--- /dev/null
+Version Français - Canada 1.0
+
+La version française de M. Sébastien Namèche a servi de point de
+départ pour la version Français - Canada. Je tiens à le remercier
+pour m'avoir grandement simplifié la vie par ses nombreux efforts. :-)
+
+Les buts de cette version sont :
+- Utiliser les termes en vigueur au Canada.
+- Fournir une forme d'aide par l'utilisation de termes
+ qui rendent l'utilisation de Moodle plus facile, même si
+ cela ajoute parfois à la longueur des commandes.
+
+Ce n'est que la première version... Il y aura des corrections puisque
+la traduction se fait sans connaître le contexte d'utilisation...
+
+Je suis ouvert à toutes suggestions! :-)
+
+Jean-François Nadeau
+jfnadeau@coll-outao.qc.ca
+Gatineau, (Qc), Canada
+
+
+French Translation
+------------------
+
+Author: Sébastien Namèche <seb@gaia.anet.fr>
+
+
+Ci-suit une liste de termes pour lesquels j'ai
+choisi une traduction dans le contexte de Moodle.
+Ils sont listés pour mémoire afin que, si une autre
+personne travaille sur la traduction de Moodle en
+Français, elle utilise les mêmes mots.
+
+Par ailleurs, la traduction de certains d'entre eux
+ne me satisfait pas complètement. Ne surtout pas
+hésiter à m'envoyer vos suggestions.
+
+account compte
+activity activité
+assessment appréciation
+assignment devoir
+attachment pièce attachée
+authentication authentification
+choice question
+course category matière
+department département
+download recevoir
+email message ou adresse émail, selon le contexte
+entry page
+feedback feedback
+grade note ou niveau, selon le contexte
+guest visiteur anonyme
+hit requête
+journal journal
+logs évènements
+offline hors-ligne
+post message
+quiz test
+scale barème
+server serveur
+social format informel
+submission soumission
+survey évaluation
+teacher enseignant
+to login s'identifier
+to reate évaluer
+upload envoyer
+user utilisateur
+username nom d'utilisateur
+worth valeur
+
+
+TODO
+ Tous les « username » -> « nom d'utilisateur »
+ Tous les « email » -> « message » ou « adresse émail »
+ Finir help/questions.html
+ Finir help/surveys.html
+
+Message
+ « Socratic » ?
+ Easy changelog for lang/* files
+
+
+Voici quelques liens que j'utilise :
+ - dictionnaire des synonymes
+ http://elsap1.unicaen.fr/dicosyn.html
+ - Le grand dictionnaire terminologique
+ http://www.granddictionnaire.com/
+ - la conjugaison (Alléluia !)
+ http://www.leconjugueur.com/
+
+
+Quelques conventions :
+ - pour la ponctuation de fin de texte et les majuscules,
+ j'essaye de suivre strictement le texte anglais original ;
+ - les majuscules *sont* accentuées ;
+ - les guillements fançaises sont « ».
+
+
+Quelques liens qui traitent du constructivisme social en français :
+ - http://www.acelf.ca/revue/XXV1/articles/rxxv1-10.html
+ - http://www.schule.suedtirol.it/blikk/angebote/reformpaedagogik/rp70110b.htm
+ - http://agora.unige.ch/sred/Archive/const/ecole.html
+ - http://www2.toulouse.iufm.fr/pe/PE/FT/SocioConstructivisme.html
+ - http://www.chevaleyre.com/cc/Apprentissage/apprent4.htm
+ - http://www.esigge.ch/primaire/9-info/secteur/cours/eval-log/liens.htm
+ - http://www.edunet.ch/classes/c9/dubois/didact/theories.htm
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // assignment.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['allowresubmit'] = "Accepter de nouvelles soumissions";\r
+$string['assignmentdetails'] = "Détails du devoir";\r
+$string['assignmentmail'] = "\$a->teacher a fait des remarques sur votre devoir '\$a->assignment'. Vous pouvez les voir à :\r\r
+\r\r
+\$a->url";\r
+$string['assignmentmailhtml'] = "\$a->teacher a fait des remarques sur votre devoir '<i>\$a->assignment</i>'. <br /> <br />\r\r
+\r\r
+Elles ont été ajoutées à votre: <a href\\\"\$a->url\\\">devoir<a>.";\r
+$string['assignmentname'] = "Titre du devoir";\r
+$string['assignmenttype'] = "Type de devoir";\r
+$string['description'] = "Description";\r
+$string['duedate'] = "À rendre le";\r
+$string['early'] = "\$a en avance";\r
+$string['failedupdatefeedback'] = "Impossible d'enregistrer la rétroaction pour \$a";\r
+$string['feedback'] = "Rétroaction";\r
+$string['feedbackupdated'] = "Rétroaction enregistré pour \$a personnes";\r
+$string['late'] = "\$a en retard";\r
+$string['maximumgrade'] = "Note maximale";\r
+$string['maximumsize'] = "Taille maximale";\r
+$string['modulename'] = "Devoir";\r
+$string['modulenameplural'] = "Devoirs";\r
+$string['newsubmissions'] = "Devoirs soumis";\r
+$string['notsubmittedyet'] = "Pas encore soumis";\r
+$string['overwritewarning'] = "Attention: Si vous envoyez de nouveau votre devoir, ce dernier remplacera le devoir déjà remis";\r
+$string['saveallfeedback'] = "Enregistrer tous mes commentaires";\r
+$string['submissionfeedback'] = "Rétroactions sur le devoir";\r
+$string['submissions'] = "Devoirs soumis";\r
+$string['submitassignment'] = "Envoyer votre devoir en utilisant ce formulaire";\r
+$string['submitted'] = "Soumis";\r
+$string['typeoffline'] = "Activité hors ligne";\r
+$string['typeuploadsingle'] = "Téléverser un fichier unique";\r
+$string['uploadbadname'] = "Le nom de ce fichier contient des caractères invalides : il ne peut être téléversé.";\r
+$string['uploadedfiles'] = "fichiers téléversés";\r
+$string['uploaderror'] = "Une erreur est survenue lors de l'enregistrement du fichier sur le serveur";\r
+$string['uploadfailnoupdate'] = "Le fichier a été correctement téléversé, mais il n'a pas été possible de mettre à jour votre soumission";\r
+$string['uploadfiletoobig'] = "Désolé, ce fichier est trop gros (la limite est de \$a octets)";\r
+$string['uploadnofilefound'] = "Aucun fichier n'a été trouvé, êtes-vous certain d'en avoir choisi un à téléverser ?";\r
+$string['uploadnotregistered'] = "« \$a » a été correctement téléversé mais votre soumission n'a pu être enregistrée !";\r
+$string['uploadsuccess'] = "« \$a » a été correctement téléversé";\r
+$string['viewfeedback'] = "Afficher les notes et les rétroactions sur les devoirs";\r
+$string['viewsubmissions'] = "Voir les devoirs soumis de \$a";\r
+$string['yoursubmission'] = "Votre devoir";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // auth.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['auth_dbdescription'] = "Cette méthode utilise une base de données externe afin de vérifier qu'un nom d'utilisateur et son mot de passe sont valides. Si le compte est nouveau, il est possible de copier des données provenant de certains champs vers Moodle.";\r
+$string['auth_dbextrafields'] = "Ces champs sont optionnels. Il vous est possible de remplir certains champs de Moodle avec des données provenant des <b>champs de la base de données externe</b>.<p>Si vous laissez ces zones vides, les valeurs par défaut seront utilisées.<p>Dans tous les cas, l'utilisateur a la possibilité de modifier tous ces champs une fois connecté.";\r
+$string['auth_dbfieldpass'] = "Nom du champ contenant les mots de passe";\r
+$string['auth_dbfielduser'] = "Nom du champ contenant les noms des utilisateurs";\r
+$string['auth_dbhost'] = "L'ordinateur contenant la base de données.";\r
+$string['auth_dbname'] = "Nom de la base de données";\r
+$string['auth_dbpass'] = "Mot de passe pour ce compte";\r
+$string['auth_dbpasstype'] = "Indiquez la méthode avec laquelle est crypté le champ qui contient le mot de passe. L'algorithme MD5 est utile pour une utilisation conjointe avec d'autres applications Web telles que PostNuke.";\r
+$string['auth_dbtable'] = "Nom de la table dans la base de données";\r
+$string['auth_dbtitle'] = "Utiliser une base de données externe";\r
+$string['auth_dbtype'] = "Type de la base de données (voir la <a href=../lib/adodb/readme.htm#drivers>documentation de ADOdb</a> pour plus d'information)";\r
+$string['auth_dbuser'] = "Compte avec accès en lecture à la base de données";\r
+$string['auth_emaildescription'] = "La confirmation par courriel est la méthode d'authentification par défaut. Lorsqu'un utilisateur s'enregistre en choisissant ses nom d'utilisateur et mot de passe, un message de confirmation est envoyé à son adresse de courriel. Ce message contient un lien sécurisé vers une page Web où il peut confirmer son inscription. Lors des connexions suivantes, le nom d'utilisateur et son mot de passe sont vérifiés à partir de ces informations qui sont enregistrées dans la base de données de Moodle.";\r
+$string['auth_emailtitle'] = "Authentification par courriel";\r
+$string['auth_imapdescription'] = "Cette méthode utilise un serveur IMAP pour vérifier qu'un nom d'utilisateur et son mot de passe sont valides.";\r
+$string['auth_imaphost'] = "L'adresse du serveur IMAP. Utiliser l'adresse IP et non le nom de l'ordinateur.";\r
+$string['auth_imapport'] = "Numéro de port du serveur IMAP. Il s'agit généralement de 143 ou 993.";\r
+$string['auth_imaptitle'] = "Utiliser un serveur IMAP";\r
+$string['auth_imaptype'] = "Le type de serveur IMAP. Les serveurs IMAP peuvent avoir différentes méthodes d'authentification et de négociation.";\r
+$string['auth_ldap_bind_dn'] = "Si vous souhaitez utiliser une connexion authentifiée au serveur LDAP pour chercher les utilisateurs, indiquez ici son nom de connexion. Par exemple : « cn=ldapuser, o=Organisation, c=FR ».";\r
+$string['auth_ldap_bind_pw'] = "Mot de passe pour cette connexion";\r
+$string['auth_ldap_contexts'] = "Liste des noeuds (contextes) de l'annuaire LDAP, séparés par « ; », où les enregistrements des utilisateurs sont situés. Par exemple : « ou=Étudiants, o=Organisation, c=FR; ou=Professeurs, o=Organisation, c=FR ».";\r
+$string['auth_ldap_create_context'] = "Si vous avez activé la création d'utilisateur avec confirmation par courriel, vous devez spécifiez le contexte dans lequel ces utilisateurs seront créés. Ces contextes doivent être différents des autres utilisateurs pour éviter des failles de sécurité. Vous n'avez pas à ajouter ce contexte à ldap_context-variable, Moodle cherchera automatiquement les utilisateurs dans ce contexte.";\r
+$string['auth_ldap_creators'] = "Liste des groupes dont les membres peuvent créer des cours. Il faut séparer les groupes par «,». Par exemple, «cn=professeurs,ou=personnel,o=college».";\r
+$string['auth_ldap_host_url'] = "Indiquer le serveur LDAP sous form d'URL comme ceci :<br>« ldap://ldap.organisation.fr/ »<br>ou :<br>« ldaps://ldap.organisation.fr/ »";\r
+$string['auth_ldap_memberattribute'] = "Caractériser les membres du groupe lorsque les utilisateurs font parti d'un groupe. Par exemple : «membre».";\r
+$string['auth_ldap_search_sub'] = "Mettre une valeur différente de 0 pour rechercher les enregistrements dans les sous-noeuds (sous-contextes).";\r
+$string['auth_ldap_update_userinfo'] = "Mettre-à-jour les données des utilisateurs (prénom, nom, addresse, etc.) de Moodle depuis l'annuaire LDAP. Lire « /auth/ldap/attr_mappings.php » pour avoir des informations sur la correspondance.";\r
+$string['auth_ldap_user_attribute'] = "L'attribut utilisé pour nommer et rechercher les utilisateurs. Habituellement « cn ».";\r
+$string['auth_ldapdescription'] = "Cette méthode permet l'authentification auprès d'un annuaire LDAP externe. Si les nom d'utilisateur et mot de passe sont corrects, Moodle créera un nouvel enregistrement pour cet utilisateur dans sa base de données. Ce module peut récupérer les attributs de l'enregistrement LDAP de l'utilisateur afin de remplir certains champs dans Moodle. Lors des connexions suivantes, seuls les nom d'utilisateur et mot de passe sont vérifiés.";\r
+$string['auth_ldapextrafields'] = "Ces champs sont optionnels. Il vous est possible de remplir certains champs de Moodle avec des données provenant des <b>attributs de l'annuaire LDAP</b>.<p>Si vous laissez ces champs vides, aucune donnée ne sera récupérée de l'annuaire LDAP et les valeurs par défaut de Moodle seront utilisées. <p>Dans tous les cas, l'utilisateur a la possibilité de modifier tous ces champs une fois connecté.";\r
+$string['auth_ldaptitle'] = "Utiliser un serveur LDAP";\r
+$string['auth_manualdescription'] = "Cette méthode empêche les utilisateurs de créer leur propre compte. Tous les comptes devront être créés manuellement par l'administeur du serveur.";\r
+$string['auth_manualtitle'] = "Comptes créés manuellement seulement";\r
+$string['auth_nntpdescription'] = "Cette méthode utilise un serveur NNTP pour vérifier qu'un nom d'utilisateur et son mot de passe sont valides.";\r
+$string['auth_nntphost'] = "L'adresse du serveur NNTP. Utiliser l'adresse IP et non le nom de la machine.";\r
+$string['auth_nntpport'] = "Numéro de port du serveur NNTP. Il s'agit généralement de 119.";\r
+$string['auth_nntptitle'] = "Utiliser un serveur NNTP";\r
+$string['auth_nonedescription'] = "Les utilisateurs peuvent s'enregistrer et créer des comptes valides immédiatement sans aucune validation externe ni confirmation par courriel. Attention lors de l'utilisation de cette méthode : réfléchissez à toutes les implications sur la sécurité et la gestion des utilisateurs.";\r
+$string['auth_nonetitle'] = "Pas d'authentification";\r
+$string['auth_pop3description'] = "Cette méthode utilise un serveur POP3 pour vérifier qu'un nom d'utilisateur et son mot de passe sont valides.";\r
+$string['auth_pop3host'] = "L'adresse du serveur POP3. Utiliser l'adresse IP et non le nom de la machine.";\r
+$string['auth_pop3port'] = "Numéro de port du serveur NNTP. Il s'agit généralement de 110.";\r
+$string['auth_pop3title'] = "Utiliser un serveur POP3";\r
+$string['auth_pop3type'] = "Type de serveur. Si le serveur POP3 utilise « certificate security », choisir « pop3cert ».";\r
+$string['auth_user_create'] = "Permettre la création d'utilisateur";\r
+$string['auth_user_creation'] = "Les nouveux utilisateurs (anonymes) peuvent créer un compte avec l'authentification de source extérieure et confirmation par courriel. N'oubliez pas de configurer également les options des autres modules qui traitent de la création de comptes.";\r
+$string['auth_usernameexists'] = "Désolé, ce nom existe déjà! Veuillez en choisir un autre.";\r
+$string['authenticationoptions'] = "Options d'authentification";\r
+$string['authinstructions'] = "Dans cette zone il vous est possible de fournir des instructions à vos utilisateurs afin qu'ils sachent quels nom d'utilisateur et mot de passe utiliser. Ce texte apparaîtra sur la page de connexion. Si vous laissez cette zone vide, aucune instruction ne sera affichée.";\r
+$string['changepassword'] = "URL changer de mot de passe";\r
+$string['changepasswordhelp'] = "Vous pouvez indiquer dans cette zone l'URL d'une page sur laquelle vos utilisateurs pourront récupérer ou changer leurs nom d'utilisateur et mot de passe s'ils les ont oubliés. Cette URL sera disponible sous forme d'un bouton sur la page de connexion. Si cette zone est vide, ce bouton ne sera pas affiché.";\r
+$string['chooseauthmethod'] = "Choisir une méthode d'authentification";\r
+$string['guestloginbutton'] = "Bouton pour visiteur anonyme";\r
+$string['instructions'] = "Instructions";\r
+$string['md5'] = "Cryptage MD5";\r
+$string['plaintext'] = "Texte en clair";\r
+$string['showguestlogin'] = "Vous pouvez choisir de montrer ou non le bouton de connexion en tant que visiteur anonyme sur la page de connexion.";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // choice.php - created with Moodle 1.0.9 development (2003041600)\r
+\r
+\r
+$string['answered'] = "Répondu";\r
+$string['choice'] = "Proposition \$a";\r
+$string['choicename'] = "Nom de la proposition";\r
+$string['choicetext'] = "Texte de la question";\r
+$string['modulename'] = "Consultation";\r
+$string['modulenameplural'] = "Consultations";\r
+$string['notanswered'] = "Pas encore répondu";\r
+$string['publish'] = "Publication des résultats";\r
+$string['publishanonymous'] = "Publier les résultats anonymement, ne pas montrer le nom des étudiants";\r
+$string['publishnames'] = "Publier les résultats complets, afficher le nom des personnes et leur choix";\r
+$string['publishnot'] = "Les étudiants ne peuvent consulter les résultats";\r
+$string['responses'] = "Réponses";\r
+$string['responsesto'] = "Réponses à \$a";\r
+$string['savemychoice'] = "Enregistrer ma réponse";\r
+$string['viewallresponses'] = "Voire les \$a réponses";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // forum.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['addanewdiscussion'] = "Ajouter un nouveau sujet de discussion";\r
+$string['allowchoice'] = "Autoriser tout le monde à choisir";\r
+$string['allowdiscussions'] = "Est-ce qu'un \$a peut poster un message dans ce forum?";\r
+$string['allowratings'] = "Autoriser l'évaluation des messages?";\r
+$string['allowsdiscussions'] = "Chaque personne peut lancer UNE nouvelle discussion dans ce forum.";\r
+$string['anyfile'] = "Tout fichier";\r
+$string['attachment'] = "Pièce attachée";\r
+$string['bynameondate'] = "par \$a->name - \$a->date";\r
+$string['couldnotadd'] = "Impossible d'ajouter votre message à cause d'une erreur inconnue.";\r
+$string['couldnotdeleteratings'] = "Désolé, la suppression n'est plus possible car des participants l'ont déjà évalué.";\r
+$string['couldnotdeletereplies'] = "Désolé, la suppression n'est plus possible car des participants y ont déjà répondu.";\r
+$string['couldnotupdate'] = "Impossible de modifier votre message à cause d'une erreur inconnue";\r
+$string['delete'] = "Supprimer";\r
+$string['deleteddiscussion'] = "Le sujet de discussion a été supprimé";\r
+$string['deletedpost'] = "Le message a été supprimé";\r
+$string['deletesure'] = "Êtes-vous certain de vouloir supprimer ce message ?";\r
+$string['discussion'] = "Discussion";\r
+$string['discussionmoved'] = "Cette discussion a été déplacée à '\$a'.";\r
+$string['discussions'] = "Discussions";\r
+$string['discussionsstartedby'] = "Discussions commencées par \$a";\r
+$string['discussthistopic'] = "Discuter sur ce sujet";\r
+$string['eachuserforum'] = "Chaque personne lance une nouvelle discussion";\r
+$string['edit'] = "Modifier";\r
+$string['editing'] = "Modification";\r
+$string['emptymessage'] = "Il y a eu un problème avec votre message. Peut-être est-il vide ou bien la pièce attachée est trop grosse. Vos modifications n'ont pas été enregistrées.";\r
+$string['everyonecanchoose'] = "Tous les participants peuvent choisir de s'abonner ";\r
+$string['everyoneissubscribed'] = "Tous les participants sont abonnés à ce forum";\r
+$string['forcesubscribe'] = "Forcer l'abonnement de tous les participants";\r
+$string['forcesubscribeq'] = "Forcer l'abonnement de tous les participants ?";\r
+$string['forum'] = "Forum";\r
+$string['forumintro'] = "Introduction au forum";\r
+$string['forumname'] = "Nom du forum";\r
+$string['forums'] = "Forums";\r
+$string['forumtype'] = "Type du forum";\r
+$string['generalforum'] = "Forum standard pour utilisation générale";\r
+$string['generalforums'] = "Forums standards";\r
+$string['inforum'] = "dans \$a";\r
+$string['intronews'] = "Nouvelles diverses et annonces";\r
+$string['introsocial'] = "Un forum ouvert pour discuter de n'importe quoi";\r
+$string['introteacher'] = "Un forum réservé aux notes et discussions entre professeurs";\r
+$string['lastpost'] = "Dernier message";\r
+$string['learningforums'] = "Forums pour l'apprentissage";\r
+$string['maxtimehaspassed'] = "Désolé mais le délai maximum pour modifier ce message (\$a) est dépassé";\r
+$string['message'] = "Message";\r
+$string['modeflatnewestfirst'] = "Afficher les réponses en ligne, la plus récente en premier";\r
+$string['modeflatoldestfirst'] = "Afficher les réponses en ligne, la plus ancienne en premier";\r
+$string['modenested'] = "Emboîter les réponse pour l'affichage";\r
+$string['modethreaded'] = "Afficher les réponses en fils de discussions";\r
+$string['modulename'] = "Forum";\r
+$string['modulenameplural'] = "Forums";\r
+$string['more'] = "plus";\r
+$string['movethisdiscussionto'] = "Déplacer cette discussion à...";\r
+$string['namenews'] = "Forum des nouvelles";\r
+$string['namesocial'] = "Forum social";\r
+$string['nameteacher'] = "Forum des professeurs";\r
+$string['newforumposts'] = "Nouveaux messages dans les forums";\r
+$string['nodiscussions'] = "Il n'y a pas encore de sujet de discussion dans ce forum";\r
+$string['noguestpost'] = "Désolé, les invités ne sont pas autorisés à écrire des messages";\r
+$string['noposts'] = "Aucun message";\r
+$string['nopostscontaining'] = "Aucun message contenant « \$a » n'a été trouvé";\r
+$string['nosubscribers'] = "Il n'y a personne d'abonné à ce forum";\r
+$string['nownotsubscribed'] = "\$a->name NE recevra PAS de copie des messages postés dans ce '\$a->forum' par courriel.";\r
+$string['nowsubscribed'] = "\$a->name recevra une copie des messages de ce '\$a->forum' par courriel.";\r
+$string['numposts'] = "\$a messages";\r
+$string['olderdiscussions'] = "Discussions plus anciennes";\r
+$string['openmode0'] = "On ne peut ajouter de discussions, ni répondre";\r
+$string['openmode1'] = "Aucun ajout de discussion, mais les réponses sont autorisées";\r
+$string['openmode2'] = "Ajout de discussions et réponses permises";\r
+$string['parentofthispost'] = "Niveau supérieur de ce message";\r
+$string['postadded'] = "Votre message a été enregistré.<p>Il vous est possible de le modifier pendant \$a.";\r
+$string['postincontext'] = "Voir ce message dans son contexte";\r
+$string['postmailinfo'] = "Ceci est une copie du message posté sur le site \$a. Pour répondre à ce message, cliquez sur le lien : ";\r
+$string['postrating1'] = "Ne semble pas très pertinent";\r
+$string['postrating2'] = "Moyennement intéressant";\r
+$string['postrating3'] = "Très pertinent";\r
+$string['posts'] = "Messages";\r
+$string['postupdated'] = "Votre message a été mis-à-jour.";\r
+$string['processingpost'] = "Enregistrement du message \$a";\r
+$string['rate'] = "Évaluation";\r
+$string['ratings'] = "Évaluations";\r
+$string['ratingssaved'] = "Évaluations sauvegardées";\r
+$string['re'] = "Re:";\r
+$string['readtherest'] = "Lire la suite de la discussion";\r
+$string['replies'] = "Réponses";\r
+$string['repliesmany'] = "\$a réponses jusqu'à présent";\r
+$string['repliesone'] = "\$a réponse jusqu'à présent";\r
+$string['reply'] = "Répondre";\r
+$string['search'] = "Chercher";\r
+$string['searchforums'] = "Chercher dans les forums";\r
+$string['searchresults'] = "Résultats de la recherche";\r
+$string['sendinratings'] = "Envoyer mes dernières évaluations";\r
+$string['showsubscribers'] = "Afficher les participants abonnés";\r
+$string['singleforum'] = "Un seul sujet de discussion";\r
+$string['startedby'] = "Lancée par";\r
+$string['subject'] = "Sujet";\r
+$string['subscribe'] = "S'abonner à ce forum pour recevoir une copie des messages par courriel";\r
+$string['subscribed'] = "Abonné";\r
+$string['subscribers'] = "Abonnés";\r
+$string['subscribersto'] = "Abonnés à « \$a »";\r
+$string['subscription'] = "Abonnement";\r
+$string['subscriptions'] = "Abonnement";\r
+$string['unsubscribe'] = "Se désabonner de ce forum (ne plus recevoir une copie des messages par courriel)";\r
+$string['unsubscribed'] = "Désabonné";\r
+$string['youratedthis'] = "Vous l'avez évalué";\r
+$string['yournewtopic'] = "Nouveau sujet de discussion";\r
+$string['yourreply'] = "Votre réponse";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Type de devoir</B></P>\r
+<P>Il y a plusieurs types de devoirs.</P>\r
+<P><B>Activité hors ligne</B> \r
+</P>\r
+<P>Lorsque le devoir ou l'activité est réalisé\r
+hors ligne, donc en dehors de Moodle, on utilise ce type de devoir.\r
+Les étudiants peuvent voir la description du travail à\r
+accomplir, mais ne peuvent téléverser de fichiers dans\r
+Moodle. Le professeur utilisera Moodle pour attribuer une note que\r
+les étudiants pourront consulter.</P>\r
+<P><B>Envoi d'un fichier unique</B></P>\r
+<P>Ce type de devoir permet aux étudiants de téléverser\r
+un seul fichier, peu importe le type. Le professeur pourra corriger\r
+les travaux en ligne.</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Accepter de nouvelles soumissions</B></P>\r
+<P>Par défaut, les étudiants ne peuvent remettre de\r
+nouveau un devoir une fois que l'enseignant a déjà noté\r
+celui qui avait été remis.</P>\r
+<P>Si vous activez cette option, les étudiants pourront\r
+proposer un nouveau devoir, même s'il a déjà été\r
+noté (afin que vous le notiez de nouveau). Ceci peut être\r
+utile lorsque l'enseignant souhaite encourager les étudiants à\r
+faire un meilleur travail dans le cadre d'un processus itératif.</P>\r
+<P>Évidemment, cette option n'est pas utilisée pour les\r
+activités hors ligne.</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Programmes</B></P>\r
+<P>L'administrateur de votre site Moodle a peut-être créé\r
+plusieurs programmes de cours. Un programme est une catégorie\r
+dans laquelle sont regoupés un ensemble de cours.</P>\r
+<P>Par exemple, « Sciences », « Sciences sociales\r
+», « Santé publique », etc. \r
+</P>\r
+<P>Choisissez celui qui s'applique le mieux à votre cours. Ce\r
+choix permettra de classer votre cours dans la liste des cours et\r
+permettra aux étudiants de le trouver plus facilement. \r
+</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Formats des cours dans Moodle</B></P>\r
+<P><B>Format hebdomadaire</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Le cours est organisé par semaine avec des dates de début\r
+ et de fin clairement identifiées. Chaque semaine contient des\r
+ activités. Certaines, comme les journaux, peuvent avoir une «\r
+ durée de vie » de, par exemple, deux semaines après\r
+ laquelle elles ne sont plus disponibles. \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<P><B>Format en modules</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Très similaire au format hebdomadaire exception faite que\r
+ les semaines sont appelés « module ». L'avantage\r
+ des modules c'est que vous n'avez pas besoin de préciser de\r
+ date. \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<P><B>Format informel</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Ce format est organisé autour d'un forum principal, le «\r
+ Forum public », qui est disposé sur la page d'accueil\r
+ du cours. Il est utile dans les situations informelles qui peuvent\r
+ même ne pas être des cours. Par exemple, il peut être\r
+ utilisé comme tableau d'affichage pour un département.\r
+ </P>\r
+</UL>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Nom complet du cours</B></P>
+
+<P>Le nom complet du cours est affiché en haut de l'écran et dans
+ la liste des cours.</P>
+
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Articles récents à afficher</B></P>\r
+<P>Un forum spécial appelé « Nouvelles »\r
+apparaît dans les cours organisés par semaine ou par\r
+module. C'est le bon endroit pour publier des informations destinées\r
+à tous les particpants (qui sont tous inscrits par défaut\r
+à ce forum, ils recevront donc tous ces informations par\r
+courriel). \r
+</P>\r
+<P>Ce paramètre détermine le nombre de nouvelles\r
+récentes qui seront affichées sur la page d'accueil du\r
+cours, dans une zone « Nouvelles » située en bas,\r
+à droite. \r
+</P>\r
+<P>Si vous choisissez la valeur « 0 articles », cette\r
+zone ne sera même pas affichée. \r
+</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Nombre de semaines ou modules</B></P>\r
+<P>Ce paramètre n'est utilisé que pour les cours\r
+organisés par semaine ou par module.</P>\r
+<P>Dans le format hebdomadaire, il indique la durée en\r
+semaines du cours à partir de sa date de début.</P>\r
+<P>Pour les cours organisés en modules, il détermine le\r
+nombre de modules qui le compose.</P>\r
+<P>Dans le deux cas, ce nombre conditionne la quantité de «\r
+boîtes » qui seront affichées au milieu de la page\r
+d'accueil du cours. \r
+</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Nom abrégé du cours</B></P>\r
+<P>Beaucoup d'organismes ont une référence abgrégée\r
+pour chaque cours ou formation (numéro du cours). Même\r
+si cela n'est pas votre cas, vous devez en indiquer un ici. Il sera\r
+utilisé à plusieurs endroits où le nom complet\r
+du cours n'est pas adapté (par exemple, dans l'objet des\r
+courriels envoyés). \r
+</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Date de début du cours</B></P>\r
+<P>Indiquez ici la date de début du cours (dans votre fuseau\r
+horaire).</P>\r
+<P>Si vous utilisez le format hebdomadaire, cela affectera\r
+l'affichage des semaines, la première commençant à\r
+cette date.</P>\r
+<P>Ce paramètre n'est pas utilisé pour la mise en forme\r
+des cours organisés en modules ou des cours informels. \r
+</P>\r
+<P>Cependant, il déterminera la date la plus ancienne qui\r
+pourra être affichée dans le journal des évènements.\r
+</P>\r
+<P>En général, si le cours a une date réelle de\r
+départ, il est cohérent de l'indiquer ici, quelque soit\r
+le format de cours utilisé.</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Clé d'inscription au cours</B></P>\r
+<P>Une clé d'inscription permet d'éviter que des\r
+personnes indésirables ne s'inscrivent au cours.</P>\r
+<P>Si vous laissez cette zone vide, toute personne qui aura créé\r
+un compte sur ce site aura la possibilité de s'inscrire au\r
+cours.</P>\r
+<P>Si, au contraire, vous fournissez un chaîne de caractères\r
+ici, elle sera demandée (<B>seulement la première fois</B>)\r
+pour vérification à toute personne tentant de\r
+s'inscrire au cours.</P>\r
+<P>Le principe étant que vous fournissiez cette clé\r
+d'accès de manière privée : par courriel,\r
+courrier postal, téléphone ou même verbalement.</P>\r
+<P>Si cette clé d'accès venait à être\r
+divulguée à des personnes qui n'étaient pas\r
+visées et que des personnes indésirables se sont\r
+inscrites au cours, il vous est possible de remédier à\r
+la situation :</P>\r
+<UL>\r
+ <LI><P>Changez la clé d'inscription dans les paramètres\r
+ du cours. Aucun étudiant déjà inscrit n'en sera\r
+ affecté.</P>\r
+ <LI><P>Désinscrire les personnes qui ne devraient pas être\r
+ inscrites à votre cours à partir de la page de leur\r
+ profil personnel. \r
+ </P>\r
+</UL>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Autoriser les nouveaux articles</B></P>\r
+<P>Cette option vous permet de décider des possibilités\r
+d'intervention par les étudiants dans ce forum. \r
+</P>\r
+<P>Pour la plupart des forums vous voudrez sans doute laisser les\r
+étudiants complètement libres et choisirez la première\r
+option qui leur permet de commencer des nouveaux fils de discussions\r
+et de poster des réponses dans tous ces fils. \r
+</P>\r
+<P>Cependant, quelque fois, vous voudrez interdire cela. Par exemple,\r
+cela peut s'avérer utile pour les forums annonçant des\r
+nouvelles postées par les enseignants sur la page principale\r
+des cours. Dans ce cas, vous choisirez la troisième option : «\r
+Aucune discussion, aucune réponse ». \r
+</P>\r
+<P>En d'autres occasions, vous souhaiterez que seuls les enseignants\r
+puissent commencer les nouveaux fils de discussion et que les\r
+étudiants puissent y répondre. Dans ce cas vous\r
+choisirez la deuxième option : « Aucune discussion, mais\r
+les réponses sont autorisées ». \r
+</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Pièces attachées</B></P>
+
+<P>Il vous est possible de joindre <b>un</b> fichier présent sur
+votre ordinateur à chaque message que vous postez dans un
+forum. Ce fichier est envoyé sur le serveur et stocké avec
+votre message.
+
+<P>Ceci est utile lorsque vous souhaitez partager une image, par
+exemple, ou un document.
+
+<P>Ce fichier peut-être de n'importe quel type, cependant il
+est fortement recommandé que son nom utilise la convention des
+3 lettres d'extension utilisée sur Internet tel que « .doc » pour
+un document Word, « .jpg » ou «.png » pour une image, etc. Cela
+facilitera le téléchargement et l'ouverture de ce document dans
+le navigateur des utilisateurs.
+
+<P>Si vous modifiez le message posté et y joignez un nouveau
+fichier il remplacera tout autre fichier précédemment envoyé.
+
+<P>Si vous modifiez un message posté avec une pièce attachée
+et laissez cette zone vide, la pièce attachée précédente est
+conservée.
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Types de forum</B></P>
+
+<P>Plusieurs types de forum sont disponibles :
+
+<P><B>Une seule discussion simple</B> - est une discussion organisée en un
+seul fil sur une page unique. Utile pour les discussions courtes et ciblées.
+
+<P><B>Forum standard</B> - est un forum ouvert où chacun peut entamer un
+nouveau fil de discussion à tout instant. Il s'agit du type de forum le
+plus adéquat pour les discussions d'ordre général.
+
+<P><B>Chaque personne commence un seul fil de discussion</B> - bien que
+tous peuvent répondre dans tous les fils de discussion, chacun ne peut
+entamer qu'un seul de ces fils. C'est utile lorsque vous souhaitez que
+chaque étudiant s'exprime sur, disons, leurs réflexions sur le sujet de
+la semaine et que tous les autres puissent lui répondre.
+
+<P>(Plus à venir dans les versions future de Moodle.)
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Forum Ratings</B></P>\r
+\r
+<P>Individual posts can be rated using a scale based on the theory of \r
+<strong>separate and connected knowing</strong>.\r
+\r
+<p>This theory may help you to look at human interactions \r
+ in a new way. It describes two different ways that we can evaluate and learn \r
+ about the things we see and hear.\r
+\r
+<p>Although each of us may use these two methods in different amounts at different \r
+ times, it may be useful to imagine two people as examples, one who is a mostly \r
+ separate knower (Jim) and the other a mostly connected knower (Mary).</p>\r
+<ul>\r
+ <li>Jim likes to remain as 'objective' as possible without including his feelings \r
+ and emotions. When in a discussion with other people who may have different \r
+ ideas, he likes to defend his own ideas, using logic to find holes in his \r
+ opponent's ideas. He is critical of new ideas unless they are proven facts \r
+ from reputable sources such as textbooks, respected teachers or his own direct \r
+ experience. Jim is a very <strong>separate knower</strong>.<br><br>\r
+ </li>\r
+ <li>Mary is more sensitive to other people. She is skilled at empathy and tends \r
+ to listen and ask questions until she feels she can connect and "understand \r
+ things from their point of view". She learns by trying to share the experiences \r
+ that led to the knowledge she finds in other people. When talking to others, \r
+ she avoids confrontation and will often try to help the other person if she \r
+ can see a way to do so, using logical suggestions. Mary is a very <strong>connected \r
+ knower</strong>.</li>\r
+</ul>\r
+<p>Did you notice in these examples that the separate knower is male and the connected \r
+ knower is female? Some studies have shown that statistically this tends to be \r
+ the case, however individual people can be anywhere in the spectrum between \r
+ these two extremes. </p>\r
+<p>For a collaborative and effective group of learners it may be best if everyone \r
+ were able to use BOTH ways of knowing.</p>\r
+<p>In a particular situation like an online forum, a single post by a person may \r
+ exhibit either of these characteristics, or even both. Someone who is generally \r
+ very connected may post a very separate-sounding message, and vice versa. The \r
+ purpose of rating each post using this scale is to:</p>\r
+<blockquote>\r
+ <p>a) help you think about these issues when reading other posts<br>\r
+ b) provide feedback to each author on how they are being seen by others</p>\r
+</blockquote>\r
+<p>The results are not used towards student assessment in any way, they are just \r
+ to help improve communication and learning.</p>\r
+<hr>\r
+<p><br>\r
+ In case you're interested, here are some references to papers by the authors \r
+ who originally developed these ideas:</p>\r
+<ul>\r
+ <li>Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R., & Tarule, J.M. (1986). \r
+ Women's ways of knowing: the development of self, voice, and mind. New York, \r
+ NY: Basic Books.</li>\r
+ <li>Clinchy, B.M. (1989a). The development of thoughtfulness in college women: \r
+ Integrating reason and care. American Behavioural Scientist, 32(6), 647-657.</li>\r
+ <li>Clinchy, B.M. (1989b). On critical thinking & connected knowing. Liberal \r
+ education, 75(5), 14-19.</li>\r
+ <li>Clinchy, B.M. (1996). Connected and separate knowing; Toward a marriage \r
+ of two minds. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. &</li>\r
+ <li>Belenky, M.F. (Eds.), Knowledge, Difference, and Power; Essays inspired \r
+ by “Women’s Ways of Knowing” (pp. 205-247). New York, NY: \r
+ Basic Books.</li>\r
+ <li>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, \r
+ A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards \r
+ Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</li>\r
+ <li>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing \r
+ as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436. \r
+ <br>\r
+ </li>\r
+</ul>\r
+\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Inscription au forum</B></P>\r
+<P>Lorsqu'une personne est abonnée à un forum, cela\r
+signifie qu'elle recevra par courriel une copie de tous les messages\r
+postés sur ce forum. Les messages sont envoyés environ\r
+30 minutes après qu'ils aient été postés\r
+pour la première fois. \r
+</P>\r
+<P>En général, les utilisateurs peuvent décider\r
+de s'abonner ou non à chaque forum. \r
+</P>\r
+<P>Cependant, si un enseignant force l'abonnement à un forum\r
+particulier, ce choix l'emporte et tous les étudiants abonnés\r
+au cours recevront des copies par courriel. \r
+</P>\r
+<P>Ceci est particulièrement utile dans le forum des nouvelles\r
+et dans les débuts du cours (avant que tous découvrent\r
+qu'ils peuvent s'abonner eux-mêmes). \r
+</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Accès anonyme</B></P>\r
+<P>Il vous est possible d'autoriser ou non l'accès anonyme à\r
+ce cours.</P>\r
+<P>Les visiteurs peuvent s'identifier comme « visiteur anonyme\r
+» en utilisant le bouton « Connexion en visiteur anonyme\r
+» sur la page d'identification.</P>\r
+<P>Les visiteurs anonymes ont accès aux cours en «\r
+lecture seulement ». Cela signifie qu'ils ne peuvent rien\r
+publier, ce qui risquerait de déranger le cours pour les\r
+étudiants réels.</P>\r
+<P>Ceci peut être utile si vous souhaitez que vos collègues\r
+jettent un oeil sur votre travail. Cela permet également aux\r
+étudiants de visiter un cours avant de s'y inscrire. \r
+</P>\r
+<P>Vous avez le choix entre deux types d'accès anonyme : avec\r
+ou sans clé d'inscription. Si vous choisissez d'autoriser les\r
+visiteurs anonymes avec une clé d'inscription, ils auront à\r
+fournir cette clé à chaque nouvelle connexion\r
+(contrairement aux étudiants qui n'ont à le faire\r
+qu'une seule fois). Cela vous permet de limiter l'accès\r
+anonyme à certaines personnes. Si vous choisissez d'autoriser\r
+l'accès anonyme sans clé d'inscription, alors tout le\r
+monde peut entrer directement dans le cours.</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Envoyer une image</B></P>\r
+<P>Il est possible d'envoyer une image à partir de votre\r
+ordinateur vers ce site (téléverser). Cette image sera\r
+utilisée à différents endroits pour vous\r
+représenter : par exemple, cette image apparaîtra près\r
+de chaque message que vous posterez dans les forums.</P>\r
+<P>Pour cette raison, il est préférable d'utiliser une\r
+photo qui cadre votre visage d'assez près. L'utilisation d'une\r
+photo personnelle rend plus réel les échanges dans les\r
+forums. Vous pouvez utiliser toutefois toute image qui vous plaira.\r
+Elle doit cependant être au format JPEG ou PNG (généralement\r
+leur nom se termine par « .jpg » ou « .png »).\r
+Pour obtenir cette image utilisez l'une de ces méthodes : \r
+</P>\r
+<OL>\r
+ <LI>utiliser un appareil photo numérique, dans ce cas vos\r
+ photos devraient se trouver sur votre ordinateur au bon format ; \r
+ <LI>numériser une photo papier avec un numériseur,\r
+ choisissez le format JPEG ou PNG ; \r
+ <LI>si vous avez un don artisitique, vous pouvez dessiner une image\r
+ avec un logiciel de dessin sur ordinateur ; \r
+ <LI><P>enfin, vous pouvez utiliser une image depuis le Web si elle\r
+ libre de droits d'auteur . <A HREF="http://images.google.fr/" TARGET="google">http://images.google.fr</A>\r
+ est l'endroit indiqué pour trouver des images (une fois que\r
+ vous avez trouvé l'image qui vous plaît, cliquez dessus\r
+ avec le bouton droit de la souris pour choisir l'option «\r
+ Enregistrer l'image » dans le menu). \r
+ </P>\r
+</OL>\r
+<P>Pour envoyer l'image, cliquez sur le bouton « Parcourir... »\r
+dans le formulaire et choisissez l'image sur le disque de votre\r
+ordinateur. Puis cliquez sur le button « Enregistrer mon profil\r
+» en bas de la page, l'image sera retaillée en carrée\r
+avec une taille de 100 pixels sur 100.</P>\r
+<P>Lorsque vous reviendrez sur la page de votre profil il se peut que\r
+l'image ne soit pas mise-à-jour, dans ce cas utilisez le\r
+bouton « Actualiser » de votre navigateur.</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<H2>Poser des questions</H2>\r
+<P><I>NDT: La traduction de cette page n'est pas terminée. Je\r
+livre cependant cette version incomplète en espérant\r
+recevoir des suggestions de traductions. Ne pas hésiter à\r
+m'en envoyer à cette adresse : seb@gaia.anet.fr, merci. Les\r
+parties non traduites sont en italiques.</I> \r
+</P>\r
+<P><I>Socratic questions are open-ended, probing questions designed\r
+to promote critical evaluation of ideas, as well as encourage the\r
+creation of new ideas. Below are some examples of such questions:</I></P>\r
+<H3>Questions de clarification</H3>\r
+<UL>\r
+ <LI>Qu'entendez vous par _____ ? \r
+ <LI>Quel est votre principal argument ? \r
+ <LI>Quel est le lien entre _____ et _____ ? \r
+ <LI>Vous est-il possible de reformuler ? \r
+ <LI><I>Is your basic point _____ or _____?</I> \r
+ <LI>Quel est le point qui vous semble le plus important ici ? \r
+ <LI>Si je vous comprends bien, vous voulez dire que _____ ou _____ ?\r
+ \r
+ <LI>Qu'est ce que cela à voir avec notre problème/discussion\r
+ ? \r
+ <LI><I>What do you, Mike, mean by this remark? What do you take Mike\r
+ to mean by his remark?</I> \r
+ <LI>Jeanne, pouvez-vous résumer avec vos mots propres ce qui\r
+ Richard dit ? . . . Richard, est-ce ce que vous avez voulu exprimer\r
+ ? \r
+ <LI>Pourriez-vous me donner un exemple ? \r
+ <LI>Est-ce que ceci conviendrait comme exemple : _____ ? \r
+ <LI>Pourriez-vous développer votre explication ? \r
+ <LI>Vous serait-il possible d'en dire plus à ce sujet ? \r
+ <LI><P>Pourquoi avoir dit cela ? \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<H3>Questions that probe assumptions</H3>\r
+<UL>\r
+ <LI>What are you assuming? \r
+ <LI>What is Jenny assuming? \r
+ <LI>What could we assume instead? \r
+ <LI>You seem to be assuming _____. Do I understand you correctly? \r
+ <LI>All of your reasoning depends on the idea that _____. Why have\r
+ you based your reasoning on _____ instead of _____? \r
+ <LI>You seem to be assuming _____. How do you justify taking that\r
+ for granted? \r
+ <LI>Is that always the case? Why do you think the assumption holds\r
+ here? \r
+ <LI><P>Why would someone make that assumption? \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<H3>Questions that probe reasons and evidence</H3>\r
+<UL>\r
+ <LI>What would be an example? \r
+ <LI>How do you know? \r
+ <LI>Why do you think that is true? \r
+ <LI>Do you have any evidence for that? \r
+ <LI>What difference does that make? \r
+ <LI>What are your reasons for saying that? \r
+ <LI>What other information do you need? \r
+ <LI>Could you explain your reasons to us? \r
+ <LI>Are these reasons adequate? \r
+ <LI>Why do you say that? \r
+ <LI>What led you to that belief? \r
+ <LI>How does that apply to this case? \r
+ <LI>What would change your mind? \r
+ <LI>But, is that good evidence for that belief? \r
+ <LI>Is there a reason to doubt that evidence? \r
+ <LI>Who is in a position to know that is true? \r
+ <LI>What would you say to someone who said that ____? \r
+ <LI>Can someone else give evidence to support that view? \r
+ <LI>By what reasoning did you come to that conclusion? \r
+ <LI><P>How could we find out if that is true? \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<H3>Questions about Viewpoints or Perspectives \r
+</H3>\r
+<UL>\r
+ <LI>The term "imply" will require clarification when used\r
+ with younger students. \r
+ <LI>What are you implying by that? \r
+ <LI>When you say _____, are you implying _____? \r
+ <LI>But, if that happened, what else would happen as a result? Why? \r
+ <LI>What effect would that have? \r
+ <LI>Would that necessarily happen or only possibly/probably happen? \r
+ <LI>What is an alternative? \r
+ <LI>If _____ and _____ are the case, then what might also be true? \r
+ <LI><P>If we say that ____ is ethical, how about _____? \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<H3>Questions that Probe Implications and Consequences \r
+</H3>\r
+<UL>\r
+ <LI>How can we find out? \r
+ <LI>What does this question assume? \r
+ <LI>Would _____ ask this question differently? \r
+ <LI>How could someone settle this question? \r
+ <LI>Can we break this question down at all? \r
+ <LI>Is this question clear? Do we understand it? \r
+ <LI>Is this question easy or hard to answer? Why? \r
+ <LI>Does this question ask us to evaluate something? What? \r
+ <LI>Do we all agree that this is the question? \r
+ <LI>To answer this question, what other questions must we answer\r
+ first? \r
+ <LI>I'm not sure I understand how you are interpreting this\r
+ question. Is this the same as _____? \r
+ <LI>How would _____ state the issue? \r
+ <LI>Why is this issue important? \r
+ <LI><P>Is this the most important question, or is there an\r
+ underlying question that is really the issue? \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<HR>\r
+<P><FONT SIZE=1><I>Questions adapted from Paul, R. (1993). Critical\r
+Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World:\r
+Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </I></FONT>\r
+</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Type de document</B></P>\r
+<P>Les formats possibles pour les documents sont légions.\r
+Voici les différents types de documents qui déterminent\r
+principalement la manière dont on accède à leur\r
+contenu : \r
+</P>\r
+<P><B>Texte</B> - le type le plus simple. Il vous est juste possible\r
+d'éditer le texte du document dans un formulaire que vous\r
+trouverez sur la page suivante. Certaines constructions que vous\r
+écrirez seront automatiquement mises en forme, exactement\r
+comme dans les messages postés sur les forums. Pour de l'aide\r
+sur la mise en forme de texte : <? helpbutton("text",\r
+get_string("helptext")) ?> \r
+</P>\r
+<P><B>Texte HTML</B> - pour les utilisateurs plus expérimentés.\r
+Aucune mise en forme automatique ne sera réalisée, vous\r
+aurez à la faire vous même en utisant des balises HTML. \r
+</P>\r
+<P><B>Référence</B> - une référence\r
+bibliothécaire à un livre ou un journal. \r
+</P>\r
+<P><B>Fichier téléversé</B> - affichera un\r
+fichier que vous aurez envoyé sur le cours. Voir la section «\r
+Fichiers ». \r
+</P>\r
+<P><B>Lien vers une page Web</B> en quittant Moodle - un lien vers\r
+une page sur le Web. Lorsque quelqu'un cliquera sur cet hyperlien, il\r
+sera envoyé sur cette page, quittant ainsi Moodle (la page\r
+remplacera le cours). \r
+</P>\r
+<P><B>Page Web</B> dans un cadre - un lien vers une page sur le Web.\r
+Comme le type précédent, ceci affichera une page Web.\r
+Par contre, la page sera affichée dans un cadre du navigateur,\r
+comme si elle faisait partie du cours. \r
+</P>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Résumé du document</B></P>
+
+<p>Ce résumé est une description très courte du document.</p>
+
+<p>Évitez d'en écrire trop ici, ou d'y inclure la quasi-totalité du
+document lui-même !</p>
+
+<p>Le contenu du document pourra être saisi dans la page suivante.</p>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Sondages disponibles</B></P>\r
+<P>Présentement, Moodle offre que des sondages déjà\r
+construits. Une prochaine version permettra aux utilisateurs de créer\r
+leurs propres sondages.</P>\r
+<P>Les sondages offerts se révèlent très utiles\r
+pour évaluer ce qui se passe dans les cours qui utilisent un\r
+environnement en ligne qui se base sur une approche\r
+socio-constructiviste. Ils permettent d'évaluer l'évolution\r
+que suivent vos participants. Voyez le document suivant pour voir\r
+comment ils peuvent être utilisés :\r
+<A HREF="http://dougiamas.com/writing/herdsa2002" TARGET="paper">http://dougiamas.com/writing/herdsa2002</A>)</P>\r
+<HR>\r
+<P><B>COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment Survey</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Le sondage COLLES comprend 24 énoncés regroupés\r
+ en fonction de six critères, chacun évaluant un aspect\r
+ clé de l'environnement d'apprentissage en ligne.</P>\r
+ <TABLE WIDTH=631 BORDER=0 CELLPADDING=10 CELLSPACING=0>\r
+ <COL WIDTH=125>\r
+ <COL WIDTH=467>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Pertinence</TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Est-ce que les apprentissages en ligne sont pertinents pour le\r
+ travail futur des étudiants? \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Sens critique \r
+ </TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Est-ce que l'environnement d'apprentissage en ligne permet de\r
+ développer davantage le sens critique des étudiants?\r
+ \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Interactivité \r
+ </TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Dans quelle mesure les étudiants s'engagent-ils dans\r
+ des dialogues véritables qui augmentent leurs\r
+ apprentissages?</TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Soutien par le tuteur</TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Dans quelle mesure les tuteurs encouragent-ils les étudiants\r
+ à participer dans les échanges virtuels? \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Soutien par les pairs \r
+ </TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Dans l'environnement en ligne, est-ce que les pairs\r
+ fournissent un soutien réel et profitable ? \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD WIDTH=125 VALIGN=TOP>\r
+ <P>Communication \r
+ </TD>\r
+ <TD WIDTH=467>\r
+ <P>Est-ce que la communication entre les tuteurs et les étudiants\r
+ est bonne, précise et aidante ?</TD>\r
+ </TR>\r
+ </TABLE>\r
+ <P></P>\r
+ <P>Underpinning the dynamic view of learning is a new theory of\r
+ knowing: social constructivism, which portrays the learner as an\r
+ active conceptualiser within a socially interactive learning\r
+ environment. Social constructivism is an epistemology, or way of\r
+ knowing, in which learners collaborate reflectively to co-construct\r
+ new understandings, especially in the context of mutual inquiry\r
+ grounded in their personal experience. \r
+ </P>\r
+ <P>Central to this collaboration is the development of students'\r
+ communicative competence, that is, the ability to engage in open and\r
+ critical discourse with both the teacher and peers. This discourse\r
+ is characterised by an empathic orientation to constructing\r
+ reciprocal understanding, and a critical attitude towards examining\r
+ underlying assumptions. \r
+ </P>\r
+ <P>The COLLES has been designed to enable you to monitor the extent\r
+ to which you are able to exploit the interactive capacity of the\r
+ World Wide Web for engaging students in dynamic learning practices. \r
+ </P>\r
+ <P>(This information has been adapted from the COLLES page. You can\r
+ find out more about COLLES and the authors of it at:\r
+ <A HREF="http://surveylearning.com/colles/" TARGET="paper">http://surveylearning.com/colles/</A>)</P>\r
+</UL>\r
+<HR>\r
+<P><B>ATTLS - Attitudes to Thinking and Learning Survey</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>The theory of 'ways of knowing', originally from the field of\r
+ gender research (Belenky et al., 1986) provides us with a survey\r
+ tool to examine the quality of discourse within a collaborative\r
+ environment. \r
+ </P>\r
+ <P>The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS) is an\r
+ instrument developed by Galotti et al. (1999) to measure the extent\r
+ to which a person is a 'connected knower' (CK) or a 'separate\r
+ knower' (SK). \r
+ </P>\r
+ <P>People with higher CK scores tend to find learning more\r
+ enjoyable, and are often more cooperative, congenial and more\r
+ willing to build on the ideas of others, while those with higher SK\r
+ scores tend to take a more critical and argumentative stance to\r
+ learning. \r
+ </P>\r
+ <P>Studies have shown that these two learning styles are independent\r
+ of each other (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001).\r
+ Additionally, they are only a reflection of learning attitudes, not\r
+ learning capacities or intellectual power. \r
+ </P>\r
+ <P><I>Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., &\r
+ Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of\r
+ Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc. </I>\r
+ </P>\r
+ <P><I>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., &\r
+ Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The\r
+ Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles,\r
+ 40(9/10), 745-766.</I></P>\r
+ <P><I>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001).\r
+ Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner.\r
+ Sex Roles, 44(7/8), 419-436.</I></P>\r
+</UL>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Formatage automatique</B></P>\r
+<P>Vous pouvez ajouter des binettes («smilies» en\r
+anglais), des adresses URL et certaines balises HTML. Moodle\r
+s'occupera de compléter la mise-en-forme. \r
+</P>\r
+<P><B>Binettes</B></P>\r
+<DL>\r
+ <DD>\r
+ <TABLE BORDER=0 CELLPADDING=5 CELLSPACING=5>\r
+ <TR>\r
+ <TH>\r
+ <P>Nom \r
+ </TH>\r
+ <TH>\r
+ <P>Image \r
+ </TH>\r
+ <TH>\r
+ <P>Texte à entrer</TH>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>sourire \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/smiley.gif" NAME="Image1" ALT="smile" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-) \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>triste \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/sad.gif" NAME="Image2" ALT="sad" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-( \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>Gros sourire</TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/biggrin.gif" NAME="Image3" ALT="grin" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-D \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>Clin d'oeil</TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/wink.gif" NAME="Image4" ALT="wink" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>;-) \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>perplexe</TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/mixed.gif" NAME="Image5" ALT="mixed" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-/ \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>Yeux grands ouverts</TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/wideeyes.gif" NAME="Image6" ALT="wide-eyed" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>8-) \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>Tirer la langue \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/tongueout.gif" NAME="Image7" ALT="tongue-out" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-P \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>Surprise \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/surprise.gif" NAME="Image8" ALT="surprised" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>:-o \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P>cool \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER><IMG SRC="./<%3F=$CFG->wwwroot%3F>/pix/s/cool.gif" NAME="Image9" ALT="cool" ALIGN=BOTTOM WIDTH=90 HEIGHT=45 BORDER=0></TD>\r
+ <TD>\r
+ <P ALIGN=CENTER>B-) \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ </TABLE>\r
+</DL>\r
+<P><B>URLs</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Toute expression commençant par <B>www.</B> or <B>http://</B>\r
+ sera automatiquement convertie en hyperlien. \r
+ </P>\r
+ <P>Par exemple : <A HREF="http://www.yahoo.com/">www.yahoo.com</A>\r
+ or <A HREF="http://curtin.edu/">http://curtin.edu</A> \r
+ </P>\r
+</UL>\r
+<P><B>Balises HTML</B></P>\r
+<UL>\r
+ <P>Vous pouvez utiliser un sous-ensemble de balises HTML pour\r
+ agrémenter vos textes. \r
+</UL>\r
+<DL>\r
+ <DD>\r
+ <TABLE BORDER=0 CELLPADDING=5 CELLSPACING=5>\r
+ <TR>\r
+ <TH>\r
+ <P> Balises HTML</TH>\r
+ <TH>\r
+ <P>Résultats</TH>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><B> gras </B> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><B>bold text</B> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><I> italique </I> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><I>italic text</I> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><U> souligné </U> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><U>underlined text</U> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT SIZE=1> petit </FONT> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT SIZE=1>small</FONT> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT SIZE=4> grand </FONT> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT SIZE=4>large</FONT> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ <TR>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT COLOR=green> exemple </FONT> \r
+ </TD>\r
+ <TD>\r
+ <P><FONT COLOR="#008000">example</FONT> \r
+ </TD>\r
+ </TR>\r
+ </TABLE>\r
+</DL>\r
+<P><BR><BR>\r
+</P>\r
+</BODY>\r
+</HTML>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // journal.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['alwaysopen'] = "Toujours ouvert";\r
+$string['blankentry'] = "Aucune entrée";\r
+$string['daysavailable'] = "Jours disponibles";\r
+$string['editingended'] = "La période d'édition est terminée";\r
+$string['editingends'] = "La période d'édition se termine";\r
+$string['entries'] = "Entrées";\r
+$string['feedbackupdated'] = "Rétroactions mises-à-jour pour \$a entrées";\r
+$string['journalmail'] = "\$a->teacher a fait des remarques sur votre entrée dans le journal '\$a->journal'\r\r
+Vous pouvez les voirs à : \$a->url";\r
+$string['journalmailhtml'] = "\$a->teacher a fait des remarques sur votre entrée dans le journal '\$a->journal'. Vous pouvez voir <a href=\\\"\$a->url\\\">ces rermarques ici</a>.";\r
+$string['journalname'] = "Nom du journal";\r
+$string['journalquestion'] = "Sujet du journal";\r
+$string['journalrating1'] = "Insatisfaisant";\r
+$string['journalrating2'] = "Satisfaisant";\r
+$string['journalrating3'] = "Exceptionnel";\r
+$string['modulename'] = "Journal";\r
+$string['modulenameplural'] = "Journaux";\r
+$string['newjournalentries'] = "Nouvelles entrées dans le journal";\r
+$string['noentry'] = "Aucune entrée";\r
+$string['noratinggiven'] = "Aucune évaluation fournie";\r
+$string['notopenuntil'] = "Ce journal ne sera pas ouvert avant";\r
+$string['notstarted'] = "Vous n'avez pas encore écrit dans ce journal";\r
+$string['overallrating'] = "Évaluation générale";\r
+$string['rate'] = "Évaluation";\r
+$string['saveallfeedback'] = "Sauvegarder toutes mes rétroactions";\r
+$string['startoredit'] = "Commencer ou modifier mon journal";\r
+$string['viewallentries'] = "Voir toutes les entrées dans ce journal";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // moodle.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['action'] = "Action";\r
+$string['activities'] = "Activités";\r
+$string['activity'] = "Activité";\r
+$string['activityiscurrentlyhidden'] = "Désolé, cette activité est présentement cachée";\r
+$string['activitymodule'] = "Activité du module";\r
+$string['activityreport'] = "Rapport d'activité";\r
+$string['add'] = "Ajouter";\r
+$string['addadmin'] = "Ajouter un administrateur";\r
+$string['addcreator'] = "Ajouter un utilisateur pouvant créer des cours";\r
+$string['added'] = "\$a ajoutés";\r
+$string['addinganew'] = "Ajouter un \$a";\r
+$string['addinganewto'] = "Ajouter un \$a->what à \$a->to";\r
+$string['addnewcourse'] = "Ajouter un cours";\r
+$string['addnewuser'] = "Ajouter un utilisateur";\r
+$string['address'] = "Adresse";\r
+$string['addteacher'] = "Ajouter un enseignant";\r
+$string['admin'] = "Administrateur";\r
+$string['administration'] = "Administration";\r
+$string['administrator'] = "Administrateur";\r
+$string['again'] = "encore";\r
+$string['all'] = "Tout";\r
+$string['alldays'] = "Tous les jours";\r
+$string['allfieldsrequired'] = "Tous les champs sont requis";\r
+$string['alllogs'] = "Tous les évènements";\r
+$string['allow'] = "Autoriser";\r
+$string['allowguests'] = "Les visiteurs anonymes sont autorisés dans ce cours";\r
+$string['allownot'] = "Interdire";\r
+$string['allparticipants'] = "Tous les participants";\r
+$string['alphanumerical'] = "Seuls les lettres ou chiffres sont autorisés";\r
+$string['alreadyconfirmed'] = "L'enregistrement a déjà été confirmé";\r
+$string['answer'] = "Réponse";\r
+$string['assessment'] = "Appréciation";\r
+$string['assignadmins'] = "Choisir les administrateurs";\r
+$string['assigncreators'] = "Affecter les utilisateurs pouvant créer des cours";\r
+$string['assignteachers'] = "Affecter des enseignants";\r
+$string['authentication'] = "Authentification";\r
+$string['availablecourses'] = "Cours disponibles";\r
+$string['backup'] = "Sauvegarde";\r
+$string['backupdetails'] = "Informations sur les sauvegardes";\r
+$string['backupdir'] = "Données des sauvegardes";\r
+$string['cancel'] = "Annuler";\r
+$string['categories'] = "Programmes";\r
+$string['category'] = "Programme";\r
+$string['categoryadded'] = "Le programme « \$a » a été ajouté";\r
+$string['categorydeleted'] = "Le programme « \$a » a été supprimé";\r
+$string['categoryduplicate'] = "Le programme \$a existe déjà!";\r
+$string['changedpassword'] = "Mot de passe modifié";\r
+$string['changepassword'] = "Changer le mot de passe";\r
+$string['changessaved'] = "Modifications enregistrées";\r
+$string['checklanguage'] = "Modifier la traduction ";\r
+$string['choose'] = "Choisir";\r
+$string['choosecourse'] = "Choisir un cours";\r
+$string['chooselivelogs'] = "Ou regarder l'activité courante";\r
+$string['chooselogs'] = "Choisir les évènements que vous souhaitez consulter";\r
+$string['choosetheme'] = "Choisir un thème";\r
+$string['chooseuser'] = "Choisir un utilisateur";\r
+$string['city'] = "Ville";\r
+$string['closewindow'] = "Fermer cette fenêtre";\r
+$string['comparelanguage'] = "Comparer et éditer la langue active";\r
+$string['complete'] = "Complet";\r
+$string['configcountry'] = "Si vous choisissez un pays ici, il sera proposé par défaut lors de la création de nouveaux comptes. Si vous souhaitez forcer les utilisateurs à choisir un pays, laissez ce champ vide.";\r
+$string['configdebug'] = "Si vous activez cette option, le paramètre PHP « error_reporting » sera augmenté afin que les avertissements soient affichés. Ceci est utile essentiellement pour les développeurs.";\r
+$string['configerrorlevel'] = "Choisir la quantité d'avertissement PHP que vous souhaitez voir afficher. « Normal » est généralement le meilleur choix.";\r
+$string['configframename'] = "Si vous afficher Moodle dans un cadre, inscrivez le nom de ce cadre. Sinon, laissez la valeur à «_top». ";\r
+$string['configgdversion'] = "Indiquer la version de la librairie GD qui est installée. La version selectionnée par défaut est celle qui a été détectée. Ne pas modifier cette valeur à moins de savoir réellement ce qu'il en découle.";\r
+$string['confightmleditor'] = "Choisir d'autoriser ou non l'utilisation de l'éditeur HTML intégré. Cependant, même s'il est activé, il n'apparaît que si l'utilisateur utilise un navigateur compatible Internet Explorer 5.5 ou plus. Chaque utilisateur peut également choisir de ne pas l'activer.";\r
+$string['configintro'] = "Cette page permet de configurer un certain nombre de variables de configuration qui permettront à Moodle de fonctionner correctement sur ce serveur. Inutile de trop s'en inquiéter, les paramètres par défaut devraient, la plupart du temps, convenir et il est toujours possible de revenir plus tard sur cette page pour les modifier.";\r
+$string['configlang'] = "Choisir une langue par défaut pour l'ensemble du site. Les utilisateurs ont la possibilité d'en choisir une autre plus tard.";\r
+$string['configlangdir'] = "La plupart des langues sont écrites de gauche à droite excepté certaines, comme l'Arabe ou l'Hébreu, qui le sont de droite à gauche";\r
+$string['configlocale'] = "Choisir un environnement régional pour l'affichage des dates. Les données de cet environnement doivent être installées sur le serveur. Laisser vide en cas de doute.";\r
+$string['configlongtimenosee'] = "Si les étudiants ne se connectent pas pendant un certain temps, leur inscription aux cours est automatiquement annulée. Ce paramètre donne cette durée.";\r
+$string['configmaxeditingtime'] = "Ce paramètre indique la durée pendant laquelle les utilisateurs ont la possibilité de modifier un message qu'ils ont écrit. Habituellement, 30 minutes est une bonne valeur.";\r
+$string['configproxyhost'] = "Si le serveur qui héberge le site Moodle a besoin d'utiliser un serveur mandataire (proxy) (dans le cas, par exemple, où il existe un coupefeu sur le réseau), indiquez ici le nom de ce serveur et son numéro de port. Sinon laisser vide.";\r
+$string['configsessiontimeout'] = "Lorsqu'un utilisateur n'est plus actif, il sera automatiquement déconnecté après ce délai : ";\r
+$string['configslasharguments'] = "Les fichiers (images, fichiers téléchargés, etc.) sont transmis via un script qui utilise les « slash arguments ». Cette méthode permet à ces fichiers d'être plus facilement pris en compte par le système de cache des navigateurs Web, proxy, etc. Cependant certains serveurs PHP n'autorisent pas cette méthode. Par conséquent il est nécessaire d'utiliser la première valeur de ce paramètre si des problèmes d'affichage des fichiers ou images téléchargés sont rencontrés.";\r
+$string['configsmtphosts'] = "Indiquer le nom complet d'un ou plusieurs serveurs SMTP locaux que Moodle devra utiliser pour envoyer des émails (par exemple, « mail.a.com » ou « mail.a.com;mail.b.com »). Si ce paramètre est laissé vide, Moodle utilisera la méthode par défaut de PHP pour envoyer des émails.";\r
+$string['configsmtpuser'] = "Si vous avez indiqué un nom de serveur SMTP ci-dessus et qu'il requiert une authentification, entrez ici le nom d'utilisateur et le mot de passe à utiliser.";\r
+$string['configunzip'] = "Indiquer le chemin complet du programme « unzip » (seulement pour Unix). Ce programme est requis pour décompresser des archives zip sur le serveur.";\r
+$string['configvariables'] = "Paramètres techniques";\r
+$string['configzip'] = "Indiquer le chemin complet du programme « zip » (seulement pour Unix). Ce programme est requis pour réaliser des archives zip sur le serveur.";\r
+$string['confirmed'] = "Votre enregistrement a été confirmé";\r
+$string['continue'] = "Continuer";\r
+$string['cookiesenabled'] = "Votre navigateur doit supporter les témoins (cookies)";\r
+$string['copyrightnotice'] = "Copyright";\r
+$string['country'] = "Pays";\r
+$string['course'] = "Cours";\r
+$string['coursebackup'] = "Sauvegarde du cours";\r
+$string['coursefiles'] = "Fichiers du cours";\r
+$string['courseformats'] = "Formats du cours";\r
+$string['courses'] = "Cours";\r
+$string['courseupdates'] = "Mises à jour du cours";\r
+$string['createaccount'] = "Créer mon compte";\r
+$string['createuserandpass'] = "Créer un nouveau compte pour vous connecter";\r
+$string['createziparchive'] = "Créer une archive zip";\r
+$string['currentlanguage'] = "Langue active";\r
+$string['currentlocaltime'] = "l'heure actuelle locale";\r
+$string['currentrelease'] = "Information sur la version courante";\r
+$string['currentversion'] = "Version courante";\r
+$string['databasechecking'] = "Mise-à-jour de la base de données Moodle de la version \$a->oldversion vers \$a->newversion...";\r
+$string['databasesetup'] = "Installation de la base de données";\r
+$string['databasesuccess'] = "La base de données a été correctement mise à jour";\r
+$string['databaseupgrades'] = "Mise à jour de la base de données";\r
+$string['day'] = "jour";\r
+$string['days'] = "jours";\r
+$string['defaultcoursefullname'] = "Nom complet du cours 101";\r
+$string['defaultcourseshortname'] = "CF101";\r
+$string['defaultcoursestudent'] = "Étudiant";\r
+$string['defaultcoursestudents'] = "Étudiants";\r
+$string['defaultcoursesummary'] = "Écrire un paragraphe concis et précis qui décrit le cours";\r
+$string['defaultcourseteacher'] = "Enseignant";\r
+$string['defaultcourseteachers'] = "Enseignants";\r
+$string['delete'] = "Supprimer";\r
+$string['deletecheck'] = "Supprimer \$a ?";\r
+$string['deletecheckfull'] = "Êtes-vous certain de vouloir supprimer le \$a ?";\r
+$string['deletecompletely'] = "Supprimer entièrement";\r
+$string['deletecourse'] = "Supprimer un cours";\r
+$string['deletecoursecheck'] = "Êtes-vous certain de vouloir entièrement supprimer ce cours et toutes les données qu'il contient ?";\r
+$string['deleted'] = "Supprimé";\r
+$string['deletedactivity'] = "\$a supprimé";\r
+$string['deletedcourse'] = "\$a a été entièrement supprimé";\r
+$string['deletednot'] = "Impossible de supprimer \$a !";\r
+$string['deletingcourse'] = "Suppression de \$a";\r
+$string['department'] = "Département";\r
+$string['description'] = "Description";\r
+$string['displayingfirst'] = "Seulement le premier \$a->count \$a->things sont affichés";\r
+$string['displayingrecords'] = "\$a évènements affichés";\r
+$string['displayingusers'] = "Affichage des utilisateurs de \$a->start à \$a->end";\r
+$string['documentation'] = "Documentation de Moodle";\r
+$string['downloadexcel'] = "Télécharger dans un format tableur";\r
+$string['downloadtext'] = "Télécharger dans un format texte";\r
+$string['doyouagree'] = "Avez-vous lu et compris ces conditions ?";\r
+$string['edit'] = "Modifier \$a";\r
+$string['editcoursesettings'] = "Paramètres du cours";\r
+$string['editinga'] = "Modifier un \$a";\r
+$string['editmyprofile'] = "Modifier mon profil";\r
+$string['editsummary'] = "Modifier le résumé";\r
+$string['editthisactivity'] = "Modifier cette activité";\r
+$string['edituser'] = "Modifier les comptes des utilisateurs";\r
+$string['email'] = "Adresse de courriel";\r
+$string['emailconfirm'] = "Confirmer votre enregistrement";\r
+$string['emailconfirmation'] = "\$a->firstname,<br />La création d'un compte sur le site « \$a->sitename » a été demandée en utilisant votre adresse de courriel. Pour confirmer votre enregistrement, veuillez vous rendre à l'adresse suivante :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ \$a->link\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Si cela ne fonctionne pas, copiez et collez ce lien dans la ligne adresse de votre navigateur Web.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Cordialement,\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\$a->admin\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Administrateur du site « \$a->sitename »";\r
+$string['emailconfirmationsubject'] = "\$a: confirmation du compte";\r
+$string['emailconfirmsent'] = " <P>Un courriel vous a été envoyé à l'adresse <B>\$a</B>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <P>Il contient les instructions pour compléter votre enregistrement.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <P>Si vous rencontrez des difficultés, contactez l'administrateur du site.";\r
+$string['emaildisplay'] = "Affichage du courriel";\r
+$string['emaildisplaycourse'] = "Seuls les membres du cours sont autorisés à voir mon adresse de courriel.";\r
+$string['emaildisplayno'] = "Cacher mon adresse de couenregistréerriel à tous";\r
+$string['emaildisplayyes'] = "Autoriser tout le monde à voir mon adresse courriel";\r
+$string['emailexists'] = "Cette adresse est déjà utilisée.";\r
+$string['emailformat'] = "Format des courriels";\r
+$string['emailmustbereal'] = "Note: votre adresse de courriel doit être valide";\r
+$string['emailpasswordconfirmation'] = "Bonjour \$a->firstname, \r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Quelqu'un (probablement vous-même) a demandé un nouveau mot de passe pour votre compte sur le site '\$a->sitename'.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Pour confirmer ce changement et pour que le nouveau mot de passe vous soit envoyé par courriel, rendez-vous à l'adresse suivante :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\$a->link\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Si cela ne fonctionne pas, copiez l'adresse dans la ligne d'adresse URL de votre navigateur.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Si vous avez besoin d'aide, veuillez contacter l'administrateur de ce site :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\$a->admin";\r
+$string['emailpasswordconfirmationsubject'] = "\$a: confirmation du changement du mot de passe";\r
+$string['emailpasswordconfirmsent'] = "Un courriel vous a été envoyé à l'adresse <b>\$a</b>.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Il contient les instructions nécessaires pour confirmer et compléter le changement de votre mot de passe. Si vous éprouvez encore des difficultés, veuillez contacter l'administrateur de ce site.";\r
+$string['emailpasswordsent'] = "Le changement de votre mot de passe a été confirmé.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Un courriel contenant votre nouveau mot de passe vous été envoyé à l'adresse <b>\$a->email</b>.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Ce mot de passe a été automatiquement généré. Pour le modifier, rendez-vous à l'adresse :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<a href=\$a->link>.";\r
+$string['enrolmentkey'] = "Clé d'inscription";\r
+$string['enrolmentkeyfrom'] = "Ce cours nécessite une clé d'inscription que vous aurez à entrer qu'une seule fois. Vous pouvez l'obtenir de \$a.";\r
+$string['enrolmentkeyhint'] = "Cette clé d'inscription est incorrecte, veuillez essayer de nouveau<BR>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+(La clé commence par « \$a ».)";\r
+$string['entercourse'] = "Cliquez pour entrer dans le cours";\r
+$string['enteremailaddress'] = "Entrez votre adresse de courriel afin qu'un nouveau mot de passe vous soit envoyé.";\r
+$string['error'] = "Erreur";\r
+$string['errortoomanylogins'] = "Désolé, le nombre maximum de tentatives a été atteint. Veuillez redémarrer votre navigateur Web.";\r
+$string['existingadmins'] = "Administrateurs actuels";\r
+$string['existingcreators'] = "Créateurs de cours actuels";\r
+$string['existingteachers'] = "Enseignants actuels";\r
+$string['feedback'] = "Rétroaction";\r
+$string['filemissing'] = "\$a est manquant";\r
+$string['files'] = "Fichiers";\r
+$string['filloutallfields'] = "Veuillez remplir tous les champs de ce formulaire";\r
+$string['firstname'] = "Prénom";\r
+$string['firsttime'] = "En êtes-vous à votre première visite sur ce site ?";\r
+$string['followingoptional'] = "Les éléments suivants sont optionnels";\r
+$string['followingrequired'] = "Les éléments suivants sont requis";\r
+$string['forgotten'] = "Vous avez oublié votre nom d'utilisateur et/ou mot de passe ?";\r
+$string['format'] = "Format du cours";\r
+$string['formathtml'] = "Format HTML";\r
+$string['formatplain'] = "Format de texte standard";\r
+$string['formatsocial'] = "Informel";\r
+$string['formattext'] = "Auto-format Moodle";\r
+$string['formattexttype'] = "Mise en forme";\r
+$string['formattopics'] = "Par module";\r
+$string['formatweeks'] = "En semaines";\r
+$string['formatwiki'] = "Format Wiki";\r
+$string['frontpagedescription'] = "Description sur la page d'accueil";\r
+$string['frontpageformat'] = "Format de la page d'accueil";\r
+$string['fulllistofcourses'] = "Liste complète des cours";\r
+$string['fullname'] = "Nom complet";\r
+$string['fullprofile'] = "Profil complet";\r
+$string['fullsitename'] = "Nom complet du site";\r
+$string['gd1'] = "GD 1.x est installé";\r
+$string['gd2'] = "GD 2.x est installé";\r
+$string['gdneed'] = "GD doit être installé pour voir ce graphique";\r
+$string['gdnot'] = "GD n'est pas installé";\r
+$string['gpl'] = "Copyright (C) 2001-2002 Martin Dougiamas (http://dougiamas.com) <br /> <br /> This program is free software; you can redistribute it and/or modify it under the terms of the GNU General Public License as published by the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or (at your option) any later version.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+This program is distributed in the hope that it will be useful, but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the GNU General Public License for more details: \r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html";\r
+$string['grade'] = "Note";\r
+$string['grades'] = "Notes";\r
+$string['guestskey'] = "Autoriser les visiteurs anonymes qui ont la clé";\r
+$string['guestsno'] = "Ne pas autoriser les visiteurs anonymes à entrer";\r
+$string['guestsnotallowed'] = "Désolé, « \$a » n'autorise pas les visiteurs anonymes à entrer.";\r
+$string['guestsyes'] = "Autoriser les visiteurs anonymes sans clé";\r
+$string['guestuser'] = "Visiteur anonyme";\r
+$string['guestuserinfo'] = "Cet utilisateur a un statut particulier qui lui donne accès en lecture seulement à certains cours.";\r
+$string['help'] = "Aide";\r
+$string['helpemoticons'] = "Utiliser les binettes";\r
+$string['helpformatting'] = "À propos du formatage de texte";\r
+$string['helphtml'] = "Comment utiliser les balises HTML";\r
+$string['helppicture'] = "Ajouter une image";\r
+$string['helpquestions'] = "Formuler des questions pertinentes";\r
+$string['helpreading'] = "Lire attentivement";\r
+$string['helprichtext'] = "À propos de l'éditeur « Richtext »";\r
+$string['helpsummaries'] = "À propos de ces résumés";\r
+$string['helptext'] = "Comment rédiger un texte";\r
+$string['helpwiki'] = "Comment rédiger un texte Wiki";\r
+$string['helpwriting'] = "Écrire soigneusement";\r
+$string['hide'] = "Cacher";\r
+$string['hits'] = "Requêtes";\r
+$string['hitsoncourse'] = "Nombre de requêtes de \$a->username sur \$a->coursename";\r
+$string['hitsoncoursetoday'] = "Nombre de requêtes de \$a->username sur \$a->coursename pour aujourd'hui";\r
+$string['home'] = "Accueil";\r
+$string['hour'] = "heure";\r
+$string['hours'] = "heures";\r
+$string['howtomakethemes'] = "Comment fabriquer de nouveaux thèmes";\r
+$string['htmleditor'] = "Utiliser l'éditeur « Richtext » (Internet Explorer 5.5 ou supérieur requis)";\r
+$string['htmleditoravailable'] = "L'éditeur « Richtext » est disponible";\r
+$string['htmleditordisabled'] = "Vous avez désactivé l'utilisation de l'éditeur « Richtext » dans votre profil d'utilisateur";\r
+$string['htmleditordisabledadmin'] = "L'administrateur a désactivé l'utilisation de l'éditeur « Richtext » sur ce site";\r
+$string['htmleditordisabledbrowser'] = "L'éditeur « Richtext » n'est pas disponible car vous n'utilisez pas un navigateur Internet Explorer version 5.5 ou supérieur";\r
+$string['htmlformat'] = "Format HTML modifié";\r
+$string['icqnumber'] = "Numéro ICQ";\r
+$string['idnumber'] = "Numéro d'identification";\r
+$string['include'] = "Inclure";\r
+$string['includeallusers'] = "Inclure tous les utilisateurs";\r
+$string['includecoursefiles'] = "Inclure tous les cours";\r
+$string['includecourseusers'] = "Inclure tous les participants du cours";\r
+$string['includelogentries'] = "Inclure les évènements du journal";\r
+$string['includeneededusers'] = "Inclure les utilisateurs requis";\r
+$string['includeuserfiles'] = "Inclure tous les fichiers des utilisateurs";\r
+$string['invalidemail'] = "Adresse de courriel invalide";\r
+$string['invalidlogin'] = "Désolé, informations incorrectes. Essayer de nouveau SVP.";\r
+$string['jumpto'] = "Aller à...";\r
+$string['langltr'] = "La langue est écrite de gauche à droite";\r
+$string['langrtl'] = "La langue est écrite de droite à gauche";\r
+$string['language'] = "Langue";\r
+$string['languagegood'] = "Le contenu de cette langue est à jour ! :o)";\r
+$string['lastaccess'] = "Dernier accès";\r
+$string['lastedited'] = "Éditer le";\r
+$string['lastmodified'] = "Modifié le";\r
+$string['lastname'] = "Nom";\r
+$string['latestnews'] = "Dernières nouvelles";\r
+$string['leavetokeep'] = "Laisser vide pour ne pas changer le mot de passe";\r
+$string['license'] = "Licence GPL";\r
+$string['list'] = "Liste";\r
+$string['listfiles'] = "Liste des fichiers dans \$a";\r
+$string['listofallpeople'] = "Liste de tous les participants";\r
+$string['livelogs'] = "Évènements de la dernière heure";\r
+$string['locale'] = "fr_ca";\r
+$string['location'] = "Emplacement";\r
+$string['loggedinas'] = "« \$a » connecté";\r
+$string['loggedinnot'] = "Non connecté.";\r
+$string['login'] = "Connexion";\r
+$string['loginas'] = "Connexion comme";\r
+$string['loginguest'] = "Connexion comme visiteur anonyme";\r
+$string['loginsite'] = "Se connecter sur le site";\r
+$string['loginsteps'] = "Bonjour. Pour un accès complet aux cours, prenez une minute pour vous créer un compte personnel sur ce site.<BR>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Chaque cours peut également nécessiter une clé d'inscription que vous aurez à entrer qu'une seule fois (vous n'en avez pas pas besoin pour l'instant.<br />\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Voici les étapes à suivre :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <OL size=2>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Remplir le formulaire <A HREF=\$a>nouveau compte</A>.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Un courriel vous sera immédiatement envoyé.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Récupérer ce courriel et cliquer sur le lien Web qu'il contient.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Votre inscription sera alors confirmée et vous serez connecté.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Vous pourrez ensuite choisir le cours auquel vous souhaitez vous inscrire.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Si une clé d'inscription vous est demandée, utilisez celle que votre professeur vous aura communiquée.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <LI>Vous aurez alors un accès au cours complet. À votre prochaine visite il vous suffira d'entrer votre nom d'utilisateur et mot de passe (dans le formulaire ci-contre) afin de vous identifier et d'accéder à tous les cours auxquels vous serez inscrit.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ </OL>";\r
+$string['loginstepsnone'] = "Bonjour !<p>Pour un accès complet aux cours vous devez vous créer un compte.<p>Pour cela, vous avez seulement besoin de choisir un nom d'utilisateur et un mot de passe à entrer dans le formulaire de cette page.<p>Si ce nom est déjà utilisé, on vous demandera d'en choisir un autre.";\r
+$string['loginto'] = "Se connecter sur \$a";\r
+$string['loginusing'] = "Connectez-vous ici en utilisant votre nom d'utilisateur<br>et votre mot de passe";\r
+$string['logout'] = "Déconnexion";\r
+$string['logs'] = "Journal des évènements";\r
+$string['mainmenu'] = "Menu principal";\r
+$string['makeafolder'] = "Créer un répertoire";\r
+$string['makeeditable'] = "Si le serveur Web (par exemple Apache) possède un accès en écriture à ce fichier, alors il sera possible de le modifier directement depuis cette page";\r
+$string['managedatabase'] = "Gérer la base de données";\r
+$string['managemodules'] = "Gérer les modules";\r
+$string['markedthistopic'] = "Ce sujet est mis en évidence en tant que sujet courant";\r
+$string['markthistopic'] = "Marquer ce sujet comme sujet courant";\r
+$string['maximumchars'] = "\$a caractères maximum";\r
+$string['maximumgrade'] = "Note maximale";\r
+$string['maximumshort'] = "Max";\r
+$string['maxsize'] = "Taille maximale : \$a";\r
+$string['min'] = "min";\r
+$string['mins'] = "mins";\r
+$string['miscellaneous'] = "Divers";\r
+$string['missingcategory'] = "Vous devez choisir un programme";\r
+$string['missingcity'] = "Ville manquante";\r
+$string['missingcountry'] = "Pays manquant";\r
+$string['missingdescription'] = "Description manquante";\r
+$string['missingemail'] = "Adresse de courriel manquante";\r
+$string['missingfirstname'] = "Prénom manquant";\r
+$string['missingfullname'] = "Nom complet manquant";\r
+$string['missinglastname'] = "Nom manquant";\r
+$string['missingnewpassword'] = "Nouveau mot de passe manquant";\r
+$string['missingpassword'] = "Mot de passe manquant";\r
+$string['missingshortname'] = "Diminutif manquant";\r
+$string['missingshortsitename'] = "Dimunitif du site manquant";\r
+$string['missingsitedescription'] = "Description du site manquant";\r
+$string['missingsitename'] = "Nom du site manquant";\r
+$string['missingstrings'] = "Vérifier les chaînes manquantes";\r
+$string['missingstudent'] = "Vous devez choisir un étudiant";\r
+$string['missingsummary'] = "Résumé manquant";\r
+$string['missingteacher'] = "Vous devez choisir un enseignant";\r
+$string['missingurl'] = "Adresse URL manquante";\r
+$string['missingusername'] = "Nom d'utilisateur manquant";\r
+$string['modified'] = "Modifié";\r
+$string['moduledeleteconfirm'] = "Vous vous apprétez à effacer complétement le module '\$a'. Ceci va effacer toutes les données associées à ce module dans la base de données. Êtes-vous certain de vouloir continuer&";\r
+$string['moduledeletefiles'] = "Toutes les données associées au module '\$a->module' ont été effacées de la base de données. Pour compléter cet effacement et empêcher que le module se réinstalle, vous devriez effacer tout de suite le répertoire suivant du serveur : \$a->directory";\r
+$string['modulesetup'] = "Installation des tables des modules";\r
+$string['modulesuccess'] = "Les tables de \$a ont été installées correctement";\r
+$string['mostrecently'] = "le plus récemment";\r
+$string['movedown'] = "Descendre";\r
+$string['movefilestohere'] = "Déplacer les fichiers ici";\r
+$string['movetoanotherfolder'] = "Déplacer vers un autre répertoire";\r
+$string['moveup'] = "Monter";\r
+$string['mustconfirm'] = "Vous devez confirmer votre enregistrement";\r
+$string['mycourses'] = "<b>Mes cours</b>";\r
+$string['name'] = "Nom";\r
+$string['namesocial'] = "section";\r
+$string['nametopics'] = "sujet";\r
+$string['nameweeks'] = "semaine";\r
+$string['needed'] = "Requis";\r
+$string['never'] = "Jamais";\r
+$string['neverdeletelogs'] = "Ne jamais détruire le journal des évènements";\r
+$string['new'] = "Nouveau";\r
+$string['newaccount'] = "Nouveau compte";\r
+$string['newpassword'] = "Nouveau mot de passe";\r
+$string['newpasswordtext'] = "Bonjour \$a->firstname,\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Le mot de passe de votre compte sur '\$a->sitename' \r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+a été remplacé par un nouveau mot de passe temporaire.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Les informations pour vous connecter sont désormais :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ compte : \$a->username\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ mot de passe : \$a->newpassword\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Veuillez vous rendre sur cette page afin de changer de mot de passe :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ \$a->link\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Dans la plupart des logiciels de messagerie, cette adresse devrait apparaître comme un lien de couleur bleue qu'il vous suffit de cliquer. Si cela ne fonctionne pas, copiez et collez ce lien dans la ligne adresse de votre navigateur Web.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Cordialement,\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\$a->admin\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Administrateur du site '\$a->sitename'";\r
+$string['newpicture'] = "Nouvelle image";\r
+$string['newsitem'] = "article";\r
+$string['newsitems'] = "articles";\r
+$string['newsitemsnumber'] = "Articles récents à afficher";\r
+$string['newuser'] = "Nouvel utilisateur";\r
+$string['newusers'] = "Nouveaux utilisateurs";\r
+$string['no'] = "Non";\r
+$string['nocoursesyet'] = "Il n'y a pas encore de cours";\r
+$string['noexistingadmins'] = "Aucun administrateur ! Ceci est une erreur majeure qui ne devrait jamais se produire!!";\r
+$string['noexistingcreators'] = "Il n'existe pas de concepteurs de cours";\r
+$string['noexistingteachers'] = "Il n'y a pas d'enseignants";\r
+$string['nofilesyet'] = "Aucun fichier n'a encore été téléversé dans votre cours";\r
+$string['nograde'] = "Pas de note";\r
+$string['noimagesyet'] = "Aucune image n'a encore été téléversée dans ce cours";\r
+$string['none'] = "Aucun";\r
+$string['nopotentialadmins'] = "Aucun administrateur potentiel";\r
+$string['nopotentialcreators'] = "Pas de concepteurs de cours potentiels";\r
+$string['nopotentialteachers'] = "Aucun enseignant potentiel";\r
+$string['normal'] = "Normale";\r
+$string['nostudentsyet'] = "Pas d'étudiant inscrit à ce cours pour l'instant";\r
+$string['nosuchemail'] = "Adresse de courriel inconnue";\r
+$string['notavailable'] = "Pas disponible";\r
+$string['noteachersyet'] = "Aucun professeur dans ce cours pour l'instant";\r
+$string['notenrolled'] = "\$a n'est pas inscrit à ce cours.";\r
+$string['nothingnew'] = "Rien de nouveau depuis votre dernière visite";\r
+$string['nousersmatching'] = "Aucun utilisateur ne correspond à '\$a'";\r
+$string['nousersyet'] = "Il n'y pas encore d'utilisteur";\r
+$string['now'] = "maintenant";\r
+$string['numberweeks'] = "Nombre de semaines ou sujets";\r
+$string['numdays'] = "\$a jours";\r
+$string['numhours'] = "\$a heures";\r
+$string['numminutes'] = "\$a minutes";\r
+$string['numviews'] = "\$a vues";\r
+$string['numweeks'] = "\$a semaines";\r
+$string['numwords'] = "\$a mots";\r
+$string['numyears'] = "\$a ans";\r
+$string['ok'] = "Ok";\r
+$string['opentoguests'] = "Accès comme visiteur anonyme";\r
+$string['optional'] = "optionnel";\r
+$string['order'] = "Ordre";\r
+$string['outline'] = "Aperçu";\r
+$string['participants'] = "Participants";\r
+$string['password'] = "Mot de passe";\r
+$string['passwordchanged'] = "Le mot de passe a été changé";\r
+$string['passwordconfirmchange'] = "Confirmer le changement du mot de passe";\r
+$string['passwordrecovery'] = "Oui, j'ai besoin d'aide pour me connecter";\r
+$string['passwordsdiffer'] = "Les mots de passe ne correspondent pas";\r
+$string['passwordsent'] = "Le mot de passe a été envoyé";\r
+$string['passwordsenttext'] = " <P>Un courriel vous a été envoyé à cette adresse : \$a->email.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <P><B>Veuillez lire ce courriel afin de récupérer votre nouveau mot de passe</B>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ <P>Ce nouveau mot de passe a été généré automatiquement, vous voudrez\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+sans doute<BR> le <A HREF=\$a->link>modifier</A> afin qu'il vous soit plus facile de vous en rappeler.";\r
+$string['people'] = "La classe";\r
+$string['personalprofile'] = "Profil personnel";\r
+$string['phone'] = "Téléphone";\r
+$string['popupwindow'] = "Ouvrir ce fichier dans une nouvelle fenêtre";\r
+$string['potentialadmins'] = "Administrateurs potentiels";\r
+$string['potentialcreators'] = "Concepteurs de cours potentiels";\r
+$string['potentialteachers'] = "Enseignants potentiels";\r
+$string['preferredlanguage'] = "Langue préférée";\r
+$string['preview'] = "Aperçu";\r
+$string['previeworchoose'] = "Aperçu ou choix d'un thème";\r
+$string['publicdirectory'] = "Répertoire publique";\r
+$string['publicdirectory0'] = "Ne pas publier ce site";\r
+$string['publicdirectory1'] = "Publier uniquement le nom du site";\r
+$string['publicdirectory2'] = "Publier le nom du site avec son lien";\r
+$string['question'] = "Question";\r
+$string['readme'] = "LISEZMOI";\r
+$string['recentactivity'] = "Activité(s) récente(s)";\r
+$string['registration'] = "Enregistrement de Moodle";\r
+$string['registrationemail'] = "Avis par courriel";\r
+$string['registrationinfo'] = "Cette page vous permet d'enregistrer votre site Moodle auprès de moodle.org. L'enregistrement est gratuit. Vous serez ajouter à une liste de diffusion de nouvelles et vous bénificierez ainsi d'avis sur des failles de sécurité ou sur de nouvelles versions de Moodle. Il y aura peu d'envois à partir de cette liste.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Par défaut, toutes les informations que vous fournissez demeureront confidentielles. La seule raison pour la collecte de ces informations est de fournir du support et d'accumuler des données sur l'utilisation de Moodle et de la communauté qui l'utilise.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Si vous le désirez, vous pouvez ajouter le nom de votre site, son adresse URL et votre pays à la lsite des sites Moodle.\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+<p>Tous les nouveaux enregistrements seront vérifiés manuellement avant d'être ajoutés à la liste, mais une fois inscrit, vous pouvez mettre à jour votre inscription en tout temps.";\r
+$string['registrationno'] = "Non, je ne désire pas recevoir de courriels.";\r
+$string['registrationsend'] = "Envoyer l'enregistrement à moodle.org";\r
+$string['registrationyes'] = "Oui, veuillez m'avertir de toutes nouvelles importantes";\r
+$string['removeadmin'] = "Supprimer cet administrateur";\r
+$string['removecreator'] = "Supprimer ce concepteur de cours";\r
+$string['removeteacher'] = "Enlever l'enseignant";\r
+$string['rename'] = "Renommer";\r
+$string['requireskey'] = "Ce cours nécessite une clé d'inscription";\r
+$string['resources'] = "Ressources";\r
+$string['restore'] = "Restaurer";\r
+$string['returningtosite'] = "Retourner à ce site web?";\r
+$string['revert'] = "Version précédente";\r
+$string['role'] = "Rôle";\r
+$string['savechanges'] = "Enregistrer les changements";\r
+$string['search'] = "Chercher";\r
+$string['searchagain'] = "Chercher de nouveau";\r
+$string['searchresults'] = "Résultats de la recherche";\r
+$string['sec'] = "sec";\r
+$string['secs'] = "secs";\r
+$string['section'] = "Section";\r
+$string['selectacountry'] = "Choisir un pays";\r
+$string['senddetails'] = "Me les envoyer par courriel";\r
+$string['serverlocaltime'] = "Heure courante du serveur";\r
+$string['settings'] = "Paramètres";\r
+$string['shortname'] = "Nom abrégé";\r
+$string['shortnametaken'] = "Le titre abrégé du cours est déjà utilisé ailleurs (\$a)";\r
+$string['shortsitename'] = "Nom abrégé du site (un mot unique)";\r
+$string['show'] = "Afficher";\r
+$string['showall'] = "Montrer tous les \$a";\r
+$string['showallcourses'] = "Afficher tous les cours";\r
+$string['showalltopics'] = "Afficher tous les sujets";\r
+$string['showallusers'] = "Montrer tous les utilisateurs";\r
+$string['showallweeks'] = "Afficher toutes les semaines";\r
+$string['showlistofcourses'] = "Afficher la liste des cours";\r
+$string['showonlytopic'] = "Afficher uniquement le sujet \$a";\r
+$string['showonlyweek'] = "Afficher uniquement la semaine \$a";\r
+$string['showrecent'] = "Afficher les évènements récents";\r
+$string['showtheselogs'] = "Afficher ces évènements";\r
+$string['site'] = "Site";\r
+$string['sitelogs'] = "Journal des évènements";\r
+$string['sitenews'] = "Nouvelles";\r
+$string['sites'] = "Sites";\r
+$string['sitesettings'] = "Configuration du site";\r
+$string['size'] = "Taille";\r
+$string['socialheadline'] = "Forum public - derniers sujets";\r
+$string['someallowguest'] = "Les visiteurs anonymes peuvent accéder à<br>certains cours";\r
+$string['someerrorswerefound'] = "Certaines informations manquent ou sont incorrectes. Voir ci-dessous.";\r
+$string['startdate'] = "Date de début du cours";\r
+$string['startsignup'] = "Créer immédiatement un nouveau compte !";\r
+$string['state'] = "État/province";\r
+$string['status'] = "Statuts";\r
+$string['stringsnotset'] = "Les chaînes suivantes ne sont pas définies dans \$a";\r
+$string['studentnotallowed'] = "Désolé, mais vous ne pouvez entrer dans ce cours en tant que « \$a »";\r
+$string['success'] = "Succès";\r
+$string['summary'] = "Résumé";\r
+$string['summaryof'] = "Résumé de \$a";\r
+$string['supplyinfo'] = "Veuillez fournir ces quelques informations";\r
+$string['teacheronly'] = "pour \$a uniquement";\r
+$string['textediting'] = "Lors de l'édition de texte";\r
+$string['texteditor'] = "Utiliser les formulaires HTML standards";\r
+$string['textformat'] = "Format de texte standard";\r
+$string['thanks'] = "Merci";\r
+$string['theme'] = "Thème";\r
+$string['themesaved'] = "Nouveau thème enregistré";\r
+$string['thischarset'] = "iso-8859-15";\r
+$string['thislanguage'] = "Français - Canada";\r
+$string['timezone'] = "Fuseau horaire";\r
+$string['today'] = "Aujourd'hui";\r
+$string['todaylogs'] = "Évènements du jour";\r
+$string['toomanytoshow'] = "Trop d'utilisateurs pour les montrer tous";\r
+$string['topic'] = "Sujet";\r
+$string['topichide'] = "Cacher ce sujet de \$a";\r
+$string['topicoutline'] = "Aperçu de cette partie";\r
+$string['topicshow'] = "Montrer ce sujet à \$a";\r
+$string['total'] = "Total";\r
+$string['turneditingoff'] = "Quitter le mode édition";\r
+$string['turneditingon'] = "Activer le mode édition";\r
+$string['undecided'] = "Pas d'avis";\r
+$string['unenrol'] = "Désinscription";\r
+$string['unenrolme'] = "Me désinscrire de \$a";\r
+$string['unenrolsure'] = "Êtes-vous certain de vouloir vous désinscrire \$a de ce cours ?";\r
+$string['unpacking'] = "Déballage de \$a";\r
+$string['unsafepassword'] = "Ce mot de passe n'est pas sûr, essayer autre chose";\r
+$string['unusedaccounts'] = "Les comptes qui n'ont pas été utilisés depuis \$a sont automatiquement désinscrits.";\r
+$string['unzip'] = "Décompresser";\r
+$string['update'] = "Mise à jour";\r
+$string['updated'] = "\$a mis-à-jour";\r
+$string['updatemyprofile'] = "Enregistrer mon profil";\r
+$string['updatesevery'] = "Mise à jour toutes les \$a secondes";\r
+$string['updatethis'] = "Mise à jour en date du \$a";\r
+$string['updatethiscourse'] = "Mettre à jour ce cours";\r
+$string['updatinga'] = "Mettre à jour un \$a";\r
+$string['updatingain'] = "Mettre à jour un \$a->what dans \$a->in";\r
+$string['upload'] = "Téléverser";\r
+$string['uploadafile'] = "Téléverser un fichier";\r
+$string['uploadedfileto'] = "Téléverser \$a->file dans \$a->directory";\r
+$string['uploadnofilefound'] = "Fichier introuvable - êtes-vous certain d'avoir choisi un fichier à téléverser?";\r
+$string['uploadproblem'] = "Une erreur inconnue est survenue lors du téléchargement du fichier '\$a' (fichier trop gros?)";\r
+$string['uploadthisfile'] = "Téléverser ce fichier";\r
+$string['user'] = "Utilisateur";\r
+$string['userdeleted'] = "Le compte de cet utilisateur a été supprimé";\r
+$string['userdescription'] = "Description";\r
+$string['userfiles'] = "Fichiers de l'utilisateur";\r
+$string['username'] = "Nom de l'utilisateur";\r
+$string['usernameexists'] = "Ce nom d'utilisteur existe déjà, veuillez en choisir un autre";\r
+$string['userprofilefor'] = "Profil de l'utilisateur \$a";\r
+$string['users'] = "Utilisateurs";\r
+$string['webpage'] = "Page Web";\r
+$string['week'] = "Semaine";\r
+$string['weekhide'] = "Cacher cette semaine de \$a";\r
+$string['weeklyoutline'] = "Aperçu de la semaine";\r
+$string['weekshow'] = "Montrer cette semaine à \$a";\r
+$string['welcometocourse'] = "Bienvenue sur \$a";\r
+$string['welcometocoursetext'] = "Bienvenue dans \$a->coursename !\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+La première action que vous devriez faire est d'éditer votre profil dans ce cours afin que nous nous connaissions un peu mieux :\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+ \$a->profileurl";\r
+$string['withchosenfiles'] = "Avec les fichiers choisis";\r
+$string['withoutuserdata'] = "sans les données de l'utilisateur";\r
+$string['withuserdata'] = "avec les données de l'utilisateur";\r
+$string['wordforstudent'] = "Votre mot pour « étudiant »";\r
+$string['wordforstudenteg'] = "exemples : étudiant, apprentis, participant, ...";\r
+$string['wordforstudents'] = "Votre mot pour « étudiants »";\r
+$string['wordforstudentseg'] = "exemples : étudiants, apprentis, participants, ...";\r
+$string['wordforteacher'] = "Votre mot pour « enseignant »";\r
+$string['wordforteachereg'] = "exemples : enseignant, professeur, gourou, ...";\r
+$string['wordforteachers'] = "Votre mot pour « enseignants »";\r
+$string['wordforteacherseg'] = "exemples : enseignants, professeurs, gourous, ...";\r
+$string['wrongpassword'] = "Mot de passe incorrect pour cet utilisateur";\r
+$string['yes'] = "Oui";\r
+$string['yourlastlogin'] = "Votre dernière connexion";\r
+$string['yourself'] = "vous-même";\r
+$string['yourteacher'] = "votre \$a";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // quiz.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['addquestions'] = "Ajouter des questions";\r
+$string['addquestionstoquiz'] = "Ajouter des questions au test en cours";\r
+$string['addselectedtoquiz'] = "Ajouter la sélection au test";\r
+$string['allowreview'] = "Autoriser la relecture";\r
+$string['alreadysubmitted'] = "Il semble que vous ayez déjà répondu au questionnaire";\r
+$string['alwaysavailable'] = "Toujours disponible";\r
+$string['answer'] = "Réponse";\r
+$string['answerhowmany'] = "Une ou plusieurs réponses ?";\r
+$string['answersingleno'] = "Plusieurs réponses possibles";\r
+$string['answersingleyes'] = "Une seule réponse";\r
+$string['attempt'] = "Tentative \$a";\r
+$string['attemptfirst'] = "Première tentative";\r
+$string['attemptlast'] = "Dernière tentative";\r
+$string['attemptquiznow'] = "Faire le test maintenant";\r
+$string['attempts'] = "Tentatives";\r
+$string['attemptsallowed'] = "Nombre de tentatives autorisées";\r
+$string['attemptsunlimited'] = "Nombre de tentatives illimité";\r
+$string['backtoquiz'] = "Retour à l'édition du test";\r
+$string['bestgrade'] = "Meilleure note";\r
+$string['caseno'] = "Non, la casse des caractères n'est pas considérée";\r
+$string['casesensitive'] = "Casse des caractères";\r
+$string['caseyes'] = "Oui, la casse des caractères doit être vérifiée";\r
+$string['categories'] = "Catégories";\r
+$string['category'] = "Catégorie";\r
+$string['categoryinfo'] = "Information sur la catégorie";\r
+$string['categorymove'] = "La catégorie « \$a->name » contient \$a->count questions. Veuillez choisir une autre catégorie dans laquelle les déplacer.";\r
+$string['categorymoveto'] = "Les déplacer dans cette catégorie";\r
+$string['choice'] = "Choix";\r
+$string['choices'] = "Choix disponibles";\r
+$string['correctanswer'] = "Bonne réponse";\r
+$string['correctanswers'] = "Bonnes réponses";\r
+$string['createmultiple'] = "Créer plusieurs questions";\r
+$string['createnewquestion'] = "Créer une nouvelle question";\r
+$string['custom'] = "Format personnel";\r
+$string['daysavailable'] = "Jours disponibles";\r
+$string['default'] = "Défaut";\r
+$string['defaultgrade'] = "Note par défaut pour la question";\r
+$string['defaultinfo'] = "La catégorie par défaut pour les questions.";\r
+$string['deletequestioncheck'] = "Êtes-vous certain de vouloir supprimer « \$a » ?";\r
+$string['editcategories'] = "Modifier les catégories";\r
+$string['editingmatch'] = "Édition d'une question à appariements";\r
+$string['editingmultichoice'] = "Modifier une question à choix multiples";\r
+$string['editingquestion'] = "Modifier une question";\r
+$string['editingquiz'] = "Modifier un test";\r
+$string['editingrandom'] = "Édition d'une question au hasard";\r
+$string['editingrandomsamatch'] = "Édition d'une question à appariement de réponses courtes (ordre aléatoire)";\r
+$string['editingshortanswer'] = "Modifier une question à réponse courte";\r
+$string['editingtruefalse'] = "Modifier une question Vrai/Faux";\r
+$string['false'] = "Faux";\r
+$string['feedback'] = "Rétroaction";\r
+$string['fileformat'] = "Format du fichier";\r
+$string['filloutoneanswer'] = "Vous devez fournir au moins un choix de réponse. Les choix qui seront laissées vides ne seront pas pris en compte.";\r
+$string['filloutthreequestions'] = "Vous devez fournir au moins trois questions. Les questions vides ne seront pas utilisées.";\r
+$string['fillouttwochoices'] = "Vous devez compléter au moins deux choix de réponse.<br>\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+\r\r
+Ceux qui seront laissées vides ne seront pas pris en compte.";\r
+$string['fractionsaddwrong'] = "La somme des notes positives que vous avez choisies n'atteint pas 100%%.<br/>Elle est de \$a%%.<br/>Souhaitez-vous revenir en arrière pour corriger cela ?";\r
+$string['fractionsnomax'] = "L'une des réponses devrait avoir la note 100%% afin qu'il soit<br />possible d'obtenir la note maximale à cette question.<br />Souhaitez-vous revenir en arrière pour corriger cela ?";\r
+$string['gradeaverage'] = "Note moyenne";\r
+$string['gradehighest'] = "Note maximale";\r
+$string['grademethod'] = "Méthode de notation";\r
+$string['grades'] = "Notes";\r
+$string['guestsno'] = "Désolé, les visiteurs anonymes n'ont pas accès aux tests";\r
+$string['imagedisplay'] = "Image à afficher";\r
+$string['importquestions'] = "Importer des questions d'un fichier";\r
+$string['introduction'] = "Introduction";\r
+$string['marks'] = "Points";\r
+$string['match'] = "Appariement";\r
+$string['matchanswer'] = "Réponse correspondante";\r
+$string['missingname'] = "Il manque le nom de la question";\r
+$string['missingquestiontext'] = "Il manque le texte de la question";\r
+$string['missingword'] = "Il manque le format";\r
+$string['modulename'] = "Test";\r
+$string['modulenameplural'] = "Tests";\r
+$string['multichoice'] = "Choix multiples";\r
+$string['noanswers'] = "Aucune réponse n'a été sélectionnée !";\r
+$string['noattempts'] = "Aucune tentative n'a été réalisée pour ce test";\r
+$string['nomoreattempts'] = "Aucune autre tentative autorisée";\r
+$string['noquestions'] = "Aucune question n'a été encore ajoutée";\r
+$string['noreview'] = "Vous n'êtes pas autorisé à commenter ce test";\r
+$string['noreviewuntil'] = "Vous n'êtes pas autorisé à réviser ce test avant le \$a";\r
+$string['notenoughsubquestions'] = "Il n'y a pas assez de sous-questions de créées! <br /> Voulez retournez en arrière pour corriger cette question?";\r
+$string['publish'] = "Publier";\r
+$string['qti'] = "Format IMS QTI";\r
+$string['question'] = "Question";\r
+$string['questioninuse'] = "La question « \$a » est actuellement utilisée :";\r
+$string['questionname'] = "Titre de la question";\r
+$string['questions'] = "Questions";\r
+$string['quizavailable'] = "Le test est disponible jusqu'à : \$a";\r
+$string['quizclose'] = "Ne plus permettre l'accès au test";\r
+$string['quizclosed'] = "Ce test n'est plus disponible depuis le \$a";\r
+$string['quiznotavailable'] = "Ce test ne sera pas disponible avant : \$a";\r
+$string['quizopen'] = "Rendre disponible ce test";\r
+$string['random'] = "Ensemble aléatoire";\r
+$string['randomcreate'] = "Créer des questions dont l'ordre est aléatoire";\r
+$string['randomsamatch'] = "Appariement de réponses courtes (ordre aléatoire)";\r
+$string['randomsamatchcreate'] = "Créer des questions d'appariement de réponses courtes (ordre aléatoire)";\r
+$string['randomsamatchintro'] = "Pour chacune de ces questions, choisissez la bonne réponse à partir du menu.";\r
+$string['randomsamatchnumber'] = "Nombre de questions à choisir";\r
+$string['readytosend'] = "Vous êtes sur le point d'envoyer l'ensemble de votre test pour évaluation. Êtes-vous certain de vouloir continuer ?";\r
+$string['regrade'] = "Renoter toutes les tentatives";\r
+$string['regradecomplete'] = "Toutes les tentatives ont été renotées";\r
+$string['regradecount'] = "\$a->changed sur \$a->attempt notes ont été changées";\r
+$string['rename'] = "Renommer";\r
+$string['report'] = "Rapports";\r
+$string['save'] = "Enregistrer";\r
+$string['savegrades'] = "Enregistrer les notes";\r
+$string['savemyanswers'] = "Enregistrer mes réponses";\r
+$string['savequiz'] = "Enregistrer l'ensemble du test";\r
+$string['score'] = "Note brute";\r
+$string['select'] = "Choisir";\r
+$string['selectall'] = "Tout sélectionner";\r
+$string['selectcategoryabove'] = "Choisir une catégorie ci-dessus";\r
+$string['shortanswer'] = "Réponse courte";\r
+$string['show'] = "Montrer";\r
+$string['showcorrectanswer'] = "Dans la rétroaction,<br/>montrer les réponses correctes";\r
+$string['showfeedback'] = "Après le test, afficher la rétroaction?";\r
+$string['shuffleanswers'] = "Modifier l'ordre des réponses";\r
+$string['shufflequestions'] = "Modifier l'ordre des questions";\r
+$string['time'] = "Temps";\r
+$string['timecompleted'] = "Terminé";\r
+$string['timetaken'] = "Temps mis";\r
+$string['toomanyrandom'] = "Le nombre de questions au hasard requis dépasse le nombre de questions de cette catégorie. (\$a)";\r
+$string['true'] = "Vrai";\r
+$string['truefalse'] = "Vrai/Faux";\r
+$string['type'] = "Type";\r
+$string['viewallanswers'] = "Afficher les \$a tests terminés";\r
+$string['webct'] = "Format WebCT";\r
+$string['yourfinalgradeis'] = "Votre note finale pour ce test est \$a";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // resource.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['addresource'] = "Ajouter un document";\r
+$string['editingaresource'] = "Modifier un document";\r
+$string['example'] = "Exemple";\r
+$string['examplereference'] = "Tobin, K. & Tippins, D (1993) Constructivism as a Referent for Teaching and Learning. In: K. Tobin (Ed) The Practice of Constructivism in Science Education, pp 3-21, Lawrence-Erlbaum, Hillsdale, NJ.";\r
+$string['exampleurl'] = "http://www.exemple.fr/dossiers/fichier.html";\r
+$string['filename'] = "Nom du fichier";\r
+$string['fulltext'] = "Texte complet";\r
+$string['htmlfragment'] = "Morceau de HTML";\r
+$string['modulename'] = "Document";\r
+$string['modulenameplural'] = "Documents";\r
+$string['neverseen'] = "Jamais lu";\r
+$string['note'] = "Note";\r
+$string['notefile'] = "Pour téléverser plus de fichiers dans le cours (afin qu'ils apparaissent dans cette liste), utiliser le \r\r
+\r\r
+<a href=\$a>Gestionnaire de fichiers</a>.";\r
+$string['notypechosen'] = "Vous devez choisir un type. Utiliser le bouton « Retour » de votre navigateur pour recommencer.";\r
+$string['resourcetype'] = "Type de document";\r
+$string['resourcetype1'] = "Référence";\r
+$string['resourcetype2'] = "Page Web dans un cadre";\r
+$string['resourcetype3'] = "Fichier téléversé";\r
+$string['resourcetype4'] = "Texte";\r
+$string['resourcetype5'] = "Lien vers une page Web en quittant Moodle";\r
+$string['resourcetype6'] = "Texte HTML";\r
+$string['resourcetype7'] = "Programme";\r
+$string['resourcetype8'] = "Texte Wiki";\r
+\r
+?>\r
--- /dev/null
+<?PHP // $Id$ \r
+ // survey.php - created with Moodle 1.0.9 Beta 1 (2003051600)\r
+\r
+\r
+$string['actual'] = "Courant";\r
+$string['actualclass'] = "Cours courant";\r
+$string['actualstudent'] = "\$a courant";\r
+$string['allquestions'] = "Toutes les questions dans l'ordre, tous les étudiants";\r
+$string['allscales'] = "Tous les barèmes, tous les étudiants";\r
+$string['alreadysubmitted'] = "Vous avez déjà répondu à ce sondage";\r
+$string['analysisof'] = "Analyse de \$a";\r
+$string['answers'] = "Réponses";\r
+$string['attls1'] = "Lorsque j'évalue ce que quelqu'un dit, je tiens uniquement compte de la valeur des arguments présentés et non pas de la personne qui s'exprime.";\r
+$string['attls10'] = "Il est important pour moi de demeurer objectif lorsque j'analyse quelque chose.";\r
+$string['attls10short'] = "demeurer objectif";\r
+$string['attls11'] = "Je réfléchis avec les gens et non contre les gens.";\r
+$string['attls11short'] = "réfléchir AVEC les gens";\r
+$string['attls12'] = "J'utilise certains critères pour évaluer des arguments.";\r
+$string['attls12short'] = "utiliser des critères pour évaluer";\r
+$string['attls13'] = "Je suis plus porté à essayer de comprendre l'opinion d'un autre plutôt d'essayer de l'évaluer.";\r
+$string['attls13short'] = "essayer de comprendre";\r
+$string['attls14'] = "J'essaie d'indiquer aux autres les faiblesses de leurs positions afin qu'ils puissent les clarifier.";\r
+$string['attls14short'] = "pointer les faiblesses";\r
+$string['attls15'] = "Dans les discussions difficiles, j'essaie de me mettre à la place des autres, afin de mieux comprendre pourquoi ils pensent de cette façon.";\r
+$string['attls15short'] = "me mettre à la place des autres";\r
+$string['attls16'] = "On considère que je suis très analytique puisque je considère toutes les facettes d'un problème.";\r
+$string['attls16short'] = "faire le procès";\r
+$string['attls17'] = "Je préfère la logique et la raison pour solutionner un problème sans y ajouter mes préoccupations personnelles.";\r
+$string['attls17short'] = "Je préfère davantage la logique";\r
+$string['attls18'] = "J'utilise l'empathie pour mieux comprendre les opinions qui diffèrent des miennes.";\r
+$string['attls18short'] = "compréhension par empathie";\r
+$string['attls19'] = "Lorsque je rencontre des gens dont les opinions diffèrent grandement des miennes, je fais un effort délibéré de voir les choses de leur point de vue, afin de mieux comprendre leur position.";\r
+$string['attls19short'] = "faire un effort de rejoindre";\r
+$string['attls1short'] = "concentrer sur la valeur des arguments";\r
+$string['attls2'] = "J'aime jouer à l'avocat du diable et à défendre la position contraire à celle qui est exprimée.";\r
+$string['attls20'] = "J'aime prendre le temps de réfléchir à ce qui ne va pas avec les arguments ou les positions qui me sont présentés.";\r
+$string['attls20short'] = "qu'est-ce qui ne va pas?";\r
+$string['attls2short'] = "jouer à l'avocat du diable";\r
+$string['attls3'] = "J'aime comprendre les expériences et les circonstances qui ont amené les gens à adopter leurs attitudes actuelles.";\r
+$string['attls3short'] = "ce qui a façonné les gens";\r
+$string['attls4'] = "La chose la plus importante que j'ai apprise est de comprendre les gens qui sont différents de moi.";\r
+$string['attls4short'] = "comprendre les gens différents";\r
+$string['attls5'] = "La meilleure façon de découvrir ma propre identité consiste à interagir avec des gens différents de moi.";\r
+$string['attls5short'] = "interagir avec différent";\r
+$string['attls6'] = "J'aime écouter l'opinion de gens qui proviennent de milieux différents du mien, car cela me permet de voir différents points de vue.";\r
+$string['attls6short'] = "aimer entendre des opinions";\r
+$string['attls7'] = "Je trouve que je peux augmenter l'impact de mes arguments en discutant avec des gens qui ne sont pas d'accord avec moi.";\r
+$string['attls7short'] = "consolider en argumentant";\r
+$string['attls8'] = "Je suis toujours intéressé à comprendre le pourquoi des dire et des croyances des gens.";\r
+$string['attls8short'] = "savoir pourquoi les gens";\r
+$string['attls9'] = "Je discute souvent de la position ou des faits exprimés dans les livres, afin d'en comprendre pourquoi ils sont dans l'erreur.";\r
+$string['attls9short'] = "discuter avec les auteurs";\r
+$string['attlsintro'] = "L'objectif de ce questionnaire est d'évaluer vos attitudes envers la réflexion et l'apprentissagne.\r\r
+Il n'y a pas de bonnes ou mauvaises réponses; nous voulons connaître votre opinion. Soyez assuré de la confidentialité de vos réponses et que la participation à ce sondage n'affectera aucunement vos notes.";\r
+$string['attlsm1'] = "Attitudes envers la réflexion et l'apprentissage";\r
+$string['attlsm2'] = "Apprentissage connecté";\r
+$string['attlsm3'] = "Apprentissage séparé";\r
+$string['attlsmintro'] = "Dans la discussion...";\r
+$string['attlsname'] = "ATTLS (20 questions)";\r
+$string['ciq1'] = "À quel moment vous êtes-vous vraiment senti impliqué dans ce cours comme apprenant?";\r
+$string['ciq2'] = "À quel moment vous êtes-vous vraiment senti détaché de ce cours comme apprenant?";\r
+$string['ciq3'] = "Quelle action dans les forums avez-vous trouvé la plus déterminante ou aidante?";\r
+$string['ciq4'] = "Quelle action dans les forums avez-vous trouvé la plus confuse ou ou la plus intriguante?";\r
+$string['ciq5'] = "Quel évènement vous a le plus surpris?";\r
+$string['ciqintro'] = "En tenant compte des évènements qui ont eu lieu cette dernière semaine, répondez aux questions ci-dessous.";\r
+$string['ciqname'] = "Incidents critiques";\r
+$string['clicktocontinue'] = "Cliquez ici pour continuer";\r
+$string['clicktocontinuecheck'] = "Cliquez ici pour vérifier et continuer";\r
+$string['colles1'] = "je concentre mon apprentissage sur ce qui m'intéresse davantage";\r
+$string['colles10'] = "Je demande aux autres étudiants de m'expliquer leurs idées.";\r
+$string['colles10short'] = "Je demande des explications";\r
+$string['colles11'] = "les autes étudiants me demandent d'expliquer mes idées";\r
+$string['colles11short'] = "On me demande d'expliquer";\r
+$string['colles12'] = "les autres étudiants réagissent à mes idées";\r
+$string['colles12short'] = "les étudiants sont sensibles à ma présence";\r
+$string['colles13'] = "le tuteur alimentait mes réflexions";\r
+$string['colles13short'] = "le tuteur alimentait les réflexions";\r
+$string['colles14'] = "le tuteur m'encourage à participer.";\r
+$string['colles14short'] = "le tuteur m'encourage";\r
+$string['colles15'] = "le tuteur démontre comment argumenter";\r
+$string['colles15short'] = "tuteur démontre l'argumentation";\r
+$string['colles16'] = "le tuteur démontre l'auto-critique";\r
+$string['colles16short'] = "tuteur démontre comment faire de l'auto-critique";\r
+$string['colles17'] = "les autres étudiants m'encourage à participer.";\r
+$string['colles17short'] = "les autres étudiants m'encourage";\r
+$string['colles18'] = "les autres étudiants me félicitent pour ma participation.";\r
+$string['colles18short'] = "les étudiants me félicitent";\r
+$string['colles19'] = "les autres étudiants apprécient ma participation";\r
+$string['colles19short'] = "les étudiants m'apprécient";\r
+$string['colles1short'] = "me concentre sur les problématiques intéressantes";\r
+$string['colles2'] = "ce que j'ai appris est important pour ma profession";\r
+$string['colles20'] = "les autres étudiants ont été empathiques à mes difficultés d'apprentissage.";\r
+$string['colles20short'] = "les étudiants sont empathiques";\r
+$string['colles21'] = "Je comprends les messages des autres étudiants.";\r
+$string['colles21short'] = "Je comprends les autres étudiants.";\r
+$string['colles22'] = "les autres étudiants comprennent mes messages.";\r
+$string['colles22short'] = "les étudiants me comprennent.";\r
+$string['colles23'] = "Je comprends les messages du tuteur.";\r
+$string['colles23short'] = "Je comprends le tuteur";\r
+$string['colles24'] = "le tuteur comprend mes messages.";\r
+$string['colles24short'] = "le tuteur me comprend";\r
+$string['colles2short'] = "important pour ma pratique";\r
+$string['colles3'] = "J'ai appris à améliorer mes pratiques professionnelles.";\r
+$string['colles3short'] = "améliorer mes pratiques";\r
+$string['colles4'] = "les liens sont faciles entre ce que j'apprends et mes pratiques professionnelles";\r
+$string['colles4short'] = "reliés à mes pratiques professionnelles";\r
+$string['colles5'] = "Je suis critique face à la façon dont j'apprends.";\r
+$string['colles5short'] = "Je suis critique face à mon apprentissage";\r
+$string['colles6'] = "Je réfléchis de façon critique face à mes propres idées.";\r
+$string['colles6short'] = "Je suis critique face à mes propres idées";\r
+$string['colles7'] = "Je réfléchis de façon critique face aux idées des autres étudiants.";\r
+$string['colles7short'] = "Je suis critique face aux autres étudiants.";\r
+$string['colles8'] = "Je suis critique des idées exposées dans mes lectures";\r
+$string['colles8short'] = "Je lis en gardant un oeil critique";\r
+$string['colles9'] = "J'explique mes idées aux autres étudiants";\r
+$string['colles9short'] = "J'explique mes idées";\r
+$string['collesaintro'] = "Le but de ce sondage est de découvrir jusqu'à quel point cet environnement en ligne vous a permis d'apprendre. \r\r
+On vous demande de commenter votre expérience dans cette partie du cours.\r\r
+Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaise réponses : on désire seulement connaître votre opinion. Soyez assuré que vos réponses sont confidentielles et n'auront aucun impact sur votre note. \r\r
+Réfléchissez bien avant de répondre, car vos réponses nous aideront à améliorer cette partie du cours.\r\r
+Merci beaucoup!";\r
+$string['collesaname'] = "COLLES (actuel)";\r
+$string['collesapintro'] = "Le but de ce sondage est de découvrir jusqu'à quel point cet environnement en ligne vous a permis d'apprendre. \r\r
+On vous demande dans les affirmations suivantes de comparer les expériences que vous jugez <b>préférables</b> et celles qui ont eu cours (<b>actuelles</b>) dans cette partie du cours.\r\r
+Il n'y a pas de bonnes ou mauvaise réponses : on désire seulement connaître votre opignon. Soyez assuré que vos réponses sont confidentielles et n'auront aucun impact sur votre note. \r\r
+Réfléchissez bien avant de répondre, car vos réponses nous aideront à améliorer cette partie du cours.\r\r
+Merci beaucoup!";\r
+$string['collesapname'] = "Colles (préférable et plus actuel)";\r
+$string['collesm1'] = "Pertinence";\r
+$string['collesm1short'] = "Pertinence";\r
+$string['collesm2'] = "Sens critique";\r
+$string['collesm2short'] = "Sens critique";\r
+$string['collesm3'] = "Interactivité";\r
+$string['collesm3short'] = "Interactivité";\r
+$string['collesm4'] = "Soutien par le tuteur";\r
+$string['collesm4short'] = "Soutien par le tuteur";\r
+$string['collesm5'] = "Soutien par les pairs";\r
+$string['collesm5short'] = "Soutien par les pairs";\r
+$string['collesm6'] = "Communication";\r
+$string['collesm6short'] = "Communication";\r
+$string['collesmintro'] = "Dans cette partie du cours...";\r
+$string['collespintro'] = "Le but de ce sondage est de découvrir ce que vous préférez dans un environnement en ligne comme celui-ci. \r\r
+On vous demande dans les affirmations suivantes de qualifier les expériences que vous jugez <b>préférables</b> dans cette partie du cours.\r\r
+Il n'y a pas de bonnes ou mauvaise réponses : on désire seulement connaître votre opignon. Soyez assuré que vos réponses sont confidentielles et n'auront aucun impact sur votre note. \r\r
+Réfléchissez bien avant de répondre, car vos réponses nous aideront à améliorer cette partie du cours.\r\r
+Merci beaucoup!";\r
+$string['collespname'] = "COLLES (préférable)";\r
+$string['done'] = "Rempli";\r
+$string['download'] = "Télécharger";\r
+$string['downloadexcel'] = "Télécharger les données dans un format feuille de calcul";\r
+$string['downloadinfo'] = "Il vous est possible de télécharger l'ensemble des données brutes de ce sondage dans un format utilisable par un tableur, SPSS ou d'autres programmes.";\r
+$string['downloadtext'] = "Télécharger les données dans un format texte";\r
+$string['editingasurvey'] = "Modifier un sondage";\r
+$string['guestsnotallowed'] = "Les visiteurs anonymes ne peuvent répondre aux sondages.";\r
+$string['helpsurveys'] = "Aide sur les différents types de sondage";\r
+$string['howlong'] = "Combien de temps avez-vous pris pour répondre à ce sondage?";\r
+$string['howlongoptions'] = "moins qu'une minute, 1-2 minutes, 2-3 minutes, 3-4 minutes, 4-5 minutes, 5-10 minutes, plus de 10 minutes";\r
+$string['ifoundthat'] = "J'ai trouvé que";\r
+$string['introtext'] = "Texte d'introduction";\r
+$string['ipreferthat'] = "Je préfère que";\r
+$string['modulename'] = "Sondage";\r
+$string['modulenameplural'] = "Sondages";\r
+$string['name'] = "Nom";\r
+$string['newsurveyresponses'] = "Nouvelles réponses aux sondages";\r
+$string['nobodyyet'] = "Personne n'a encore répondu à ce sondage";\r
+$string['notdone'] = "Pas encore répondu";\r
+$string['notes'] = "Votre analyse et notes personnelles";\r
+$string['othercomments'] = "Avez-vous d'autres commentaires";\r
+$string['peoplecompleted'] = "\$a personnes ont répondu à ce sondage pour l'instant";\r
+$string['preferred'] = "Préféré";\r
+$string['preferredclass'] = "Cours préféré";\r
+$string['preferredstudent'] = "\$a préféré";\r
+$string['question'] = "Question";\r
+$string['questions'] = "Questions";\r
+$string['questionsnotanswered'] = "Vous n'avez pas répondu à certaines des questions à choix multiples.";\r
+$string['report'] = "Rapport des sondages";\r
+$string['savednotes'] = "Vos notes ont été enregistrées";\r
+$string['scaleagree5'] = "Totalement en désaccord,Partiellement en désaccord, Indifférent,Partiellement en accord,Totalement en accord";\r
+$string['scales'] = "Barèmes";\r
+$string['scaletimes5'] = "Jamais,Rarement,À l'occasion,Souvent,Toujours";\r
+$string['seemoredetail'] = "Cliquer ici pour avoir plus de détail";\r
+$string['selectedquestions'] = "Question choisies dans un barème, tous les étudiants";\r
+$string['summary'] = "Résumé";\r
+$string['surveycompleted'] = "Vous avez répondu à ce sondage. Le graphique ci-dessous montre un résumé de vos résultats comparés aux moyennes de la classe.";\r
+$string['surveyname'] = "Nom du sondage";\r
+$string['surveysaved'] = "Sondage enregistrée";\r
+$string['surveytype'] = "Type de sondage";\r
+$string['thanksforanswers'] = "Merci d'avoir répondu à ce sondage, \$a";\r
+$string['time'] = "Temps";\r
+$string['viewsurveyresponses'] = "Consulter les réponses du sondage \$a";\r
+\r
+?>\r
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