<li>Les liens web peuvent maintenant être ouvert dans d'autres
fenêtres entièrement personnalisables</li>
<li>L'administrateur peut accéder à certains réglages via Admin ->
- Modules -> Resources</li>
+ Modules -> Ressources</li>
</ul>
</dd>
</dl>
<ol> <li>L'étudiant qui évalue le travail (le
correcteur) peut ajouter un commentaire pour compléter ou
-pour clarifier son évaluation.</li>
+clarifier son évaluation.</li>
<li>L'étudiant dont le travail est évalué
peut ajouter un commentaire pour remettre en cause les
qui est évalué.</li> </ol>
<p>Le but des commentaires est d'obtenir un consensus sur
-l'évaluation, le tout dans un climat qui favorise le
+l'évaluation, le tout dans un climat qui favorise un
meilleur apprentissage.</p>
-<p>Si le travail est réévalué, alors les
+<p>Si le travail est réévalué, les
commentaires de l'évaluation précédente sont
effacés et l'évaluation est recommencée
-à partir de zéro.</p>
\ No newline at end of file
+à zéro.</p>
\ No newline at end of file
<p align=center><b>Accord sur l'évaluation</b></p>
-<p>Dans la phase de remise et d'évaluation, deux
+<p>Dans la phase de remise des travaux et d'évaluation, deux
différents processus d'évaluation d'un travail
peuvent être choisis par l'enseignant :</p>
-<ol> <li>L'étudiant qui a fait le travail ne peut
+<ol>
+
+<li>L'étudiant qui a fait le travail ne peut
réagir aux évaluations faites par ses pairs. Il n'y
a donc pas d'échange entre l'étudiant dont le
travail est évalué et ceux qui ont
être en accord ou en désaccord. S'il est en accord,
le processus d'évaluation est terminé pour cet
élément de l'évaluation et elle est
-utilisée pour les calculs de la note accordée par
+utilisée pour le calcul de la note accordée par
les pairs. Si au contraire il y a désaccord, les
-étudiants qui ont fait l'évaluation ont alors
+étudiants qui ont fait l'évaluation ont
l'occasion de la réviser. Les étudiants entrent
alors dans une boucle de révisions/désaccords
jusqu'à ce qu'ils parviennent à un accord ou que la
notes pendant la phase d'évaluation, lorsqu'il choisit le
deuxième processus (une des options de l'atelier). Pendant
les négociations avec les étudiants qui ont
-évalué son travail, seuls les commentaires seront
-alors visibles de l'étudiant dont le travail est
+évalué son travail, seuls seront alors visibles
+les commentaires de l'étudiant dont le travail est
évalué. Lorsqu'il y a accord, la note est alors
affichée pour cet élément de
l'évaluation. Cette option est disponible seulement
<p align="center"><b>Évaluation anonyme</b></p>
-<p>Un travail peut être évalué par un ou des étudiants sans
-qu'ils en connaissent l'auteur. Le nom et la photo de son auteur
-n'apparaîtront pas aux correcteurs. Seul le nom du fichier
-contenant le travail sera dévoilé.</p>
+<p>Un travail peut être évalué par les
+autres étudiants sans qu'ils en connaissent l'auteur.
+Avec cette option, le nom et la photo de l'auteur du travail
+n'apparaîtront pas aux étudiants qui l'évaluent.
+Seul le nom du fichier contenant le travail
+sera dévoilé.</p>
-<p>Lorsque l'évaluation n'est pas anonyme, le travail apparaît
-avec le nom et la photo de son auteur. Ceci peut influencer
-l'évaluation.</p>
+<p>Lorsque l'évaluation n'est pas anonyme, le travail
+apparaît avec le nom et la photo de son auteur. Ceci
+peut influencer l'évaluation.</p>
<p>Notez que l'évaluation de l'enseignant n'est jamais
anonyme.</p>
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Types d'évaluation par les\r
+pairs</b></p>\r
+\r
+<p>L'évaluation par les pairs peut prendre deux\r
+formes :</p>\r
+\r
+<ol>\r
+\r
+<li>Les correcteurs écrivent un commentaire pour chaque\r
+critère d'évaluation et un commentaire\r
+général. On n'accorde pas de note pour l'ensemble\r
+du travail. Aucune note pour les critères\r
+d'évaluation ne sera reportée sur la page des\r
+notes. Cependant, on mesurera la qualité des\r
+évaluations faites par les étudiants et ceci sera\r
+inscrit dans la page des notes.</li>\r
+\r
+<li>L'enseignant et les étudiants écrivent un\r
+commentaire et accordent une note en fonction de chaque\r
+critère d'évaluation. On accorde une note pour\r
+l'ensemble du travail et les commentaires seront reportés\r
+dans les résultats consolidés de\r
+l'évaluation. La note finale d'un étudiant est la\r
+moyenne pondérée de la note de l'enseignant, de la\r
+note moyenne accordée par les pairs et de la note mesurant\r
+sa performance d'évaluationphase.</li>\r
+\r
+</ol>
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Composition de la note finale</b></p>\r
+\r
+<p>Le tableau affiché sur cette page montre votre note\r
+finale et comment elle a été calculée. La\r
+note finale se compose potentiellement de trois\r
+éléments :</p>\r
+\r
+<ol>\r
+\r
+<li>la note accordée par l'enseignant au travail que vous\r
+avez remis ;</li>\r
+\r
+<li>la moyenne des notes accordées par vos pairs (les\r
+étudiants) qui ont évalué le travail que\r
+vous avez remis ;</li>\r
+\r
+<li>une note qui reflète comment vous vous êtes\r
+vous-même acquitté de votre rôle de\r
+correcteur. Cette note-ci a été établie en\r
+tenant compte des éléments suivants :</li>\r
+\r
+<ul>\r
+\r
+<li>si vos notes étaient trop hautes ou trop basses en\r
+comparaison avec la note moyenne des autres étudiants\r
+(biais),</li>\r
+\r
+<li>si vos notes correspondent à la moyenne des notes\r
+données par les autres étudiants\r
+(fiabilité),</li>\r
+\r
+<li>la qualité de vos commentaires sur les autres travaux\r
+que vous avez évalués (qualité). Ce dernier\r
+aspect a été évalué par le\r
+professeur.</li>\r
+\r
+</ul>\r
+\r
+Ces trois éléments (le biais, la fiabilité\r
+et la qualité de vos évaluations) ont reçus\r
+respectivement les coefficients 1, 2 et 3 dans le\r
+calcul de votre performance d'évaluation. En d'autres\r
+termes, la note mise par l'enseignant sur la qualité de\r
+vos commentaires a le même poids que la note du biais et\r
+celle de la fiabilité combinées.\r
+\r
+</ol>\r
+\r
+<p>La pondération de ces trois composantes pour le calcul\r
+de la note finale est fonction du type de travail à\r
+accomplir. Elle a été décidée par\r
+l'enseignant. Ces coefficients sont affichés dans le petit\r
+tableau.</p>
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Calcul de la note finale</b></p>
+
+<p>Le tableau affiché sur cette page montre comment sont
+calculées les notes finales des étudiants. Les
+notes finales sont une moyenne pondérée d'au
+maximum de cinq composantes. Les voici :</p>
+
+<ol>
+
+<li>La note accordée par l'enseignant pour le travail
+remis par l'étudiant. Cette note est facultative et sera
+employée si l'enseignant évalue réellement
+le travail de l'étudiant. Si l'étudiant remet plus
+d'une version du travail, on utilise alors la
+« meilleure » note pondérée.
+La meilleure note signifie la note pondérée la plus
+haute, qui est une combinaison de la note de l'enseignant et de
+la note de ses pairs.</li>
+
+<li>La moyenne des notes accordées par ses pairs pour le
+travail remis par l'étudiant. Si l'étudiant remet
+plus d'une version du travail, on utilise alors la
+« meilleure » note pondérée.
+La note des pairs peut optionnellement inclure la note de
+l'enseignant. Cette note pourra être incluse si par exemple
+le nombre des notes accordées par les pairs est
+très bas ou si l'enseignant met en doute les notes des
+pairs à cause d'un manque de fiabilité, de notes
+trop basses ou trop élevées. Lorsque la note de
+l'enseignant est incluse, elle a le même poids que les
+notes des étudiants dans le calcul de la moyenne. </li>
+
+<li>Le biais que l'étudiant introduit par des notes trop
+hautes ou trop basses dans l'évaluation par les pairs. Ce
+n'est pas une mesure absolue, car elle est basée sur la
+différence entre la note de l'étudiant et les
+moyennes des notes des autres étudiants pour chacun des
+travaux remis qu'ils ont évalués. En
+général, il ne faut pas donner à cette
+composante un coeffient très élevé.</li>
+
+<li>La fiabilité des évaluations faites par
+l'étudiant. C'est une mesure qui indique si les notes
+accordées par l'étudiant correspondent à la
+moyenne des notes accordées par les autres
+étudiants pour les mêmes travaux. La mesure
+enlève le biais introduit par l'étudiant et fait la
+moyenne des différences absolues entre la note
+accordée par l'étudiant et les notes moyennes des
+autres étudiants. En théorie, l'étudiant qui
+donne une note élevée pour les bons travaux et une
+note faible pour les mauvais travaux sera considéré
+comme fiable. Si l'enseignant estime que les étudiants ne
+sont pas en général de bons correcteurs, la note du
+professeur devrait être incluse pour rendre plus
+significative la valeur de la fiabilité.</li>
+
+<li>La note moyenne donnée par l'enseignant pour les
+évaluations de l'étudiant. Celles-ci comprennent
+les deux évaluations préliminaires faites par
+l'étudiant sur les exemples de travaux fournis par
+l'enseignant et toutes les notes de l'enseignant sur les
+évaluations effectuées pendant la phase
+d'évaluation par les pairs. En général,
+cette composante est plus importante que le biais et la
+fiabilité. Son coefficient (lorsque la pondération
+est disponible) devrait donc être supérieur.</li>
+
+</ol>
+
+<p>Ces cinq composantes peuvent être
+pondérées suivant les objectifs de l'enseignant et
+en fonction du type de travail. Par exemple, la note de
+l'enseignant pourrait avoir un coefficient élevé si
+l'évaluation par les pairs a une importance minime dans le
+travail. Ou, si l'enseignant évalue seulement quelques-uns
+des travaux remis ou s'il considère comme très
+important le rôle de correcteur pour les étudiants,
+les notes accordées par l'enseignant peuvent être
+ignorées en leur donnant un poids nul ou très
+faible. Dans ce dernier exemple, c'est la performance
+d'évaluation des étudiants qui déterminent
+leur note finale.</p>
+
+<p>Il est à noter que cette page est s'utilise dans un
+processus itératif et que les notes finales ne sont
+normalement pas dévoilées aux étudiants
+avant la phase finale du travail. Une fois que l'enseignant est
+satisfait des notes finales et de leurs pondérations,
+elles sont alors dévoilées aux étudiants.</p>
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<p align=center><b>Modification d'un commentaire</b></p>
+
+<p>Il existe dans Moodle une période durant laquelle il
+est possible de modifier les messages ou les commentaires
+publiés, généralement de 30 minutes. Ce
+n'est qu'après ce délai que les commentaires seront
+affichés dans l'évaluation du travail.</p>
\ No newline at end of file
$string['administration'] = "Administration";
$string['administrator'] = "Administrateur";
$string['administrators'] = "Administrateurs";
-$string['again'] = "encore";
+$string['again'] = "à nouveau";
$string['all'] = "Tout";
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$string['allfieldsrequired'] = "Tous les champs sont requis";
$string['gradeforsubmission'] = "Note du travail";\r
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$string['gradetable'] = "Tableau des notes";\r
-$string['gradingstrategy'] = "Stratégie pour donner les notes";\r
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$string['hidegradesbeforeagreement'] = "Masquer les notes avant l'accord entre les parties";\r
$string['hidenamesfromstudents'] = "Masquer les noms des \$a";\r
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