From: barias Diálogos Si estuviera disponible, la evaluación del profesor se muestra con anterioridad a la
-de las estudiantes, a fin de que una y otra puedan compararse con facilidad.
+de los estudiantes, a fin de que una y otra puedan compararse con facilidad.
Los comentarios del profesor pueden
actuar como una especie de patrón de comparación.
diff --git a/lang/es/help/workshop/nattachments.html b/lang/es/help/workshop/nattachments.html
new file mode 100644
index 0000000000..81ee0508dd
--- /dev/null
+++ b/lang/es/help/workshop/nattachments.html
@@ -0,0 +1,20 @@
+ Número de anexos esperados en los envíos El número introducido aquí determina cuántas "casillas de subida" se
+ mostrarán cuando el estudiante envía un trabajo. El número puede ser cero,
+ lo que indica que no se permiten anexos. En caso contrario, sl número va de
+ 1 a 5. Normalmente será 0 ó 1, pero en algunas tareas se puede pedir a los
+ estudiantes que envíen más de un anexo. Si, por ejemplo, el número es 3, y el estudiante sólo adjunta dos archivos a
+ su envío, los dos archivos se adjuntan, pero no aparece ningún mensaje
+ de advertencia. Por tanto, cuando envían el trabajo (en una operación única)
+ los estudiantes pueden adjuntar cualquier número de archivos hasta el máximo
+ permitido por esta opción. Advierta que esta opción no fija el número máximo de anexos que un
+ estudiante puede incluir en su envío. Simplemente determina cuántas "casillas
+ de subida" se muestran. El estudiante es libre de añadir más anexos a su
+ envío editándolo, pero esto es poco frecuente. El valor por defecto para esta opción es cero, i.e., no se exigen anexos. Recalificación de las evaluaciones de los estudiantes Este enlace recalcula la "Calificación de calificaciones" de todas las
+ evaluaciones del estudiante que tienen su correspondiente evaluación del profesor.
+ Normalmente not es necesario activar este cálculo. Las evaluaciones de
+ los estudiantes son calificadas de forma automática una vez que el profesor ha
+ evaluado el trabajo del estudiante. En el caso de que se sospeche que esta calificación es demasiado alta o demasiado
+ baja, el profesor quizás quiera cambiar la opción "Comparación de ls evaluaciones"
+ (actualizando el Ejercicio). El valor por defecto de esta opción es "Correcto".
+ Si la calificación de calificaciones es demasiado alta, entonces ajustar la opción
+ a "Estricto" o "Muy estricto" reducirá las calificaciones. En
+ caso contrario -i.e., si las calificaciones son demasiado bajas- ajustar la opción a
+ Laxo" or¡ "Muy laxo" incrementará las calificaciones. Estos son los pasos a seguir si es preciso un cambio en la calificación de calificaciones:
+
+
diff --git a/lang/es/help/workshop/gradingassessments.html b/lang/es/help/workshop/gradingassessments.html
index a3c2e00924..999fcf6e7f 100644
--- a/lang/es/help/workshop/gradingassessments.html
+++ b/lang/es/help/workshop/gradingassessments.html
@@ -11,7 +11,7 @@ d
los errores e inexactitudes.
+
+ Se mostrarán las nuevas calificaciones. Este proceso puede repetirse sin ningún riesgo.
Evaluaciones sin calificar
+ +En general, a las evaluaciones hechas por los estudiantes se les otorga + una pequeña proporción de nota que cuenta para su calificación final. + La calificación de estas evaluaciones (y de las que realiza el profesor) + es efectuada de forma latente por el módulo Taller. Suponiendo que un + envío sea evaluado tres o más veces, el módulo puede hacer una estimación + razonable de la "parte sustancial" de cada evaluación (a los + envíos que han sido evaluados sólo una o dos veces se les da la máxima + "calificación de calificaciones"). Puesto que este proceso de + calificación se realiza a intervalos regulares, el número de evaluaciones + sin calificar será normalmente de cero. (Advierta que en los Talleres en los + que las evaluaciones tienen que ser calificadas, aquellas sobre las que no + existe acuerdo tienen también una alta probabilidad de quedar sin calificar, + por lo que en este tipo de Taller el número de evaluaciones sin calificar + tiende a ser diferente a cero, pero decrece conforme se alcanza un acuerdo + en las evaluaciones).
+ +La función de este enlace es forzar a recalcular la calificación de calificaciones, + i.e., las calificaciones dadas a las evaluaciones. El profesor quizás quiera + hacerlo cuando se cambia cualquiera de estas dos opciones: +