From: carlesbellver Date: Mon, 5 Apr 2004 06:17:14 +0000 (+0000) Subject: *** empty log message *** X-Git-Url: http://git.mjollnir.org/gw?a=commitdiff_plain;h=591d5168cbf1dcdd38dac862edef37396670c990;p=moodle.git *** empty log message *** --- diff --git a/lang/ca/help/forum/ratings.html b/lang/ca/help/forum/ratings.html index 5c44f50a9a..6080a08bad 100755 --- a/lang/ca/help/forum/ratings.html +++ b/lang/ca/help/forum/ratings.html @@ -1,43 +1,33 @@

Valoracions

-

Cada missatge es pot valorar utilitzant una escala basada en la teoria del coneixement separat i connectat. Aquesta teoria us pot ajudar a veure les interaccions humanes d'una altra manera. Descriu dues formes diferents d'avaluar i aprendre sobre les coses que veiem i sentim. Tot i que cadascun de nosaltres utilitzem aquests dos mètodes en diferent mesura en diferents ocasions, pot ser útil com a exemple per entendre'ns prendre dues persones , una que sigui majoritàriament un coneixedor separat, en Joan, i l'altra que sigui majorment una coneixedora connectada, la Maria.

+

Cada missatge es pot valorar utilitzant una escala basada en la teoria del coneixement separat i connectat.

+ +

Aquesta teoria us pot ajudar a veure les interaccions humanes d'una altra manera. Descriu dues formes diferents d'avaluar i aprendre sobre les coses que veiem i sentim.

+ +

Tot i que cadascun de nosaltres utilitzem aquests dos mètodes en diferent mesura en diferents ocasions, pot ser útil com a exemple per entendre'ns imaginar dues persones, una que sigui majoritàriament un coneixedor separat, en Joan, i l'altra que sigui majorment una coneixedora connectada, la Maria.

-

Us heu fixat que el coneixedor separat és home i la connectada és - dona? Alguns estudis han demostrat estadísticament que aquesta és - la realitat, tot i que hi ha casos individuals en tot l'espectre que va entre - aquests dos extrems. Per a un grup d'aprenents efectiu i col·laboratiu - seria ideal si tothom fos capaç d'usar AMBDUES maneres de conèixer. - En una situació concreta com un fòrum electrònic una intervenció - particular pot mostrar alguna de les dues característiques i fins i tot - les dues. Algú que general és un bon coneixedor 'connectat' pot - fer alguna intervenció molt 'separada', i a la inversa. L'objectiu de - valorar cada intervenció usant aquesta escala és:

-
a) ajudar-vos a pensar sobre aquestes qüestions quan llegiu - altres intervencions i b) proporcionar retroalimentació a cada autor - sobre com els veuen els altres.
-Els resultats no s'usen en l'avaluació dels estudiants, només són -per ajudar a millorar la comunicació i l'aprenentatge. -
-Si hi esteu interessats, aquestes són algunes referències d'articles -dels autors que originalment van desenvolupar aquestes idees:, +

Us heu fixat que el coneixedor separat és home i la connectada és dona? Alguns estudis han mostrat que estadísticament sol ser així, tot i que hi ha casos individuals en tot l'espectre que va entre aquests dos extrems.

+ +

Per a un grup d'aprenents efectiu i col·laboratiu, seria ideal que tothom fos capaç d'usar AMBDUES maneres de conèixer.

+ +

En una situació concreta com un fòrum electrònic, una intervenció d'una persona pot mostrar alguna de les dues característiques i fins i tot les dues. Algú que generalment és un bon coneixedor 'connectat' pot fer una intervenció molt 'separada', i a l'inrevés. L'objectiu de valorar cada missatge per mitjà d'aquesta escala és:

+ +
+a) ajudar-vos a pensar sobre aquestes qüestions quan llegiu altres missatges i b) proporcionar informació a cada autor sobre com el veuen els altres. +
+ +

Els resultats no s'utilitzen per avaluar de cap manera els estudiants; simplement serveixen per ajudar a millorar la comunicació i l'aprenentatge.

+ +
+ +

Si hi esteu interessats, aquestes són algunes referències d'articles +dels autors que originalment van desenvolupar aquestes idees:

+