--- /dev/null
+README FOR LANGUAGE PLUGIN
+--------------------------
+
+This directory contains all the strings and texts needed
+to render a Moodle site in a particular language.
+
+The default language is English. If a string is missing
+for any reason from another language, then the English
+version will be used.
+
+Note that each installed module should have a file here,
+as well as the main file which is called "moodle.php".
+
+The "help" directory contains whole pages written in HTML,
+and the "docs" directory contains other miscellaneous
+documents.
+
+If you are thinking of translating Moodle to another language,
+please contact me so I can help you!
+
+Cheers,
+Martin martin@dougiamas.com
+
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // assignment.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['allowresubmit'] = "Sta meerdere malen insturen toe";
+$string['assignmentdetails'] = "De details van de opdracht";
+$string['assignmentname'] = "Naam van de opdracht";
+$string['assignmenttype'] = "Soort opdracht";
+$string['description'] = "Beschrijving ";
+$string['duedate'] = "Uiterste inleverdatum";
+$string['early'] = "\$a vroeg";
+$string['failedupdatefeedback'] = "Het updaten van de feedback op de ingestuurde opdracht van gebruiker \$a is niet gelukt";
+$string['feedbackupdated'] = "De feedback op ingestuurde opdrachten is voor \$a mensen geupdate";
+$string['late'] = "\$a laat";
+$string['maximumgrade'] = "Maximale cijfer";
+$string['maximumsize'] = "Maximale grootte ";
+$string['modulename'] = "Opdracht";
+$string['modulenameplural'] = "Opdrachten";
+$string['newsubmissions'] = "Ingestuurde taken";
+$string['notsubmittedyet'] = "Nog niet ingestuurd";
+$string['overwritewarning'] = "Waarschuwing: als je opnieuw een opdracht instuurt OVERSCHRIJFT deze de huidige ingestuurde opdracht";
+$string['submissionfeedback'] = "Feedback op ingestuurde opdracht";
+$string['submissions'] = "Ingestuurde opdrachten";
+$string['submitassignment'] = "Stuur uw opdracht in door dit formulier in te vullen";
+$string['submitted'] = "Ingestuurd";
+$string['typeoffline'] = "Offline activiteit";
+$string['typeuploadsingle'] = "Stuur één bestand in";
+$string['uploadbadname'] = "In deze bestandsnaam staan rare tekens, het bestand kon daardoor niet worden ingestuurd \r
+";
+$string['uploadedfiles'] = "Ingestuurde bestanden";
+$string['uploaderror'] = "Er is een fout geconstanteerd tijdens het opslaan van het bestand op de server";
+$string['uploadfailnoupdate'] = "Het dossier werd geupload O.K. maar kon niet uw voorlegging bijwerken! \r
+";
+$string['uploadfiletoobig'] = "Helaas is dat bestand te groot (de toegestane grootte is \$a bytes)";
+$string['uploadnofilefound'] = "Geen dossier werd gevonden - bent u zeker dat u en dossier geselecteerd heeft om te uploaden? ";
+$string['uploadnotregistered'] = "'\$a' was geupload O.K. maar de voorlegging heeft niet registreerd! \r
+";
+$string['uploadsuccess'] = "'\$a' met succes geupload ";
+$string['viewfeedback'] = "Bekijk de cijfers en feedback voor de opdrachten";
+$string['viewsubmissions'] = "Bekijk \$a ingestuurde opdrachten";
+$string['yoursubmission'] = "Jouw ingestuurde opdracht";
+
+?>
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // auth.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['auth_dbdescription'] = "Deze methode gebruikt een externe database om te controleren of een bepaald gebruikersnaam en wachtwoord geldig zijn. Als de account nieuws is dan kan informatie vanuit andere velden ook naar Moodle worden gekopieerd.";
+$string['auth_dbextrafields'] = "Deze gebieden zijn niet verplicht. Je kunt ervoor kiezen om sommige Moodle gebruikersvelden met informatie uit de <B>externe database velden</B> die je hier aangeeft. <P>Als je deze niet invult zullen standaardwaarden worden gebruikt. In beide gevallen kan de gebruiker alle velden wijzigen zodra hij/zij is ingelogd.";
+$string['auth_dbfieldpass'] = "Naam van het veld dat de wachtwoorden bevat ";
+$string['auth_dbfielduser'] = "Naam van het veld dat de gebruikersnamen bevat ";
+$string['auth_dbhost'] = "De computer die de database server host";
+$string['auth_dbname'] = "Naam van de database zelf";
+$string['auth_dbpass'] = "Wachtwoord dat bij de bovengenoemde gebruikersnaam past";
+$string['auth_dbtable'] = "Naam van de tabel in de database";
+$string['auth_dbtitle'] = "Gebruik een externe database";
+$string['auth_dbtype'] = "Hete database type (Bekijk <A HREF=../lib/adodb/readme.htm#drivers>ADOdb documentation</A>voor meer informatie)";
+$string['auth_dbuser'] = "Gebruikersnaam met read access tot de database";
+$string['auth_emaildescription'] = "E-mail bevestiging is de methode die standaard is ingesteld als authenticatie methode. Op het moment dat de gebruiker zich aanmeldt en daarbj een nieuwe gebruikersnaam en wachtwoord kiest wordt er een bevestigings e-mail gestuurd naar het e-mail adres van de gebruiker. In deze e-mail staat een veilige link naar een pagina waar de gebruiker zijn account kan bevestigen. In alle latere logins worden de gebruikersnaam en het wachtwoord alleen maar vergeleken met de bewaarde waarden in de Moodle database.";
+$string['auth_emailtitle'] = "Op e-mail gebaseerde authenticatie";
+$string['auth_imapdescription'] = "Deze methode gebruikt een IMAP server om te controleren of een bepaald gebruikersnaam en wachtwoord geldig zijn.\r
+";
+$string['auth_imaphost'] = "Het adres vam de IMAP server. Gebruik een IP adres, geen DNS naam. \r
+";
+$string['auth_imapport'] = "Het nummer van de poort van de IMAP server. Meestal is dit 143 of 993.\r
+";
+$string['auth_imaptitle'] = "Gebruik een IMAP server ";
+$string['auth_imaptype'] = "Het type van de IMAP server. IMAP servers kunnen verschillende manieren van authenticatie en onderhandeling hebben.\r
+";
+$string['auth_ldap_bind_dn'] = "Als je 'bind-user' wilt gebruiken om gebruikers te zoeken, dan moet je dat hier aangeven. Bijvoorbeeld 'cn=ldapuser,ou=public,o=org'";
+$string['auth_ldap_bind_pw'] = "Wachtwoord voor de 'bind-user'";
+$string['auth_ldap_contexts'] = "Lijst met contexten waar de gebruikers gelocaliseerd zijn. Scheid verschillende contexten met ';'. Bijvoorbeeld: 'ou=users,o=org; ou=others,o=org'";
+$string['auth_ldap_host_url'] = "Geef de LDAP host in de vorm van een URL zoals bijvoorbeeld: 'ldap://ldap.myorg.com/' of 'ldaps://ldap.myorg.com/' Com/'or 'ldaps://ldap.myorg.com/' ";
+$string['auth_ldap_search_sub'] = "Ze waarde <> 0 als je gebruikers wilt kunnen zoeken in subcontexten.";
+$string['auth_ldap_update_userinfo'] = "Werk de gebruikersinformatie bij (voornaam, achternaam, adres, ..) van LDAP naar Moodle. Bekijk /auth/ldap/attr_mappings.php om informatie te vinden over de 'mapping'.";
+$string['auth_ldap_user_attribute'] = "Het attribuut dat wordt gebruikt om gebruikers te benoemen of zoeken. Meestal 'cn'.";
+$string['auth_ldapdescription'] = "Deze methode levert authenticatie door middel van een externe LDAP server. \r
+Als de gebruikersnaam en wachtwoord geldig zijn maakt Moodle een nieuwe gebruiker aan in zijn database. Deze module kan gebruikerseigenschappen vanuit LDAP lezen en bepaalde velden in Moodle alvast invullen. Bij latere logins worden alleen de gebruikersnaam en het wachtwoord gecontroleerd.ruikersbenaming en het wachtwoord geldig zijn, creëert Moodle een nieuwe gebruikersingang in zijn databank. Deze module kan gebruikersattributen van LDAP lezen en gewilde gebieden in Moodle vooraf vullen. Voor het volgende van logins worden de slechts gebruikersbenaming en het wachtwoord gecontroleerd.";
+$string['auth_ldapextrafields'] = "Deze velden zijn niet verplicht. Je kunt ervoor kiezen om sommig Moodle gebruikersvelden van te voren in te vullen met informatie uit de <B>LDAP velden</B> die je hier aan kunt geven. <P>Als je deze velden leeg laat zal er niets vanuit LDAP overgebracht en worden de standaardwaarden van Moodle gebruikt.<P> In beide gevallen kan de gebruiker al deze velden wijzigingen zodra hij/zij ingelogd is.";
+$string['auth_ldaptitle'] = "Gebruik een LDAP server";
+$string['auth_nntpdescription'] = "Deze methode gebruikt een NTTP server om te controleren of een gebruikersnaam en wachtwoord geldig zijn.";
+$string['auth_nntphost'] = "Het adres van de NNTP server. Gebruik het IP adres, niet een DNS naam.";
+$string['auth_nntpport'] = "De poort van de server (meestal is dat 119)";
+$string['auth_nntptitle'] = "Gebruik een NNTP server";
+$string['auth_nonedescription'] = "De gebruikers kunnen meteen inloggen en geldige account aanmaken, zonder authenticatie door middel van een externe server en zonder confirmatie via e-mail. Wees voorzichtig met het gebruiken van deze mogelijkheid - denk aan de beveiligings- en beheerproblemen die hieruit zouden kunnen ontstaan.\r
+";
+$string['auth_nonetitle'] = "Geen authenticatie";
+$string['auth_pop3description'] = "Deze methode gebruikt een POP3 server om te controleren of een gebruikersnaam en wachtwoord geldig zijn.\r
+";
+$string['auth_pop3host'] = "Het adres van de POP3 server. Gebruik het IP adres, niet een DNS naam.";
+$string['auth_pop3port'] = "De poort van de server (meestal is dat 110)";
+$string['auth_pop3title'] = "Gebruik een POP3 server";
+$string['auth_pop3type'] = "Het type van de server. Als jouw server gebruikt maakt van beveiliging door middel van een certificaat, kies pop3cert.";
+$string['authenticationoptions'] = "Opties voor authenticatie";
+$string['authinstructions'] = "Hier kun je instructies geven aan de gebruikers, zodat ze weten welke gebruikersnaam en welk wachtwoord ze moeten gebruiken. De tekst die je hier invult komt te staan op de login pagina. Als je dit leeg laat zullen er geen instructies worden weergegeven.";
+$string['changepassword'] = "URL voor het veranderen van het wachtwoord";
+$string['changepasswordhelp'] = "Hier kun je een locatie aangeven waar gebruikers hun gebruikersnaam/wachtwoord kunnen terugkrijgen als ze deze vergeten zijn. Dit zal aan de gebruikers worden gegeven als een knop op de login pagina en op hun gebruikerspagina. Als je dit leeg laat zal de knop niet verschijnen.\r
+";
+$string['chooseauthmethod'] = "Kies een methode voor de authenticatie:";
+$string['guestloginbutton'] = "Knop voor login als gast";
+$string['instructions'] = "Instructies";
+$string['showguestlogin'] = "Je kunt de knop voor login als gast verbergen of laten zien op de login pagina.\r
+";
+
+?>
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // choice.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['answered'] = "Beantwoord";
+$string['choice'] = "Keuze \$a";
+$string['choicename'] = "Naam keuze ";
+$string['choicetext'] = "Keuzetekst";
+$string['modulename'] = "Keuze";
+$string['modulenameplural'] = "Keuzen";
+$string['notanswered'] = "Nog niet beantwoord";
+$string['responses'] = "Antwoorden";
+$string['responsesto'] = "Antwoorden op \$a";
+$string['savemychoice'] = "Bewaar mijn antwoord";
+$string['viewallresponses'] = "Bekijk \$a antwoorden";
+
+?>
--- /dev/null
+ABOUT THIS DIRECTORY\r
+--------------------\r
+\r
+DO NOT CHANGE, RENAME OR MOVE ANY OF THE FILES \r
+IN THIS DIRECTORY unless you REALLY know what \r
+you are doing. \r
+\r
+Changing these files could mess up your course.\r
+\r
+This directory contains files uploaded to your \r
+course within particular modules (mostly by \r
+students), such as assignment submissions and \r
+forum attachments.\r
+\r
+The names of the directories and files within \r
+this directory are very specific and are \r
+automatically maintained by Moodle.\r
+\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // forum.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['addanewdiscussion'] = "Voeg een nieuwe discussie toe";
+$string['allowchoice'] = "Sta iedereen toe om te kiezen";
+$string['allowdiscussions'] = "Kan een \$a een bijdrage op dit forum achterlaten?";
+$string['allowratings'] = "Sta toe dat bijdragen worden geclassificieerd?";
+$string['allowsdiscussions'] = "In dit forum mag elke persoon één discussie starten.";
+$string['anyfile'] = "Een bestand";
+$string['attachment'] = "Bijlage";
+$string['bynameondate'] = "Bij \$a->name - \$a->date";
+$string['couldnotadd'] = "Het was niet mogelijk om je bijdrage toe te voegen door een onbekende fout.";
+$string['couldnotdeleteratings'] = "Sorry, dat kan niet worden verwijderd omdat het al geclassificieerd door anderen.";
+$string['couldnotdeletereplies'] = "Sorry, dat kan niet dat worden verwijderd omdat er al mensen zijn die erop hebben geantwoord.";
+$string['couldnotupdate'] = "Kon je bijdrage niet bijwerken door een onbekende fout.";
+$string['delete'] = "Verwijder";
+$string['deleteddiscussion'] = "De discussie is verwijderd.";
+$string['deletedpost'] = "De bijdrage is verwijderd.";
+$string['deletesure'] = "Weet je zeker dat je deze bijdrage wilt verwijderen?";
+$string['discussion'] = "Discussie";
+$string['discussions'] = "Discussies";
+$string['discussionsstartedby'] = "Discussie die door \$a zijn gestart";
+$string['discussthistopic'] = "Draag bij aan de discussie";
+$string['eachuserforum'] = "Iedereen voegt een bijdrage toe aan één discussie";
+$string['edit'] = "Wijzig";
+$string['editing'] = "Wijzigen";
+$string['emptymessage'] = "Er was iets mis met je bijdrage. Misschien heb je het leeg gelaten of was de bijlage te groot. Je wijzigingen zijn NIET bewaard.";
+$string['everyonecanchoose'] = "Iedereen kan kiezen of ze wel of niet lid zijn.";
+$string['everyoneissubscribed'] = "Iedereen is lid van dit forum";
+$string['forcesubscribe'] = "Verplicht iedereen om lid te zijn";
+$string['forcesubscribeq'] = "Verplicht iedereen om lid te zijn?";
+$string['forum'] = "Forum";
+$string['forumintro'] = "De inleiding van het forum";
+$string['forumname'] = "Naam van het forum";
+$string['forums'] = "Forums";
+$string['forumtype'] = "Soort forum";
+$string['generalforum'] = "Standaard forum voor algemeen gebruik ";
+$string['generalforums'] = "Algemene forums";
+$string['inforum'] = "in \$a";
+$string['intronews'] = "Algemeen nieuws en aankondigingen";
+$string['introsocial'] = "Een open forum om te chatten over wat je maar wilt";
+$string['introteacher'] = "Een forum alleen maar bestemd voor docenten";
+$string['learningforums'] = "Forums voor leren";
+$string['maxtimehaspassed'] = "Sorry, maar de maximale tijd voor het wijzigen van deze bijdrage (\$a) is verstreken!";
+$string['message'] = "Bijdrage";
+$string['modeflatnewestfirst'] = "Laat de antwoorden in één lijst zien, met de nieuwste eerst";
+$string['modeflatoldestfirst'] = "Laat de antwoorden in één lijst zien, met de oudste eerst";
+$string['modenested'] = "Laat de antwoorden genest zien";
+$string['modethreaded'] = "Laat de antwoorden in hun 'draden' zien";
+$string['modulename'] = "Forum";
+$string['modulenameplural'] = "Forums";
+$string['more'] = "meer";
+$string['namenews'] = "Nieuws forum";
+$string['namesocial'] = "Sociaal forum";
+$string['nameteacher'] = "Forum voor docenten";
+$string['newforumposts'] = "Nieuwe forum bijdragen";
+$string['nodiscussions'] = "Er zijn nog geen discussies in dit forum";
+$string['noguestpost'] = "Sorry, gasten mogen geen bijdragen leveren";
+$string['noposts'] = "Geen bijdragen";
+$string['nopostscontaining'] = "Er zijn geen bijdrage met '\$a' gevonden";
+$string['nosubscribers'] = "Er zijn nog leden voor dit forum";
+$string['nownotsubscribed'] = "\$a->naam zal GEEN bijdragen aan '\$a->forum' ontvangen via e-mail.\r
+";
+$string['nowsubscribed'] = "\$a->naam zal bijdragen aan '\$a->forum' ontvangen via e-mail.\r
+";
+$string['numposts'] = "\$a bijdragen";
+$string['olderdiscussions'] = "Oudere discussies";
+$string['openmode0'] = "Geen discussies, geen bijdragen";
+$string['openmode1'] = "Geen discussies, maar bijdragen zijn toegestaan";
+$string['openmode2'] = "Discussies en bijdragen zijn toegestaan";
+$string['parentofthispost'] = "'Moeder' van deze bijdrage";
+$string['postadded'] = "Je bijdrage is succesvol toegevoegd.<p> Je hebt \$a de tijd om deze bijdrage te wijzigen als je iets wilt veranderen.";
+$string['postincontext'] = "Bekijk deze bijdrage in zijn context";
+$string['postingtip'] = "<B>Tips voor bijdragen:</B><P>Als je een antwoord geeft op een bijdrage: <UL><LI>Lees de bijdrage zorgvuldig en met inlevingsvermogen</LI><LI>zoek naar zaken waar je commentaar op kunt geven</LI></UL><P>Terwijl je schrijft: <UL><LI>Hou de bijdrage kort en blijf bij het onderwerp</LI><LI>Leg je eigen ideeën duidelijk uit</LI><LI>Bedenk welke vragen je kunt stellen</LI></UL>";
+$string['postmailinfo'] = "Dit is een kopie van een bijdrage toegevoegd op de \$a website.\r
+Klik op deze link om jouw antwoord via de website toe te voegen: \r
+Om uw antwoord via de website toe te voegen, klik op deze verbinding:";
+$string['postrating1'] = "Laat voornamelijk 'gescheiden kennen' zien";
+$string['postrating2'] = "Even 'gescheiden' als 'verbonden/relationeel'";
+$string['postrating3'] = "Laat voornamelijk 'verbonden/relationele kennen' zien";
+$string['postupdated'] = "Je bijdrage is gewijzigd";
+$string['processingpost'] = "Bijdrage \$a aan het verwerken";
+$string['rate'] = "Classificeer ";
+$string['ratings'] = "Classificaties ";
+$string['re'] = "Re:";
+$string['readtherest'] = "Lees de rest van deze discussie";
+$string['repliesmany'] = "\$a antwoorden tot nu toe";
+$string['repliesone'] = "\$a antwoord tot nu toe";
+$string['reply'] = "Antwoord";
+$string['search'] = "Zoek";
+$string['searchforums'] = "Doorzoek de forums";
+$string['searchresults'] = "Zoekresultaten";
+$string['sendinratings'] = "Verzend mijn laatste classificaties";
+$string['showsubscribers'] = "Toon leden";
+$string['singleforum'] = "Eén eenvoudige discussie";
+$string['subject'] = "Onderwerp ";
+$string['subscribe'] = "Wordt lid van dit forum";
+$string['subscribed'] = "Lid";
+$string['subscribers'] = "Leden";
+$string['subscribersto'] = "Leden van '\$a'";
+$string['unsubscribe'] = "Zeg het lidmaatschap van dit forum op";
+$string['youratedthis'] = "Je classificeerde dit als";
+$string['yournewtopic'] = "Je nieuwe onderwerp van discussie";
+$string['yourreply'] = "Jouw antwoord";
+
+?>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B> AnweisungscArt </B></P>\r
+\r
+<P>Es gibt unterschiedliche Arten von Anweisungen</P>\r
+\r
+<P><B> Indirekte Tätigkeit </B> - dieses ist nützlich, wenn die Anweisung außerhalb Moodle durchgeführt wird. Kursteilnehmer können eine Beschreibung der Anweisung sehen, aber können nicht Akten oder alle hochladen. Lehrer können alle Kursteilnehmer zwar ordnen, und Kursteilnehmer sehen Mitteilungen ihrer Grade.\r
+\r
+<P><B>Hochladen Sie eine einzelne Akte</B> - diese Art der Anweisung erlaubt allen Kursteilnehmern, eine einzelne Akte, irgendeiner Art zu hochladen. Dieses konnte ein Textverarbeitungsgerätdokument sein, oder ein Bild, eine Reißverschluss zugemachte Web site oder alle bitten Sie sie einzureichen. Lehrer können eingereichte Anweisungen online ordnen.\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Resubmitting assignments</B></P>
+
+<P>By default, students cannot resubmit assignments once the teacher has graded them</P>
+
+<P>If you turn this option on, then students will be allowed to resubmit assignments
+ after they have been graded (for you to re-grade). This may be useful if the
+ teacher wants to encourage students to do better work in an iterative process.</P>
+
+<P>Obviously, this option is not relevant for offline assignments.</P>
--- /dev/null
+\r
+\r
+<P>Ist hier, wo Sie die Wahlen spezifizieren, denen Teilnehmer wählen müssen von.<P>You can fill in any number of these: it's OK to leave some blank \r
+ if you don't need the full 6 options.\r
--- /dev/null
+
+
+<P>Ihr Verwalter Moodle kann einige Kurskategorien aufgestellt haben.<P>Z.B., "Wissenschaft", "Menschlichkeit", "öffentliches Gesundheitswesen" usw.<P>Choose the one most applicable for your course. This
+ choice will affect where your course is displayed on the
+ course listing and may make it easier for students to
+ find your course.
--- /dev/null
+
+
+<P><B> Wöchentliches Format </B></P>
+<UL>Der Kurs wird Woche für Woche, mit einem freien Anfangsdatum und einem Endedatum organisiert. Jede Woche besteht aus Tätigkeiten. Einige von ihnen, wie Journalen, können "geöffnete Fenster" von zwei Wochen sagen wir haben, nachdem werden sie nicht erreichbar.</UL>
+
+<P><B> Themaformat </B></P>
+<UL>Sehr ähnlich dem wöchentlichen Format, außer daß jeder "Woche" wird ein Thema benannt. Ein "Thema" wird nicht eingeschränkt, um jederzeit zu begrenzen. Sie brauchen, keine Daten zu spezifizieren.</UL>
+
+<P><B> Sozialformat </B></P>
+<UL>Dieses Format wird um ein Hauptforum, das Sozialforum orientiert, das auf der Hauptseite aufgeführt aussieht. Es ist für Situationen nützlich, die mehr freeform sind. Sie können möglicherweise nicht Kurse sogar sein. Z.B. könnte es als Abteilungsanschlagtafel verwendet werden.</UL>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Der volle Name des Kurses wird an der Oberseite des Schirmes und in den Kursauflistungen angezeigt.</P>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Ein spezielles Forum, das "Nachrichten" genannt wird, erscheint im "wöchentlichen" und "Themen" kursieren Formate. Es ist ein guter Platz zum Bekanntgeben der Nachrichten, damit alle Kursteilnehmer sehen. (durch Rückstellung, werden alle Kursteilnehmer zu diesem Forum unterzeichnet und werden Ihre Nachrichten durch email. empfangen),<P>Diese Einstellung stellt wieviele neue Einzelteile auf Ihrem Kurshome Page erscheinen, in einem Nachrichtenkasten hinunter die rechte Seite fest.<P>If you set it to "0 news items" then the news
+ box won't even appear.
--- /dev/null
+
+
+<P>Diese Einstellung wird nur durch die ' Wochenzeitung ' und ' die Kursformate der Themen benutzt.<P>Im ' wöchentlichen ' Format spezifiziert sie die Zahl Wochen, die der Kurs läuft für und fährt vom beginnenden Kurs Datum ab.<P>Im ' Format der Themen spezifiziert sie die Zahl Themen im Kurs.<P>Both of these translate to the number of "boxes" down the
+ middle of the course page.
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B> Neue Tätigkeit </B></P>
+
+<P>Moodle kann "neue Tätigkeit" auf dem Kurshome Page anzeigen.<P>Dieses stellt dar, daß das alles, das im Kurs seit dem letzten Mal, das der Projektor innen in dem Kurs protokollierte, einschließlich der neuen Pfosten, den neuen Benutzern geschehen ist, eingereichte Journale usw..<P>Es wird Sie in hohem Grade Urlaub empfohlen, den diese Eigenschaft in Ihren Kursen ermöglichte, wie sie Geben eine Richtung der Tätigkeit im Kurs hilft. Das Wissen was jeder sonst auch tut, hilft, eine gemeinschaftliche Atmosphäre in der Kategorie zu fördern.<P>You might want to disable this feature for extremely large or
+heavily used courses, as it may slow down the display of
+the course page.
--- /dev/null
+
+
+<P>Viele Anstalten haben eine Stenographieweise des Beziehens auf einen Kurs, wie BP102 oder COMMS. Sogar Sie nicht bereits haben solch einen Namen für Ihren Kurs, bilden ein hier. Er wird in einigen Plätzen verwendet, in denen der lange Name nicht angebracht ist (so wir in der vorbehaltlichen Linie von email).</P>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Dieses ist, wo Sie die Anlaßzeit des Kurses spezifizieren (in Ihrem eigenen timezone).<P>Wenn Sie ein ' Wochenzeitung' Kursformat verwenden, beeinflußt dieses die Anzeige der Wochen. Die erste Woche beginnt auf dem Datum, das Sie hier einstellen.<P>Diese Einstellung beeinflußt nicht Kurse mit den ' Sozial- ' oder ' der Themen Formaten.<P>Jedoch ist ein Platz diese Einstellung beeinflussen ist die Anzeige der Maschinenbordbücher, die dieses Datum benutzen, wie das früheste mögliche Datum Sie anzeigen können.<P>In general, if your course does have a real starting date
+ then it makes sense to set this date to that, no matter
+ what course formats you are using.
--- /dev/null
+
+
+<P>Ein Kurseinschreibungschlüssel ist, was unerwünschte Leute aus Ihrem Kurs heraus hält.<P>Wenn Sie dieses unbelegte lassen, dannIST jedermann, das ein username Moodle auf diesem Aufstellungsort hergestellt hat, einschreiben in Ihrem Kurs einfach in der Lage, indem es innen zu ihm geht.<P>Wenn Sie etwas hier setzen, dann werden Kursteilnehmer, die versuchen, innen zum ersten Mal zu erhalten, NUR gebeten, zu liefern dieses Wort oder Phrase.<P>Die Idee ist, daß Sie den Schlüssel an autorisierte Leute mit einen anderen Mitteln wie privatem email, snail mail, am Telefon oder sogar mündlich in einer von Angesicht zu Angesicht Kategorie liefern.<P>If this password "gets out" and you have unwanted people
+ enrolling, you can unenrol them (see their user profile page)
+ and change this key. Any legitimate students who have already
+ enrolled will not be affected, but the unwanted people won't be
+ able to get back in.
+
--- /dev/null
+\r
+\r
+<P>Diese Wahl erlaubt Ihnen, Kursteilnehmer von der Eintragung des neuen Inhalts in diesem Forum einzuschränken.<P>Für die meisten Foren wünschen Sie Kursteilnehmer uneingeschränkt lassen und die erste Option beschließen, um ihnen zu erlauben, neue Diskussionsthemen (Gewinde) zu beginnen, und Antworten innerhalb jener Gewinde auch bekanntzugeben.<P>Manchmal jedoch wünschen Sie diese Fähigkeit sperren. Z.B. ist dieses für das Nachrichtenforum nützlich, wenn Sie nur Lehrer neue Einzelteile bekanntgeben wünschen, die auf der Kurshauptleitungsseite erscheinen. In diesem Fall konnten Sie die dritte Wahl wählen "keine Diskussionen, keine Antworten".<P>Sometimes you might want to only allow teachers to start new\r
+ discussions, but still allow students to reply within those \r
+ threads (for example within the news forum on the site home page).\r
+ In this case you would choose the second option, "No discussions, but \r
+ replies are allowed".\r
+\r
--- /dev/null
+\r
+\r
+<P>Sie können EINE Akte von Ihrem eigenen Computer zu jedem möglichem Pfosten in den Foren beliebig anbringen. Diese Akte wird Antriebskraft zum Bediener und mit Ihrem Pfosten gespeichert.<P>Dieses ist nützlich, wenn Sie eine Abbildung, z.B. oder ein Wortdokument teilen möchten.<P>Diese Akte kann von irgendeiner Art sein, gleichwohl es in hohem Grade, daß die Akte mit StandardSuffixen des Internets 3-letter wie doc für ein Wortdokument, -jpg oder -png für ein Bild genannt wird, und so weiter empfohlen wird. Dieses bildet es einfacher, damit andere Ihr Zubehör in ihren Datenbanksuchroutinen downloaden und ansehen.<P>Wenn Sie eine Eintragung und anbringen eine neue Akte Re-redigieren, dann werden alle vorhergehenden angebrachten Akten für diesen Pfosten ersetzt.<P>If you re-edit a posting with an attachment and leave \r
+ this space blank, then the original attachment will be \r
+ retained.\r
--- /dev/null
+\r
+\r
+<P>Forumzum Wählen von Es-gibteinigeunterschiedlicheArten:<P><B> Einzelneeinfache Diskussion - </B> isteineinzelnes Thema, gerade Eine allesaufeinerSeite. Fürwürfel Nützlich kurzen, fokussierten Diskussionen.<P><B> Für Standardforum allgemeinen Gebrauch </B> - isteingeöffnetesforum, jederzeit wo-irgendeineinneuesThema beginnen kann. Istdasbesteuniverselleforum Dieses.<P><B> PersongibteineDiskussion Jede </B> bekannt - genau jedepersonkanneinneuesDiskussionsthema bekanntgeben (das zwar jederkannaufsie antworten). Istnützlich Dieses, wenn Sie jeden eineDiskussion Kursteilnehmer überihreReflexionen aufdemThema derWoche sagenwir beginnen wünschen, das diese undjederreagiertsonstauf.<P>(More development to come in future versions of Moodle)\r
--- /dev/null
+\r\r
+\r\r
+<P>Einzelne Pfosten können steuerpflichtigsein-MITEINER Skala, DES WürfelaufderTheorie unterschiedlichen <STRONG> und verbundenen basiert Wissens </STRONG>.<p>Kann Ihnen Diese Theorie helfen, menschliche Abhängigkeiten im einer neuen zu Weise betrachten. Beschreibtzweiunterschiedliche Möglichkeiten, Würfelwirundüberwürfel Sachen Sie erlernen können auswerten, sterben, wir sehen und hören.<p>Diese zwei Methoden Obgleich Jedes von Uns im Den unterschiedlichen Mengen, das ein Den Zeiten verwenden kann unterschiedlichen, kannes-nützlichsein, als Beispiele sichzweiLeute vorzustellen, eine, des unddasandereeinmeistensverbundenesknower des wereinmeistensunterschiedlichesknower (Jim) ist (Mary).</p>\r\r
+<ul>\r\r
+ <li>Mag-als ' Zielsetzung ' Jim bleiben, wiemöglich, und Gefühle ohnewadenetzGefühle. Wenn im MITDEN Leuten, Würfelunterschiedliche Ideen einerDiskussion haben können, er Wadenetz eigenen verteidigen-Mag MITS Logik Ideen, Bohrungen in den Wadenetzen DenIdeen, das, zu Konkurrenten finden. Er neuen istgegenüber kritisch Ideen, hochwertigenQuellen es-seidennsienachgewieseneTatsachen von Den wie Lehrbüchern, respektierten oderseiner Lehrern eigenen direkten sind Erfahrung. Isteinsehr- unterschiedlicheß$+2 knower Jim .<br><br>\r\r
+ </li>\r\r
+ <li>Empfindlicher MaryistfürwürfelLeute. Ist Sie ein empathy erfahren undneigtzu hören zu undFragen stellen, BIS-sieglaubt, daßsie anschliessen kannund "verstehen Sie Sachen von Ihrem Gesichtspunkt". Erlernt Sie, indemsieversucht, zu WürfelErfahrungen teilen, führte WürfeldaszudasWissen, sie im findet DenLeuten. DerUnterhaltung Bei MIT anderen, versuchen undwirdhäufig vermeidetsieKonfrontation, anderen der Person, die zu helfen, sehen wennsieeine Weise kann, also logischen zubottich-MIT Vorschlägen. Maryisteinsehr- <STRONG> verbundenesknower </STRONG>.</li></ul>\r\r
+<p>Beachteten Sie diesen innen Beispielen, daßdasunterschiedlicheknowermännlichistunddasverbundeneknowerweiblichist? Einige Studien haben gezeigt, daßstatistischdieserneigt, derfallzusein, gleichwohleinzelne Leute im Spektrum zwischen diesen überallsein zweiÜbermassen können.</p>\r\r
+<p>EinegemeinschaftlicheundwirkungsvolleGruppe Anfänger Für kann es morgens besten sein, wennjeder im der LageWAREN, zu DES Wissens BEIDE Weisen verwenden.</p>\r\r
+<p>Im einer bestimmten einAuf-LinieForum SituationsmögenSie, durcheineperson kanneineinzelnerPfosten, die entweder von oder Eigenschaften diesen, sogar von ausstellen beiden. Jemand, sehr der das im Allgemeinen angeschlossen wird, sehrtrennen-klingen kannAnzeige bekanntgeben undumgekehrt. Jedes Pfostens, diese verwendet Skala des der, ist DES Veranschlagens Der Zweck:</p>\r\r
+<blockquote>\r\r
+ <p>A) Hilfe, Würfel Sie, das ein diese Ausgaben denken, andere Pfosten wennSie lesen<br>B) stellen zujedemAutor Rückgespräch aufzur Verfügung, wiesiedurchandere gesehen werden</p>\r\r
+</blockquote>\r\r
+<p>Würfel Resultate werden nicht im zu Kursteilnehmereinschätzung Richtung im verwendet keinerWeise, sindsiegeradezu helfen, verbessern und Lernen Kommunikation des zu.</p>\r\r
+<hr>\r\r
+<p><br>Interessiertsind FallSie, etwasHinweise des sind hier aufPapieren durchwürfel Autoren, Würfelursprünglich diese Ideen entwickelten:</p>\r\r
+<ul>\r\r
+ <li>Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R. U. Tarule, J.M. (1986). DerFrauen Weisen DES Wissens: Würfel Entwicklung von Selbst -, und von Verstand von Stimme. Neues York, NY: Grundlegende Bücher.</li><li>Clinchy, B.M. (1989a). Würfel Entwicklung von Thoughtfulness im Den Hochschulfrauen: Und Obacht Integrierengrund. Amerikanischer VerhaltenscWissenschaftler, 32(6), 647-657.</li><li>Clinchy, B.M. (1989b). DaskritischeDenken Auf u.-verbundenes Wissen. Liberale Ausbildung, 75(5), 14-19.</li><li>Clinchy, B.M. (1996). Undunterschiedliches Wissen Verbundenes; Im zueiner Verbindung von Zwei Verstand Richtung. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. U.</li><li>Belenky, M.F. (Eds.), Wissen, und Energie Unterschied; Versuche spornten durch \1cWomen\19sweisen von Knowing\1d (pp. 205-247). Neues York, NY: Grundlegende Bücher.</li><li>Galotti, K.-m., Clinchy, B.-m., Ainsworth, K., Lavin, B.-U. Mansfield, A. F. (1999). NeueWeise Eine DES Wissens DES Festsetzens von Weisen: Und Lernenübersicht (ATTLS) WürfeleinstellungengegenüberDenken. GeschlechtcRollen, 40(9/10), 745-766.</li><li>Galotti, K.-m., Reimer, R. L. U. Drebus, D. W. (2001). Als Lernenarten DES Wissens Weisen: MITEINEMPARTNER LernencMagie. GeschlechtcRollen, 44(7/8), 419-436.<br>\r\r
+ </li>\r\r
+</ul>\r\r
+\r\r
--- /dev/null
+\r
+\r
+<P>Sie haben die Wahl des Erlaubens "der Gäste" in Ihren Kurs.<P>Leute können als Gäste mit der "LOGON Taste als Gastes" auf dem LOGON-Schirm innen loggen.<P>Gäste haben IMMER "Read-only-" Zugang - Bedeutung, die sie keine Pfosten lassen oder herauf den Kurs für wirkliche Kursteilnehmer anders verwirren können.<P>Dieses kann handlich sein, wenn Sie lassen einen Kollegen innen Ihrer Arbeit herum betrachten wünschen oder Kursteilnehmer einen Kurs sehen lassen Sie, bevor sie entschieden haben, einschreiben.<P>Note that you have a choice between two types of guest access:\r
+ with the enrolment key or without. If you choose to allow \r
+ guests who have the key, then the guest will need to provide \r
+ the current enrolment key EVERY TIME they log in (unlike \r
+ students who only need to do it once). This lets you restrict \r
+ your guests. If you choose to allow guests without a key, then \r
+ anyone can get straight into your course.\r
--- /dev/null
+
+
+<P>Wenn Sie HTML in Moodle schreiben, sind Sie frei, alle mögliche HTML-Umbauten zu benutzen, die Sie den Effekt produzieren mögen, Sie wünschen.<P>Ihr Code wird normalerweise auf der Seite innerhalb einer Tabellenzelle, so gedruckt:<UL>
+ <LI>es gibt keine Notwendigkeit, alle mögliche < KOPF- > oder < KÖRPER> Umbauten zu benutzen<LI>geben Sie über die nicht angepaßte </TABELLEN> Umbauten acht, die herauf die Anzeige verwirren können.</UL>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Sprachen auf dieser Seite redigieren, welche die Akten durch den web serverprozeß schreibbar sein müssen.<P>Innerhalb einiger der Zeichenketten beachten Sie <B> $$a </B> und <B> $$a->something </B>.<P>Diese stellen Variablen dar, die durch Namen oder andere Wörter von innerhalb Moodle ersetzt werden.<P>When there is only one variable, the $a form is used. When there are two or
+ more variables, then each one has a name.
--- /dev/null
+
+
+<P>Moodle enthält eine breite Strecke der Tätigkeitsmodule, die benutzt werden können, um irgendeine Art selbstverständlich aufzubauen.</P>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif"><B> Foren </B></P>
+<UL>
+<P>Diese Tätigkeit kann das wichtigste sein - es ist hier, daß die meiste Diskussion stattfindet. Foren können in den unterschiedlichen Weisen strukturiert werden, und können Gleichbewertung von bekanntgebendem jedem umfassen. Die postings können in einer Vielzahl für Formate angesehen werden und können Zubehöre mit einschließen. Indem sie zu einem Forum unterzeichnen, empfangen Teilnehmer Kopien von jedem neue Eintragung in ihrem email. Ein Lehrer kann Subskription jeder auferlegen, wenn sie zu wünschen.</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif"><B> Journale </B></P>
+<UL>
+<P>Dieses Modul ist eine sehr wichtige reflektierende Tätigkeit. Der Lehrer bittet den Kursteilnehmer, sich auf einem bestimmten Thema zu reflektieren, und der Kursteilnehmer kann ihre Antwort über Zeit redigieren und verfeinern. Diese Antwort ist privat und kann vom Lehrer nur gesehen werden, der Rückgespräch und ein anbieten kann Grad auf jedem Journaleintrag. Es ist normalerweise eine gute Idee, ungefähr eine Journaltätigkeit pro Woche zu haben.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif"><B> Betriebsmittel </B></P>
+<UL>
+<P>Betriebsmittel sind Inhalt: Informationen, die der Lehrer in den Kurs holen möchte. Diese können die vorbereiteten Akten sein, die zum Kursbediener Antriebskraft sind; Seiten redigiert direkt in Moodle; oder externe Netzseiten gebildet, um zu erscheinen Teil dieses Kurses.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif"><B> Anweisungen </B></P>
+<UL>
+<P>Anweisungen erlauben dem Lehrer, eine Aufgabe zu spezifizieren, die Kursteilnehmer erfordert, digitalen Inhalt (irgendein Format) vorzubereiten und ihn einzureichen, indem es ihn beim Bediener hochlädt. Typische Anweisungen umfassen Versuche, Projekte, Reports und so weiter. Dieses Modul umfaßt ordnenden Service.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif"><B> Quiz </B></P>
+<UL>
+<P>Dieses Modul erlaubt dem Lehrer, die Quiztests zu entwerfen und einzustellen, besteht aus mehrfacher Wahl, zutreffend-falsch und kurze Antwortfragen. Diese Fragen werden in einer kategorisierten Datenbank gehalten, und können innerhalb der Kurse wiederverwendet werden und gleichmäßig zwischen Kursen. Quiz können mehrfache Versuche erlauben. Jeder Versuch wird automatisch gekennzeichnet, und der Lehrer kann wählen, ob man Rückgespräch gibt oder korrekte Antworten zeigt. Dieses Modul umfaßt ordnenden Service.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif"><B> Wahlen </B></P>
+<UL>
+<P>Eine Auswahlphase ist sehr einfach - der Lehrer stellt eine Frage und spezifiziert eine Wahl der mehrfachen Antworten. Es kann als schnelle Abstimmung nützlich sein, das Denken an ein Thema anzuregen; die Kategorie auf einer Richtung für den Kurs wählen lassen; oder Forschungszustimmung erfassen.</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif"><B> Übersichten </B></P>
+<UL>
+<P>Das Übersichtsmodul liefert eine Anzahl von überprüften Übersichtsinstrumenten, die nützlich im Festsetzen und im anregenden Lernen in den on-line-Klimas gefunden worden sind. Lehrer können diese verwenden, um Daten von ihren Kursteilnehmern zu erfassen, die ihnen über, ihre Kategorie zu erlernen helfen und auf ihrem eigenen Unterricht sich zu reflektieren.</P>
+</UL>
+
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Sie können eine Abbildung von Ihrem Computer zu diesem Bediener hochladen, und diese Abbildung wird in den verschiedenen Plätzen benutzt, um Sie darzustellen.<P>Aus diesem Grund sind die besten Bilder zu verwenden eine Nahaufnahme Ihres Gesichtes, aber Sie können jedes mögliches Bild verwenden, das Sie mögen.<P>Die Abbildung muß im JPG- oder png-Format (IE, das die Namen normalerweise im jpg oder im png beenden) sein.<P>Sie können eine Abbildungsakte mit einer von vier Methoden erhalten:<OL>
+<LI>Mit einer digitalen Kamera sind Ihre Fotos am wahrscheinlichsten bereits auf Ihrem Computer im rechten Format.<LI>Sie können einen Scanner benutzen, um eine gedruckte Fotographie abzulichten. Überprüfen Sie außer ihr wie JPG- oder png-Format.<LI>Wenn Sie künstlerisch sind, konnten Sie eine Abbildung mit einem Farbenprogramm zeichnen.<LI>Zuletzt können Sie Bilder vom Netz "stehlen". <A TARGET=google HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://images.google.com/&prev=/language_tools/"> http://images.google.com </A> ist ein großartiger Platz zum Suchen nach Bildern. Sobald Sie ein finden, können Sie "Rechtklicken" auf ihnen mit der Maus und "außer diesem Bild..." vom Menü zu wählen (unterschiedliche Computer können etwas sich verändern).</OL>
+
+<P>, um das Bild zu hochladen, klicken Sie "grasen" Taste auf dieser Redigierenseite und vorwählen das Bild von Ihrer Festplatte an.<P>ANMERKUNG: Überprüfen Sie, ob die Akte nicht größer als die maximale verzeichnete Größe ist, oder sie nicht Antriebskraft.<P>Dann Klicken "Update mein Profil" an der Unterseite - die Bildakte wird zu einem Quadrat geerntet und die Größe neu bestimmt unten zu den Pixeln 100x100.<P>When you are taken back to your profile page, the image might not appear to have changed. If this is so, just use the "Reload" button in your browser.
--- /dev/null
+\r
+<p>Sindwürfel Fragen Socratic offenen, prüfenden Fragen, Würfel entworfen werden, um-kritische Bewertung von Ideen, sowiezu, das fördern der anregenwürfelKreation Ideen neuen. SindeinigeBeispiele Unter solcher Fragen:</p>\r
+<h3>Der Erklärung Fragen</h3>\r
+<ul>\r
+ <li>War durch____? Sie bedeuten</li><li>War ist Ihre Hauptsache?</li><li>_____tut Wie, beziehen auf_____? Sie</li><li>Sich Konnten Sie setzen daßeineandere Weise?</li><li>GrundlegendesPunkt Ist Ihr _____oder-_____?</li><li>War denken sindwürfel Hauptausgabe Sie hier?</li><li>Mich Lassen Sie sehen, verstehe wennichSie; bedeuten _____oder_____? Sie</li><li>Beziehtdiesesaufunserem problem/discussion/issue Wie?</li><li>War Sie, Mikrophon, durch Mittel diese Anmerkung? Nehmen Sie zumMittel Mikrophon war durchwadenetz Anmerkung?</li><li>Jane, Sie in Ihren eigenen Wörtern zusammenfassen, waren können Richard sagte? . . . Richard, dieses, war Ihnen bedeutet werden?</li><li>MIR-ein Beispiel Konnten Sie geben?</li><li>DieseseinBeispiel Würde sein. .</li><li>Diesesweitere Konnten Sie erklären?</li><li>Mehrüberdassagen Würden Sie?</li><li>SagenSie Warum das?</li></ul>\r
+<h3>Fragen, Würfel Annahmen prüfen</h3>\r
+<ul>\r
+ <li>War nehmen Sie?</li><li>War nimmtjenny?</li><li>Könnten wir war anstatt annehmen?</li><li>Sie scheinen anzunehmen, dass, das, richtig _____.-ichSie verstehen?</li><li>Sterben Sie Argumentationshängtvon Der Idee ganzeIhre dass _____. AB, basiertIhrer warumSie Argumentationsauf_____anstellevom_____? haben Sie</li><li>Sie scheinen, _____. anzunehmen, sichrechtfertigen wieSie, das, fürbewilligt, daszu nehmen?</li><li>Derimmerderfall Ist? Warum denken Würfel hier Annahmeeinflüsse Sie?</li><li>Würdejemand diese Annahme Warum bilden? </li></ul>\r
+<h3>Fragen, und Beweis WürfelGründe prüfen</h3>\r
+<ul>\r
+ <li>War würde sein einBeispiel?</li><li>Wie wissen Sie?</li><li>Warum denken Sie, Würfelzutreffendist?</li><li>Haben Sie irgendeinen fürdas Beweis?</li><li>War unterscheidet das?</li><li>War sind fürdasSagen Ihre Gründe das?</li><li>War benötigen andere Informationen Sie?</li><li>Unsdarlegen Konnten Sie Ihre Gründe?</li><li>Diese Gründe ausreichend Sind?</li><li>SagenSie Warum das?</li><li>War führte zudiesem Glauben Sie?</li><li>Trifftdasauf Wie diesen Fallzu?</li><li>War würde Ihren Verstand ändern?</li><li>Aber, für istdieserguteBeweis diesen Glauben?</li><li>Ein Grund Gibt es, diesen zubezweifeln Beweis?</li><li>Ist Wer im einerzu wissenden Position, Würfelzutreffendist?</li><li>War zujemandsagenwürde Sie, dasdieses____?sagte</li><li>Jemandanderes Kann zur Unterstützung, die Beweis geben, das, ansehen?</li><li>Durch war Argumentation kamen zudieser Zusammenfassung Sie?</li><li>Wie könnten wir herausfinden, wenndaszutreffendist? </li></ul>\r
+<h3>ÜberVeranschaulichungen Fragen oder Perspektiven</h3>\r
+<ul>\r
+ <li>Würfel Bezeichnung "deuten" erfordert Erklärung, wennsie-MIT jüngeren verwendetwird Kursteilnehmern.</li><li>War deuten durchdas Sie?</li><li>Sagen Wenn Sie, _____?andeutend des sind _____, Sie</li><li>Aber, wenndasgeschah, würde war sonst infolgedessen geschehen? Warum?</li><li>War Effekt würdedas haben?</li><li>Das Würde, die notwendigerweise, odernur possibly/probably geschehen, geschehen?</li><li>War ist einealternative?</li><li>_____und_____der-Fallsind Wenn, dannkonnte war zutreffendauchsein?</li><li>Wirsagen Wenn, daß____ethischist, wieüber_____? </li></ul>\r
+<h3>Fragen, und Konsequenzen WürfelImplikationen prüfen</h3>\r
+<ul>\r
+ <li>Wie können wir herausfinden?</li><li>War nimmt diese Frage?</li><li>Andersals Frage des _____ Würde stellen diese?</li><li>Könntejemand diese Frage Wie vereinbaren?</li><li>Wir diese Frage Können, das ein Allen brechen unten?</li><li>Ist diese Frage klar? Wirsie Verstehen?</li><li>Einfachoderhartzu Ist antworten diese Frage? Warum?</li><li>Diese Frage uns Bittet, etwas auszuwerten? War?</li><li>Alle stimmen wirdarinüberein, ist daßdieseswürfelFrage?</li><li>, diese Frage zu um, waren müssen andere beantworten wirzuerst Fragen beantworten?</li><li>Sortierfachnichtichverstehesicher Ich, wie Sie diese Frage deuten. Diesesdasselbewie_____? Ist</li><li>Würde_____würfel Ausgabe Wie angeben?</li><li>Diese wichtig Ausgabe des ist Warum?</li><li>Diesesdaswürfel Ist meisten wichtige Frage, odergibtes-einezugrundeliegende Frage, ist WürfelwirklichwürfelAusgabe? </li></ul>\r
+\r
+<HR>\r
+<FONT SIZE=1><I>Questions adapted from Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </I></FONT>\r
--- /dev/null
+
+
+<P>Anstatt, alle Ihre Fragen in einer grossen Liste halten, können Sie Kategorien verursachen, um sie innen zu halten.<P>Jede Kategorie besteht aus einen Namen und eine kurze Beschreibung.<P>Jede Kategorie kann "auch veröffentlicht werden", die bedeutet, daß die Kategorie (und alle Fragen in ihr) für alle Kurse auf diesem Bediener vorhanden sind, damit andere Kurse Ihre Fragen in ihren Quiz verwenden können.<P>Categories can also be created or deleted at will.
+ However, if you try to delete a category containing
+ questions, then you will be asked to specify another
+ category to move them to.
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Wenn Sie korrekten Antworten ermöglichen, dann stellt das Rückgespräch auch zeigen die korrekte Antwort für jede Frage dar (hervorgehoben in einer hellen Farbe).</P>
--- /dev/null
+
+
+<P>Wenn Sie Quizrückgespräch ermöglichen, aufjeder Antwort (rechtoderfalsch) dannempfangenKursteilnehmer Fragenrückgespräch.</P>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>MehrfacheVersuche Wenn erlaubt werden, gibtes-unterschiedliche Weisen, Würfelgrad WürfelSie benutzen können, um-Den abschliessenden fürdas DES Kursteilnehmers Grad, Quiz, daszu errechnen.<P><B> Höchster Grad </B><P>
+<UL>
+<P>AbschliessendeGrad Der istderhöchste (beste) Grad im jedemmöglichem Versuch.</UL>
+
+<P><B> Durchschnittlicher Grad </B><P>
+<UL>
+<P>AbschliessendeGrad Der istderdurchschnittlicheGrad aller Versuche (DES einfachen Mittels).</UL>
+
+<P><B> Erster Grad </B><P>
+<UL>
+<P>AbschliessendeGrad Der istder Grad, deraufdem ersten Versuch gewonnen wird (andere Versuche werden ignoriert).</UL>
+
+<P><B> Letzter Grad </B><P>
+<UL>
+<P>AbschliessendeGrad Der istder Grad, deraufnurdem neuesten Versuch gewonnen wird.</UL>
--- /dev/null
+
+
+<P>Im aufeine Frage Erwiderung (Würfelein Bild umfassen kann), mehrfachen wähltder Antwortende von Den Antworten. Mehrfacheauserlesene Fragen - einzelnes undmehrfache Antwort Es-gibtzweiArten Antwort.<P>Einzeln-antworten Sie Fragen erlauben eineundnureinezuwählende Antwort. Im sollten Allgemeinen positivsein allegradfürsolcheineFrage.<P>Mehrfach-antworten Sie Fragen gewähren eins, odermehr-Würfel, denzu Antworten wählenden - kann jedeAntwort einen positiven oder negativen tragen Grad, damitdas, nichtnotwendigerweise Wählen ALLER Wahlen ergibt Grad guten. DerGesamtgrad Wenn dannnegativist, diese Null Frage des für istderGesamtgrad. Vorsichtig, istes-möglich, zu Fragen verursachen, grösserals WürfelKerben, die 100% haben.<P>Solltejede Antwort (rechtoderfalsch) Rückgespräch Schliesslich umfassen - diesesRückgespräch demAntwortenden wirdnahebeijederihrerAntworten gezeigt (wenndasquizselbstzusammengebautwird, zuzeigen um Rückgespräch).</P>
--- /dev/null
+
+
+<P>Sie können eine Vielzahl der unterschiedlichen Arten von Fragen einer Kategorie hinzufügen:</P>
+
+<P><B> Mehrfache Wahl </B></P>
+<UL>
+<P>In Erwiderung auf eine Frage (die ein Bild umfassen kann), wählt der Antwortende von den mehrfachen Antworten. Es gibt zwei Arten mehrfache auserlesene Fragen - single Antwort und mehrfache Antwort.<P>Mehr Info: <? helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><B> Kurze Antwort </B></P>
+<UL>
+<P>In Erwiderung auf eine Frage (die ein Bild umfassen kann), schreibt der Antwortende ein Wort oder eine Phrase. Können einige mögliche, Antworten, mit unterschiedlichen Graden zu beheben. Antworten können oder können möglicherweise nicht für Fall empfindlich sein.</P>
+<P>Mehr Info: <? helpbutton("shortanswer", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><B> True/False </B></P>
+<UL>
+<P>In Erwiderung auf eine Frage (die ein Bild umfassen kann), wählt der Antwortende von zwei Wahlen vor: Zutreffend oder falsch.</P>
+<P>Mehr Info: <? helpbutton("truefalse", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><B> Gelegentlich </B></P>
+<UL>
+<P>(nicht schon eingeführt) erlaubt Ihnen, eine Anzahl von anderen Fragen vorzuwählen, von denen man nach dem zufall jede Zeit Versuche eines Kursteilnehmers das Quiz vorgewählt erhält.</P>
+<P>Mehr Info: <? helpbutton("random", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
--- /dev/null
+
+
+<P>In Erwiderung auf eine Frage (ein Bild umfassen kann), schreibt der Antwortende ein Wort das oder kurze Phrase.<P>Es kann einiges mögliches geben beheben Antworten, jede mit einem anderen Grad. Wenn die empfindliche "Wahl" für des Falles vorgewählt wird, dann können Sie haben unterschiedliche Kerben "Wort" oder "Wort".<P>Answers are compared exactly, so be careful with your spelling!
--- /dev/null
+
+
+<P>Sie können Zeiten spezifizieren, alsdasquizzugänglichist, damit Leute Versuche bilden.<P>Before the opening time, and after the closing time, the quiz will be unavailable.
--- /dev/null
+
+
+
+<P>In Erwiderung auf eine Frage (die ein Bild umfassen kann), wählt der Antwortende von zutreffendem oder von falschem.<P>Wenn Rückgespräch ermöglicht wird, dann dem Antwortenden, nachdem man das Quiz wird die passende gezeigt Rückgesprächanzeige beantwortet hat. Z.B. wenn die korrekte Antwort "falsch" ist, aber sie beantworten Sie "zutreffendes" (es falsch erhalten) dann das "zutreffende" Rückgespräch wird gezeigt.</P>
--- /dev/null
+
+
+<P>Betriebsmittel sind jeder möglicher Inhalt, den Sie oben träumen können. Diese sind die unterschiedlichen Arten, die meistens spezifizieren, wie der Inhalt erreicht werden soll:<P><B> Normaler Text </B> - die einfachste Art. Sie können (redigieren) die Seite in eine Form auf der folgenden Seite gerade schreiben. Einige Sachen, die Sie schreiben, werden automatisch, gerade wie Forumpostings formatiert. Sehen Sie Hilfe auf Schreibentext: <? helpbutton("text", get_string("helptext")) ?><P><B> HTML-Text </B> - für Benutzer mit Vorkenntnissen. Keine automatische Formatierung wird, Sie muß ihn tun alle manuell verwendenden HTML-Codes durchgeführt.<P><B> Hinweis </B> - ein gelehrter Hinweis auf einem Journal oder einem Buch.<P><B> Antriebskraft Akte </B> - Anzeigen jede mögliche Akte Antriebskraft Sie in den Kurs. Sehen Sie den ' Dateiabschnitt.<P><B> Netzverbindung </B> - ein URL zu irgendwo auf dem Netz. Wenn jedermann an diese Hilfsmitteltätigkeit klickt, werden sie aus dem Kurs heraus genommen (die Seite, die Sie spezifiziert haben, füllt die Browser Window).<P><B>Web page</B> - A URL to somewhere on the web. Like the previous type, this
+will display a web page. Unlike the previous type, though, the page will displayed
+within a frame, as if it is integrated within the course.
--- /dev/null
+
+
+<P>Die Zusammenfassung ist eine sehr kurze Beschreibung des Hilfsmittels.<P>Seien nicht gereizt Sie, zu viel hier zu schreiben, oder das Hilfsmittel selbst zu umfassen!<P>You'll get a chance to specify the content on the next page.
--- /dev/null
+
+
+<P>Verwendbarkeit: <B><? if (!$CFG->htmleditor) { print_string("htmleditordisabledadmin"); } sonst wenn (!$USER->htmleditor) { print_string("htmleditordisabled"); } sonst wenn (!can_use_richtext_editor()) { print_string("htmleditordisabledbrowser"); } sonst { print_string("htmleditoravailable"); }? > </B></P>
+
+<P>Der Richtext-HTML-Herausgeber liefert eine Wortprozessorschnittstelle, die in Ihrem 4web page eingebettet wird, um Ihnen zu erlauben, Text in einer intuitiven Weise zu redigieren und produziert normalen HTML-Code.<P>Zusätzlich zum Formatierungstext stellt dieser Herausgeber eine Anzahl von Extraeigenschaften zur Verfügung, die Sie nützlich finden können.<P><B> Pastentext innen von anderen Anwendungen </B></P>
+<UL>
+<P>Sie können reicher Text des Schnittes und der Paste von anderen Windowsanwendungen wie Microsoftwort gerade in diesen Herausgeber, und Ihre Formatierung wird konserviert. Gerader Gebrauch die normalen Schnitt- und Pastenmenüs in Ihrem web browser (oder in der Steuerung-C und in der Steuerung-V).</UL>
+
+<P><B> Einsetzen von Bildern <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_image.gif"></B></P>
+<UL>
+<P>Wenn Sie Bilder haben, die bereits auf einer Web site und zugänglich über ein URL veröffentlicht werden, können Sie diese Bilder in Ihren Texten mit der "Einsatzbild" Taste umfassen.</UL>
+
+<P><B> Einsetzen Der Tabellen <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_table.gif"></B></P>
+<UL>
+<P>, um Layout Ihren Texten hinzuzufügen, können Sie den "Einsatz benutzen verlegen" Taste im toolbar.</UL>
+
+<P><B> Einsetzen Der Verbindungen <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_link.gif"></B></P>
+<UL>
+<P>, um eine neue Verbindung zu bilden, schreiben Sie zuerst den Text, den Sie eine Verbindung sein wünschen. Dann wählen Sie sie vor und klicken Sie die Verbindungstaste im toolbar. Schreiben Sie das URL, das Sie mit verbinden möchten und es wird getan!</UL>
+
+
+<P><B> Einsetzen von smilies (Emoticons) <img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></B></P>
+<UL>
+<P>, um diese kleinen Ikonen in Ihrem Text einzubetten, klicken Sie an die smileyikone im toolbar. Ein Dialog knallt oben, der Ihnen erlaubt, von den folgenden smileyikonen vorzuwählen. (wechselweise, können Sie den entsprechenden Code in Ihren Text gerade gerade schreiben und er wird später umgewandelt, wenn Ihr Text angezeigt wird).<table border="1">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Lächeln</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>grosses Grinsen</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>wink</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>gemischt</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>durchdacht</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier> V -. </FONT></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Zunge heraus</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>kühl</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier> B -)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>genehmigen Sie</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>breite Augen</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Überraschung</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier> 8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>traurig</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>schüchtern</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>erröten Sie</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Küsse</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>clown</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>schwarzes Auge</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier> P-$l|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>verärgert</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>tot</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier> xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>sleepy</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Übel</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </table>
+
+</UL>
+
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Z.Z. bietet Moodle nur spezifische Arten von Übersichten an (zukünftige Versionen ermöglichen Ihnen, Ihre Selbst zu verursachen).</P>
+
+<P>Die vorhandenen Übersichten sind als seiend besonders nützlich für das Auswerten online der erlernen Klimas gewählt worden, die ein constructivistpedagogy verwenden. Sie sind nützlich, bestimmte Tendenzen zu kennzeichnen, die unter Ihren Teilnehmern geschehen können. (ein Papier zu sehen, in dem diese in einer ausführlichen Analyse verwendet werden, sehen Sie: <A TARGET=paper HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://dougiamas.com/writing/herdsa2002&prev=/language_tools/"> http://dougiamas.com/writing/herdsa2002 </A>)</P>
+
+<HR>
+<P><B> COLLES - Lernen-KlimacÜbersicht Constructivist On-line-</B></P>
+<UL>
+ <p>Das COLLES enthält die ökonomischen 24 Aussagen, die in sechs Skalen gruppiert werden, von denen jede uns hilft, eine Schlüsselfrage über die Qualität des on-line-Lernenklimas zu adressieren:</p>
+
+<table BORDER="0" CELLSPACING="10" CELLPADDING="10">
+ <tr>
+ <td valign=top>Bedeutung</td>
+ <td>Ist das on-line-Lernen zur professionellen Praxis der Kursteilnehmer wie relevant?</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Reflexion</td>
+
+ <td>Online regt erlernen das kritische reflektierende Denken der Kursteilnehmer an?</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Wechselwirkung</td>
+ <td>In welchem Ausmass Kursteilnehmer, engagieren sich online in reichem educative dialogieren?</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>TutorcUnterstützung</td>
+
+ <td>Wie gut ermöglichen Tutore Kursteilnehmern, teilzunehmen, an, online zu erlernen?</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>GleichcUnterstützung</td>
+ <td>Ist und zur Verfügung gestelltes on-line der Anregung Unterstützung durch Mitkursteilnehmer empfindlich?</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Deutung</td>
+
+ <td>Sind Kursteilnehmer und Tutore gutes sinnvoll von den jeder des anderen on-line-Kommunikationen?</td>
+ </tr>
+</table>
+
+ <p>Die dynamische Ansicht des Lernens zu untermauern ist eine neue Theorie des Wissens: Sozialconstructivism, das den Anfänger als aktives conceptualiser innerhalb eines sozial wechselwirkenden Lernenklimas schildert. Sozialconstructivism ist ein epistemology, oder Weise des Wissens, in der Anfänger reflektierend zusammenarbeiten, Co-konstruieren neue understandings, besonders im Kontext der gegenseitigen Anfrage geerdet in ihrer persönlichen Erfahrung.</p>
+
+ <p>Zentrale zu dieser Zusammenarbeit ist die Entwicklung der mitteilsamen Kompetenz der Kursteilnehmer d.h. die Fähigkeit, sich in der geöffneten und kritischen Darlegung mit dem Lehrer und den Gleichen zu engagieren. Diese Darlegung wird durch eine empathic Lagebestimmung zum Konstruieren des wechselseitigen Verständnisses und eine kritische einstellung gegenüber zugrundeliegenden Annahmen Überprüfens gekennzeichnet.</p>
+
+ <p>Das COLLES ist entworfen worden, um Ihnen zu ermöglichen, den Umfang zu überwachen, in dem Sie in der LageSIND, die wechselwirkende Kapazität des World Wide Web für das Engagieren der Kursteilnehmer in der dynamischen Lernenpraxis auszunutzen.</p>
+
+<P>(diese Informationen sind von der COLLES-Seite angepaßt worden. Sie können mehr über COLLES und die Autoren von ihm an herausfinden: <A TARGET=paper HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://surveylearning.com/colles/&prev=/language_tools/"> http://surveylearning.com/colles/</A>)</P>
+</UL>
+
+
+<HR>
+<P><B> ATTLS - Haltung zur Denken und Lernenübersicht </B></P>
+<UL>
+
+<P>Die Theorie von ' Weisen des Wissens ', ursprünglich vom Feld der Geschlechtforschung (Belenky et al., 1986) versieht uns mit einem Übersichtswerkzeug, um die Qualität der Darlegung innerhalb eines gemeinschaftlichen Klimas zu überprüfen.<P>Die einstellungen gegenüber Denken und Lernenübersicht (ATTLS) ist ein Instrument, das von Galotti et al. (1999) entwickelt wird um den Umfang zu messen, in dem eine Person ein ' verbundenes knower ' (CK) oder ein ' unterschiedliches knower ' ist (SK).<P>Leute mit höheren CK-Kerben neigen, das Lernen erfreulicheres zu finden, und sind häufig kooperativer, congenial und bereiter, auf den Ideen von anderen zu errichten, während die mit höheren SK-Kerben neigen, eine kritischere und argumentative Position zum Lernen zu nehmen.<P>Studien haben gezeigt, daß diese zwei Lernenarten von einander unabhängig sind (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001). Zusätzlich sind sie nur eine Reflexion von Lernenhaltung, Lernennicht kapazitäten oder intellektuelle Energie.<P><I> Belenky, M. F., Clinchy, B.-M., Goldberger, N. R. U. Tarule, J.-M. (1986). Weisen der Frauen des Wissens: Die Entwicklung von Selbst-, von Stimme und von Verstand. Neues York: Grundlegende Bücher, Inc.. </I></P>
+
+<P><I> Galotti, K.-M., Clinchy, B.-M., Ainsworth, K., Lavin, B. U. Mansfield, A. F. (1999). Eine neue Weise des Festsetzens von Weisen des Wissens: Die einstellungen gegenüber Denken und Lernenübersicht (ATTLS). GeschlechtcRollen, 40(9/10), 745-766. </I></P>
+
+<P><I> Galotti, K.-M., Reimer, R. L. U. Drebus, D. W. (2001). Weisen des Wissens als Lernenarten: LernencMagie mit einem Partner. GeschlechtcRollen, 44(7/8), 419-436. </I></P>
+
+
+</UL>
--- /dev/null
+
+
+<P>Diese Seite zeigt die Liste der Leute, die zugewiesen werden, um "Lehrer" in diesem Kurs zu sein (durch den Systemverwalter).<P>Sie können diese Form benutzen, um eine Rolle (Titel) jeder Person wie "Professor", "Tutor", "Assistenten" zuzuweisen und so weiter. Diese erscheinen auf der Kursauflistung des Aufstellungsortes und auch auf der Teilnehmerliste für Ihren Kurs. Wenn Sie die Rolle leer dann lassen, wird das Rückstellungswort für Lehrer verwendet (der, den Sie in die Kurseinstellungsseite einstellten).<P>Sie können diese Liste auch bestellen (den Hauptlehrer an der Oberseite setzen, z.B.). Wählen Sie einfach Zahlen von den Menüs in der "Auftrags" Spalte vor. Nachdem Sie "außer Änderungen" sich betätigt haben, sehen Sie den neuen Auftrag.<P><B>NOTE:</B> A special case occurs if you use select "Hide"
+ for a teacher. In this case, the teacher will
+ NOT BE SHOWN on the course listings or the list of
+ participants. They will be "hidden" from students
+ (unless they post messages to the forums etc)
--- /dev/null
+
+<UL>
+<P>Diese kleinen Ikonen in Ihrem Text einbetten, gerade Art der dazugehörige Code. Diese Codes selbst sind wie kleine Abbildungen, wenn Sie Ihren Kopf nach links drehen, wenn Sie sie betrachten.</P>
+
+ <table border="1">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Lächeln</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>grosses Grinsen</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>wink</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>gemischt</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>durchdacht</td>
+ <td><FONT FACE=Courier> V -. </FONT></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Zunge heraus</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>kühl</td>
+ <td><FONT FACE=Courier> B -)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>genehmigen Sie</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>breite Augen</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Überraschung</td>
+ <td><FONT FACE=Courier> 8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>traurig</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>schüchtern</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>erröten Sie</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Küsse</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>clown</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>schwarzes Auge</td>
+ <td><FONT FACE=Courier> P-$l|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>verärgert</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>tot</td>
+ <td><FONT FACE=Courier> xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>sleepy</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>Übel</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </table>
+
+</UL>
+
+<P><B> URLs </B></P>
+<UL>
+<P>Irgendein "Wort" beginnend mit <B> WWW. </B> oder <B> HTTP:// </B> Wille automatisch wird zu eine clickable Verbindung gemacht.<P>Z.B.: <A HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://www.yahoo.com/&prev=/language_tools/"> www.yahoo.com </A> oder <A HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://curtin.edu/&prev=/language_tools/"> http://curtin.edu </A></UL>
+
+<P><B> HTML-Umbauten </B></P>
+<UL>
+<P>Sie können eine begrenzte Teilmenge HTML-Umbauten benutzen, um Hauptgewicht Ihren Texten hinzuzufügen.<TABLE BORDER=0 CELLPADDING=5 CELLSPACING=5>
+<TR><TH>HTML-Umbauten<TH>Produziert</TR>
+<TR><TD>< B > fettes </B ><TD><B> fetter Text </B></TR>
+<TR><TD>< I > Italic</I ><TD><I> Italictext </I></TR>
+<TR><TD>< U > Unterstreichungs</U ><TD><U> unterstrichener Text </U></TR>
+<TR><TD>< SCHRIFTKEGEL SIZE=1 > kleines </SCHRIFTKEGEL ><TD><FONT SIZE=1> klein </FONT></TR>
+<TR><TD>< SCHRIFTKEGEL SIZE=4 > großes </SCHRIFTKEGEL ><TD><FONT SIZE=4> groß </FONT></TR>
+<TR><TD>< SCHRIFTKEGEL COLOR=green > Beispiel</SCHRIFTKEGEL ><TD><FONT color=green> Beispiel </FONT></TR>
+<TR><TD valign=top>< < UL><LI>one < LI>two/UL ><TD valign=top> <UL><LI>ein<LI>zwei</UL> </TR>
+<TR><TD>< STUNDE ><TD> <HR> </TR>
+</TABLE>
+</UL>
+
+
--- /dev/null
+
+
+<P>Wenn Sie Text in Moodle dort schreiben, seien Sie z.Z. zwei Formate, die Sie beschließen können, um Ihren Text zu produzieren, abhängig von Ihrer Sachkenntnis und der Art der Datenbanksuchroutine Sie verwenden.<P><B> Normalerweise können Sie dieses gerade lassen, das alleine einstellt und Sachen sollten arbeiten, wie Sie erwarten </B>.<P><B> 1. Automobil-Format Moodle </B></P>
+
+<UL>
+<P>Dieses Format ist für am besten, wenn Sie normale Netzformen für Eintragung benutzen (anstelle vom Richtext-HTML-Herausgeber). Gerader Arttext normalerweise, als ob Sie ein email sendeten.<P>Wenn Sie Ihren Text speichern, tut Moodle eine Anzahl von Sachen, um Ihren Text für Sie automatisch zu formatieren.<P>Z.B. wird URLs <A HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://yahoo.com/&prev=/language_tools/"> wie </A> http://yahoo.com <A HREF="http://216.239.39.120/translate_c?hl=de&ie=iso-8859-1&oe=iso-8859-1&langpair=en%7Cde&u=http://www.yahoo.com/&prev=/language_tools/"> oder sogar </A> www.yahoo.com zu Verbindungen gemacht.<P>Ihre Linienbrüche werden behalten, und Leerzeilen fangen neue Punkte an.<P>Smileybuchstaben wie:-) Wille werden automatisch ihre graphischen Äquivalente.<P>Sie können HTML-Code sogar einbetten, wenn Sie zu wünschen und er behalten wird.<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("text", get_string("helptext")) ?> Mehr Info über Automobil-Formatierung Moodle.</P>
+</UL>
+
+<P><B> 2. HTML-Format </B></P>
+
+<UL>
+<P>Dieses Format nimmt an, daß der Text reines HTML ist. Wenn Sie den HTML-Herausgeber benutzen, um Text zu redigieren dann, ist dieses das Rückstellungsformat - alle Befehle im toolbar produzieren HTML für Sie.<P>Selbst wenn Sie nicht den Richtext-HTML-Herausgeber benutzen, können Sie HTML-Code in Ihrem Text verwenden und er sollte genau herauskommen, wie Sie beabsichtigten.<P>Anders als das Automobil-Format Moodle wird keine automatische Formatierung durchgeführt.<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("html", get_string("helphtml")) ?> Mehr Info über HTML</P>
+<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("richtext", get_string("helprichtext")) ?> Mehr Info über den Richtext-HTML-Herausgeber</P>
+</UL>
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // journal.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['alwaysopen'] = "Altijd geopend";
+$string['blankentry'] = "Lege bijdrage";
+$string['daysavailable'] = "Beschikbare dagen ";
+$string['editingended'] = "De periode voor bewerken is voorbij";
+$string['editingends'] = "Periode voor het bewerken eindigt";
+$string['journalname'] = "Logboek naam";
+$string['journalquestion'] = "Logboek vraag";
+$string['journalrating1'] = "Niet tevreden";
+$string['journalrating2'] = "Tevreden";
+$string['journalrating3'] = "Zeer tevreden";
+$string['modulename'] = "Logboek";
+$string['modulenameplural'] = "Logboeken";
+$string['newjournalentries'] = "Nieuwe logboek bijdrages";
+$string['noentry'] = "Geen bijdrage";
+$string['noratinggiven'] = "Niet beoordeeld";
+$string['notopenuntil'] = "Dit logboek wordt geopend op";
+$string['notstarted'] = "Je bent nog niet begonnen aan dit logboek";
+$string['overallrating'] = "Totale beoordeling";
+$string['rate'] = "Beoordeel";
+$string['startoredit'] = "Begin of bewerk mijn logboek";
+$string['viewallentries'] = "Bekijk \$a logboek bijdragen";
+
+?>
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // moodle.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['action'] = "Actie";
+$string['activities'] = "Activiteiten ";
+$string['activity'] = "Activiteit";
+$string['activityreport'] = "Activiteitenrapport";
+$string['add'] = "Voeg toe";
+$string['added'] = "\$a toegevoegd";
+$string['addinganew'] = "Een nieuwe \$a toevoegen";
+$string['addinganewto'] = "Een nieuwe \$a->wat te \$a->te toevoegen";
+$string['addnewcourse'] = "Voeg een nieuw vak toe";
+$string['addnewuser'] = "Voeg een nieuwe gebruiker toe";
+$string['address'] = "Adres";
+$string['addteacher'] = "Voeg docent toe";
+$string['admin'] = "Beheer";
+$string['administration'] = "Beheer";
+$string['again'] = "nogmaals";
+$string['all'] = "Alle";
+$string['alldays'] = "Alle dagen";
+$string['allfieldsrequired'] = "Alle velden zijn verplicht";
+$string['alllogs'] = "Alle statistieken";
+$string['allow'] = "Sta toe";
+$string['allowguests'] = "In dit vak zijn gasten toegestaan";
+$string['allownot'] = "Sta niet toe";
+$string['allparticipants'] = "Alle deelnemers";
+$string['alphanumerical'] = "Mag alleen maar alphabetische letters of nummers bevatten";
+$string['alreadyconfirmed'] = "De registratie is al bevestigd";
+$string['answer'] = "Antwoord";
+$string['assessment'] = "Beoordeling ";
+$string['assignteachers'] = "Wijs docenten aan";
+$string['authentication'] = "Authenticatie";
+$string['availablecourses'] = "Beschikbare vakken";
+$string['cancel'] = "Annuleer ";
+$string['categories'] = "Vak categorieën";
+$string['category'] = "Categorie ";
+$string['categoryadded'] = "De categorie '\$a' werd toegevoegd";
+$string['categorydeleted'] = "De categorie '\$a' werd verwijdered";
+$string['changedpassword'] = "Wachtwoord is veranderd";
+$string['changepassword'] = "Verander wachtwoord ";
+$string['changessaved'] = "De veranderingen zijn bewaard";
+$string['checklanguage'] = "Controleer taal";
+$string['choose'] = "Kies";
+$string['choosecourse'] = "Kies een vak";
+$string['chooselivelogs'] = "Of bekijk de huidige activiteit";
+$string['chooselogs'] = "Kies welke statistieken je wilt zien";
+$string['choosetheme'] = "Kies een thema";
+$string['chooseuser'] = "Kies een gebruiker ";
+$string['city'] = "Plaats";
+$string['closewindow'] = "Sluit dit venster";
+$string['comparelanguage'] = "Vergelijk en bewerk huidige taal ";
+$string['complete'] = "Voltooid";
+$string['configerrorlevel'] = "Kies hoeveel PHP waarschuwingen je wilt dat Moodle laat zien. 'Normaal' is meestal de beste keuze.\r
+";
+$string['configgdversion'] = "Geef aan welke versie van GD geïnstalleerd is. De versie die standaard getoond wordt is automatisch gevonden. Verander dit niet tenzij je echt weet wat je aan het doen bent.\r
+";
+$string['confightmleditor'] = "Kies of je het gebruik van de ingebouwde HTML tekst editor wilt toestaan. Zelf als je het toe staat zal deze editor alleen verschijnen als de gebruiker een compatible browser gebruikt (IE 5.5 of later). Gebruikers kunnen er ook voor kiezen de editor niet te gebruiken.";
+$string['configintro'] = "Op deze pagina kun je een aantal variabelen voor de configuratie instellen die Moodle kunnen helpen zodat het goed kan werken op jouw server. Maak je er niet teveel zorger over, de standaardwaarden werken meestal prima en je kunt later altijd nog op deze pagina terugkomen en deze instellingen opnieuw wijzigen.";
+$string['configlang'] = "Kies een standaardtaal voor de gehele site. Gebruikers kunnen deze instelling later eventueel voor zichzelf wijzigen.";
+$string['configlangdir'] = "De meeste talen worden van links naar rechts gedrukt, maar sommige, zoals Arabisch en Herbreeuws, worden van rechts naar links gedrukt.\r
+";
+$string['configlocale'] = "Kies een sitebrede 'locale' - dit zal de opmaak en taal van data beïnvloeden. Je moet deze 'locale' data hebben geïnstalleerd op je besturingssysteem. (Bijvoorbeeld en_US of es_ES). Laat het leeg als je niet weet wat je moet kiezen.\r
+";
+$string['configlongtimenosee'] = "Als het heel lang geleden is dat een leerling heeft ingelogd wordt hij/zij automatisch uit een vak verwijderd. Deze parameter bepaald deze tijd limiet.";
+$string['configmaxeditingtime'] = "Dit bepaalt de hoe lang mensen de tijd hebben om hun forum bijdrage, logboek feedback en dergelijke te wijzigen. Meestal is 30 minuten een goed tijd.";
+$string['configproxyhost'] = "Als deze <B>server</B> een proxy computer (zoals bijvoorbeeld een firewall) nodig heeft om op het Internet te komen vul hier dan de hostname en de poort van de proxy in. Laat het als dit niet het geval is leeg.";
+$string['configslasharguments'] = "Bestanden (plaatjes, uploads en dergelijke) worden via een script aangeleverd dat gebruik maakt van 'slash arguments' (hier de tweede optie). Deze methode zorgt ervoor dat bestanden makkelijker in web browsers, proxy servers en dergelijke kunnen worden gecached. Helaas staan sommige PHP servers deze methode niet toe. Dus kies de eerste optie als je problemen hebt met het bekijken van upgeloade bestanden of plaatjes (bijvoorbeeld plaatjes van gebruikers).";
+$string['configsmtphosts'] = "Geef de volledige naam van één of meerdere locale SMTP servers die Moodle moet gebruiken om mail te versturen (bijvoorbeeld: 'mail.a.com' of 'mail.a.com;mail.b.com'). Als je dit leeg laat gebruikt Moodle de standaard PHP methode voor het versturen van mail.";
+$string['configsmtpuser'] = "Als je hierboven een SMTP server hebt ingevuld en als deze server authenticatie nodig heeft, vul hier dan de gebruikersnaam en het wachtwoord in.";
+$string['configunzip'] = "Geef de locatie van je UNZIP programma (alleen voor UNIX). Dit is nodig om ZIP archieven op de server uit te pakken.";
+$string['configvariables'] = "Configureer variabelen";
+$string['configzip'] = "Geef de locatie van je ZIP programma (alleen voor UNIX). Dit is nodig om ZIP archieven op de server te maken.\r
+";
+$string['confirmed'] = "Je registratie is bevestigd";
+$string['continue'] = "Ga door";
+$string['cookiesenabled'] = "Cookies moeten in je browser aan staan";
+$string['copyrightnotice'] = "Copyright verklaring";
+$string['country'] = "Land";
+$string['course'] = "Vak";
+$string['courseformats'] = "Formats voor vakken";
+$string['courses'] = "Vakken";
+$string['courseupdates'] = "Vak updates";
+$string['createaccount'] = "Maak mijn nieuwe account aan";
+$string['createuserandpass'] = "Maak een nieuw gebruikersnaam en wachtwoord aan om mee in te loggen";
+$string['createziparchive'] = "Maak een ZIP archief";
+$string['currentlanguage'] = "Huidige taal ";
+$string['currentlocaltime'] = "jouw lokale tijd";
+$string['databasechecking'] = "De Moodle database van versie \$a->oudeversie naar versie \$a->nieuwe versie opwaarderen";
+$string['databasesetup'] = "Klaarmaken van de database";
+$string['databasesuccess'] = "De database werd met succes opgewaardeerd";
+$string['databaseupgrades'] = "Opwaarderen van de database";
+$string['day'] = "dag";
+$string['days'] = "dagen";
+$string['defaultcoursefullname'] = "Vak Volledige naam 101";
+$string['defaultcourseshortname'] = "Vak101";
+$string['defaultcoursestudent'] = "Leerling";
+$string['defaultcoursestudents'] = "Leerlingen";
+$string['defaultcoursesummary'] = "Schrijf hier een korte en interessante paragraaf waarin wordt uitgelegd waar dit vak over gaat";
+$string['defaultcourseteacher'] = "Docent";
+$string['defaultcourseteachers'] = "Docenten";
+$string['delete'] = "Verwijder";
+$string['deletecheck'] = "Verwijder \$a?";
+$string['deletecheckfull'] = "Weet je het 100% zeker dat je \$a volledig wilt verwijderen?";
+$string['deletecompletely'] = "Verwijder volledig";
+$string['deletecourse'] = "Verwijder een vak";
+$string['deletecoursecheck'] = "Weet je het 100% zeker dat je dit vak en alle gegevens die erin zitten volledig wilt verwijderen?";
+$string['deleted'] = "Verwijderd";
+$string['deletedactivity'] = "\$a verwijderd";
+$string['deletedcourse'] = "\$a is volledig verwijderd";
+$string['deletednot'] = "Kon \$a niet verwijderen!";
+$string['deletingcourse'] = "\$a verwijderen";
+$string['department'] = "Afdeling";
+$string['description'] = "Beschrijving";
+$string['displayingusers'] = "Het laten zien van gebruikers \$a->start tot \$a->end ";
+$string['documentation'] = "Moodle documentatie";
+$string['downloadexcel'] = "Download in Excel formaat";
+$string['downloadtext'] = "Download in tekst formaat";
+$string['doyouagree'] = "Heb je deze voorwaarden gelezen en begrepen?";
+$string['edit'] = "\$a bewerken";
+$string['editcoursesettings'] = "Wijzig vakinstellingen";
+$string['editinga'] = "Een \$a bewerken";
+$string['editmyprofile'] = "Wijzig profiel";
+$string['editsummary'] = "Wijzig samenvatting";
+$string['editthisactivity'] = "Wijzig deze activiteit";
+$string['edituser'] = "Wijzig gebruikers accounts";
+$string['email'] = "E-mail adres";
+$string['emailconfirm'] = "Bevestig je account";
+$string['emailconfirmation'] = "Beste \$a->firstname,\r
+\r
+Er is een nieuwe account aangevraagd bij '\$a->sitename' met gebruik van dit e-mail adres.\r
+\r
+Klik op de onderstaande link om de account in werking te stellen:\r
+\r
+\$a->link\r
+\r
+In de meeste mailprogramma's kun je op de bovenstaande link klikken. Als dat niet lukt kun je het adres op knippen en plakken in het adresveld van je browservenster.\r
+\r
+Veel succes en met vriendelijke groet,\r
+\r
+\$a->admin\r
+(Beheerder van '\$a-sitename'";
+$string['emailconfirmsent'] = "<P>Als het goed is is er een e-mail verzonden naar <B>\$a</B>\r
+<P>Daarin staan gemakkelijk te volgen instructies voor het voltooien van de registratie.\r
+<P>Als je toch problemen blijft houden, neem dan contact op met de beheerder van de site.";
+$string['emaildisplay'] = "Toon e-mail";
+$string['emaildisplaycourse'] = "Laat mijn e-mail adres alleen maar zien aan andere leden van dit vak";
+$string['emaildisplayno'] = "Verberg mijn e-mail adres voor iedereen";
+$string['emaildisplayyes'] = "Laat mijn e-mail adres aan iedereen zien";
+$string['emailexists'] = "Dit e-mail adres is al geregistreerd.";
+$string['emailformat'] = "E-mail formaat";
+$string['emailmustbereal'] = "N.B. je e-mail adres moet een bestaand en werkend adres zijn";
+$string['enrolmentkey'] = "Vak sleutel";
+$string['enrolmentkeyfrom'] = "Dit vak vereist een 'Vak sleutel' een eenmalig<BR>\r
+wachtwoord dat je moet hebben gekregen van \$a\r
+";
+$string['enrolmentkeyhint'] = "Die 'Vak sleutel' was niet correct. Probeer het nog eens.<BR>\r
+(Hier een tip: het begint met '\$a')";
+$string['entercourse'] = "Klik om naar dit vak te gaan";
+$string['enteremailaddress'] = "Typ je e-mail adres om je wachtwoord te resetten en via e-mail een nieuw wachtwoord naar je toegestuurd te krijgen.";
+$string['error'] = "Fout";
+$string['existingteachers'] = "Bestaande docenten";
+$string['feedback'] = "Feedback";
+$string['filemissing'] = "\$a ontbreekt";
+$string['files'] = "Bestanden";
+$string['filloutallfields'] = "Vul alsjeblieft alle velden in dit formulier in";
+$string['firstname'] = "Voornaam";
+$string['firsttime'] = "Is dit de eerste keer dat je hier bent?";
+$string['followingoptional'] = "De volgende punten zijn niet verplicht";
+$string['followingrequired'] = "De volgende punten zijn verplicht";
+$string['forgotten'] = "Ben je je gebruikersnaam of wachtwoord vergeten?";
+$string['format'] = "Format";
+$string['formathtml'] = "HTML opmaak";
+$string['formatsocial'] = "Sociale format";
+$string['formattext'] = "Moodle auto-opmaak";
+$string['formattexttype'] = "Opmaken";
+$string['formattopics'] = "Onderwerp format ";
+$string['formatweeks'] = "Wekelijks format";
+$string['frontpagedescription'] = "Beschrijving voorpagina";
+$string['frontpageformat'] = "Format frontpagina";
+$string['fulllistofcourses'] = "Alle vakken";
+$string['fullname'] = "Volledige naam";
+$string['fullprofile'] = "Volledig profiel";
+$string['fullsitename'] = "Volledige naam site";
+$string['gd1'] = "GD 1.x is geïnstalleerd";
+$string['gd2'] = "GD 2.x is geïnstalleerd";
+$string['gdnot'] = "GD is niet geïnstalleerd";
+$string['gpl'] = "Copyright (C) 2001-2002 Martin Dougiamas\r
+(http://dougiamas.com)\r
+\r
+Dit programma is gratis software; je kunt het redistribueren en/of wijzigen onder de voorwaarden van de GNU General Public License zoals deze is gepubliceerd door de Free Software Foundation versie 2 van licentie (of een latere versie als daar je voorkeur naar uit gaat).\r
+\r
+Dit programma is gedistribueerd met de hoop dat het bruikbaar is, maar ZONDER ENIGE GARANTIE; zelfs zonder een geïmpliceerde garantie tot VERKOOPBAARHEID (merchantability) of BRUIKBAARHEID VOOR EEN BEPAALDE DOELSTELLING (fitness for a particular purpose). Bekijk de GNU General Public License voor meer details:\r
+\r
+http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html";
+$string['grade'] = "Cijfer";
+$string['grades'] = "Cijfers";
+$string['guestskey'] = "Sta gasten die de sleutel hebben toe";
+$string['guestsno'] = "Sta geen gasten toe";
+$string['guestsnotallowed'] = "Sorry, gasten zijn in '\$a' niet toegestaan";
+$string['guestsyes'] = "Laat gasten zonder sleutel toe";
+$string['guestuser'] = "Gast gebruiker";
+$string['guestuserinfo'] = "Deze gebruiker is een speciale gebruiker met alleen-lezen toegang tot sommige vakken.";
+$string['help'] = "Help";
+$string['helphtml'] = "Hoe HTML te schrijven";
+$string['helppicture'] = "Hoe een plaatje up te loaden";
+$string['helpquestions'] = "Hoe vragen te stellen";
+$string['helprichtext'] = "Over de Richtext HTML editor";
+$string['helptext'] = "Hoe tekst te schrijven ";
+$string['hide'] = "Verberg";
+$string['hits'] = "Hits";
+$string['hitsoncourse'] = "Hits voor \$a->coursename door \$a->username";
+$string['hitsoncoursetoday'] = "Hits van vandaag voor \$a->coursename door \$a->username";
+$string['home'] = "Home";
+$string['hour'] = "uur";
+$string['hours'] = "uren";
+$string['htmleditor'] = "Gebruik Richtext HTML editor (alleen voor IE 5.5 of later)";
+$string['htmleditoravailable'] = "De Richtext editor is beschikbaar";
+$string['htmleditordisabled'] = "Je hebt de Richtext editor uit gezet in je gebruikersprofiel";
+$string['htmleditordisabledadmin'] = "De beheerder heeft de Richtext editor uit gezet op deze site";
+$string['htmleditordisabledbrowser'] = "De Richtext editor is niet beschikbaar omdat je niet gebruik maakt van Internet Explorer 5.5 of nieuwer";
+$string['htmlformat'] = "Mooie HTML opmaak";
+$string['icqnumber'] = "ICQ nummer";
+$string['idnumber'] = "Nummer";
+$string['invalidemail'] = "Ongeldig e-mail adres";
+$string['invalidlogin'] = "Ongeldige login, probeer het nog eens";
+$string['jumpto'] = "Ga naar...";
+$string['langltr'] = "Taalrichting van links naar rechts";
+$string['langrtl'] = "Taalrichting van rechts naar links";
+$string['language'] = "Taal";
+$string['languagegood'] = "Dit taal pakket is helemaal bijgewerkt! :-)\r
+";
+$string['lastaccess'] = "Voor het laatst bezocht";
+$string['lastedited'] = "Voor het laatst bewerkt";
+$string['lastmodified'] = "Voor het laatst gewijzigd";
+$string['lastname'] = "Achternaam";
+$string['latestnews'] = "Laatste nieuws";
+$string['leavetokeep'] = "Laat leeg om je huidige wachtwoord te behouden";
+$string['license'] = "GPL licentie";
+$string['listofallpeople'] = "Lijst van alle mensen";
+$string['livelogs'] = "Actief logboek van het afgelopen uur";
+$string['locale'] = "NE";
+$string['location'] = "Plaats";
+$string['loggedinas'] = "Je bent ingelogd als \$a";
+$string['loggedinnot'] = "Je bent niet ingelogd";
+$string['login'] = "Log in";
+$string['loginas'] = "Log in als";
+$string['loginguest'] = "Inloggen als gast";
+$string['loginsite'] = "Op de site inloggen";
+$string['loginsteps'] = "Hallo! Om volledige toegang tot de vakken te krijgen moet je even de tijd nemen om een nieuwe account voor jezelf aan te maken op deze website. \r
+Elk vak kan ook een eenmalige "Vak sleutel" hebben die je pas later nodig hebt. Hier zijn de stappen die je moet volgen:\r
+<OL size=2>\r
+<LI>Vul het <A HREF=\$a>Nieuwe account</A> formulier in.\r
+<LI>Er wordt meteen een e-mail verstuurd naar je e-mail adres.\r
+<LI>Lees de e-mail en klik op de link die erin staat.\r
+<LI>Je account wordt bevestigd en je bent dan ingelogd.\r
+<LI>Kies nu het vak waarin je wilt meedoen.\r
+<LI>Als je wordt gevraagd om een "Vak sleutel", gebruik dan de sleutel die je van je docent gekregen hebt. Dit zorgt ervoor dat je lid wordt van het vak.\r
+<LI>Je hebt nu toegang tot het hele vak. Vanaf nu hoef je alleen nog maar je gebruikersnaam en wachtwoord in het formulier op deze pagina in te vullen om in te loggen en toegang te krijgen tot de vakken waar je lid van bent.\r
+</OL>\r
+";
+$string['loginstepsnone'] = "Hallo!<P>Om volledige toegang te krijgen tot de verschillende vakken moet je account voor jezelf aanmaken.<P>Het enige wat je hoeft te doen is een gebruikersnaam en wachtwoord bedenken en deze gebruiken in het formulier op deze pagina!<P>Als iemand anders de gebruikersnaam al heeft gebruikt zul je het nog een keer met een andere gebruikersnaam moeten proberen.";
+$string['loginto'] = "Log in op \$a";
+$string['loginusing'] = "Log hier in met gebruik van je gebruikersnaam en wachtwoord";
+$string['logout'] = "Log out";
+$string['logs'] = "Statistieken";
+$string['mainmenu'] = "Hoofdmenu ";
+$string['makeafolder'] = "Maak een map";
+$string['makeeditable'] = "Als je '\$a' bewerkbaar maakt door de het proces op de web server (bijv. apache) dan kun je dit bestand rechtstreeks vanuit deze pagina bewerken";
+$string['managedatabase'] = "Beheer de database";
+$string['markthistopic'] = "Selecteer dit onderwerp als het huidige onderwerp";
+$string['maximumchars'] = "Een maximum van \$a characters";
+$string['maximumgrade'] = "Maximale cijfer";
+$string['maximumshort'] = "Maximum";
+$string['maxsize'] = "Maximale grootte: \$a";
+$string['min'] = "minuut";
+$string['mins'] = "minuten";
+$string['miscellaneous'] = "Diversen ";
+$string['missingcategory'] = "Je moet een categorie kiezen";
+$string['missingcity'] = "Plaats ontbreekt";
+$string['missingcountry'] = "Land ontbreekt";
+$string['missingdescription'] = "Beschrijving ontbreekt";
+$string['missingemail'] = "E-mail adres ontbreekt";
+$string['missingfirstname'] = "Voornaam ontbreekt";
+$string['missingfullname'] = "Volledig naam ontbreekt";
+$string['missinglastname'] = "Achternaam ontbreekt";
+$string['missingnewpassword'] = "Nieuw wachtwoord ontbreekt";
+$string['missingpassword'] = "Wachtwoord ontbreekt";
+$string['missingshortname'] = "Korte naam ontbreekt";
+$string['missingshortsitename'] = "Korte naam van de site ontbreekt";
+$string['missingsitedescription'] = "Omschrijving van de site ontbreekt";
+$string['missingsitename'] = "Naam van de site ontbreekt";
+$string['missingstrings'] = "Controleer op ontbrekende 'strings'";
+$string['missingstudent'] = "Je moet iets kiezen";
+$string['missingsummary'] = "Samenvatting ontbreekt";
+$string['missingteacher'] = "Je moet iets kiezen";
+$string['missingusername'] = "Gebruikersnaam ontbreekt";
+$string['modified'] = "Gewijzigd";
+$string['modulesetup'] = "Klaarmaken van module tabellen";
+$string['modulesuccess'] = "\$a tabellen zijn succesvol klaar gemaakt";
+$string['mostrecently'] = "meest recente";
+$string['movedown'] = "Verplaats naar beneden";
+$string['movefilestohere'] = "Verplaats de bestanden hier naar toe";
+$string['movetoanotherfolder'] = "Verplaats naar een andere map";
+$string['moveup'] = "Verplaats naar boven";
+$string['mustconfirm'] = "Je moet de log in bevestigen";
+$string['mycourses'] = "Mijn vakken";
+$string['name'] = "Naam";
+$string['namesocial'] = "sectie";
+$string['nametopics'] = "Onderwerp";
+$string['nameweeks'] = "week";
+$string['never'] = "Nooit";
+$string['new'] = "Nieuw";
+$string['newaccount'] = "Nieuwe account";
+$string['newpassword'] = "Nieuw wachtwoord";
+$string['newpasswordtext'] = "Beste \$a->firstname,\r
+\r
+Het wachtwoord voor je account op '\$a->sitename' is gereset en je hebt een nieuw tijdelijk wachtwoord gekregen.\r
+\r
+Je login informatie is nu:\r
+gebruikersnaam: \$a->username\r
+wachtwoord: \$a->wachtwoord\r
+\r
+Ga naar deze pagina om je wachtwoord te wijzigen:\r
+\$a->link\r
+\r
+In de meeste mailprogramma's kun je op de bovenstaande link klikken. Als dat niet lukt kun je het adres op knippen en plakken in het adresveld van je browservenster.\r
+\r
+Veel succes en met vriendelijke groet,\r
+\r
+\$a->admin\r
+(Beheerder van '\$a-sitename'\r
+\r
+";
+$string['newpicture'] = "Nieuwe foto";
+$string['newsitem'] = "Nieuws item";
+$string['newsitems'] = "Nieuws items";
+$string['newsitemsnumber'] = "Nieuws items voor weergave";
+$string['newuser'] = "Nieuwe gebruiker";
+$string['newusers'] = "Nieuwe gebruikers";
+$string['no'] = "Nee";
+$string['nocoursesyet'] = "Er zijn geen vakken in deze categorie";
+$string['noexistingteachers'] = "Nog geen docenten";
+$string['nofilesyet'] = "Er zijn nog geen bestanden naar deze cursus geupload";
+$string['nograde'] = "Nog geen cijfer";
+$string['noimagesyet'] = "Er zijn nog geen plaatjes naar dit vak geupload";
+$string['none'] = "Geen";
+$string['nopotentialteachers'] = "Geen mogelijke docenten";
+$string['normal'] = "Normaal";
+$string['nostudentsyet'] = "Er zijn nog geen leerlingen lid van dit vak";
+$string['nosuchemail'] = "Geen e-mail adres als deze";
+$string['noteachersyet'] = "Er zijn nog geen docenten voor dit vak";
+$string['notenrolled'] = "\$a is geen lid van dit vak.";
+$string['nothingnew'] = "Niets nieuws sinds je laatste login";
+$string['nousersyet'] = "Er zijn nog geen gebruikers";
+$string['now'] = "Nu";
+$string['numberweeks'] = "Aantal weken/onderwerpen";
+$string['numdays'] = "\$a dagen";
+$string['numminutes'] = "\$a minuten";
+$string['numviews'] = "\$a keren bekeken";
+$string['numweeks'] = "\$a weken";
+$string['numwords'] = "\$a woorden";
+$string['numyears'] = "\$a jaren";
+$string['ok'] = "OK";
+$string['opentoguests'] = "Toegang voor gasten";
+$string['optional'] = "niet verplicht";
+$string['order'] = "Volgorde";
+$string['outline'] = "Overzicht";
+$string['participants'] = "Deelnemers";
+$string['password'] = "Wachtwoord";
+$string['passwordchanged'] = "Het wachtwoord is veranderd";
+$string['passwordrecovery'] = "Ja, help me met inloggen";
+$string['passwordsdiffer'] = "De wachtwoorden komen niet overeen";
+$string['passwordsent'] = "Het wachtwoord is verzonden";
+$string['passwordsenttext'] = "<P>Er is een e-mail verstuurd naar \$a->email.\r
+<P><B>Bekijk je e-mail voor je nieuwe wachtwoord</B>\r
+<P>Het nieuwe wachtwoord is automatisch aangemaakt, dus misschien wil het <A HREF=\$a->link>wijzigen naar iets wat makkelijker te onthouden is</A>.";
+$string['people'] = "Mensen";
+$string['personalprofile'] = "Persoonlijke profiel";
+$string['phone'] = "Telefoon";
+$string['potentialteachers'] = "Mogelijke docenten";
+$string['preferredlanguage'] = "Voorkeurstaal";
+$string['preview'] = "Preview";
+$string['previeworchoose'] = "De voorproef of kiest een thema ";
+$string['question'] = "Vraag";
+$string['readme'] = "LEESME";
+$string['recentactivity'] = "Recente activiteiten";
+$string['removeteacher'] = "Verwijder docent";
+$string['rename'] = "Hernoem";
+$string['requireskey'] = "Dit vak vereist een 'Vak sleutel'.";
+$string['resources'] = "Bronnen";
+$string['returningtosite'] = "Al eerder op deze website geweest?";
+$string['revert'] = "Keer terug";
+$string['role'] = "Rol";
+$string['savechanges'] = "Bewaar de veranderingen";
+$string['search'] = "Zoek";
+$string['searchagain'] = "Zoek nog een keer";
+$string['searchresults'] = "Zoekresultaten";
+$string['sec'] = "seconde";
+$string['secs'] = "seconden";
+$string['section'] = "Sectie ";
+$string['selectacountry'] = "Kies een land";
+$string['senddetails'] = "Verstuur mijn details via e-mail";
+$string['separateandconnected'] = "Gescheiden en Verbonden/relationele manieren van kennen";
+$string['serverlocaltime'] = "De lokale tijd van de server";
+$string['settings'] = "Instellingen";
+$string['shortname'] = "Korte naam";
+$string['shortsitename'] = "Korte naam voor de site (bijv. één woord)";
+$string['show'] = "Laat zien";
+$string['showallcourses'] = "Laat alle vakken zien";
+$string['showalltopics'] = "Laat alle onderwerpen zien";
+$string['showallweeks'] = "Laat alle weken zien";
+$string['showlistofcourses'] = "Laat de lijst met vakken zien";
+$string['showonlytopic'] = "Laat alleen onderwerp \$a zien";
+$string['showonlyweek'] = "Laat alleen week \$a zien";
+$string['showrecent'] = "Laat recente activiteiten zien";
+$string['showtheselogs'] = "Laat deze statistiek zien";
+$string['site'] = "Site";
+$string['sitelogs'] = "Site statistieken";
+$string['sitenews'] = "Site nieuws";
+$string['sites'] = "Sites";
+$string['sitesettings'] = "Site instellingen";
+$string['size'] = "Grootte";
+$string['socialheadline'] = "Sociale forum - meest recente onderwerpen";
+$string['someallowguest'] = "Gasten hebben toegang tot sommige vakken";
+$string['someerrorswerefound'] = "Bepaalde informatie ontbrak of was incorrect. Kijk hieronder voor de details.\r
+";
+$string['startdate'] = "Begindatum van het vak";
+$string['startsignup'] = "Begin nu met het maken van een nieuwe account!";
+$string['status'] = "Status";
+$string['stringsnotset'] = "De volgende strings zijn niet gedefinieerd in \$a";
+$string['studentnotallowed'] = "Het spijt me, maar je kunt dit vak niet binnen gaan als '\$a'";
+$string['success'] = "Succes";
+$string['summary'] = "Samenvatting";
+$string['summaryof'] = "Samenvatting van \$a ";
+$string['supplyinfo'] = "Geef alsjeblieft wat informatie over jezelf";
+$string['teacheronly'] = "alleen maar voor de \$a";
+$string['textediting'] = "Als je tekst bewerkt";
+$string['texteditor'] = "Gebruik standaard webformulieren";
+$string['textformat'] = "Platte tekst opmaak";
+$string['thanks'] = "Dank je";
+$string['theme'] = "Thema";
+$string['themesaved'] = "Het nieuwe thema is bewaard";
+$string['thischarset'] = "iso-8859-1";
+$string['thislanguage'] = "Nederlands";
+$string['timezone'] = "Tijdzone";
+$string['today'] = "Vandaag";
+$string['todaylogs'] = "Statistieken van vandaag";
+$string['toomanytoshow'] = "Er zijn teveel gebruikers om te laten zien";
+$string['topic'] = "Onderwerp";
+$string['topicoutline'] = "Overzicht van het onderwerp";
+$string['total'] = "Totaal";
+$string['turneditingoff'] = "Zet bewerken uit";
+$string['turneditingon'] = "Zet bewerken aan";
+$string['undecided'] = "Onbeslist";
+$string['unenrol'] = "Zeg lidmaatschap op";
+$string['unenrolme'] = "Zeg mijn lidmaatschap van \$a op";
+$string['unenrolsure'] = "Weet je zeker dat je het lidmaatschap van \$a wilt opzeggen";
+$string['unsafepassword'] = "Dit wachtwoord is niet veilig - probeer iets anders";
+$string['unusedaccounts'] = "Het lidmaatschap van account meer dan \$a niet worden gebruikt wordt automatisch opgezegd.";
+$string['unzip'] = "Unzip";
+$string['update'] = "Werk bij";
+$string['updated'] = "\$a bijgewerkt";
+$string['updatemyprofile'] = "Werk het profiel bij";
+$string['updatesevery'] = "Wordt elke \$a seconden bijgewerkt";
+$string['updatethis'] = "Werk deze \$a bij";
+$string['updatethiscourse'] = "Werk dit vak bij";
+$string['updatinga'] = "Een \$a bijwerken";
+$string['updatingain'] = "Een \$a->what bijwerken in \$a->in";
+$string['upload'] = "Upload";
+$string['uploadafile'] = "Upload een bestand";
+$string['uploadthisfile'] = "Upload dit bestand";
+$string['userdeleted'] = "De account van deze gebruikers is verwijderd";
+$string['userdescription'] = "Beschrijving";
+$string['username'] = "Gebruikersnaam";
+$string['usernameexists'] = "Deze gebruikersnaam bestaat al, kies een andere";
+$string['userprofilefor'] = "Het gebruikersprofiel van \$a";
+$string['users'] = "Gebruikers";
+$string['webpage'] = "Website";
+$string['week'] = "Week";
+$string['weeklyoutline'] = "Overzicht van de weken";
+$string['welcometocourse'] = "Welkom bij \$a";
+$string['welcometocoursetext'] = "Welkom op \$a->coursename!\r
+\r
+Eén van de eerste dingen die je zou moeten doen is het bewerken van je gebruikersprofiel binnen dit vak zodat we wat meer over jou te weten kunnen komen:\r
+\r
+\$a->profileurl";
+$string['withchosenfiles'] = "Met geselecteerde bestanden";
+$string['wordforstudent'] = "Jouw woord voor leerling";
+$string['wordforstudenteg'] = "bijv. student, deelnemer, cursist, etc.";
+$string['wordforstudents'] = "Jouw woord voor leerlingen";
+$string['wordforstudentseg'] = "bijv. studenten, deelnemers, cursisten, etc.";
+$string['wordforteacher'] = "Jouw woord voor docent";
+$string['wordforteachereg'] = "bijv. leraar, mentor, coach, begeleider, etc.";
+$string['wordforteachers'] = "Jouw woord voor docenten";
+$string['wordforteacherseg'] = "bijv. leraren, mentoren, coaches, begeleiders, etc.";
+$string['wrongpassword'] = "Ongeldig wachtwoord voor deze gebruikersnaam";
+$string['yes'] = "Ja";
+$string['yourlastlogin'] = "Je laatste login was";
+$string['yourself'] = "Jezelf";
+$string['yourteacher'] = "Jouw \$a";
+
+?>
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$
+ // quiz.php - created with Moodle 1.0.7 (2002121000)
+
+
+$string['addselectedtoquiz'] = "Voeg het geselecteerde toe aan de quiz";
+$string['alreadysubmitted'] = "Waarschijnlijk heb je deze poging al ingestuurd";
+$string['alwaysavailable'] = "Altijd beschikbaar ";
+$string['answer'] = "Antwoord";
+$string['answerhowmany'] = "Eén of meerdere antwoorden";
+$string['answersingleno'] = "Meerdere antwoorden toegestaan";
+$string['answersingleyes'] = "Slechts één antwoord";
+$string['attempt'] = "Poging \$a";
+$string['attemptfirst'] = "Eerste poging";
+$string['attemptlast'] = "Laatste poging";
+$string['attemptquiznow'] = "Probeer de quiz nu";
+$string['attempts'] = "Pogingen";
+$string['attemptsallowed'] = "Toegestane pogingen ";
+$string['attemptsunlimited'] = "Onbeperkt aantal pogingen";
+$string['backtoquiz'] = "Terug naar het bewerken van de quiz";
+$string['bestgrade'] = "Hoogste cijfer";
+$string['caseno'] = "Nee, hoofd/kleine letters zijn niet belangrijk";
+$string['casesensitive'] = "Gevoeligheid voor hoofd/kleine letters";
+$string['caseyes'] = "Ja, hoofd/kleine letters moeten exact hetzelfde zijn";
+$string['categories'] = "Categorieën ";
+$string['category'] = "Categorie";
+$string['categoryinfo'] = "Info over de categorie";
+$string['categorymove'] = "De categorie '\$a->naam' bevat \$a->aantal vragen. Kies alsjeblieft een categorie om deze vragen naar te verplaatsen";
+$string['categorymoveto'] = "Verplaats ze naar deze categorie";
+$string['choice'] = "Keuzemogelijkheid";
+$string['choices'] = "Mogelijke keuzen";
+$string['correctanswer'] = "Het goede antwoord";
+$string['correctanswers'] = "Goede antwoorden";
+$string['createnewquestion'] = "Maak een nieuwe vraag";
+$string['daysavailable'] = "Dagen beschikbaar";
+$string['default'] = "Standaard";
+$string['defaultinfo'] = "De standaard categorie voor vragen.";
+$string['deletequestioncheck'] = "Weet je heel zeker dat je '\$a' wilt verwijderen?";
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+$string['fractionsaddwrong'] = "De positieve cijfers die je hebt gekozen tellen niet op tot 100%\r
+<BR>In plaats daarvan tellen ze op tot \$a%%\r
+<BR>Wil je terug gaan en deze vraag verbeteren?";
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+<BR>om een vol punt voor deze vraag te krijgen.\r
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+";
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+$string['attls5short'] = "mit der Vielfalt interagieren";
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+$string['attls6short'] = "es genießen, Meinungen zu hören";
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+$string['attls7short'] = "sich stärken durch diskutieren";
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+$string['attls9short'] = "mit Autoren diskutieren";
+$string['attlsintro'] = "Der Zweck dieses Fragebogens ist, uns zu helfen, Ihre Einstellungen gegenüber dem Denken und der Gelehrsamkeit zu beurteilen. Es gibt keine 'richtigen' oder 'falschen' Antworten; wir sind nur an Ihrer Meinung interessiert. Bitte, wir versichern Ihnen, dass Ihre Antworten mit einem hohen Grad an Vertraulichkeit behandelt werden und Ihre Beurteilung nicht beeinflussen. ";
+$string['attlsm1'] = "Einstellungen zu Denken und Gelehrsamkeit ";
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+\r
+Elke één van de 24 verklaringen hieronder vraagt over uw ervaring in deze cursus. \r
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+Er zijn geen ' juiste ' of ' verkeerde ' antwoorden; wij zijn allen geinteresseerd naar uw mening. Wij verzekeren dat uw reacties met vertrouwelijkheid zullen worden behandeld. \r
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