From 15cc41f2c54ac506835d63ed3cf08c9c21051ed8 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Penny Leach Date: Fri, 24 Apr 2009 13:03:05 +0200 Subject: [PATCH] Added catalan translation - thanks to Joan Queralt --- talk.tex | 333 ++++++++++++++++++++++++++++--------------------------- 1 file changed, 168 insertions(+), 165 deletions(-) diff --git a/talk.tex b/talk.tex index 24c7c5a..283a3f5 100644 --- a/talk.tex +++ b/talk.tex @@ -5,25 +5,23 @@ \usetheme{Ilmenau} \usecolortheme[RGB={150,150,150}]{structure} \useinnertheme{circles} -\useoutertheme[footline=authorinstitutetitle]{miniframes} - \definecolor{electionsblue}{RGB}{38,73,109} \setbeamercolor{block title}{fg=white,bg=electionsblue} %\setbeamercovered{transparent} - \usepackage{colortbl} \usepackage{helvet} \usepackage{mathptmx} -\usepackage[english]{babel} +%\usepackage[english]{babel} +\usepackage[catalan]{babel} \usepackage{hyperref} \usepackage[utf8]{inputenc} -\title{Using Moodle with Mahara} -\subtitle{These slides are licensed under CC by-nc-sa} +\title{Usant Moodle amb Mahara} +\subtitle{MoodleMoot Barcelona 08} \author{Penny Leach \texttt{}} -\institute{MoodleMoot Barcelona} -\date{October 23 2008} +\institute{traducció catalana: Joan Queralt \texttt{}} +\date{23 Octubre 2008} \titlegraphic{ \includegraphics[height=15mm]{images/all_logos.png} @@ -31,138 +29,139 @@ \begin{document} -%\frame{\titlepage\insertkeywords} \frame{\titlepage} \frame{\tableofcontents[sections={<1-3>}]} \frame{\tableofcontents[sections={<4-6>}]} -\section{Why \& What?} +\section{Què i per què?} \frame{\tableofcontents[currentsection,hideothersubsections]} -\subsection{Why talk about Mahara at a Moodle conference?} +\subsection{Per què parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle?} -\begin{frame}{Why talk about Mahara at a Moodle conference?} +\begin{frame}{Per què parlar de Mahara en una trobada sobre Moodle?} \begin{itemize} - \item A lot of people are wanting to add ePortfolio functionality to their learning environments; Mahara is a ePortfolio system - \item People are increasingly deploying complete elearning packages containing multiple products - \item Moodle and Mahara are complimentary systems; fit different niches in the big picture + \item Molta gent està desitjant afegir la funcionalitat ePortfoli al seu entorn d'ensenyament i aprenentatge; Mahara és un sistema d'ePortfoli. + \item Està augmentant l'ús de paquets complets d'eLearning que inclouen diferents productes. + \item Moodle i Mahara són sistemes complementaris que encaixen en diferents llocs de la \textit{foto de grup}. %\item Mahara \textit{supplements} Moodle by adding a student controlled environment \end{itemize} \end{frame} -\subsection{What is an ePortfolio System?} -\begin{frame}{What is an ePortfolio System?} +\subsection{Què és un sistema d'ePortfoli?} +\begin{frame}{Què és un sistema d'ePortfoli?} \begin{itemize} - \item Apparently, very difficult to define - \item Generally agreed to be made up of a few parts + \item Aparentment és molt difícil de definir. + \item En general s'està d'acord en què està fet de diferents parts: \begin{itemize} - \item Students have the ability to collect and manage pieces of \textit{evidences of learning} or other content - \item Group them together and display them in some meaningful way to a number of different audiences - \item Increasingly, more focus on social networking as well + \item Els estudiants tenen la possibilitat de recollir i gestionar \textit{evidències d'aprenentatge} o altres continguts, + \item agrupar-les i mostrar-les de manera significativa a diferents audiències.\pause + \item També, i cada cop més, tenen un paper de xarxa social.\pause \end{itemize} - \item It seems as though there's two distinct feature sets - \item But they both relate to students controlling their own environments + \item Sembla com si fossin dues característiques diferents + \item però les dues tenen a veure amb el control dels estudiants sobre els seus propis entorns. \end{itemize} \end{frame} -\begin{frame}{LMS vs ePortfolio: An over generalised comparison} +\begin{frame}{LMS vs ePortfoli: una comparació molt general} \begin{scriptsize} \begin{tabular}{ll}%{|c|c|} + %\begin{scriptsize} \hline - \rowcolor{structure!80!white} \textbf{LMS} & \textbf{ePortfolio} \\ - % \hline - Courses are the central hubs & Users are the central hubs \\ - % \hline - \rowcolor{structure!40!white}Teachers make the rules & Users define their rules \\ - % \hline - Courses provide structure & Unstructured and organic \\ - % \hline - \rowcolor{structure!40!white}Grades are given and managed & Grades not given \\ - % \hline - Content is available to & Others can only see what \\ - all on a course & users let them see \\ - % \hline - \rowcolor{structure!40!white}Social networking revolves & Users determine their \\ - \rowcolor{structure!40!white}around courses & own social networking \\ - % \hline - Formal & Informal \\ - % \hline - \rowcolor{structure!40!white}Classroom & Playground/Pub \\ + \rowcolor{structure!80!white} \textbf{LMS} & \textbf{ePortfoli} \\ \hline + Centrat en els cursos & Centrat en els estudiants \pause\\ + % \hline + \rowcolor{structure!40!white}El professorat marca les normes & Els usuaris defineixen les seves normes\pause\\ + % \hline + Els cursos donen l'estructura & No estructurat i orgànic \pause\\ + % \hline + \rowcolor{structure!40!white} Es donen i gestionen qualificacions & No es qualifica \pause\\ + % \hline + Tothom pot veure & Els altres només poden veure \\ + el contingut d'un curs & el que els usuaris els deixen \pause\\ + % \hline + \rowcolor{structure!40!white} La xarxa social gira & Els usuaris determinen la \\ + \rowcolor{structure!40!white} al voltant dels cursos & seva pròpia xarxa social \pause\\ + % \hline + Formal & Informal \pause\\ + % \hline + \rowcolor{structure!40!white} Aula & Pati/Pub \\ + \hline +%\end{scriptsize} \end{tabular} \end{scriptsize} + \end{frame} -\begin{frame}{LMS vs ePortfolio: Find the boundaries} +\begin{frame}{LMS vs ePortfoli: trobar els límits} \begin{itemize} - \item The boundaries can get a bit fuzzy, especially around assessment - \item And often vary a great deal from institution to institution - \item Mahara doesn't want to be an LMS - \item Moodle doesn't want to be a portfolio - \item In general, refer to the Unix Philosophy: - \item "Do one thing, do it well." + \item Els límits poden ser una mica borrosos, sobretot quant a l'avaluació + \item i sovint varien d'una institució a una altra. + \item Mahara no vol ser un LMS. + \item Moodle no vol ser un portfoli. + \item En general, com diu la filosofia Unix:\\\textit{Fes una cosa, fes-la bé.} \end{itemize} \end{frame} -\section{Mahara Overview} +\section{Perspectiva general de Mahara} \frame{\tableofcontents[currentsection,hideothersubsections]} -\subsection{Core Features} -\begin{frame}{Core Features} +\subsection{Característiques bàsiques} +\begin{frame}{Característiques bàsiques} \begin{itemize} - \item Student controlled environment - \item (Can be) Institution agnostic - \item Fundamentally based on Artefacts/Views/Access: + \item Entorn controlat per l'estudiant. + \item (Pot ser) Independent de la institució. + \item Fundamentalment basat en Artefactes/Vistes/Accés: \begin{itemize} - \item An artefact can be any piece of content - \item A view is a collection of artefacts and how they're displayed - \item Access is who gets to see it and when + \item Un \alert{artefacte} pot ser qualsevol peça de contingut. + \item Una \alert{vista} és una col·lecció d'artefactes i la manera com es mostren. + \item L'\alert{accés} té a veure amb qui ho veu i quan. \end{itemize} \pause - \item Communities, social networking - \item Collaborative authoring and ownership - \item Interoperability (especially with Moodle) - \item Import/export entire student portfolio + \item Comunitats, xarxa social. + \item Autoria i possessió col·laboratives. + \item Interoperabilitat (especialment amb Moodle) + \item Possibilitat d'importar/exportar el portfoli sencer. \end{itemize} \end{frame} -\begin{frame}{Artefact/View/Access} - \includegraphics[height=50mm]{images/artefactviewframework1.jpg} +\begin{frame}{Artefactes/Vistes/Accés} + \includegraphics[height=50mm]{images/artefactviewframework1ca.jpg} \end{frame} -\begin{frame}{Artefact/View/Access} - \includegraphics[height=50mm]{images/artefactviewframework2.jpg} +\begin{frame}{Artefactes/Vistes/Accés} + \includegraphics[height=50mm]{images/artefactviewframework2ca.jpg} \end{frame} -\begin{frame}{Access types} +\begin{frame}{Tipus d'Accéss} \begin{itemize} - \item Public - \item Logged in - \item Friends only - \item Per access group - \item Per community - \item Per tutors in 'course' community - \item Per user - \item Roadmap: Invited user with one off key + \item Públic. + \item Usuaris registrats. + \item Només els amics. + \item Per a grups. + \item Per a la comunitat. + \item Per a tutors a la comunitat 'curs'. + \item Pel propi usuari. + \item En projecte: usuari convidat amb clau externa. \end{itemize} \end{frame} -\subsection{History \& Project Context} -\begin{frame}{FOSS in eLearning in New Zealand} +\subsection{Història i context del projecte} +\begin{frame}{Programari lliure en eLearning a New Zealand} \begin{itemize} \item Tertiary Education Commission \item eLearning Collaborative Development Fund - \item New Zealand Open Source Virtual Learning Environment + \item New Zealand Open Source Virtual Learning Environment (NZVLE) \begin{itemize} \item Moodle - \item Eduforge.org - \item Research and Learning Object Repositories - \item Work on Elgg, another Open Source ePortfolio + \item \href{https://eduforge.org/}{Eduforge.org} + \item Recerca i Repositoris d'objectes d' aprenentatge. + \item Treball amb \href{http://elgg.org/}{Elgg}, un altre ePortfolio de codi lliure. \end{itemize} \end{itemize} \end{frame} -\begin{frame}{Eye candy - before and after NZVLE} +\begin{frame}{Un cop d'ull - abans i després de NZVLE} \begin{columns} \column{0.5\textwidth} \includegraphics[width=40mm]{images/map2003.jpg} @@ -171,142 +170,146 @@ \end{columns} \end{frame} -\subsection{Project Makeup} -\begin{frame}{Project Makeup} +\subsection{Components del projecte} +\begin{frame}{Components del projecte} \begin{itemize} - \item Originally a consortium of different NZ universities - \item Varied and broad input to the direction - \item Catalyst IT technology provider - \item Now we have Mahara partners, similar to the Moodle scheme - \item Open source, so developers everywhere - \item Catalyst core maintainers + \item Originalment un consorci de diferents universitats de NZ. + \item Amplis i variats interessos. + \item Catalyst IT és el proveïdor tecnològic. + \item Ara és \textit{Mahara partner}, similar a ser \textit{Moodle partner}. + \item És de codi lliure amb desenvelupadors arreu. + \item Catalyst fa el manteniment del nucli \end{itemize} \end{frame} -\begin{frame}{Original Project Deliverables} +\begin{frame}{Lliuraments del projecte original} \begin{itemize} - \item Generate a theoretical framework for student ePortfolios - \item Develop an open source ePortfolio application - \item Facilitate a series of case studies - \item Create documentation for implementation stategies, user guides and suggested policies. - \item Establish an open source community of interest for further development + \item Generar un marc teòric sobre els ePortfolis dels estudiants. + \item Desenvolupar una aplicació d'ePortfoli de codi lliure. + \item Facilitar una sèrie de casos d'estudi. + \item Crear documentació per implementar estratègies, guies d'usuari i suggerir polítiques. + \item Establir una comunitat interessada en el codi lliure per continuar el desenvelupament. \pause - \item So, not just a software project + \item Així que, no és només un project de software. \end{itemize} \end{frame} -\subsection{Lessons learned from Moodle} -\begin{frame}{Lessons learned from Moodle} +\subsection{Lliçons apreses de Moodle} +\begin{frame}{Lliçons apreses de Moodle} \begin{itemize} - \item Code - DML/DDL/XMLDB, more - \item Modularity - many entry points mean easy to customise - \item Flexible APIs - don't be unnecessarily strict - \item Make it familiar to Moodle users and developers - \item Not just open source, but transparent process + \item Codi - DML/DDL/XMLDB, més + \item Modularitat - diferents punts d'entrada signifiquen facilitat de personalització. + \item APIs flexibles - no cal ser innecessàriament estricte. + \item Fer-lo familiar als usuaris i desenvelupadors de Moodle. + \item No només codi obert, també procés transparent: \begin{itemize} - \item Public source control from day one - \item All documentation on public wikis - \item Solicited feedback from Moodle community and everywhere else we could think of - \item Case studies under Creative Commons license + \item Control públic del codi des del primer dia. + \item Tota la documentació a wikis públics. + \item Es demana retroacció del la comunitat Moodle i de qualsevol altra. + \item Casos d'estudi sota llicència Creative Commons. \end{itemize} \end{itemize} \end{frame} -\section{Moodle Integration} +\section{Integració amb Moodle } \frame{\tableofcontents[currentsection,hideothersubsections]} -\subsection{Stage 1 - Single Sign On} -\begin{frame}{Stage 1 (Complete)} +\subsection{Fase 1 - Single Sign On = una sola identificació} +\begin{frame}{Fase 1 (Completa)} \begin{itemize} - \item Since Moodle 1.9 and Mahara 0.9 - \item Single Sign On - \item On-demand account creation - \item Builds on top of Moodle Networks Project - \item Very similar setup to normal Moodle to Moodle networking. - \item One to one, many to one, one to many, or many to many. + \item Des de Moodle 1.9 i Mahara 0.9 + \item Single Sign On = Identificació única + \item Creació de compte d'usuari sota demanda. + \item Construït sobre el projecte de Xarxes Moodle. + \item Configuració molt semblant a la xarxa normal Moodle a Moodle. + \item Un a un, diferents a un, un a diferents o diferents a diferents. \end{itemize} \end{frame} -\subsection{Stage 2 - Content transferral} -\begin{frame}{Stage 2 (Currently underway)} +\subsection{Fase 2 - Transferència de contingut} +\begin{frame}{Fase 2 (actualment en desenvelupament)} +\begin{scriptsize} \begin{itemize} - \item Portfolio API in Moodle 2.0 - \item Students can 'export to portfolio' - \item Any Moodle content could potentially be a Mahara artefact - \item Mahara is Learning Management System agnostic - \item Moodle is ePortfolio System agnostic - \item Many potential plugins, currently Mahara, box.net, file download, flickr, googledocs - \item Plugins define the metadata they need - \item Moodle content appears in Mahara rendered to HTML or a file that can be read by common applications (eg PDF) - \item Most important: very solid framework to build upon + \item API Portfoli a Moodle 2.0 + \item Els estudiants poden 'Desar al portfoli' + \item Qualsevol contingut de Moodle és un artefacte potencial de Mahara. + \item Mahara és independent del Learning Management System. + \item Moodle és independent del sistema d'ePortfoli. + \item Hi haurà diferents connectors (plugins) a Moodle 2.0, de moment els de Mahara, box.net, descàrrega del fitxer, flickr, googledocs + \item Els connectors (plugins) defineixen les metadades que necessiten. + \item Els continguts de Moodle apareixen a Mahara en format HTML o com a fitxer llegible amb aplicacions comunes (p.ex. PDF) + \item El més important: és un marc de treball molt sòlid per treballar-hi. \end{itemize} +\end{scriptsize} \end{frame} -\subsection{Stage 3 - Smarter content} -\begin{frame}{Stage 3 (Roadmap)} +\subsection{Fase 3 - Millora del contingut} +\begin{frame}{Fase 3 (Full de ruta)} \begin{itemize} - \item Smarter understanding of incoming data - \item Example: Moodle blog post becomes Mahara blog post rather than just a HTML representation - \item Looking closely at LEAP standard for this - \item Still hopefully before Moodle 2.0 - \item My weekends for the next while - \item Also: improve the UI in Moodle + \item Millor comprensió de les dades entrants. + \item Exemple: les entrades del blog de Moodle blog es converteixen en entrades del blog de Mahara, molt més que un fitxer HTML. + \item Ajustament a l'estàndard LEAP + \item Millores abans de Moodle 2.0 + %\item Els meus caps de setmana + \item També: millora de la interfície a Moodle \end{itemize} \end{frame} -\section{Two Use Cases} +\section{Dos casos d'estudi} \frame{\tableofcontents[currentsection,hideothersubsections]} -\subsection{One Moodle to One Mahara} -\begin{frame}{One Moodle to One Mahara} +\subsection{Un Moodle i un Mahara} +\begin{frame}{Un Moodle i un Mahara} \begin{itemize} - \item School wants to add portfolio and/or social networking functionality to existing Moodle setup - \item A walled environment is wanted, often as an alternative to public systems (eg myspace) - \item Can just be used to showcase student work within the school - \item Some social networking but limited within a closed group who already know each other - \item Still a lot of use of communities and forums + \item L'escola vol afegir la funcionalitat eportfoli i/o xarxa social al seu Moodle. + \item Es vol un entorn tancat alternatiu als espais públics tipus \href{http://www.myspace.com/}{myspace}. + \item Només s'usarà per mostrar els treballs dels estudiants dins l'escola. + \item Es vol una mica de xarxa social, però limitada a grups petits de gent que ja es coneix. + \item Tanmateix es volen usar força les comunitats i els fòrums. \end{itemize} \end{frame} -\subsection{Many Moodles to One Mahara} -\begin{frame}{Many Moodles to One Mahara} +\subsection{Diferents Moodles i un Mahara} +\begin{frame}{Diferents Moodles i un Mahara} \begin{columns} \column{0.7\textwidth} \begin{itemize} - \item Can fit regional model, or even national - \item Each Moodle feeds into a Mahara 'institution' - \item User Administration in Mahara is controlled per institution - \item More networking ability between users of different institutions - \item Still traditional ePortfolio functionality of course + \item Pot donar servei a un model regional o, fins i tot, nacional. + \item Cada Moodle encaixa en una \textit{institució} de Mahara. + \item Cada \textit{institució} controla l'administració d'usuaris a Mahara. + \item Més possibilitats de crear xarxes entre usuaris de diferents \textit{institucions}. + \item Naturalment es manté la tradicional funcionalitat d'ePortfoli. \end{itemize} \column{0.3\textwidth} - \includegraphics[height=50mm]{images/maharamap.jpg} + \includegraphics[height=45mm]{images/maharamap.jpg} + %\includegraphics[height=50mm]{images/maharamap.jpg} %\only<2>{\includegraphics[height=50mm]{images/maharamap.jpg}} \end{columns} \end{frame} -\section{Get Involved!} +\section{Participeu-hi!} \frame{\tableofcontents[currentsection,hideothersubsections]} -\begin{frame}{We need you!} +\begin{frame}{Mahara us necessita!} \begin{itemize} - \item Come to my workshop this afternoon - \item Install Mahara at your school, university, company - \item Give us feedback! - \item Develop new artefact plugins, themes - \item Translate it to your language - \item Write good documentation + %\item Veniu al meu Taller aquesta tarda. + \item Instal·leu Mahara a la vostra escola, universitat o companyia. + \item Feu-nos arribar la vostra retroacció! + \item Desenvolupeu nous artefactes, connectors o temes. + \item Traduir-lo al vostre idioma. + \item Escriviu bona documentació. \end{itemize} \end{frame} -\begin{frame}{Questions?} +\begin{frame}{Qüestions?} \begin{columns} \column{0.7\textwidth} \begin{itemize} \item \href{http://mahara.org}{http://mahara.org} \item \href{http://eduforge.org/projects/mahara}{http://eduforge.org/projects/mahara} - \item irc: \#mahara on freenode + \item irc: \#mahara a freenode \end{itemize} \column{0.3\textwidth} - \includegraphics[height=10mm]{images/catalyst_logo.png} + \includegraphics[height=9mm]{images/catalyst_logo.png} + %\includegraphics[height=10mm]{images/catalyst_logo.png} \end{columns} \end{frame} -- 2.39.5