From 0705343e582e432361ae2b0777ea3c2ece3a81c3 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: koenr <koenr>
Date: Sun, 7 Dec 2003 12:52:55 +0000
Subject: [PATCH] translated by Koen Roggemans

---
 lang/nl/help/exercise/administration.html | 28 +++++++++++++++++++++++
 lang/nl/help/exercise/usemax.html         |  7 ++++++
 2 files changed, 35 insertions(+)
 create mode 100644 lang/nl/help/exercise/administration.html
 create mode 100644 lang/nl/help/exercise/usemax.html

diff --git a/lang/nl/help/exercise/administration.html b/lang/nl/help/exercise/administration.html
new file mode 100644
index 0000000000..0d3870b166
--- /dev/null
+++ b/lang/nl/help/exercise/administration.html
@@ -0,0 +1,28 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Beheer</B></P>
+
+<p>De eerste tabel op dit scherm toont hoe het totaalcijfer voor de inzendingen berekend zal worden. Het totaalcijfer
+is een gewogen som van twee componenten.</p>
+	
+<ol><li>Het cijfer van de leraar voor de beoordeling van het eigen werk van de leerling. Dit zou het 
+&quot;zelfbeoordelingscijfer&quot; kunnen genoemd worden. Als de leerling zijn werk opnieuw instuurt, wordt die beoordeling
+niet herzien. De leerling wordt NIET gevraagd zijn werk opnieuw te beoordelen elke keer hij het opniew instuurt. Het
+cijfer dat aan de beoordeling van de leerling gegeven wordt, is relevant voor de prestatie van de leerling, maar is niet
+zo belangrijk als de beoordeling door de leraar. Daarom zou dit algemeen genomen een lager gewicht moeten krijgen
+dan...
+
+<li>Het cijfer dat de leraar geeft aan de taak van de leerling. Deze beoordelingen zijn meestal de belangrijkste
+beoordelingselementen van de opdracht binnen een oefening. Wanneer de leerlingen meerdere keren hun taak mogen
+inzenden, dan kan de leraar beslissen om ofwel het gemiddelde cijfer ofwel het 
+beste cijfer van alle inzendingen te laten meetellen voor het totaalcijfer.
+</ol>
+
+<p>Deze twee componenten worden gewogen zoals geschikt je acht voor de opdracht. De leraar kan, bijvoorbeeld,
+het initiële beoordelingscijfer (het zelfbeoordelingscijfer) een erg klein gewicht geven, zelfs nul. In dit geval 
+wordt het cijfer van de leerling vooral of zelfs geheel bepaald door de cijfers die de inzendingen gekregen hebben.
+De twee wegingscijfers kunnen op gelijk welk moment tijdens de oefening gewijzigd worden. Je ziet het effect onmiddellijk
+in de cijferpagina in in de lijst met totaalcijfers.</p>
+
+<p>De beheerpagina toont ook de inzendingen van de leraar (de beschrijvingen van de oefening), de (initiële) 
+beoordeling van het eigen werk van de leerlingen en de inzendingen van de leerlingen. In deze tabellen kun je voor
+al deze items, waar nodig, een nieuwe titel geven, verwijderen, bekijken of opnieuw beoordelen. Dit deel van de pagina
+kan gebruikt worden om vooruitgang van de leerlingen te volgen tijdens de loop van de oefening.</p>
diff --git a/lang/nl/help/exercise/usemax.html b/lang/nl/help/exercise/usemax.html
new file mode 100644
index 0000000000..e4a76d75ab
--- /dev/null
+++ b/lang/nl/help/exercise/usemax.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<p align="center"><b>Behandeling van meerdere inzendingen</b></p>
+
+<p>Deze optie bepaalt hoe de oefening het totaalcijfer van de leerlingen moet berekenen.
+Wanneer er meerdere inzendingen zijn, kan de leraar kiezen tussen het gebruiken van 
+het beste cijfer of het gemiddelde cijfer van de inzendingen van de leerling. Deze optie 
+kan altijd gewijzigd worden tijdens de oefening. Elke wijziging heeft onmiddellijk effect 
+op de cijferspagina (als er natuurlijk meerdere inzendingen aanwezig zijn).</p>
-- 
2.39.5