--- /dev/null
+<p align="center"><b>Período de aceitação de respostas</b></p>
+
+<P>Esta configuração define o período de tempo em que é possível responder à perquisa de opinião.</p>
+
+<p>Para definir um período "indeterminado", escolha um prazo final muito distante.</p>
+
+<p>Se você prefere não definir nenhum período de aceitação de respostas, não selecione esta opção.</p>
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Mostrar notas</b></p>
+
+<P>Muitas atividades podem ser avaliadas mediante atribuição de notas.</p>
+
+<p>Os resultados das avaliações são consultados pelos alunos na página de Notas, que pode ser acessada a partir de um link predefinido na página principal do curso.</p>
+
+<p>Para reservar o acesso à página de consultação das notas apenas aos professores, è necessário desabilitar a visualização da página aos estudantes no painel de configuração do curso. Este procedimento é útil também nos casos em que o curso não prevê o uso de atividades com avaliação correspondente.</p>
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Seções do curso escondidas</b></p>
+
+<P>Estas opções definem a modalidade de visualização das seções (semanas ou assuntos da página principal) do curso que foram marcadas pelo autor do curso como "escondidas".</p>
+
+<p>A opção padrão define que as seções serão mostradas aos estudantes com a área das atividades contraída e com a cor da seção alterada, normalmente cinza. A seção é visualizada mas os conteúdos da seção ficam escondidos. Isto pode ser útil em cursos com o formato semanal, para indicar semanas de férias, por exemplo.
+</p>
+
+<p>Se você escolher a outra opção, "seções escondidas são completamente invisíveis", as seções não serão visualizadas enquanto forem marcadas como escondidas
+</p>
+
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Número ID do curso</B></P>
+
+<P>O ID de um curso é usado apenas nos processos de comunicação com sistemas externos - não é visualizado na interface do curso. Se você tem um código oficial de identificação do curso, utilize-o para preencher este campo. Em caso contrário, deixe o campo vazio.
+</p>
+
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Mostrar relatório das atividades aos alunos</b></p>
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+<P>O relatório das atividades de cada usuário mostra todas as atividades daquele usuário no curso atual. Este relatório contém uma lista de todas as atividades realizadas e das mensagens individuais. Além disto, contém um arquivo detalhado de todos os acessos do usuário ao curso.</p>
+
+<p>Os professores têm acesso constante a este relatório, que é disponível na página do perfil de cada usuário.</p>
+
+<p>Embora seja aconselhável permitir o acesso de cada estudante ao relátório das suas atividades, considerado como instrumento de monitoragem do percurso individual e de reflexão metacognitiva, é possível escolher a opção de não mostrar estes dados aos alunos.</p>
+
+<p>Em classes com muitos alunos ou em cursos muito longos pode ser necessário desabilitar a visualização do relatório aos alunos quando o servidor tem capacidade de processamento de dados limitada ou lenta.<p>
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Tamanho máximo de upload</B></P>
+
+<P>Estas opções definem o tamanho máximo dos documentos que os estudantes deste curso podem enviar ao servidor, dentro dos limites globais estabelecidos pelo administrador do site.
+
+<P>É possível definir outros critérios de restrição do tamanho dos documentos na configuração de cada atividade.
+
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Dimensão máxima do anexo</B></P>
+
+<P>É possível definir a dimensão máxima dos anexos das mensagens do fórum.
+
+<P>Os arquivos com dimensão superior àquela definida não serão transferidos ao servidor. Uma mensagem de erro será visualizada.
\ No newline at end of file
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Número de artigos recentes no RSS</B></P>
+
+<P>Esta configuração permite a escolha do número de artigos a serem incluídos no alimentador RSS.
+
+<P>Um número entre 5 e 20 é adequado à maior parte dos fóruns. Aumente este valor nos fóruns em que a atividade é frequente.
+
--- /dev/null
+<P ALIGN=CENTER><B>Alimentador RSS desta atividade</B></P>
+
+<P>Esta opção configura a ativação de alimentadores RSS no fórum.
+
+<P>É possível escolher entre dois tipos de alimentadores RSS:
+
+<UL>
+<LI><B>Tópicos:</B> Os alimentadores RSS incluirão apenas a mensagem inicial dos novos tópicos de discussão do fórum.
+
+<LI><B>Mensagens:</B> Os alimentadores RSS incluirão todas as mensagens do fórum.
+</UL>
+
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Tipos de grupo</b></p>
+
+<p>As opções de configuração dos tipos de grupo são 3:
+ <ul>
+ <li>Nenhum grupo - não há divisão dos participantes do curso em grupos</li>
+ <li>Grupos Separados - os participantes de cada grupo vêm apenas os outros membros deste grupo e os documentos e informações relacionados apenas a estes membros. As mensagens e os participantes de outros grupos não são visíveis. </li>
+ <li>Grupos Visíveis - cada usuário pode participar apenas das atividades do seu grupo mas pode ver as atividades e os participantes dos demais grupos.</li>
+ </ul>
+</p>
+
+<P>A configuração dos tipos de grupo é feita em dois níveis:</p>
+
+<dl>
+ <dt><b>1. Configuração geral do curso</b></dt>
+ <dd>O tipo de grupo definido a nível de configuração de curso é a opção padrão para todas as atividades do curso<br /><br /></dd>
+ <dt><b>2. Configuração de cada atividade</b></dt>
+ <dd>Todas as atividades que aceitam configuração da modalidade de acesso dos grupos podem ter o seu tipo de grupo configurado em modo independente. Esta configuração da atividade será ignorada se a configuração geral do curso "<a href="help.php?module=moodle&file=groupmodeforce.html">forçar o tipo de grupo</a>".</dd>
+</dl>
+
+<P>
+
--- /dev/null
+<p align="center"><b>Forçar o tipo de grupo</b></p>
+
+<P>Forçar o tipo de grupo a nível de configuração geral do curso significa que as configurações aplicadas a nível de atividade serão ignoradas. Todas as atividades terão a configuração padrão definida a nível de curso.</p>
+
+<p>Isto pode ser útil quando, por exemplo, se escolhe de utilizar o ambiente e os materiais curso por diversos grupos autônomos.</p>
+
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