</head>
<body bgcolor="#ffffff">
-<h1>Fonctionnalités</h1>
+<h1>Fonctionnalités</h1>
<blockquote>
- <p>Moodle est un produit en constante évolution. Cette page ne donne qu'un
- aperçu des nombreuses fonctionnalités qu'il offre.</p>
- <h3>Concept général</h3>
+ <p>Moodle est un produit en constante évolution. Cette page ne donne qu'un
+ aperçu des nombreuses fonctionnalités qu'il offre.</p>
+ <h3>Concept général</h3>
<ul>
- <li>Favorise une pédagogie socio-constructiviste (collaboration, activités, réflexion
+ <li>Favorise une pédagogie socio-constructiviste (collaboration, activités, réflexion
critique, etc.).</li>
- <li>Adapté à des classes 100% en ligne, mais aussi comme un supplément à un
+ <li>Adapté à des classes 100% en ligne, mais aussi comme un supplément à un
enseignement habituel.</li>
- <li>Interface simple, légère, efficace, compatible, sans nécessité d'un
- navigateur récent.</li>
- <li>Facile à installer sur presque toutes les plateformes où tourne PHP. Ne
- nécessite qu'une base de données (que Moodle peut partager).</li>
- <li>Complète abstraction de la base de données (à part la définition initiale des
- tables), qui permet l'utilisation des principales marques de base de données.</li>
+ <li>Interface simple, légère, efficace, compatible, sans nécessité d'un
+ navigateur récent.</li>
+ <li>Facile à installer sur presque toutes les plateformes où tourne PHP. Ne
+ nécessite qu'une base de données (que Moodle peut partager).</li>
+ <li>Complète abstraction de la base de données (à part la définition initiale des
+ tables), qui permet l'utilisation des principales marques de base de données.</li>
<li>Liste des cours indique la description de chaque cours sur le serveur,
- avec accès à des invités y compris.</li>
- <li>Les cours peuvent être classés en catégories et peuvent être recherchés :
+ avec accès à des invités y compris.</li>
+ <li>Les cours peuvent être classés en catégories et peuvent être recherchés :
un site Moodle peut comprendre des milliers de cours.</li>
- <li>Implémentation d'une haute sécurité. Les formulaires sont tous vérifiés, les données
- sont validées, les cookies sont chiffrés, etc.</li>
+ <li>Implémentation d'une haute sécurité. Les formulaires sont tous vérifiés, les données
+ sont validées, les cookies sont chiffrés, etc.</li>
<li>La plupart des champs de texte (ressources, messages des forums, contributions
- aux journaux, etc.) peuvent être remplis et modifiés à l'aide d'un éditeur de
- textes HTML WYSIWYG intégré.</li>
+ aux journaux, etc.) peuvent être remplis et modifiés à l'aide d'un éditeur de
+ textes HTML WYSIWYG intégré.</li>
</ul>
<h3>Gestion du site</h3>
<ul>
- <li>Le site est géré par un administrateur, utilisateur spécial défini lors de
+ <li>Le site est géré par un administrateur, utilisateur spécial défini lors de
l'installation.</li>
- <li>Des « thèmes » (plug-in) permettent à l'administrateur de personnaliser les
- couleurs, polices, mises en page, etc. du site pour l'adapter à vos besoins
- spécifiques.</li>
- <li>Des modules d'activité (plug-in) peuvent être ajoutés à des installations
+ <li>Des « thèmes » (plug-in) permettent à l'administrateur de personnaliser les
+ couleurs, polices, mises en page, etc. du site pour l'adapter à vos besoins
+ spécifiques.</li>
+ <li>Des modules d'activité (plug-in) peuvent être ajoutés à des installations
existantes de Moodle.</li>
- <li>Des fichiers de langues (plug-in) permettent une traduction complète dans
+ <li>Des fichiers de langues (plug-in) permettent une traduction complète dans
n'importe quelle langue. Il y a actuellement des traductions pour plus de
<a href="http://moodle.org/download/lang/" target="_top">34 langues</a>.</li>
- <li>Le code source est écrit de façon claire en PHP sous la licence GPL. Il
- est facile à adapter pour vos besoins spécifiques.</li>
+ <li>Le code source est écrit de façon claire en PHP sous la licence GPL. Il
+ est facile à adapter pour vos besoins spécifiques.</li>
</ul>
<h3>Gestion des utilisateurs</h3>
<ul>
- <li>L'objectif est de réduire le travail de l'administrateur à un minimum,
- tout en conservant une haute sécurité.</li>
- <li>Plusieurs mécanismes d'authentification sont supportés, grâce à des modules
- (plug-in), permettant une intégration facile à des systèmes existants.</li>
- <li>Méthode standard par courriel : les étudiants peuvent créer eux-mêmes leurs
- comptes. Les adresses de courriel sont vérifiées par confirmation.</li>
- <li>LDAP : les connexions sont permises après vérification auprès
- d'un serveur LDAP. L'administrateur peut spécifier quels champs utiliser.</li>
- <li>IMAP, POP3, NNTP : les connexions sont permises après vérification
- auprès d'un serveur de mail ou de newsgroups. Le protocole SSL, les certificats
- et TLS sont supportés.</li>
- <li>Base de données externe : toute base de données comprenant au moins deux champs
- peut être utilisée comme source d'authentification externe.</li>
+ <li>L'objectif est de réduire le travail de l'administrateur à un minimum,
+ tout en conservant une haute sécurité.</li>
+ <li>Plusieurs mécanismes d'authentification sont supportés, grâce à des modules
+ (plug-in), permettant une intégration facile à des systèmes existants.</li>
+ <li>Méthode standard par courriel : les étudiants peuvent créer eux-mêmes leurs
+ comptes. Les adresses de courriel sont vérifiées par confirmation.</li>
+ <li>LDAP : les connexions sont permises après vérification auprès
+ d'un serveur LDAP. L'administrateur peut spécifier quels champs utiliser.</li>
+ <li>IMAP, POP3, NNTP : les connexions sont permises après vérification
+ auprès d'un serveur de mail ou de newsgroups. Le protocole SSL, les certificats
+ et TLS sont supportés.</li>
+ <li>Base de données externe : toute base de données comprenant au moins deux champs
+ peut être utilisée comme source d'authentification externe.</li>
<li>Une personne n'a besoin que d'un seul compte pour tout le serveur. Chaque compte
- peut avoir différents rôles.</li>
- <li>Les administrateurs contrôlent la création des cours et peuvent désigner des
+ peut avoir différents rôles.</li>
+ <li>Les administrateurs contrôlent la création des cours et peuvent désigner des
enseignants en les assignant des cours.</li>
- <li>Les responsables de cours ont le droit de créer des cours et d'y enseigner.</li>
- <li>Il est possible de retirer les privilèges de modification à certains enseignants,
+ <li>Les responsables de cours ont le droit de créer des cours et d'y enseigner.</li>
+ <li>Il est possible de retirer les privilèges de modification à certains enseignants,
afin qu'ils ne puissent pas modifer le cours (par exemple pour des tuteurs).</li>
- <li>Sécurité : les enseignants peuvent utiliser une « clef d'accès » pour
- éviter l'intrusion de personnes externes à leurs cours. Cette clef peut être
- communiquée aux étudiants de vive voix, ou par courriel, etc.</li>
- <li>Les enseignants peuvent désigner manuellement leurs étudiants au besoin.</li>
- <li>Les enseignants peuvent sortir manuellement des étudiants de leur cours. Sans cela,
- les étudiants sont automatiquement sortis du cours après une certaine période
- d'inactivité (fixée par l'administrateur).</li>
- <li>Les étudiants sont encouragés à mettre en ligne un profil incluant une photo et une
- description. Les adresses de courriel peuvent être protégées (pas d'affichage) au besoin.</li>
+ <li>Sécurité : les enseignants peuvent utiliser une « clef d'accès » pour
+ éviter l'intrusion de personnes externes à leurs cours. Cette clef peut être
+ communiquée aux étudiants de vive voix, ou par courriel, etc.</li>
+ <li>Les enseignants peuvent désigner manuellement leurs étudiants au besoin.</li>
+ <li>Les enseignants peuvent sortir manuellement des étudiants de leur cours. Sans cela,
+ les étudiants sont automatiquement sortis du cours après une certaine période
+ d'inactivité (fixée par l'administrateur).</li>
+ <li>Les étudiants sont encouragés à mettre en ligne un profil incluant une photo et une
+ description. Les adresses de courriel peuvent être protégées (pas d'affichage) au besoin.</li>
<li>Chaque utilisateur peut indiquer son propre fuseau horaire, et toutes les dates de
- Moodle seront affichées dans ce fuseau (dates des messages, délais des devoirs, etc.).</li>
- <li>Chaque utilisateur peut choisir la langue de l'interface de Moodle (français,
+ Moodle seront affichées dans ce fuseau (dates des messages, délais des devoirs, etc.).</li>
+ <li>Chaque utilisateur peut choisir la langue de l'interface de Moodle (français,
anglais, allemand, italien, espagnol, etc.)</li>
</ul>
<h3>Gestion des cours</h3>
<ul>
- <li>Un enseignant a le contrôle total de tous les réglages de son cours. Il peut même
- en interdire l'accès aux autres enseignants.</li>
- <li>Choix de différents formats de cours : hebdomadaire, thématique et informel,
- centré sur la discussion.</li>
- <li>Choix de plusieurs activités de cours : forums, journaux, tests, ressources,
+ <li>Un enseignant a le contrôle total de tous les réglages de son cours. Il peut même
+ en interdire l'accès aux autres enseignants.</li>
+ <li>Choix de différents formats de cours : hebdomadaire, thématique et informel,
+ centré sur la discussion.</li>
+ <li>Choix de plusieurs activités de cours : forums, journaux, tests, ressources,
sondages, devoirs, chats, ateliers.</li>
- <li>Les changements récents effectués dans un cours depuis la dernière connexion
- peuvent être affichés sur la page d'accueil du cours, pour offrir un meilleur
- sentiment de communauté.</li>
+ <li>Les changements récents effectués dans un cours depuis la dernière connexion
+ peuvent être affichés sur la page d'accueil du cours, pour offrir un meilleur
+ sentiment de communauté.</li>
<li>La plupart des champs de texte (ressources, messages des forums, contributions
- aux journaux, etc.) peuvent être remplis et modifiés à l'aide d'un éditeur de
- textes HTML WYSIWYG intégré.</li>
- <li>Toutes les notes données dans les forums, journaux, tests et devoirs peuvent
- être affichées sur une page (et téléchargées comme fichier tableur).</li>
- <li>Enregistrement et suivi complet des activités des utilisateurs. Des rapports
- d'activité sont disponibles avec des graphiques et des détails pour chaque module
- (dernier accès, nombre de consultations, etc.), ainsi qu'un historique détaillé
- de chaque action des étudiants, y compris les messages des forums, les contributions
+ aux journaux, etc.) peuvent être remplis et modifiés à l'aide d'un éditeur de
+ textes HTML WYSIWYG intégré.</li>
+ <li>Toutes les notes données dans les forums, journaux, tests et devoirs peuvent
+ être affichées sur une page (et téléchargées comme fichier tableur).</li>
+ <li>Enregistrement et suivi complet des activités des utilisateurs. Des rapports
+ d'activité sont disponibles avec des graphiques et des détails pour chaque module
+ (dernier accès, nombre de consultations, etc.), ainsi qu'un historique détaillé
+ de chaque action des étudiants, y compris les messages des forums, les contributions
aux journaux, etc.</li>
- <li>Intégration du courriel : des copies des messages des forums, feedbacks des
- enseignants, etc. peuvent être envoyés aux étudiants en format HTML ou texte.</li>
- <li>Barêmes personnalisés : les enseignants peuvent définir leurs propres
- barêmes pour les notes données dans les forums, les devoirs et les journaux.</li>
- <li>Les cours peuvent être compressés dans un fichier zip à l'aide de la fonction
- de backup. Ils peuvent ensuite être réutilisés sur n'importe quel serveur Moodle.</li>
+ <li>Intégration du courriel : des copies des messages des forums, feedbacks des
+ enseignants, etc. peuvent être envoyés aux étudiants en format HTML ou texte.</li>
+ <li>Barêmes personnalisés : les enseignants peuvent définir leurs propres
+ barêmes pour les notes données dans les forums, les devoirs et les journaux.</li>
+ <li>Les cours peuvent être compressés dans un fichier zip à l'aide de la fonction
+ de backup. Ils peuvent ensuite être réutilisés sur n'importe quel serveur Moodle.</li>
</ul>
<h3>Module Devoir</h3>
<ul>
- <li>Les devoirs peuvent indiquer un délai de remise et une note maximale.</li>
- <li>Les étudiants peuvent déposer leurs devoirs (tous formats de fichiers) sur
- le serveur. La date du dépôt est enregistrée.</li>
- <li>La remise en retard des devoirs est autorisée, mais la durée du retard
- est clairement indiquée à l'enseignant.</li>
- <li>Pour chaque devoir, toute la classe peut être évaluée (note ou commentaire)
+ <li>Les devoirs peuvent indiquer un délai de remise et une note maximale.</li>
+ <li>Les étudiants peuvent déposer leurs devoirs (tous formats de fichiers) sur
+ le serveur. La date du dépôt est enregistrée.</li>
+ <li>La remise en retard des devoirs est autorisée, mais la durée du retard
+ est clairement indiquée à l'enseignant.</li>
+ <li>Pour chaque devoir, toute la classe peut être évaluée (note ou commentaire)
sur une seule page, avec un formulaire.</li>
- <li>Le feedback de l'enseignant est annexé à la page du devoir de chaque
- étudiant, et une notification lui est envoyée par courriel.</li>
- <li>L'enseignant peut permettre de déposer à nouveau un devoir après évaluation,
+ <li>Le feedback de l'enseignant est annexé à la page du devoir de chaque
+ étudiant, et une notification lui est envoyée par courriel.</li>
+ <li>L'enseignant peut permettre de déposer à nouveau un devoir après évaluation,
en vue de renoter le travail.</li>
</ul>
<h3>Module Chat</h3>
<ul>
- <li>Permet une interaction synchrone souple par écrit.</li>
- <li>Affiche l'image des profils dans la fenêtre de chat.</li>
- <li>Supporte l'intégration d'URLs, d'émoticons, de HTML, d'images, etc.</li>
- <li>Toutes les sessions sont enregistrées et peuvent être repassées plus tard. Les
- enregistrements peuvent être mis à disposition des étudiants.</li>
+ <li>Permet une interaction synchrone souple par écrit.</li>
+ <li>Affiche l'image des profils dans la fenêtre de chat.</li>
+ <li>Supporte l'intégration d'URLs, d'émoticons, de HTML, d'images, etc.</li>
+ <li>Toutes les sessions sont enregistrées et peuvent être repassées plus tard. Les
+ enregistrements peuvent être mis à disposition des étudiants.</li>
</ul>
<h3>Module Sondage</h3>
<ul>
- <li>Peut être utilisé pour un vote sur un sujet ou pour obtenir un feedback
- de la part de tous les étudiants.</li>
+ <li>Peut être utilisé pour un vote sur un sujet ou pour obtenir un feedback
+ de la part de tous les étudiants.</li>
<li>L'enseignant voit un tableau explicite de qui a choisi quoi.</li>
- <li>Les étudiants peuvent être autorisés à voir un graphique à jour des résultats.</li>
+ <li>Les étudiants peuvent être autorisés à voir un graphique à jour des résultats.</li>
</ul>
<h3>Module Forum</h3>
<ul>
- <li>Différents types de forums sont disponibles, par exemple seulement pour
- enseignants, nouvelles du cours, ouvert à tous et une discussion par utilisateur.</li>
+ <li>Différents types de forums sont disponibles, par exemple seulement pour
+ enseignants, nouvelles du cours, ouvert à tous et une discussion par utilisateur.</li>
<li>Tous les messages comprennent l'image du profil de leur auteur.</li>
- <li>Les discussions peuvent être affichées emboîtées, à plat ou en fils de discussion,
- les messages les plus anciens ou les plus récents en premier.</li>
+ <li>Les discussions peuvent être affichées emboîtées, à plat ou en fils de discussion,
+ les messages les plus anciens ou les plus récents en premier.</li>
<li>Chaque participant peut choisir de recevoir les copies des messages des forums
par courriel. L'enseignant peut forcer cette option pour tous les participants.</li>
- <li>L'enseignant peut permettre les réponses ou non (par exemple pour les forums
+ <li>L'enseignant peut permettre les réponses ou non (par exemple pour les forums
d'annonces).</li>
- <li>Les fils de discussion peuvent être déplacés facilement d'un
- forum à un autre par l'enseignant.</li>
- <li>Les images annexées sont affichées en ligne.</li>
- <li>Si l'évaluation est utilisée dans les forums, on peut restreindre les évaluations
- aux messages postés dans un intervalle de temps.</li>
+ <li>Les discussiona peuvent être déplacées facilement d'un
+ forum à un autre par l'enseignant.</li>
+ <li>Les images annexées sont affichées en ligne.</li>
+ <li>Si l'évaluation est utilisée dans les forums, on peut restreindre les évaluations
+ aux messages postés dans un intervalle de temps.</li>
</ul>
<h3>Module Journal</h3>
<ul>
- <li>Les journaux sont privés. Ils ne sont accessibles que pour l'étudiant et
+ <li>Les journaux sont privés. Ils ne sont accessibles que pour l'étudiant et
l'enseignant.</li>
- <li>Chaque contribution à un journal peut être orientée par un question ouverte.</li>
- <li>Pour chaque contribution à un journal, toute la classe peut être évaluée
+ <li>Chaque contribution à un journal peut être orientée par un question ouverte.</li>
+ <li>Pour chaque contribution à un journal, toute la classe peut être évaluée
sur une seule page, avec un formulaire.</li>
- <li>Le feedback de l'enseignant est annexé à la page de la contribution de
- chaque étudiant, et une notification lui est envoyée par courriel.</li>
+ <li>Le feedback de l'enseignant est annexé à la page de la contribution de
+ chaque étudiant, et une notification lui est envoyée par courriel.</li>
</ul>
<h3>Module Test</h3>
<ul>
- <li>Les enseignants peuvent définir une base de données de questions pouvant être
- réutilisées dans d'autres tests.</li>
- <li>Les questions peuvent être organisées en catégories, afin de faciliter leur
- réutilisation. Les catégories peuvent être « publiées » pour les
+ <li>Les enseignants peuvent définir une base de données de questions pouvant être
+ réutilisées dans d'autres tests.</li>
+ <li>Les questions peuvent être organisées en catégories, afin de faciliter leur
+ réutilisation. Les catégories peuvent être « publiées » pour les
rendre accessibles depuis tous les cours du site.</li>
- <li>Les tests sont automatiquement évalués, et peuvent être renotés si des
- questions sont modifiées.</li>
- <li>Les tests peuvent être accessibles uniquement durant un laps de temps défini.</li>
+ <li>Les tests sont automatiquement évalués, et peuvent être renotés si des
+ questions sont modifiées.</li>
+ <li>Les tests peuvent être accessibles uniquement durant un laps de temps défini.</li>
<li>Suivant le choix de l'enseignant, les tests peuvent offrir un feedback et/ou
- les bonnes réponses.</li>
- <li>Les questions et réponses des tests peuvent être mélangées (aléatoirement) pour
+ les bonnes réponses.</li>
+ <li>Les questions et réponses des tests peuvent être mélangées (aléatoirement) pour
diminuer la fraude.</li>
<li>Les questions peuvent contenir du code HTML et des images.</li>
- <li>Les questions peuvent être importées à partir de fichiers textes.</li>
- <li>Suivant le choix de l'enseignant, les tests peuvent être tentés plusieurs fois.</li>
- <li>Suivant le choix de l'enseignant, les tentatives peuvent être cumulatives, ou
- le test peut être effectué en plusieurs sessions.</li>
- <li>Les questions à choix multiples permettent les réponses uniques ou multiples.</li>
- <li>Questions à réponses courtes (mots ou phrases).</li>
+ <li>Les questions peuvent être importées à partir de fichiers textes.</li>
+ <li>Suivant le choix de l'enseignant, les tests peuvent être tentés plusieurs fois.</li>
+ <li>Suivant le choix de l'enseignant, les tentatives peuvent être cumulatives, ou
+ le test peut être effectué en plusieurs sessions.</li>
+ <li>Les questions à choix multiples permettent les réponses uniques ou multiples.</li>
+ <li>Questions à réponses courtes (mots ou phrases).</li>
<li>Questions Vrai-Faux.</li>
<li>Questions de mise en correspondance.</li>
- <li>Questions aléatoires.</li>
- <li>Questions numériques (avec intervalles de tolérance).</li>
- <li>Questions en format CLOZE avec les réponses intégrées dans le texte.</li>
- <li>Textes et graphiques de description intégrés.</li>
+ <li>Questions aléatoires.</li>
+ <li>Questions numériques (avec intervalles de tolérance).</li>
+ <li>Questions en format CLOZE avec les réponses intégrées dans le texte.</li>
+ <li>Textes et graphiques de description intégrés.</li>
</ul>
<h3>Module Ressource</h3>
<ul>
- <li>Permet l'affichage de tout contenu électronique, par exemple des documents PDF,
- Word, Powerpoint, animations Flash, séquences vidéo, sons, etc.</li>
- <li>Les fichiers peuvent être déposés et gérés sur le serveur, ou alors créés à
- la volée à l'aide de formulaires web (texte ou HTML).</li>
- <li>Les contenus existants sur le web peuvent être liés ou inclus de manière
+ <li>Permet l'affichage de tout contenu électronique, par exemple des documents PDF,
+ Word, Powerpoint, animations Flash, séquences vidéo, sons, etc.</li>
+ <li>Les fichiers peuvent être déposés et gérés sur le serveur, ou alors créés à
+ la volée à l'aide de formulaires web (texte ou HTML).</li>
+ <li>Les contenus existants sur le web peuvent être liés ou inclus de manière
transparente dans l'interface du cours.</li>
- <li>Les applications web externes peuvent être liées en leur passant des données.</li>
+ <li>Les applications web externes peuvent être liées en leur passant des données.</li>
</ul>
<h3>Module Questionnaire</h3>
<ul>
- <li>Questionnaires prédéfinis (COLLES, ATTLS) ayant fait leurs preuves comme
+ <li>Questionnaires prédéfinis (COLLES, ATTLS) ayant fait leurs preuves comme
instruments d'analyse de classes en ligne.</li>
<li>Les rapports des questionnaires sont toujours disponibles, et comprennent
- de nombreux graphiques. Les résultats sont téléchargeables en format Excel ou
- CSV (séparateur virgule).</li>
- <li>L'interface permet d'éviter la remise de questionnaires partiellement remplis.</li>
- <li>Un feedback est fourni à l'étudiant, en comparaison avec les moyennes de
+ de nombreux graphiques. Les résultats sont téléchargeables en format Excel ou
+ CSV (séparateur virgule).</li>
+ <li>L'interface permet d'éviter la remise de questionnaires partiellement remplis.</li>
+ <li>Un feedback est fourni à l'étudiant, en comparaison avec les moyennes de
la classe.</li>
</ul>
<h3>Module Workshop</h3>
<ul>
- <li>Permet l'évaluation de documents par les pairs. L'enseignant peut gérer et
- noter l'évaluation.</li>
- <li>Offre un grand nombre de barêmes possibles.</li>
- <li>L'enseignant peut mettre à disposition des étudiants des documents leur
- permettant de s'entraîner à l'évaluation.</li>
- <li>Module très souple, comprenant de nombreuses options.</li>
+ <li>Permet l'évaluation de documents par les pairs. L'enseignant peut gérer et
+ noter l'évaluation.</li>
+ <li>Offre un grand nombre de barêmes possibles.</li>
+ <li>L'enseignant peut mettre à disposition des étudiants des documents leur
+ permettant de s'entraîner à l'évaluation.</li>
+ <li>Module très souple, comprenant de nombreuses options.</li>
</ul>
<p> </p>
</blockquote>
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