\r
-$string['attemptquiznow'] = "Comenzar ahora";\r
-$string['attempts'] = "Intentos";\r
-$string['attemptsallowed'] = "Intentos permitidos";\r
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-$string['backtoquiz'] = "Regresar a la edición del cuestionario";\r
-$string['bestgrade'] = "Calificación máxima";\r
-$string['caseno'] = "No, es indiferente que esté en mayúsculas o minúsculas";\r
-$string['casesensitive'] = "Diferencia entre mayúsculas y minúsculas";\r
-$string['caseyes'] = "Si, Las mayúsculas y minúsculas deben coincidir";\r
-$string['categories'] = "Categorías";\r
-$string['category'] = "Categoría";\r
-$string['categoryinfo'] = "Información de la categoría";\r
-$string['categorymove'] = "La categoría '\$a->name' contiene \$a->count preguntas. Por favor elija otra categoría.";\r
-$string['categorymoveto'] = "Mover a esta categoría";\r
-$string['choice'] = "Elección";\r
-$string['choices'] = "Opciones disponibles";\r
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-$string['correctanswers'] = "Respuesta incorrecta";\r
-$string['createnewquestion'] = "Crear una pregunta";\r
-$string['daysavailable'] = "Días disponibles";\r
-$string['default'] = "Por defecto";\r
-$string['defaultinfo'] = "Categoría por defecto para preguntas";\r
-$string['deletequestioncheck'] = "¿Está seguro de que desea borrar '\$a'?";\r
-$string['editcategories'] = "Editar categorías";\r
-$string['editingmultichoice'] = "Editando una pregunta de múltiple opción";\r
-$string['editingquestion'] = "Editando pregunta";\r
-$string['editingquiz'] = "Editando cuestionario";\r
-$string['editingshortanswer'] = "Editando una pregunta de respuesta corta";\r
-$string['editingtruefalse'] = "Editando una pregunta falso/verdadero";\r
-$string['false'] = "Falso";\r
-$string['feedback'] = "Respuesta";\r
-$string['filloutoneanswer'] = "Debe completar al menos una respuesta. Las respuestas en blanco no son computadas.";\r
-$string['fillouttwochoices'] = "Debe elegir al menos dos opciones. Las opciones en blanco no son computadas.";\r
-$string['fractionsaddwrong'] = "Las calificaciones que has escogido no suman el 100%%\r
-<BR>En lugar de eso, totalizan un \$a%%\r
-<BR>¿Deseas volver atrás y corregir esta pregunta?";\r
-$string['fractionsnomax'] = "Una de las respuestas debería ser 100%%, de forma que sea\r
-<BR>posible conseguir la nota máxima para esta pregunta.\r
-<BR>¿Deseas volver atrás y corregir esta pregunta?";\r
-$string['gradeaverage'] = "Promedio de calificaciones";\r
-$string['gradehighest'] = "Calificación más alta";\r
-$string['grademethod'] = "Método de calificación";\r
-$string['guestsno'] = "Lo siento, los invitados no pueden ver o responder cuestionarios";\r
-$string['imagedisplay'] = "Imagen a mostrar";\r
-$string['introduction'] = "Introducción";\r
-$string['marks'] = "Marcas";\r
-$string['modulename'] = "Cuestionario";\r
-$string['modulenameplural'] = "Cuestionarios";\r
-$string['multichoice'] = "Opción múltiple";\r
-$string['noanswers'] = "No se seleccionó ninguna respuesta";\r
-$string['noattempts'] = "No se ha hecho ningún intento en este cuestionario";\r
-$string['nomoreattempts'] = "No se permiten más respuestas";\r
-$string['noquestions'] = "Aún no se han añadido preguntas";\r
-$string['publish'] = "Publicar";\r
-$string['question'] = "Pregunta";\r
-$string['questioninuse'] = "la pregunta '\$a' está actualmente en uso:";\r
-$string['questionname'] = "Nombre de la pregunta";\r
-$string['questions'] = "Preguntas";\r
-$string['quizavailable'] = "El cuestionario está disponible hasta el \$a";\r
-$string['quizclose'] = "Cerrar cuestionario";\r
-$string['quizclosed'] = "Este cuestionario está cerrado en \$a";\r
-$string['quiznotavailable'] = "Este cuestionario no estará disponible hasta el \$a";\r
-$string['quizopen'] = "Abrir cuestionario";\r
-$string['random'] = "Organizado al azar";\r
-$string['readytosend'] = " Estas a punto de enviar el cuestionario para ser calificado. ¿Estas seguro de continuar?";
-$string['regrade'] = "Ver todas las respuestas";\r
-$string['regradecomplete'] = "Se han visto todas las repuestas";\r
-$string['regradecount'] = "Se han cambiado \$a->changed de \$a->attempt calificaciones";\r
-$string['rename'] = "Renombrar";\r
-$string['report'] = "Informes";\r
-$string['save'] = "Guardar";\r
-$string['savegrades'] = "Guardar calificaciones";\r
-$string['savemyanswers'] = "Guardar mis respuestas";\r
-$string['savequiz'] = "Salvar todo el cuestionario";\r
-$string['score'] = "Puntuación general";\r
-$string['select'] = "Seleccionar";\r
-$string['selectcategoryabove'] = "Seleccione una categoría";\r
-$string['shortanswer'] = "Respuesta corta";\r
-$string['show'] = "Mostrar";\r
-$string['showcorrectanswer'] = "¿Mostrar la respuesta correcta al finalizar?";\r
-$string['showfeedback'] = "¿Mostrar resultado al finalizar?";\r
-$string['time'] = "Tiempo";\r
-$string['timecompleted'] = "Completado";\r
-$string['timetaken'] = "Tiempo invertido";\r
-$string['true'] = "Verdadero";\r
-$string['truefalse'] = "Verdadero/Falso";\r
-$string['type'] = "Escriba";\r
-$string['viewallanswers'] = "Ver \$a cuestionarios resueltos";\r
-$string['yourfinalgradeis'] = "Su calificación final en este cuestionario es \$a";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$\r
- // resource.php - created with Moodle 1.0.6 beta 1 (2002102200)\r
-// Traducido por Claudio Tavares Mastrangelo\r
-// enlaceacademico.com
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['addresource'] = "Añadir recurso";\r
-$string['editingaresource'] = "Editar recurso";\r
-$string['example'] = "Ejemplo";\r
-$string['examplereference'] = "Tobin, K. & Tippins, D (1993) Constructivism as a Referent for Teaching and Learning. In: K. Tobin (Ed) The Practice of Constructivism in Science Education, pp 3-21, Lawrence-Erlbaum, Hillsdale, NJ.";\r
-$string['exampleurl'] = "http://www.ejemplo.com/algúndirectorio/algúnarchivo.html";\r
-$string['filename'] = "Nombre del archivo";\r
-$string['fulltext'] = "Texto completo";\r
-$string['htmlfragment'] = "Fragmento HTML";\r
-$string['modulename'] = "Apunte";\r
-$string['modulenameplural'] = "Apuntes";\r
-$string['neverseen'] = "Nunca visto";\r
-$string['note'] = "Nota";\r
-$string['notefile'] = "Para subir más de un archivo (y que se puedan ver en la lista) utilice el\r
-<A HREF=\$a >Administrador de archivos</A>.";\r
-$string['notypechosen'] = "Necesita elegir un tipo de recurso. Vuelva atrás e inténtelo de nuevo.";\r
-$string['resourcetype'] = "Tipo de recurso";\r
-$string['resourcetype1'] = "Referencia";\r
-$string['resourcetype2'] = "Página web";\r
-$string['resourcetype3'] = "Archivo cargado";\r
-$string['resourcetype4'] = "Texto plano";\r
-$string['resourcetype5'] = "Enlace Web";\r
-$string['resourcetype6'] = "Texto HTML";\r
-\r
-?>\r
+++ /dev/null
-<?PHP // $Id$ \r
- // survey.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)\r
-\r
-// Adaptado a es_AR por Rodrigo Vigil (rmvigil@frre.utn.edu.ar)\r
-$string['actual'] = "Actual";\r
-$string['actualclass'] = "Clase actual";\r
-$string['actualstudent'] = "\$a actual";\r
-$string['allquestions'] = "Todos las preguntas en orden, todos los estudiantes";\r
-$string['allscales'] = "Todas las escalas, todos los estudiantes";\r
-$string['alreadysubmitted'] = "Ya envió esta encuesta";\r
-$string['analysisof'] = "Análisis de \$a";\r
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-$string['attls12short'] = "";\r
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-$string['attls18short'] = "";\r
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-$string['attls19short'] = "";\r
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-$string['colles8short'] = "";\r
-$string['colles9'] = "";\r
-$string['colles9short'] = "";\r
-$string['collesaintro'] = "El objetivo de esta encuesta es ayudarnos a comprender cómo el dictado en línea de esta unidad aportó a su aprendizaje.
-
-Cada una de las 24 declaraciones, debajo pregunta sobre su experiencia en esta unidad.
-
-Las respuestas no son del tipo 'correcto' o 'incorrecto' ; solo estamos interesados en su opinión. Por Favor, aseguramos que tu opinión será tratada con un alto grado de confidencialidad, y no afectarán a tus calificaciones.
-
-Es importante considerar que tus respuestas podrán ayudarnos a mejorar la forma en que la unidad será presntada en el futuro.
-
-Muchas Gracias.";\r
-$string['collesaname'] = "";\r
-$string['collesapintro'] = "El objetivo de este cuestionario es ayudarnos a comprender cómo el dictado en línea de esta unidad aportó a su aprendizaje.
-
-Cada una de las 24 declaraciones, pretenden comparar su experiencia <B>deseada</B> (ideal) con la <B>real</B>, obtenida en esta unidad.
-
-Las respuestas no son del tipo 'correcto' o 'incorrecto' ; solo estamos interesados en tu opinión. Por Favor, aseguramos que su opinión será tratada con un alto grado de confidencialidad, y no afectarán a sus calificaciones.
-
-Es importante considerar que tus respuestas podrán ayudarnos a mejorar la forma en que la unidad será presntada en el futuro.
-
-Muchas Gracias.";\r
-$string['collesapname'] = "COLLES (Deseado y Real)";\r
-$string['collesm1'] = "Relevancia";\r
-$string['collesm1short'] = "Relevancia";\r
-$string['collesm2'] = "Pensamiento reflectivo";\r
-$string['collesm2short'] = "Pensamiento reflectivo";\r
-$string['collesm3'] = "Interactividad";\r
-$string['collesm3short'] = "Interactividad";\r
-$string['collesm4'] = "Ayuda por parte del profesor";\r
-$string['collesm4short'] = "Ayuda por parte del profesor";\r
-$string['collesm5'] = "Ayuda por parte de otros estudiantes";\r
-$string['collesm5short'] = "Ayuda por parte de otros estudiantes";\r
-$string['collesm6'] = "Interpretación";\r
-$string['collesm6short'] = "Interpretación";\r
-$string['collesmintro'] = "Esta unidad en linea... ";\r
-$string['collespintro'] = "El objetivo de esta encuesta es ayudarnos a comprender la experiencia que aportó el sistema de aprendizaje en linea.
-
-Debajo, cada una de las 24 declaraciones representan lo que <B>esperabas</B>(ideal) que aporte la unidad a su experiencia.
-
-Las respuestas no son del tipo 'correcto' o 'incorrecto' ; solo estamos inteesados en su opinión. Por Favor, aseguramos que tu opinión será tratada con un alto grado de confidencialidad, y no afectarán a sus calificaciones.
-
-Es importante considerar que tus respuestas podrán ayudarnos a mejorar la forma en que la unidad será presntada en el futuro.
-
-Muchas Gracias.";\r
-$string['collespname'] = "COLLES (Preferido)";\r
-$string['done'] = "Hecho";\r
-$string['download'] = "Descargar";\r
-$string['downloadexcel'] = "Descargar como hoja de cálculo";\r
-$string['downloadinfo'] = "Puede descargar la información completa en un formato que pueda ser analizado por un programa de hojas de cálculo";\r
-$string['downloadtext'] = "Descargar como texto";\r
-$string['editingasurvey'] = "Editando la encuesta";\r
-$string['helpsurveys'] = "Ayuda sobre los diferentes tipos de encuestas";\r
-$string['howlong'] = "¿Cuánto tiempo le llevó completar este cuestionario?";\r
-$string['howlongoptions'] = "menos de 1 min, 1-2 min, 2-3 min, 3-4 min, 4-5 min, 5-10 min, más de 10";\r
-$string['ifoundthat'] = "Encontrado:";\r
-$string['introtext'] = "Texto de introducción";\r
-$string['ipreferthat'] = "Prefiero esto";\r
-$string['modulename'] = "Encuestas";\r
-$string['modulenameplural'] = "Encuestas";\r
-$string['name'] = "Nombre";\r
-$string['newsurveyresponses'] = "Nuevas respuestas a la encuesta";\r
-$string['nobodyyet'] = "Nadie ha completado esta encuesta aún";\r
-$string['notdone'] = "Aún no se ha hecho";\r
-$string['notes'] = "Su análisis privado y sus notas";\r
-$string['othercomments'] = "¿Tiene algún otro comentario?";\r
-$string['peoplecompleted'] = "\$a personas han completado esta encuesta";\r
-$string['preferred'] = "Preferido";\r
-$string['preferredclass'] = "Clase preferida";\r
-$string['preferredstudent'] = "\$a preferido";\r
-$string['question'] = "Pregunta";\r
-$string['questions'] = "Preguntas";\r
-$string['questionsnotanswered'] = "Algunas de las preguntas con múltiple opción no han sido contestadas.";\r
-$string['report'] = "Informe de la encuesta";\r
-$string['savednotes'] = "Se han guardado sus notas";\r
-$string['scaleagree5'] = "Muy en desacuerdo, Algo en desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, Algo de acuerdo, Muy de acuerdo";\r
-$string['scales'] = "Escalas";\r
-$string['scaletimes5'] = "Casi nunca, Rara vez, Alguna vez, A menudo, Casi siempre";\r
-$string['seemoredetail'] = "Haga clic aquí para ver más detalles";\r
-$string['selectedquestions'] = "Preguntas seleccionadas de una escala, todos los estudiantes";\r
-$string['summary'] = "Resumen";\r
-$string['surveycompleted'] = "Usted ha completado la encuesta. La gráfica siguiente muestra sus resultados comparados con el promedio de la clase.";\r
-$string['surveyname'] = "Nombre de la encuesta";\r
-$string['surveysaved'] = "Encuesta guardada";\r
-$string['surveytype'] = "Tipo de encuesta";\r
-$string['thanksforanswers'] = "Gracias por responder a esta encuesta, \$a";\r
-$string['time'] = "Tiempo";\r
-$string['viewsurveyresponses'] = "Ver \$a respuestas a la encuesta";\r
-\r
-?>\r
projects / moodle.git / commitdiff