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-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">\r
-<html>\r
-<head>\r
-<!-- Traducción al español: Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo (emmanuelle@sidar.org) y Claudio Tavares (claudio@enlaceacademico.com-->\r
-</head>\r
-<body>\r
-<h2>Antecedentes</h2>\r
-<p>Moodle es un proyecto activo y en constante evolución.</p>\r
-<p>He estado trabajando en él, de una manera u otra, durante\r
-bastantes años. Comenzó en los años 90 cuando yo\r
-era Webmaster en <a href="http://www.curtin.edu.au/" target="_top"><span\r
- lang="en">Curtin University of Technology</span></a> y administrador de\r
-sistemas en su instalación <abbr title="Web Course Tools"\r
- lang="en">WebCT</abbr>. Encontré muchas cosas frustrantes con\r
-la bestia de <abbr title="Web Course Tools" lang="en">WebCT</abbr> y me\r
-salió un sarpullido que tenía que rascar continuamente.\r
-Tenía que haber una manera mejor (no, no el <em lang="en">Blackboard</em>\r
-:-)</p>\r
-<p>También conozco un montón de gente en colegios e\r
-instituciones pequeñas (¡y algunas grandes!) que quieren\r
-hacer un mejor uso de Internet pero que no saben por dónde\r
-comenzar en el laberinto de tecnologías y sistemas\r
-pedagógicos disponibles. Siempre he tenido la esperanza de que\r
-podría haber una alternativa libre que esas personas\r
-podrían usar para trasladar su habilidades educativas al entorno\r
-en línea.</p>\r
-<p>Mi convicción en las posibilidades aún por relizar de\r
-la educación basada en Internet me llevaron a hacer una\r
-maestría y un doctorado en educación, combinando mi\r
-anterior carrera en Ciencias de la Computación\r
-(Informática) con el recientemente adquirido conocimiento sobre\r
-la naturaleza del aprendizaje y la colaboración.</p>\r
-<p>Desde entonces Moodle ha progresado, a través de varios\r
-prototipos muy diferentes, hasta el lanzamiento de la versión\r
-1.0, en un mundo en gran parte confiado, el 20 de agosto de 2002, y\r
-desde entonces se han lanzado una serie de mejoras estables.</p>\r
-<p>Yo lo he estado usando en varios cursos y me parece una herramienta\r
-en extremo fiable y útil para crear cursos en línea de\r
-alta calidad (otras personas también lo consideran así).\r
-Dado el contexto en el que está siendo diseñado, funciona\r
-particularmente bien para instituciones pequeñas o para clases\r
-pequeñas o más íntimas.</p>\r
-<p>Cuando se compara con las grandes herramientas comerciales tales\r
-como <abbr title="Web Course Tools" lang="en">WebCT</abbr> o <em\r
- lang="en">Blackboard</em> creo que se sigue quedando corto en algunas\r
-áreas (tales como el soporte de estándares y la\r
-escalabilidad) pero les aventaja en muchas otras (ver: <a\r
- href="index.php?file=features.html">Características</a>).</p>\r
-<p> </p>\r
-<p style="text-align: center; font-size: 0.7em;"><a href="."\r
- target="_top">Documentación de Moodle</a></p>\r
-<p style="text-align: center; font-size: 0.7em;">Version: $Id:\r
-background.html,v 1.3 2003/01/28 03:06:52 moodler Exp $</p>\r
-</body>\r
-</html>\r
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