From: koenr Date: Mon, 4 Oct 2004 20:48:29 +0000 (+0000) Subject: xhtml-compliance should be ok X-Git-Url: http://git.mjollnir.org/gw?a=commitdiff_plain;h=85eced2af1a03675575c32e0a304882123447e0b;p=moodle.git xhtml-compliance should be ok --- diff --git a/lang/nl/help/groupmodeforce.html b/lang/nl/help/groupmodeforce.html index e4d3f66a66..8b1e40d808 100644 --- a/lang/nl/help/groupmodeforce.html +++ b/lang/nl/help/groupmodeforce.html @@ -1,6 +1,6 @@

Verplicht groepsmodus

-

Als de groepsmodus "verplicht" wordt op vakniveau, dan wordt deze groepsmodus toegepast voor elke activiteit in dat +

Als de groepsmodus "verplicht" wordt op vakniveau, dan wordt deze groepsmodus toegepast voor elke activiteit in dat vak. Individuele groepsinstellingen op activiteitsniveau worden dan genegeerd.

Dit is nuttig wanneer iemand, bijvoorbeeld, een cursus wil opstarten voor een aantal compleet gescheiden groepen.

diff --git a/lang/nl/help/guestaccess.html b/lang/nl/help/guestaccess.html index 1a854f70cc..7922c26f19 100644 --- a/lang/nl/help/guestaccess.html +++ b/lang/nl/help/guestaccess.html @@ -1,24 +1,22 @@ -

Toegang voor gasten

+

Toegang voor gasten

-

Je hebt de keuze om al dan niet "gasten" in je vak toe te laten. +

Je hebt de keuze om al dan niet "gasten" in je vak toe te laten.

+

Bezoekers van de site kunnen zich aanmelden met de knop "Inloggen als gast" op het +aanmeldingsscherm.

-

Bezoekers van de site kunnen zich aanmelden met de knop "Inloggen als gast" op het -aanmeldingsscherm. +

Gasten hebben ALTIJD "alleen lezen" toegang - wat betekent dat ze niets kunnen posten of op een andere manier +de cursus verknoeien voor de echte leerlingen.

+

Dit kan handig zijn wanneer je een collega wil binnenlaten om eens naar je werk te kijken, of wanneer je leerlingen +een cursus wil laten zien voor ze beslissen om erop in te tekenen.

-

Gasten hebben ALTIJD "alleen lezen" toegang - wat betekent dat ze niets kunnen posten of op een andere manier -de cursus verknoeien voor de echte leerlingen. -

Dit kan handig zijn wanneer je een collega wil binnenlaten om eens naar je werk te kijken, of wanneer je leerlingen -een cursus wil laten zien voor ze beslissen om erop in te tekenen. - - -

Merk op dat je de keuze hebt tussen twee types gastentoegang: met een vaksleutel of zonder. Als je er voor kiest om +

Merk op dat je de keuze hebt tussen twee types gastentoegang: met een vaksleutel of zonder. Als je er voor kiest om gasten toe te laten die de vaksleutel hebben, dan zal de gast de sleutel ELKE KEER moeten geven als hij het vak binnen wil (anders dan de leerlingen die dat maar één keer moeten doen). Dit laat je toe je gasten te beperken. Als je -er voor kiest om gasten zonder sleutel toe te laten, dan kan iedereen zo je vak binnen. +er voor kiest om gasten zonder sleutel toe te laten, dan kan iedereen zo je vak binnen.

diff --git a/lang/nl/help/html.html b/lang/nl/help/html.html index 26e6b7f62d..eb52118dce 100644 --- a/lang/nl/help/html.html +++ b/lang/nl/help/html.html @@ -1,9 +1,9 @@ -

Hulp bij het schrijven van HTML

- -

Je kunt in Moodle alle HTML-tags gebruiken die je nodig hebt om het effect te bekomen dat je wenst. -

Je code zal op de pagina getoond worden binnen de cel van een tabel, dus -

+

Hulp bij het schrijven van HTML

+

Je kunt in Moodle alle HTML-tags gebruiken die je nodig hebt om het effect te bekomen dat je wenst.

+

Je code zal op de pagina getoond worden binnen de cel van een tabel, dus +

+

\ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/index.html b/lang/nl/help/index.html index 981bdb3661..b597d3995c 100644 --- a/lang/nl/help/index.html +++ b/lang/nl/help/index.html @@ -3,54 +3,54 @@

Algemeen

Beheer

Vak instellingen

Lezen en schrijven

diff --git a/lang/nl/help/langedit.html b/lang/nl/help/langedit.html index 8dfcee1077..ecacd9869a 100644 --- a/lang/nl/help/langedit.html +++ b/lang/nl/help/langedit.html @@ -1,10 +1,9 @@ -

Taal bewerken

+

Taal bewerken

-

Om via deze pagina de talen te kunnen bewerken, moet het webserverproces schrijfrechten hebben op de bestanden. +

Om via deze pagina de talen te kunnen bewerken, moet het webserverproces schrijfrechten hebben op de bestanden.

-

In sommige variabelen zul je $a en $a->nog iets vinden. +

In sommige variabelen zul je $a en $a->nog iets vinden.

-

Deze tekens stellen variabelen voor die door namen of andere woorden zullen vervangen worden binnen -de Moodle-omgeving. -

Wanneer er maar één variabele is, dan wordt de $a vorm gebruikt. Als er twee of meer variabelen worden gebruikt, dan krijgen -ze elk een naam. \ No newline at end of file +

Deze tekens stellen variabelen voor die door namen of andere woorden zullen vervangen worden binnen +de Moodle-omgeving.

+

Wanneer er maar één variabele is, dan wordt de $a vorm gebruikt. Als er twee of meer variablen worden gebruikt, dan krijgen ze elk een naam.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/mods.html b/lang/nl/help/mods.html index 90f961fab4..cc4bb8b945 100644 --- a/lang/nl/help/mods.html +++ b/lang/nl/help/mods.html @@ -1,5 +1,4 @@ -

Activiteitenmodules

- -

Moodle bevat een brede waaier van activiteitenmodules, die gebruikt kunnen worden om gelijk welk type -cursus op te bouwen.

+

Activiteitenmodules

+

Moodle bevat een brede waaier van activiteitenmodules, die gebruikt kunnen worden om gelijk welk type +cursus op te bouwen.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/picture.html b/lang/nl/help/picture.html index eaec43c9ae..95371003f8 100644 --- a/lang/nl/help/picture.html +++ b/lang/nl/help/picture.html @@ -1,24 +1,24 @@ -

Nieuwe foto

+

Nieuwe foto

-

Je kunt je foto van jouw computer naar deze server uploaden. Deze foto zal op verschillende plaatsen worden gebruikt om je herkenbaar te maken. -

Daarom kun je best een close-up van je gezicht gebruiken, maar je kunt ook gelijk welke andere afbeelding nemen. -

De foto moet in het JPG- of PNG-formaat zijn (de bestandsnamen eindigen gewoonlijk op .jpg of .png) -

Een digitale foto krijg je op volgende manieren: -

    -
  1. door een digitale camera te gebruiken, de foto's op je computer zijn dan meestal al in het juiste formaat. -
  2. je kan je scanner gebruiken om een afgedrukte foto in te scannen. Bewaar de foto in de JPG- of PNG-bestandsindeling. -
  3. als je artistiek bent aangelegd, dan kun je een afbeelding tekenen met een tekenprogramma. -
  4. tenslotte kun je ook een afbeelding "stelen" van het internet -http://images.google.com is een schitterende plek om afbeeldingen te zoeken. +

    Je kunt je foto van jouw computer naar deze server uploaden. Deze foto zal op verschillende plaatsen worden gebruikt om je herkenbaar te maken.

    +

    Daarom kun je best een close-up van je gezicht gebruiken, maar je kunt ook gelijk welke andere afbeelding nemen.

    +

    De foto moet in het JPG- of PNG-formaat zijn (de bestandsnamen eindigen gewoonlijk op .jpg of .png)

    +

    Een digitale foto krijg je op volgende manieren: +

      +
    1. door een digitale camera te gebruiken, de foto's op je computer zijn dan meestal al in het juiste formaat.
      2. +
    2. je kan je scanner gebruiken om een afgedrukte foto in te scannen. Bewaar de foto in de JPG- of PNG-bestandsindeling.
      3. +
    3. als je artistiek bent aangelegd, dan kun je een afbeelding tekenen met een tekenprogramma.
      4. +
    4. tenslotte kun je ook een afbeelding "stelen" van het internet +http://images.google.com is een schitterende plek om afbeeldingen te zoeken. Als je er één gevonden hebt, kun je er met je rechter muisknop op klikken en kiezen voor "afbeelding opslaan als ..." -van het menu. (Deze werkwijze kan lichtjes verschillen van computer tot computer) -
    +van het menu. (Deze werkwijze kan lichtjes verschillen van computer tot computer)
    5. +

-

Om het bestand te uploaden, kies je voor de knop "Bladeren" in dit formulier en selecteer je het bestand op je -harde schijf. -

LET OP: vergewis je ervan dat het bestand niet groter is dan de maximumgrootte of het bestand zal niet -geüpload worden. -

Klik dan op de "Wijzig het profiel" knop onderaan de pagina - het afbeeldingsbestand zal bijgesneden worden tot een -vierkant en verkleind worden tot 100 X 100 pixels. -

Wanneer je terug naar je profielpagina gebracht wordt, dan zou het kunnen dat het lijkt alsof de afbeelding niet -gewijzigd is. In dat geval moet je even de knop "Vernieuwen" van je browser gebruiken. \ No newline at end of file +

Om het bestand te uploaden, kies je voor de knop "Bladeren" in dit formulier en selecteer je het bestand op je +harde schijf.

+

LET OP: vergewis je ervan dat het bestand niet groter is dan de maximumgrootte of het bestand zal niet +geüploaded worden.

+

Klik dan op de "Wijzig het profiel" knop onderaan de pagina - het afbeeldingsbestand zal bijgesneden worden tot een +vierkant en verkleind worden tot 100 X 100 pixels.

+

Wanneer je terug naar je profielpagina gebracht wordt, dan zou het kunnen dat het lijkt alsof de afbeelding niet +gewijzigd is. In dat geval moet je even de knop "Vernieuwen" van je browser gebruiken.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/questions.html b/lang/nl/help/questions.html index b301d4710a..a3742a7487 100644 --- a/lang/nl/help/questions.html +++ b/lang/nl/help/questions.html @@ -1,15 +1,14 @@ -

Vragen stellen

+

Vragen stellen

-

Een goeie manier om anderen te helpen nadenken over een onderwerp is hen er een vraag over stellen. +

Een goeie manier om anderen te helpen nadenken over een onderwerp is hen er een vraag over stellen. Als iemand je een goede vraag stelt, kan je dat echt helpen om informatie te verwerken, je bestaande ideeën -te evalueren en nieuwe ideeën te creëren.

+te evalueren en nieuwe ideeën te creëren.

-

Het stellen van vragen die speciaal bedoeld zijn om anderen te helpen met leren is bekend als de -Socratische methode, genoemd naar Socrates uit het oude Griekenland.

+

Het stellen van vragen die speciaal bedoeld zijn om anderen te helpen met leren is bekend als de +Socratische methode, genoemd naar Socrates uit het oude Griekenland.

-

De Socratische methode vereist dat je heel goed luistert naar de anderen, zodat je je vraag behulpzaam, opbouwend en hopelijk -niet confronterend kunt formuleren. -

Enkele voorbeelden van zulke vragen:

+

De Socratische methode vereist dat je heel goed luistert naar de anderen, zodat je je vraag behulpzaam, opbouwend en hopelijk niet confronterend kunt formuleren.

+

Enkele voorbeelden van zulke vragen:

@@ -75,8 +74,8 @@ niet confronterend kunt formuleren.
  • Kun je zien hoe dit in verband zou kunnen staan met ________?
    • -
    -Vragen overgenomen van Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. +
    +Vragen overgenomen van Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. -

    -

    +

    +

    diff --git a/lang/nl/help/reading.html b/lang/nl/help/reading.html index 79c95e3a2d..ed733de131 100644 --- a/lang/nl/help/reading.html +++ b/lang/nl/help/reading.html @@ -1,22 +1,9 @@ -

    Lezen

    +

    Lezen

    - - -

    Wanneer je teksten vlug leest, heb je al vlug de auteur verkeerd begrepen.

    - - - -

    Om misverstanden te vermijden kun je beter aandachtig lezen en proberen de dingen te zien vanuit -het standpunt van de auteur.

    - - - - -

    Het helpt soms te bedenken wat de auteur NIET gezegd heeft of waar hij twijfel over gelaten heeft - dit kan je +

    Wanneer je teksten vlug leest, heb je al vlug de auteur verkeerd begrepen.

    +

    Om misverstanden te vermijden kun je beter aandachtig lezen en proberen de dingen te zien vanuit +het standpunt van de auteur.

    +

    Het helpt soms te bedenken wat de auteur NIET gezegd heeft of waar hij twijfel over gelaten heeft - dit kan je helpen om in gedachten vragen te formuleren.

    - - -

    - -

    - +

    +

    \ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/richtext.html b/lang/nl/help/richtext.html index a9b6a7a5a9..3c17a09aa3 100644 --- a/lang/nl/help/richtext.html +++ b/lang/nl/help/richtext.html @@ -1,6 +1,6 @@ -

    Over de Richtext HTML-editor

    +

    Over de Richtext HTML-editor

    -

    Beschikbaarheid: +

    Beschikbaarheid: htmleditor) { print_string("htmleditordisabledadmin"); } else if (!$USER->htmleditor) { @@ -11,95 +11,92 @@ print_string("htmleditoravailable"); } ?> -

    +

    -

    De Richtext HTML-editor voorziet je van een tekstverwerker interface in je webpagina. Zo kun je tekst +

    De Richtext HTML-editor voorziet je van een tekstverwerker interface in je webpagina. Zo kun je tekst bewerken op een intuïtieve manier. Hij produceert gewone HTML-code. -

    Bij de gewone tekstopmaak voorziet deze teksteditor heel wat extra mogelijkheden die je misschien wel nuttig vindt. +

    Bij de gewone tekstopmaak voorziet deze teksteditor heel wat extra mogelijkheden die je misschien wel nuttig vindt. -

    Tekst plakken vanuit andere toepassingen

    - +

    Tekst plakken vanuit andere toepassingen

    + -

    Bestanden invoegen

    - +

    Bestanden invoegen

    + -

    Tabellen invoegen

    - +

    Tabellen invoegen

    + -

    Links invoegen

    - +

    Links invoegen

    + -

    Het invoegen van smiley's (emoticons)

    - diff --git a/lang/nl/help/scales.html b/lang/nl/help/scales.html index edf52e6c9d..239ff49075 100644 --- a/lang/nl/help/scales.html +++ b/lang/nl/help/scales.html @@ -4,13 +4,13 @@

    De naam van de schaal zou de schaal duidelijk moeten identificeren: deze naam zal verschijnen in een schaal-selectielijst -en onder contextgevoelige helpknoppen +en onder contextgevoelige helpknoppen

    De schaal zelf wordt gedefinieerd door een geordende lijst van waarden, gerangschikt van negatief naar positief en gescheiden door komma's. Bijvoorbeeld:

    -
    +
    Teleurstellend, Niet goed genoeg, Matig, Goed, Zeer goed, Uitstekend! -
    +

    Een schaal moet ook voorzien worden van een goede beschrijving over wat ze bedoelt en hoe ze zou moeten gebruikt worden. Deze beschrijving zal verschijnen in helppagina's voor leerlingen en leraren.

    diff --git a/lang/nl/help/summaries.html b/lang/nl/help/summaries.html index 47c0446f93..3dea8b5ccf 100644 --- a/lang/nl/help/summaries.html +++ b/lang/nl/help/summaries.html @@ -1,4 +1,4 @@ -

    Onderwerp/week samenvatting

    +

    Onderwerp/week samenvatting

    diff --git a/lang/nl/help/surveys.html b/lang/nl/help/surveys.html index 6288c41fb0..b6b58ff0f6 100644 --- a/lang/nl/help/surveys.html +++ b/lang/nl/help/surveys.html @@ -1,51 +1,51 @@ -

    Beschikbare onderzoeken

    +

    Beschikbare onderzoeken

    -

    Op dit ogenblik biedt Moodle twee specifieke types van onderzoeken (toekomstige versies -zullen het mogelijk maken dat je je eigen onderzoeken maakt).

    +

    Op dit ogenblik biedt Moodle twee specifieke types van onderzoeken (toekomstige versies +zullen het mogelijk maken dat je je eigen onderzoeken maakt).

    -

    De beschikbare onderzoeken zijn gekozen omdat ze uiterst geschikt zijn voor het evalueren +

    De beschikbare onderzoeken zijn gekozen omdat ze uiterst geschikt zijn voor het evalueren van elektronische leeromgevingen die de construcitvisme pedagogie gebruiken. Ze zijn nuttig om bepaalde trends die optreden bij je deelnemers te herkennen. (Om een verslag te zien waar deze gebruikt zijn voor een gedetailleerde analyse kun je gaan -kijken op http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)

    +kijken op http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)

    -
    -

    COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment Survey

    - -

    URLs

    - - -

    HTML-tags

    - +

    URLs

    + +

    HTML-tags

    + \ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/textformat.html b/lang/nl/help/textformat.html index 3d4c6d61ee..ab0bad5949 100644 --- a/lang/nl/help/textformat.html +++ b/lang/nl/help/textformat.html @@ -1,62 +1,61 @@ -

    Tekst opmaken

    +

    Tekst opmaken

    -

    Wanneer je je tekst maakt in Moodle, zijn er verschillende manieren om die van opmaak te voorzien, afhankelijk +

    Wanneer je je tekst maakt in Moodle, zijn er verschillende manieren om die van opmaak te voorzien, afhankelijk van je kennis en van welke browser je gebruikt. -

    Gewoonlijk kun je deze instelling laten zoals ze is en alles zou naar behoren moeten werken.. +

    Gewoonlijk kun je deze instelling laten zoals ze is en alles zou naar behoren moeten werken.. -

    1. Moodle automatische opmaak

    +

    1. Moodle automatische opmaak

    - -

    2. HTML-opmaak

    +

    2. HTML-opmaak

    - -

    3. Platte tekst

    +

    3. Platte tekst

    - + -

    4. Markdown-tekstopmaak

    - +

    4. Markdown-tekstopmaak

    + -

    4. Wiki-achtige tekstopmaak

    - \ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/uploadusers.html b/lang/nl/help/uploadusers.html index 6ebc924935..926f560d15 100644 --- a/lang/nl/help/uploadusers.html +++ b/lang/nl/help/uploadusers.html @@ -11,22 +11,22 @@

    Vereiste veldnamen: deze velden moeten in de eerste record staan en voor elke gebruiker bepaald zijn

    - username, password, firstname, lastname, email

    + username, password, firstname, lastname, email

    Standaardveldnamen: deze zijn optioneel - als ze niet bijgevoegd worden, dan worden de waarden van de allereerste beheerder

    -

    institution, department, city, country, lang, timezone

    +

    institution, department, city, country, lang, timezone

    Optionele veldnamen: deze zijn allemaal volledig optioneel. De course names zijn de "verkorte namen" van de vakken - als ze opgegeven worden, dan zal de gebruiker lid worden van die vakken. Groepnamen moeten geassocieerd worden bij het overeenstemmende vak, bv. group1 bij course1, enz.

    -

    idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe, course1, course2, course3, course4, course5, group1, group2, group3, group4, group5. -

    +

    idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe, course1, course2, course3, course4, course5, group1, group2, group3, group4, group5. +

    -
  • Komma's in de gegevens mag je als , noteren. Het script zal automatisch de komma juist terugplaatsen. +
  • Komma's in de gegevens mag je als , noteren. Het script zal automatisch de komma juist terugplaatsen.
  • Voor Boolse velden gebruik je 0 voor onwaar en 1 voor waar.

    • Hier krijg je een voorbeeld van een geldig bestand om te importeren:

    -

    username, password, firstname, lastname, email, lang, idnumber, maildisplay, course1
    +

    username, password, firstname, lastname, email, lang, idnumber, maildisplay, course1
    jonest, verysecret, Tom, Jones, jonest@someplace.edu, en, 3663737, 1, Intro101
    -reznort, somesecret, Trent, Reznor, reznort@someplace.edu, en_us, 6736733, 0, Advanced202

    +reznort, somesecret, Trent, Reznor, reznort@someplace.edu, en_us, 6736733, 0, Advanced202

    diff --git a/lang/nl/help/wiki.html b/lang/nl/help/wiki.html index adb15041af..9c18307598 100644 --- a/lang/nl/help/wiki.html +++ b/lang/nl/help/wiki.html @@ -53,8 +53,9 @@ Lijsten met definities en tekst mogen gemengd worden om het gewenste effect te b

    Inlijnopmaak

    @@ -85,7 +86,7 @@ tussen haakjes. Er mag geen spatie tussen het letterwoord en de haakjes. Bijvoor

    Hyperlinks

    Je kunt links in de tekst zetten door na de URL de tekst die getoond moet worden tussen haakjes te zetten, -bijvoorbeeld: http://www.google.com/(Zoeken) zal geconverteerd worden tot +bijvoorbeeld: http://www.google.com/(Zoeken) zal geconverteerd worden tot Zoeken.

    Moodle Module Links

    @@ -110,8 +111,8 @@ De syntax is:

    Veel gewone functies worden automatisch omgezet in hun XHTML-equivalent. Zoals bijvoorbeeld...

    \ No newline at end of file diff --git a/lang/nl/help/writing.html b/lang/nl/help/writing.html index 57e6f290ca..db15309ea5 100644 --- a/lang/nl/help/writing.html +++ b/lang/nl/help/writing.html @@ -1,34 +1,33 @@ -

    Teksten schrijven

    +

    Teksten schrijven

    -

    Als je teksten schrijft die bedoeld zijn om door anderen gelezen te worden, probeer dan zo te schrijven dat de tekst je lezers aanspreekt.

    +

    Als je teksten schrijft die bedoeld zijn om door anderen gelezen te worden, probeer dan zo te schrijven dat de tekst je lezers aanspreekt.

    -

    Leg je ideeën zo eenvoudig en duidelijk mogelijk uit om misverstanden te vermijden.

    +

    Leg je ideeën zo eenvoudig en duidelijk mogelijk uit om misverstanden te vermijden.

    -

    In forums is het echt nodig je bericht kort en bij het onderwerp te houden. +

    In forums is het echt nodig je bericht kort en bij het onderwerp te houden. In de plaats van één lang bericht waarin je door verschillende onderwerpen dwaalt, is het beter om verschillende -korte berichten te maken (die dan eventueel in verschillende forums kunnen thuishoren) +korte berichten te maken (die dan eventueel in verschillende forums kunnen thuishoren)

    -

    Herwerk je tekst zo vaak als nodig tot het goed zit. Zelfs in forums heb je maxeditingtime/60) ?> minuten -de tijd nadat je het bericht gepost hebt om terug te keren en wat verbeteringen aan te brengen indien nodig.

    +

    Herwerk je tekst zo vaak als nodig tot het goed zit. Zelfs in forums heb je maxeditingtime/60) ?> minuten +de tijd nadat je het bericht gepost hebt om terug te keren en wat verbeteringen aan te brengen indien nodig.

    -

    Wanneer je een bericht beantwoordt, probeer dan na te denken over interessante vragen die je zou kunnen stellen. -Dit zal jou en de anderen helpen om na te denken (en te leren) over het onderwerp van de discussie.

    +

    Wanneer je een bericht beantwoordt, probeer dan na te denken over interessante vragen die je zou kunnen stellen. +Dit zal jou en de anderen helpen om na te denken (en te leren) over het onderwerp van de discussie.

    -

    +

    -

    - -

    +

    +

    \ No newline at end of file