From 258be26525e9fd6e4936306e11b6e232b9122406 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: moodler Moodle er et aktivt produkt i stadig endring. Denne siden ramser opp noen av
+de mange funksjonene programmet har: Overall design Site management User management Course management Choice Module Modulen forum Modulen prøve Modulen ressurs Versjon: $Id: features.html,v 1.2 2001/12/09
+ 10:34:19 martin Exp $ Denne bruksanvisningen forklarer hvordan du installerer Moodle første gang.
+Den går gjennom noen detaljer om noen av stegene du må ta. Det er stor variasjon
+og mange store og små ulikheter: Ulike framgangsmåter for ulike innstillinger
+tilulike servere og systemer. Dette dokumentet ser derfor langt og uoverkommelig
+ut. Ikke la deg skremme, jeg installerer Moodle vanligvis i løpet av fem
+minutter! Ta deg tid til å lese dette dokumentet - det vil spare deg for tid og
+irritasjon senere. Innhold: Moodle er i hovedsak utviklet i Linux med PHP, Apache og MySQL. Moodle blir
+ ofte testet med PostgreSQL, samt i Windows XP og Mac OS X.. Alt du trenger er: På en Windowsplattform er den raskeste måten å oppnå dette på å laste ned FoxServ
+ eller EasyPHP som vil installere Apache,
+ PHP og MySQL for deg. Pass på at du slår på støtte for GD-modulen slik
+ at Moodle kan behandle bilder - kanskje må du redigere 'php.ini' og fjerne
+ kommentaren (;) fra denne linjen: 'extension=php_gd.dll'. Kanskje må du også
+ endre katalogen for session.save_path - i stedet for standarden "/tmp" bør du
+ bruke en Windowskatalog som "c:/temp". Med Mac OS X anbefaler jeg sterkt fink-prosjektet
+ som en måte å laste ned lett vedlikeholdbare pakker for alt dette. Hvis du
+ ikke føler deg trygg på kommandolinjer så er Marc Liyanage's PHP Apache Module
+ den enkleste måten å få PHP til å fungere på en ny Mac OS X-server. Hvis du bruker Linux eller en annen Unix regner jeg med at du finner ut av
+ alt dette selv! ;-) Det er to måter å få tak i Moodle på: Som en komprimert pakke eller med CVS.
+ Disse er forklart i detalj på nedlastingssiden på http://moodle.com/ Etter at du har lastet ned og pakket ut filene eller hentet dem ut fra CVS
+ står du igjen med en katalog som heter "moodle". Den inneholder et
+ sett med filer og mapper. Du kan plassere hele mappen på serveren din i 'dokumenter'-katalogen. I så
+ tilfelle blir nettadressen slik: http://yourwebserver.com/moodle. Du
+ kan også kopiere alt innholdet rett inn i hovedserverens 'dokumenter'-katalog.
+ Da vil nettadressen bli slik: http://yourwebserver.com. Her er en kort oppsummering av innholdet i mappen 'Moodle' som kan gi deg
+ litt bedre oversikt: config.php - den eneste filen du må redigere for å komme igang Moodle trenger også plass på harddisken din for å lagre opplastede filer.
+ (Slik som dokumenter i fag og brukerbilder.) Lag en katalog for dette et sted. Av sikkerhetshensyn er det best at denne
+ katalogen IKKE kan nås direkte fra Internett. Det enkleste er å legge den
+ UTENFOR nettkatalogen. Du kan også beskytte den med å lage en fil i
+ datakatalogen kalt .htaccess som inneholder følgende linje:
+ For å være sikker på at Moodle kan lagre opplastede filer i denne katalogen
+ må du sjekke at serverprogrammet (f.eks. Apache) har tilgang til å skrive i
+ denne katalogen. På Unix-maskiner betyr dette at eieren av katalogen blir noe
+ som "nobody" eller "apache". På mange netthotell som tilbyr serverplass der det også er andre brukere må
+ du nok begrense filtilgangen til din "gruppe" (for å forhindre at de andre
+ kundene kan se eller endre (ødelegge) dine filer). Du må da gi full lese- og
+ skrivetilgang til alle andre. Dette tillater serveren at du får tilgang til
+ filene dine. Snakk med serverens administrator hvis du har problemer med å
+ sette dette opp på en sikker måte. Du må lage en tom database (f.eks. "moodle") i databasesystemet sammen med en
+spesiell bruker (f.eks. "moodleuser") som har tilgang til denne databasen (og
+bare denne databasen). Du kan bruke "root"-brukeren hvis du vil, men dette
+anbefales ikke. Hvis hackere knekker passordet vil hele databasen og hele
+systemet stå på spill i stedet for bare en database.
+ Eksempel på kommandolinjer for MySQL: Eksempel på kommandolinjer for PostgreSQL: (For MySQL anbefaler jeg sterkt at du bruker phpMyAdmin
+ for å administrere databasene). Som med versjon 1.0.8 har Moodle nå støtte for "table prefixes". Moodle kan
+derfor trygt dele en database med tabeller fra andre programmer. Først må du se til at serveren bruker index.php som standardside (kanskje i
+ tillegg til index.html, default.htm osv.). Med Apache bruker du en DirectoryIndex-parameter i httpd.conf-filen for å
+ gjøre dette. Min ser vanligvis slik ut: Bare pass på at index.php er i listen (og helst i starten av listen for
+ best mulig effektivitet). Etterpå hvis du bruker Apache 2 må du slå på AcceptPathInfo-variabelen.
+ Denne tillater at koder kand sende argumenter som http://server/file.php/arg1/arg2.
+ Dette er viktig for å tillate relative linker mellom ressursene dine. Dette
+ er også en god støtte for de som bruker sidene. Du kan slå dette på ved å
+ legge til dette i filen httpd.conf: Videre krever Moodle en rekke PHP-innstillinger for at det skal fungere.
+ På de fleste serverne vil dette allerede være satt som standardinnstillinger.
+ Likevel kan PHP-servere (og noen av de nyeste versjonene av PHP) ha elementer
+ satt opp ulikt. Dette defineres i PHPs konfigurasjonsfil (vanligvis php.ini): Hvis du ikke har tilgang til httpd.conf eller php.ini på serveren din eller
+ du har Moodle på en server med andre programmer som krever ulike innstillinger
+ kan du OVERSTYRE alle standardinnstillingene.
+
+ For å gjøre dette må du opprette en fil og gi den navnet .htaccess i Moodles
+ hovedkatalog som inneholder disse innstillingene. Dette virker bare på Apache-servere
+ og bare når overstyring (override) er tillatt/slått på. Du kan også endre innstillingene for f.eks. den maksimale filstørrelsen
+ for opplastede filer:
+ Det enkleste å gjøre er å kopiere originalfilen fra lib/htaccess og
+ redigere den slik at den passer dine behov. Den inneholder videre
+ instruksjoner. F.eks. i et Unix-system:
+ Nå kan du redigere konfigurasjonsfilen config.php med å
+ bruke en tekstredigerer (f.eks. notisblokk). Denne filen brukes av alle de
+ andre filene i Moodle. Lag først en kopi av config-dist.php og kall den config.php. Vi gjør dette
+ slik at konfigurasjonsfilen din (config.php) ikke skal overskrives dersom du
+ oppgraderer Moodle
+ senere. Rediger config.php for å spesifisere detaljer i databasen som du akkurat
+ har definert (inkludert 'table prefix' - merk at dette KREVES for PostgreSQL),
+ og også med sidens adresse, filsystem og datakatalog. Filen config.php har
+ detaljerte beskrivelser. I resten av denne bruksanvisningen forutsetter vi at siden din ligger på
+ http://example.com/moodle Adminsiden burde nå fungere på http://example.com/moodle/admin.
+ Hvis du prøver å gå til forsiden til nettstedet ditt blir du tatt dit
+ uansett. Første gangen du får tilgang til adminsiden blir du presentert en GPL-avtale
+ som du må godta før du kan fortsette installeringen. (Moodle vil også forsøke å legge igjen noen informasjonskapsler (cookies) i
+ nettleseren din. Hvis du har nettleseren satt slik at du kan velge å akseptere
+ 'cookies' må du akseptere disse i Moodle. Ellers vil ikke Moodle
+ fungere skikkelig.) Nå vil Moodle starte å sette opp databasen din og lage
+ tabeller for å lagre data. Først blir hoveddatabasen og dens tabeller
+ opprettet. Du burde nå se et sett med SQL-utsagn etterfulgt av en
+ statusbeskjed (i grønt eller rødt) som ser slik ut: CREATE TABLE course ( id int(10) unsigned NOT NULL auto_increment, category
+ int(10) unsigned NOT NULL default '0', password varchar(50) NOT NULL default
+ '', fullname varchar(254) NOT NULL default '', shortname varchar(15) NOT
+ NULL default '', summary text NOT NULL, format tinyint(4) NOT NULL default
+ '1', teacher varchar(100) NOT NULL default 'Teacher', startdate int(10)
+ unsigned NOT NULL default '0', enddate int(10) unsigned NOT NULL default
+ '0', timemodified int(10) unsigned NOT NULL default '0', PRIMARY KEY (id))
+ TYPE=MyISAM SUCCESS ...og deretter etterfulgt av: Main databases set up
+ successfully. Hvis du ikke ser disse har det vært et problem med databasen eller
+ innstillingene du satt i config.php. Sjekk at PHP ikke er satt til en
+ begrenset "safe mode" (leverandører av serverplass har ofte denne slått på).
+ Du kan sjekke PHP-variabler ved å lage en liten fil som inneholder <?
+ phpinfo() ?> og se på den i en nettleser. Sjekk alle disse og prøv igjen. Bla helt nederst på siden og klikk på linken "Fortsett". Deretter vil du se en lignende side som setter opp alle tabellene som de
+ ulike modulene i Moodle behøver. Som før, de bør alle være grønne. Bla helt nederst på siden og klikk på linken "Fortsett". Du burde nå se et skjema der du kan definere flere variabler for
+ installeringen din, slik som standardspråk, SMTP-vert osv. Ikke tenk for mye
+ på å få alt dette riktig med en gang - du kan alltid komme tilbake og endre
+ disse senere med å bruke siden for administrator. Bla ned til bunnen av siden
+ og klikk "Lagre endringer". Hvis (og bare hvis) du ikke kommer videre fra denne siden eller den neste
+ har sannsynligvis serveren din det jeg kaller et
+ "buggy referrer"-problem. Dette er lett å fikse: Rediger bare filen config.php
+ og sett variabelen buggy_referrer til true. Prøv deretter siden igjen. Den neste siden er et skjema der du kan definere parametere for din Moodleside
+ og forsiden, slik som navnet, formatet, beskrivelse osv. Fyll ut dette (du kan
+ alltid gå tilbake og endre disse senere) og klikk knappen "Lagre endringer". Til slutt blir du spurt om å opprette en bruker som er administrator for
+ framtidig tilgang til administratorsidene. Fyll ut detaljene med ditt eget
+ navn, e-post osv. og klikk "Lagre endringer". Ikke alle feltene må fylles ut,
+ men om du hopper over noen viktige felter blir du spurt om dem på nytt.
+ Vær sikker på at du husker brukernavnet og passordet du
+ valgte for denne brukerkontoen. De er nødvendige for å få tilgang
+ til administratorsidene senere. Når du er ferdig returnerer du til hovedsiden for administrator. Den
+ inneholder en rekke linker i en meny. (Disse vises også på hovedsiden når du
+ er logget inn som administrator). All den framtidige administrasjonen av
+ Moodle kan nå gjøres fra denne menyen, slik som: Noen av modulene i Moodle krever kontinuerlig kontroll for å utføre
+ oppgaver. F.eks. trenger Moodle å kontrollere diskusjonsforaene slik at det
+ kan sende ut kopier av foruminnlegg på e-post til abonnentene. Skriptet som gjør dette ligger i admin-katalogen, det heter
+ cron.php. Men - det kan ikke kjøre seg selv, så du må klargjøre en mekanisme
+ som kjører skriptet, f.eks. hvert femte minutt. Dette gir en slags
+ "hjerterytme" slik at skriptet kan utføre sine funksjoner i tidsperioder som
+ er definert for hver modul. Merk at maskinen som utfører dette ikke behøver å være den samme
+ maskinen som kjører Moodle. F. eks. hvis du har servertilgang som ikke
+ støtter cron kan du velge å kjøre det fra en annen server eller på en PC som
+ er tilkoblet nettet. Det som er viktig er at filen cron.php kjøres f.eks.
+ hvert femte minutt. Først tester du om skriptet fungerer ved å kjøre det direkte i nettleseren
+ din: Nå må du finne en måte å kjøre det automatisk og regelmessig. Du kan kjøre siden fra kommandolinjen akkurat som i eksempelet over. F.eks.
+ kan du bruke en Unixfunksjon som 'wget': Merk at i dette eksempelet blir utdataene kastet bort (til /dev/null). Det samme med lynx: Alternativt kan du bruke en egen, uavhengig versjon av PHP. Den må da
+ innstilles slik at den kjører i kommandolinjen. Fordelen med dette er at
+ loggene i serveren ikke blir fylt med regelmessige forespørsler til cron.php.
+ Ulempen er at du må ha tilgang til en kommandolinjeversjon av PHP. Med Unix: Bruk cron. Rediger innstillingene fra kommandolinjen med "crontab -e"
+ og legg til en linje som: Med Windows: Den enkleste måten er å bruke pakken moodle-cron-for-windows.zip
+ som gjør dette svært enkelt. Du kan også utforske den innebygde funksjonen i
+ Windows "Planlagte oppgaver". (Start > Programmer > Tilbehør > Systemverktøy >
+ Planlagte oppgaver.)Funksjoner
+
+
+
+
+
+
+
+
+Assignment Module
+
+
+
+
+
+
+Modulen journal
+
+
+
+
+
+Modulen undersøkelse
+
+Å installere Moodle
+
+
+1. Systemkrav
+
+
+
+
+
+
+2. Nedlasting
+
+
+3. Struktur på siden
+
+
+
+
+
+ version.php - forteller hvilken versjon av koden i Moodle du bruker
+ index.php - sidens forside
+
+ 4. Lag en katalog for datalagring
+
+
+
+
+
+ deny from all
+ 5. Lag en database
+
+
+ # mysql -u root -p
+ > CREATE DATABASE moodle;
+ > GRANT SELECT,INSERT,UPDATE,DELETE,CREATE,DROP,INDEX,ALTER ON moodle.*
+ TO moodleuser@localhost IDENTIFIED BY 'yourpassword';
+ > quit
+ # mysqladmin -p reload
+
+ # su - postgres
+ > psql -c "create user moodleuser createdb;" template1
+ > psql -c "create database moodle;" -U moodleuser template1
+ > psql -c "alter user moodleuser nocreatedb;" template1
+
+ 6. Sjekk serverens innstillinger
+
+
+
+
+ DirectoryIndex index.php index.html index.htm
+
+
+
+ AcceptPathInfo on
+
+
+
+ magic_quotes_gpc = 1
+magic_quotes_runtime = 0
+file_uploads = 1
+short_open_tag = 1
+session.auto_start = 0
+session.bug_compat_warn = 0
+
+
+ DirectoryIndex index.php index.html index.htm
+
+<IfDefine APACHE2>
+ AcceptPathInfo on
+</IfDefine>
+
+php_flag magic_quotes_gpc 1
+php_flag magic_quotes_runtime 0
+php_flag file_uploads 1
+php_flag short_open_tag 1
+php_flag session.auto_start 0
+php_flag session.bug_compat_warn 0
+
+ LimitRequestBody 0
+php_value upload_max_filesize 2M
+php_value post_max_size 2M
+
+
+
+cp lib/htaccess .htaccess
+ 7. Rediger config.php
+
+
+8. Gå til administrasjonssiden
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+9. Sette opp cron
+
+
+
+ http://example.com/moodle/admin/cron.php
+ Å kjøre skriptet fra en kommandolinje
+
+
+ wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
+
+ lynx -dump http://example.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null
+
+
+ /opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php
+
+
+(Windows) C:\apache\php\php.exe C:\apache\htdocs\moodle\admin\cron.php
+
+
+ Kjør skriptet automatisk hvert femte minutt
+
+
+ */5 * * * * wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
++Nå som Moodle fungerer skikkelig kan du lage nye kurs/fagsider.
+Velg "Legg til nytt kurs" fra adminsiden (eller adminlinkene på + hovedsiden).
+Fyll ut skjemaet, legg spesielt merke til kursformatet. Du behøver ikke å + bekymre deg for mye om detaljene på dette stadiet. Alt her kan endres senere + av læreren/lærerne som skal bruke siden.
+Klikk "Lagre endringer" og du får opp et nytt skjermbilde for å + tilordne lærere til kurset/faget.Du kan bare tilordne brukere som allerede er + registrert fra dette skjemaet - dersom du vil lage en helt ny brukerkonto må + du enten be læreren registrere seg som bruker i systemet selv + (Innloggingssiden), eller lag en selv for dem med linken "Legg til ny bruker" + på adminsiden.
+Når du er ferdig er siden klar til bruk, og den nås fra linken + "Kurskategorier" på hovedsiden.
+Les "Teacher Manual" for flere + detaljer om å sette opp kurs/fag.
+
+ +
Versjon: $Id$
+ + \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/docs/intro.html b/lang/no/docs/intro.html new file mode 100644 index 0000000000..f7d630065a --- /dev/null +++ b/lang/no/docs/intro.html @@ -0,0 +1,39 @@ + + + +Moodle er en programpakke for å lage nettbaserte kurs og nettsider. Det er et +stadig pågående utviklingsprosjekt laget for å støtte "social constructionist" +som ramme for undervisning.
+ +Moodle er gratis som et + Open Source-program (under + GNU Public License). Dette betyr i hovedsak at Moodle er kopibeskyttet, +men at du har friheter og muligheter likevel. Du kan kopiere, bruke og endre +systemet hvis du: gir andre tilgang til kodene; ikke endrer eller fjerner +den originale lisensen og bruker denne lisensen også til utviklinger og +forbedringer av programmet. + +
Moodle fungerer på alle datamaskiner som kan kjøre + PHP, og det støtter mange typer databaser (spesielt MySQL).
+ +Ordet Moodle er et akronym for Modular Object-Oriented Dynamic Learning + Environment, som sier mest for programmerere og pedagoger. Det er også et verb +som beskriver å slentre rundt gjennom noe rimelig avslappet mens du gjør ting +som det faller deg å gjøre dem, en underholdende vandring som ofte fører til +innsikt og kreativitet. Slik reflekterer det både til måten Moodle ble utviklet +og måten studenter og lærere kan møte læring i et nettbasert fag.
+
+
Versjon: $Id$
+ + + \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/docs/module_files.txt b/lang/no/docs/module_files.txt index cd1cc03f14..5f543b2f53 100755 --- a/lang/no/docs/module_files.txt +++ b/lang/no/docs/module_files.txt @@ -1,18 +1,18 @@ -ABOUT THIS DIRECTORY +OM DENNE KATALOGEN -------------------- -DO NOT CHANGE, RENAME OR MOVE ANY OF THE FILES -IN THIS DIRECTORY unless you REALLY know what -you are doing. +IKKE ENDRE, GI NYTT NAVN ELLER FLYTT NOEN AV FILENE +I DENNE KATALOGEN hvis du ikke VIRKELIG vet hva +du gjør. -Changing these files could mess up your course. +Hvis du endrer disse filene kan du ødelegge studiesidenen dine. -This directory contains files uploaded to your -course within particular modules (mostly by -students), such as assignment submissions and -forum attachments. +Denne katalogen inneholder filer som er lastet opp til +sidene i spesielle moduler (mest av +studenter), slik som oppgaveinnleveringer og +forumvedlegg. -The names of the directories and files within -this directory are very specific and are -automatically maintained by Moodle. +Navnene på katalogene og filene i +denne katalogen er svært nøyaktige og er +automatisk vedlikeholdt av Moodle. diff --git a/lang/no/docs/teacher.html b/lang/no/docs/teacher.html new file mode 100644 index 0000000000..77c7ba6633 --- /dev/null +++ b/lang/no/docs/teacher.html @@ -0,0 +1,265 @@ + +Her er en rask guide til å legge ut kurs over Internett med Moodle. Det viser +de viktigste funksjonene som er tilgjengelige og noen viktige avgjørelser du må +ta.
+ +Innhold:
+++Utgangspunktet nå er at administrator har gjort klar Moodle og gitt deg en + ny, blank side. I tillegg må du være innlogget som lærer, + ikke student.
+Her er noen generelle tips:
++
+- Ikke vær redd for å eksperimentere: +
+Flytt gjerne på ting og endre + dem. Det er vanskelig å ødelegge noe i Moodle, og selv om du gjør det er det + vanligvis enkelt å fikse.
++
+- Legg merke til og bruk disse små ikonene: +
++
- + redigerikonet lar deg redigere det som det står ved siden av.
+
- + hjelpikonet gir deg et hjelpevindu på skjermen.
+
+- Bruk navigeringslinjen + øverst på skjermen
+Dette hjelper deg mot å gå + deg bort og viser deg hvor du er.
+
+
++Det første du bør gjøre er å se under Administrasjon I kurset ditt og + klikk på Innstillinger. (Legg merke til at denne linken sammen med alt annet + under overskriften Administrasjon bare er tilgjengelig for deg og + administrator for sidene. Studenter ser ikke engang disse + linkene.
+Her kan du forandre flere innstillinger til kurset, alt fra kursets navn + til hvilken dato det starter. Bruk hjelpikonene aktivt når du er inne på + Innstillinger. De vil forklare i detalj hvordan de ulike funksjonene virker. + Her vil jeg bare ta opp den viktigste av disse - kursformatet.
+Kursets format bestemmer mesteparten av kursets utseende. Det er nå + tilgjengelig tre formater. Her er skjermbilder fra hvert av disse formatene + (på engelsk). Moodle 1.0 har tre formater - i framtiden vil det trolig bli + flere (send gjerne inn nye ideer til martin@moodle.com!) + Legg merke til forskjellene.
+Here are some screenshots of three sample courses in each of these three + formats (ignore the different colours, which are set for a whole site by the + site administrator):
+Ukeformat:
+En ny boks i + midten av skjermen for hver av ukene kurset varer. Her legger læreren/ lærerne + ut undervisningen sin for den aktuelle uken.
++
+
Emneformat:
+Omtrent lik + ukeformat, bare at her organiserer du siden etter emner i stedet for uker. + Ellers er ukeformat og emneformat like. Læreren kan i kursets innstillinger + bestemme hvor mange emner det skal være.
++
+
Sosialt format:
+I sosialt + format mangler bolken til høyre på skjermen som forteller om siste nytt og + nylige aktiviteter på siden. Sosialt forum er mer som et stort forum uten alle + de samme mulighetene som de to formatene nevnt over.
++
+
Merk at uke- og emneformat er svært like. Hovedforskjellen er at hver boks + i ukeformat dekker nøyaktig en uke, mens tilsvarende boks i emneformat kan + dekke hva som helst. Det sosiale formatet har ikke stort innhold i det hele + tatt og er basert på bare ett forum - dette vises på hovedsiden. Se + hjelpknappene på sidens innstillinger for flere detaljer.
+
+
++Kanskje har du eksisterende innhold du vil legge ut på kursets side, f.eks. + nettsider, lydfiler, videofiler, Word-dokumenter eller Flash-animasjoner. Du + kan laste opp alle typer filer ved å klikke Filer under Administrasjon. + Når de er lastet opp kan du flytte dem, gi dem nytt navn, redigere eller + slette dem.
+Når du + klikker på Filer ser skjermen omtrent slik ut:
++
+
Dette er som sagt bare tilgjengelig for lærere. Enkelte filer kan du gjøre + tilgjengelige for studenter senere som ressurser.
+Som du ser på skjermbildet ligger filene i kataloger. Det er svært lurt å + legge filene I underkataloger (Klikk på Lag en mappe). Du kan lage flere + kataloger for å organisere filene mest mulig oversiktelig.
+I nåværende versjon av Moodle kan du bare laste opp en fil av gangen. Skal + du laste opp mange filer (for eksempel en nettside) er det mye lettere å bruke + et zip-program for å komprimere dem til en fil. + Da kan du laste den opp og senere pakke den ut. (Klikker du + Med valgte filer får du opp valget Lag ziparkiv.)
+For å forhåndsvise/kjøre en fil du har lastet opp er det nok å klikke på + filnavnet. Nettleseren forstår hva den skal gjøre med filen, alt etter om det + er for eksempel et bilde eller en lydfil.
+HTML- og tekstfiler kan redigeres over nett. + Andre filer må redigeres på datamaskinen du bruker og etterpå lastes opp + igjen. Hvis du laster opp en fil med samme navn flere ganger vil den som + ligger på serveren automatisk bli overskrevet.
+Til slutt: Hvis det du vil legge ut allerede ligger på internett trenger du + ikke å laste opp filene I det hele tatt. Du kan linke til + dem direkte fra kurset. (Ressurser).
+
+
++Å bygge et kurs innebærer å legge til ulike elementer og aktiviteter til + hovedsiden I den rekkefølgen du vil at studentene skal bruke dem. + Du kan bytte om på rekkefølgen når som helst.
+For å slå på redigering klikker du "Slå redigering på " under + Administrasjon. Når du gjør dette kommer det fram noen ekstra ikoner som du + bruker til å finpusse kurset ditt. På skjermbildet fra ukeformat over er + redigering slått på og du ser de ekstra ikonene.
+For å legge til en ny aktivitet går du i et av emne- eller ukefeltene der + du vil ha den og velg Legg til . Deretter velger du type aktivitet i vinduet + som kommer opp.
+Oppgave
+En oppgave er der du gir en oppgave og setter + innleveringsfrist og maksimum karakter. Studentene skal + etterpå laste opp en fil med besvarelsen. Datoen filen lastes opp blir + registrert. Etterpå kan du gå på en side og se hver fil (og hvor tidlig eller + sent den er levert). Så gir du karakter og kommentarer. + En halv time etterpå vil Moodle automatisk sende en e-post til + studenten med resultatet. Det er også mulig å gi oppgaver som ikke skal + leveres over nett, f.eks. praktiske oppgaver.
+Spørsmål +
+Et spørsmål er en svært enkel aktivitet. + Du spør et spørsmål og bestemmer et sett med svaralternativer eller + muligheter. Studentene gjør sine valg og du har et skjermbilde med status for + hvert spørsmål. Du kan bruke spørsmål som en del av en obligatorisk prøve, en + klasseavstemming eller det du finner passende.
+Forum +
+Dette er den viktigste aktiviteten i Moodle det er her all + diskusjonen skjer. Når du legger til et nytt forum velger du blant ulike typer + en enkel diskusjon med ett tema, et generelt forum åpent for alle eller et + forum med en diskusjonstråd for hver bruker.
+Journal +
+En journal er et verktøy der studenter og lærere kan + kommunisere privat. For hver journal kan du stille et (åpent) spørsmål for å + rettlede studenten med skrivingen. Du kan også bestemme hvor lenge den er åpen + for redigering (bare i ukeformat). Det er lurt å oppmuntre studentene til å + skrive reflektert og kritisk i disse journalene ettersom de bare er + tilgjengelig for hver enkelt student og deg. Etterpå kan du kommentere og gi + karakter til alle journalinnleggene for den spesielle uken eller det spesielle + emnet. Studentene får da automatisk tilsendt en e-post om tilbakemeldingen. + Journaler kan brukes til loggføring, veiledning, selvrefleksjon eller annet.
+Ressurs +
+Ressurser er innholdet i kurset. + Hver ressurs kan være hvilken som helst fil du har lastet opp eller en peker + til en nettside. Du kan også skrive inn tekstsider direkte med etenkelt + skjema.
+Prøve
+Denne modulen lar deg utforme og legge ut prøver med + mulighet for flere svaralternativer, sann-usann eller korte svar-spørsmål. + Disse spørsmålene blir lagret i en kategorisert database og kan gjenbrukes i + kurset og også i andre kurs. Prøvene kan tillate flere + forsøk. Læreren kan velge å gi tilbakemelding som tekst eller å vise de + rette svarene. Du kan også sette karakterer.
+Undersøkelse
+Denne modulen har et sett med + ferdige undersøkelser som kan være nyttig når du evaluerer og forsøker å + forstå klassen din. Nå inneholder de COLLES og ATTLS. De kan gis til studenter + tidlig i kurset for diagnostisering eller på slutten for evaluering.
++
Etter at du har lagt til aktiviteter kan du flytte dem opp eller ned i + kurset ved å klikke de små pil-ikonene (
++
) ved siden av dem. Du + kan også slette dem ved å klikke på
, + og redigere dem ved å klikke redigeringsikonet
.
+
++Jeg kunne skrive en avhandling om dette. Faktisk så skriver jeg en + avhandling om dette.
+Her er i alle fall noen korte tips:
++
+- Bestill alle forumene.
+- Oppfordre alle studentene til å fylle ut profilen sin + (inkludert bilde) og les alle dette kan hjelpe å få litt kontekst til det + de skriver.
+- Skriv notater til deg selv i det private "Lærerforum" + (under Administrasjon). Dette er spesielt nyttig når det er flere lærere på + samme kurs.
+- Bruk "Logger"-linken (under + Administrasjon) for å få tilgang til komplette logger. Der finner du linker + til ulike logger som hjelper deg å se hva som skjer på kurset, hvem som + deltar osv.
+- Bruk "Aktivitet" (ved siden av hvert + navn i listen av deltakere eller fra profil-sidene) Dette er en flott måte å + se hva en spesiell person har gjort i kurset.
+- Svar studentene raskt. Ikke gjem + det til senere gjør det med en gang. Ikke bare er det lett å bli + overveldet av mengden som kan komme, men det er en viktig del av å bygge og + vedlikeholde en fellesfølelse i kurset ditt.
+
+
++ +Hvis du har problemer med siden din burde du kontakte administratoren + lokalt.
+Hvis du har noen kjempegode ideer om forbedringer av Moodle, eller til og + med noen gode historier, kom innom + moodle.org og bli med i kurset som heter "Using Moodle". + Vi gleder oss til å høre fra deg, og du kan hjelpe oss til å få Moodle + bedre.
+Hvis du ønsker å bidra med å lage nye moduler eller skrive dokumentasjon + eller lignende, ta gjerne kontakt med meg: Martin + Dougiamas, eller bla gjennom "bug tracker"-siden for Moodle: bugs.moodle.com
+Takk for at du bruker Moodle - lykke til!
+
++
Versjon: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01 + martin Exp $
+ + \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/docs/upgrade.html b/lang/no/docs/upgrade.html new file mode 100644 index 0000000000..83deeb4a11 --- /dev/null +++ b/lang/no/docs/upgrade.html @@ -0,0 +1,111 @@ + +Moodle er laget slik at det er enkelt å oppgradere fra hvilken som helst +gammel versjon til en nyere versjon.
+Når du oppgraderer Moodle bør du følge disse stegene:
+++Selv om det ikke er helt nødvendig er det alltid lurt å ta sikkerhetskopi + av slike systemer før du gjør en større oppgradering, i tilfelle du likevel må + gå tilbake til den gamle versjonen av en eller annen grunn. Det er en god idé + å autumatisere serveren din slik at den tar sikkerhetskopi av Moodle hver dag. + Da kan du hoppe over dette steget.
+Det er tre områder som trenger sikkerhetskopi:
+++1. Moodles programkatalog
+++Lag en separat kopi av disse filene før oppgraderingen. Slik kan du få + tak i config.php og alle andre moduler du har lagt til som temaer, språk + etc.
+
+2. Datakatalogen.
+++Her ligger alt opplastet innhold (slik som ressurser og + studentinnleveringer i fagene) så det er svært viktig å ha kopi av disse + filene i alle fall. Noen ganger kan oppgraderingen flytte eller gi nytt + navn til kataloger i denne katalogen.
+3. Databasen
+++De fleste oppgraderingene av Moodle vil endre databasetabellene med å + legge til eller å endre felter. Hver database har ulike måter for å ta + sikkerhetskopi. En måte å ta kopi av en MySQL-database er å 'dumpe' den + til en enkelt SQL-fil. Det følgende eksempelet viser kommandoer i Unix for + å 'dumpe' databasen som heter "moodle":
+++mysqldump moodle > moodle-backup-2002-10-26.sql
+Du kan også bruke funksjonen "Export" i Moodles "Manage + Database" for å gjøre det samme på alle plattformer.
+
++Med et nedlastet arkiv
+++Ikke overskriv en gammel versjon hvis du ikke vet hva du gjør. Noen + ganger kan gamle elementer lage problemer i nye installasjoner. Det beste er + å gi den gamle Moodlekatalogen et nytt navn. Deretter pakker du ut den nye + versjonen til den gamle katalogen (det gamle katalognavnet).
+++mv moodle moodle.backup
+
+ tar xvzf moodle-1.0.6.tgzDeretter kopierer du på kryss og tvers i config.php og alt annet du har + endret som temaer:
+++cp moodle.backup/config.php moodle
+
+ cp -pr moodle.backup/theme/mytheme moodle/theme/mythemeMed CVS
+++Hvis du bruker CVS går du bare til hovedkatalogen i Moodle og oppdaterer + til de nye filene:
+++cvs update -dP
+Pass på parameteren "d" for å lage nye kataloger hvis + nødvendig, og parameteren "P" for å fjerne tomme kataloger.
+Hvis du har redigert filer i Moodle må du følge nøye med på skjermen. + Følg med beskjedene du får om mulige konflikter. Alle dine egne temaer og + ikke standard plugins forblir urørt.
++
++Det siste steget er å starte oppgraderingen i selve Moodle.
+For å gjøre dette går du til adminsiden + i din + installasjon.
+++http://example.com/moodle/admin
+Det spiller ingen rolle om du er logget inn som administrator eller ikke.
+Moodle oppdager automatisk den nye versjonen og utfører alle + oppgraderingene som behøves i databasen og filsystemet. Hvis det er noe det + ikke klarer selv (svært sjelden) vil du få beskjed om hva du må gjøre.
+
+
Dersom alt går bra (ingen feilmeldinger) kan du starte å bruke den nye +versjonen av Moodle og nyte de nye funksjonene!
+Hvis du har problemer med oppgraderingen, besøk +moodle.org og send innlegg i forumet Installation + Support Forum.
++
+ +
Versjon: $Id$
+ + \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/forum.php b/lang/no/forum.php index 0bdc15e5ae..4243963898 100755 --- a/lang/no/forum.php +++ b/lang/no/forum.php @@ -4,115 +4,115 @@ $string['modulename'] = "Forum"; $string['modulenameplural'] = "Forumer"; #------------------------------------------------------------ -$string['addanewdiscussion'] = "Legg til et nytt diskusjons emne"; +$string['addanewdiscussion'] = "Legg til et nytt diskusjonsemne"; $string['allowchoice'] = "Alle kan velge"; $string['allowdiscussions'] = "Kan en \$a skrive i dette forumet?"; -$string['allowratings'] = "Kan poster bli gitt poeng?"; -$string['allowsdiscussions'] = "Dette forumet tillater alle å starte diskusjons emner."; +$string['allowratings'] = "Kan innlegg gis poeng?"; +$string['allowsdiscussions'] = "Dette forumet tillater alle å starte diskusjonsemner."; $string['anyfile'] = "Hvilken som helst fil"; $string['attachment'] = "Vedlegg"; $string['bynameondate'] = "av \$a->name - \$a->date"; -$string['couldnotadd'] = "Kunne ikke legge ut din post p.g.a en ukjennt feil"; +$string['couldnotadd'] = "Kunne ikke legge ut din post pga. en ukjent feil"; $string['couldnotdeleteratings'] = "Beklager, den kan ikke slettes siden det allerede er gitt poeng"; $string['couldnotdeletereplies'] = "Beklager, den kan ikke slettes siden det allerede er noen som har svart"; -$string['couldnotupdate'] = "Kunne ikke oppfater post p.g.a en ukjennt feil"; +$string['couldnotupdate'] = "Kunne ikke oppdatere post pga. en ukjent feil"; $string['delete'] = "Slett"; -$string['deleteddiscussion'] = "Diskusjons emnet er slettet"; -$string['deletedpost'] = "Posten er slettet"; -$string['deletesure'] = "Er du sikker på at du vil slette denne posten?"; +$string['deleteddiscussion'] = "Diskusjonsemnet er slettet"; +$string['deletedpost'] = "Innlegget er slettet"; +$string['deletesure'] = "Er du sikker på at du vil slette dette innlegget?"; $string['discussion'] = "Diskusjon"; $string['discussions'] = "Diskusjoner"; $string['discussionsstartedby'] = "Diskusjoner startet av \$a"; $string['discussthistopic'] = "Diskuter dette emnet"; -$string['eachuserforum'] = "Hver bruker poster en diskusjon"; +$string['eachuserforum'] = "Hver bruker starter en diskusjon"; $string['edit'] = "Rediger"; $string['editing'] = "Redigerer"; -$string['emptymessage'] = "Noe var galt med din post. Kanskje den var blank, eller vedlegget var for stort. Dine endringer er ikke lagret."; +$string['emptymessage'] = "Noe var galt med ditt innlegg. Kanskje det var blankt, eller vedlegget var for stort. Dine endringer er ikke lagret."; $string['everyonecanchoose'] = "Alle kan velge om de vil abonnere"; $string['everyoneissubscribed'] = "Alle abonnerer på dette forumet"; -$string['forcesubscribe'] = "Tving alle til å være abonnert"; -$string['forcesubscribeq'] = "Tvinge alle til å være abonnert?"; +$string['forcesubscribe'] = "Tving alle til å abonnere"; +$string['forcesubscribeq'] = "Tving alle til å abonnere?"; $string['forum'] = "Forum"; -$string['forumintro'] = "Forum introduksjon"; -$string['forumname'] = "Forum navn"; -$string['forums'] = "Forumer"; -$string['forumtype'] = "Forum type"; -$string['generalforum'] = "Standard forum for generellt bruk"; +$string['forumintro'] = "Forumintroduksjon"; +$string['forumname'] = "Forumnavn"; +$string['forums'] = "Fora"; +$string['forumtype'] = "Forumtype"; +$string['generalforum'] = "Standard forum for generelt bruk"; $string['generalforums'] = "Generelle forumer"; $string['inforum'] = "i \$a"; -$string['intronews'] = "Generelle nyeheter og kunngjøringer"; -$string['introsocial'] = "Et åpent forum det de kan prate om hva de vil"; -$string['introteacher'] = "Et forum kunn for lærere"; -$string['learningforums'] = "Utdannings forum"; -$string['maxtimehaspassed'] = "Beklager, men makstiden (\$a) for å kunne redigere denne posten er gått ut!"; +$string['intronews'] = "Generelle nyheter og kunngjøringer."; +$string['introsocial'] = "Et åpent forum der man kan prate om hva som helst."; +$string['introteacher'] = "Et forum kun for lærere."; +$string['learningforums'] = "Utdanningsforum."; +$string['maxtimehaspassed'] = "Beklager, men makstiden (\$a) for å kunne redigere dette innlegget har gått ut!"; $string['message'] = "Beskjed"; $string['modeflatoldestfirst'] = "Vis svar i flat form, med eldste først."; $string['modeflatnewestfirst'] = "Vis svar i flat form, med nyeste først."; $string['modenested'] = "Vis svar på nøstet måte"; $string['modethreaded'] = "Vis svar på trådet måte"; $string['more'] = "mer"; -$string['namenews'] = "Nyhets forum"; +$string['namenews'] = "Nyhetsforum"; $string['namesocial'] = "Sosialt forum"; -$string['nameteacher'] = "Lærer forum"; -$string['newforumposts'] = "Nye forum poster"; +$string['nameteacher'] = "Lærerforum"; +$string['newforumposts'] = "Nye foruminnlegg"; $string['nodiscussions'] = "Det er forløpig ingen diskusjonsemner i dette forumet"; -$string['noguestpost'] = "Beklager, gjester kan ikke poste!"; -$string['noposts'] = "Ingen poster"; -$string['nopostscontaining'] = "Ingen poster som inneholdt '\$a' ble funnet"; +$string['noguestpost'] = "Beklager, gjester kan ikke skrive innlegg!"; +$string['noposts'] = "Ingen innlegg"; +$string['nopostscontaining'] = "Ingen innlegg som inneholdt '\$a' ble funnet"; $string['nosubscribers'] = "Det er forløpig ingen som abonnerer på dette forumet"; -$string['nownotsubscribed'] = "\$a->name vil ikke mota kopier fra '\$a->forum' pr. mail."; -$string['nowsubscribed'] = "\$a->name vil mota kopier av '\$a->forum' pr. mail."; -$string['numposts'] = "\$a poster"; +$string['nownotsubscribed'] = "\$a->name vil ikke motta kopier fra '\$a->forum' på e-post."; +$string['nowsubscribed'] = "\$a->name vil motta kopier av '\$a->forum' på e-post."; +$string['numposts'] = "\$a innlegg"; $string['olderdiscussions'] = "Eldre diskusjoner"; -$string['openmode0'] = "Ingen diskusjoner, ingen svar"; -$string['openmode1'] = "Ingen diskusjoner, men svar er tilatt"; -$string['openmode2'] = "Diskusjoner og svar er tilatt"; -$string['parentofthispost'] = "Postens opphav"; -$string['postadded'] = "Din post ble laggt til.Du har \$a til å redigere den hvis du vil gjøre endringer."; -$string['postincontext'] = "Se denne posten i ramme"; -$string['postmailinfo'] = "Dette er en kopi av en beskjed skrevet på \$a website. -For å skrive er svar via websiden, bruk denne linken:"; +$string['openmode0'] = "Studenter kan verken skrive innlegg eller svare på innlegg"; +$string['openmode1'] = "Studenter kan ikke skrive innlegg men svare på lærerens innlegg"; +$string['openmode2'] = "Studenter kan både skrive nye innlegg og svare på innlegg"; +$string['parentofthispost'] = "Innleggets opphav"; +$string['postadded'] = "Ditt innlegg ble lagt til.
Du har \$a til å redigere det hvis du vil endre det."; +$string['postincontext'] = "Se dette innlegget i ramme"; +$string['postmailinfo'] = "Dette er en kopi av en beskjed skrevet på \$a nettside. +For å skrive et svar via nettsiden, bruk denne linken:"; -$string['postingtip'] = "Postings tips: +$string['postingtip'] = "Tips til innlegg: Ved svar:
Oppgave typer
- -Det er forskjellige typer oppgaver
- -Offline oppgave - dette er den vanlige typen oppgaver. - -
Laste opp en fil - denne typen tillater elevene å laste opp -en besvarelse til serveren. - +
Type oppgave
+ +Det er forskjellige typer oppgaver.
+ +Frakoblet aktivitet - dette er nyttig når oppgaven skal gjøres utenfor +Moodle. Studenter kan lese oppgaveteksten, men kan ikke levere oppgaven i form +av en fil. Læreren kan likevel gi karakterer til studentene med Moodle, og +studentene vil få se hva de har fått.
+Last opp en fil - denne typen oppgave er som "Frakoblet aktivitet", +bare at her skal studentene levere besvarelsen som en enkelt fil over nettet. +Det kan være hvilken som helst filtype, eks. Word, et bilde, en eller +flere pakket (zippet) fil eller hva du enn ber dem om å levere. Læreren gir +karakterer til studentene med Moodle, og studentene vil få se hva de har fått. +
diff --git a/lang/no/help/assignment/resubmit.html b/lang/no/help/assignment/resubmit.html new file mode 100644 index 0000000000..9d65a998a5 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/assignment/resubmit.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Levere en oppgave flere ganger
+ +Som standard kan ikke studentene levere en oppgave flere ganger etter at +læreren har gitt karakterer.
+ +Hvis du slår på denne funksjonen kan studentene levere oppgaven etter at de +har fått karakter (slik at du kan gi ny karakter). Dette kan være nyttig f.eks. +hvis læreren ønsker å oppfordre studentene til å gjøre bedre og grundigere +arbeid med oppgavene i en pågående prosess.
+ +Dette har helt opplagt ingen betydning for oppgaver som er "Frakoblet +aktivitet" ettersom de ikke skal leveres over nettet i alle fall.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/choice/options.html b/lang/no/help/choice/options.html index 0a1477630a..fe690ac65b 100755 --- a/lang/no/help/choice/options.html +++ b/lang/no/help/choice/options.html @@ -1,3 +1,4 @@ -Valg
- -Her setter du valgene elevene kan velge mellom +
Innstillinger til spørsmål
+Her setter du svarmulighetene studentene skal velge fra. Du trenger ikke å +bruke "Ja" eller "Nei".
+Du kan fylle inn fra 2-6 av disse, blanke felter vil ikke bli brukt.
diff --git a/lang/no/help/coursecategory.html b/lang/no/help/coursecategory.html index f26166693a..e77fe0c817 100755 --- a/lang/no/help/coursecategory.html +++ b/lang/no/help/coursecategory.html @@ -1,10 +1,12 @@ -Fag kategorier
+Kurs-/fagkategorier
Administratoren har satt opp forskjellige - kategorier for fagene. + kategorier for kursene/fagene. -
Foreksempel, "Grunnkurs", "VK1", "VK2" o.s.v +
F.eks. "Bachelor", "Etterutdanning", "Kandidatstudier", "Grunnkurs", "VK1", "VK2" osv.
Velg den kategorien ditt fag tilhører. - Dette vil gjøre det enklere for elevene å - finne sitt fag. \ No newline at end of file + Dette påvirker hvor studentene finner faget. Dersom du endrer denne vil siden +komme i en annen kategori, og studentene må da klikke en annen vei for å finne +siden. Dette er som regel ordnet fra administrator før siden er tilgjengelig for +lærerne. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/courseformats.html b/lang/no/help/courseformats.html index 9e19ddfe54..4dc95636b6 100755 --- a/lang/no/help/courseformats.html +++ b/lang/no/help/courseformats.html @@ -1,24 +1,24 @@ -
Fag format
+Fagformat
-Uke format
+Ukeformat
Emne format
+Emneformat
Sosialt format
FAgets fulle navn
- -Fagest fulle navn som blir vist på toppen av siden og i listen over fag.
+Fagets fulle navn
+Fagets fulle navn blir vist på toppen av siden og i listen over fag. +Eksempel: "Matematikk 3". Dette må ikke nødvendigvis være navnet på et +selvstendig fag, det kan også være en side for en hel klasse. Da skriver man +navnet på klassen her i stedet.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/coursenewsitems.html b/lang/no/help/coursenewsitems.html index 5c6c75a014..6c6701f922 100755 --- a/lang/no/help/coursenewsitems.html +++ b/lang/no/help/coursenewsitems.html @@ -1,14 +1,15 @@ -Fagets nyheter
+Nyheter i faget
-Et spesiellt forum kallt "Nyheter" blir vist i - "uke" og "emne" fag format. Det er et - bra sted å skrive beskjeder til elever - (Alle elver vil motta oppdateringer og poster - fra dette forumet via e-post) +
Dette er et spesielt forum som ofte heter "Nyhetsforum". Det vises i uke- og +emneformat. Dette egner seg godt til å skrive beskjeder til studentene i +klassen. (Læreren kan avgjøre om alle skal motta e-poster + fra dette forumet eller om studentene velger dette selv.) -
Her bestemmer du hvor mange nyheter som skal - vises på fagest forside, i en nyhets boks på - høyre side. +
Nyhetene i dette forumet (nyhetsforumet) kommer i en boks øverst til høyre på +skjermen i Moodle. Du bestemmer her hvor mange nyheter som skal + vises i denne (på fagets forside). Alle nyhetene kan leses fra selve forumet, +men bare det antallet du setter her vil vises under "Siste nyheter" til høyre på +skjermen. -
Setter du denne verdien til "0 nyheter" vil ikke - nyhet boksen bli vist. +
Setter du denne til "0 nyheter" vil ikke + nyhetsboksen bli vist. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/coursenumsections.html b/lang/no/help/coursenumsections.html index 6c5788e2ac..e74d561f36 100755 --- a/lang/no/help/coursenumsections.html +++ b/lang/no/help/coursenumsections.html @@ -1,13 +1,19 @@
Antall uker/emner i faget
-Denne instillingen påvirker kunn 'uke' og 'emne' - visningen. +
Denne innstillingen påvirker kun uke- og emnevisning. -
I 'uke' format, spesifiserer den antall uker - faget varer, fra fagets start dato. +
I ukeformat avgjør dette antall uker + faget varer, fra fagets startdato. Hver uke får da en boks med påførte datoer +(fra dato til dato). Den følger kalenderen slavisk, slik at den (i +utgangspunktet) ikke tar hensyn til f.eks. sommerferie og lignende. -
I 'emne' format, spesifiserer den antall emner - i faget. +
I emneformat avgjør dette antall emner + (emnebokser) i faget. -
Begge disse blir bokser nedover - midten på fagets hovedside. +
I begge tilfeller avgjør dette hvor mange emnebokser nedover midten på + fagets hovedside siden får. Denne verdien kan økes eller reduseres underveis +dersom du oppdager at du trenger flere eller færre bokser enn det er på siden. +Det er i disse boksene du legger ut selve innholdet på siden. Du kan også lage +overskrifter til dem. +
I Moodle 1.0.9 kan du velge ikke å vise enkelte uke- eller emnebokser for +studentene.
diff --git a/lang/no/help/courserecent.html b/lang/no/help/courserecent.html index 8e78696b1b..04f738687a 100755 --- a/lang/no/help/courserecent.html +++ b/lang/no/help/courserecent.html @@ -1,15 +1,19 @@Siste aktivitet
-Du kan vise "siste aktivitet" på fagets forside. +
Du kan vise siste aktivitet på fagets forside. (Oppe til høyre, under "Siste +nyheter" (dersom du har valgt å vise disse.))
Dette viser alt nytt som har skjedd i faget siden -
Dette visr allt som har skjedd i faget siden -sist eleven var logget inn, dette inkluderer -nye poster, nyheter, protokoller o.s.v. +brukeren sist var logget inn, inkludert +nye foruminnlegg, nyheter, journaler osv. Dette skjer automatisk. -
Det anbefalse å bruke enne funksjonen -da elevene ser at det er aktivitet og dette kan -føre til at dems egen deltakelse øker. +
Det anbefales å bruke denne funksjonen +da studentene ser at det er aktivitet på siden. Dette kan +føre til at deres egen deltakelse øker. Studentene slipper da å lete gjennom +hele siden etter endringer, men får dette opp i en egen meny. Også lærerne har +nytte av denne, ettersom det for dem også vises oversikt over når studenter har +levert oppgaver, skrevet i journaler osv. -
Hvis faget har mange elever så kan det være en ide og -ike bruke denne funksjonen ettersom det vil ta lengere tid -å laste siden ettersom det er mer innhold. +
Hvis faget har mange studenter (f.eks. 500 brukere med stor aktivitet) kan +det være en ide ikke +å bruke denne funksjonen. Det vil ta lengre tid +å laste siden når den inneholder mer. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/courseshortname.html b/lang/no/help/courseshortname.html index 49658218ca..92e7d0630b 100755 --- a/lang/no/help/courseshortname.html +++ b/lang/no/help/courseshortname.html @@ -1,8 +1,7 @@ -
Fagest korte navn
- -Mange fag har et forkortet navn ved hendvendelse til faget - f.eks "eng-gk", "matte-vk1" o.s.v. - Har du ikke en forkortelse for faget, - så burde du lage et her. Det vil bli brukt flere steder der det lange navnet - ikke passer (som f.eks i emnet på eposter).
+Fagets korte navn
+Fagets kortnavn er den blå linken brukerne klikker i navigeringslinjen i +systemet for å finne tilbake til fagets hovedside. Denne brukes også andre +steder, f.eks. i emnet på e-poster. Eksempler på kortnavn: Eng GK, Matte VK1, No +3" osv. Dersom faget har et forholdsvis kort navn er det ikke noe i veien for å +skrive hele navnet her, mens fag med lange navn absolutt bør forkortes her.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/coursestartdate.html b/lang/no/help/coursestartdate.html index a2775d6058..549ef86b97 100755 --- a/lang/no/help/coursestartdate.html +++ b/lang/no/help/coursestartdate.html @@ -1,7 +1,8 @@ -Fagets start dato
+Fagets startdato
-Her spesifiserer du start datoen for faget. +
Her setter du startdatoen for faget. -
Hvis du bruker 'uke' format, vil dette påvirke - visningen av uker. Den første uke vil - starte på den datoen du setter her. \ No newline at end of file +
Hvis du bruker ukeformat vil dette påvirke + visningen av uker. Den første uken (ukeboksen) + vil starte på den datoen du setter her. Deretter + får du en boks for hver uke. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/emoticons.html b/lang/no/help/emoticons.html new file mode 100644 index 0000000000..ec7d92496d --- /dev/null +++ b/lang/no/help/emoticons.html @@ -0,0 +1,123 @@ +
Å bruke "Smilies" (ikoner som viser følelse)
+ +Når du skriver på nettet kan det være vanskelig å uttrykke følelser bare med +tekst. Disse ikonene kan hjelpe. + +
For å bruke ikonene i teksten kan du enten klikke på ikonet ovenfor eller +skriv inn tegnkoden for ikonet rett inn i teksten. Eksempel: Dersom du vil ha et +smil (øverst til venstre) kan du enten klikke på smilet eller taste inn :-) +[kolon, bindestrek, parantes slutt.]
+ +Merk at kodene for ikonene er i seg selv små bilder; bare snu hodet til +venstre når du ser på dem.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/enrolmentkey.html b/lang/no/help/enrolmentkey.html index b7160ad0bd..f67c1e7794 100755 --- a/lang/no/help/enrolmentkey.html +++ b/lang/no/help/enrolmentkey.html @@ -1,16 +1,20 @@ -Sikkerhets nøkkel
+Sikkerhetsnøkkel
-En sikkerhets nøkkel holder uønskede vekk fra faget. +
En sikkerhetsnøkkel holder uønskede vekk fra faget. Det er et slags passord +som hører til hvert kurs/fag. (Det er ikke det samme passordet som hver bruker +har til sin brukerkonto!) Brukerne trenger bare å skrive sikkerhetsnøkkelen en gang. +(Hvis ikke du endrer denne i løpet av arbeidsåret.) Deretter "husker" systemet +hvilke brukere som har fått tilgang til hver enkelt side, og de trenger bare å +taste inn sitt brukernavn og passord. + +
Denne nøkkelen kan du gi til klassen din f.eks. på e-post, du kan sende den i +posten eller gi den på første samling/første skoledag.
Hvis du lar dette feltet stå blankt, kan hvem som helst som er registrert på siden - melde seg inn i faget. - -
Hvis du skriver noe her, - vil kunn de elenve du gir passordet til få tilgang - til siden. De tregner bare å skrive passordet inn - en gang. + melde seg inn i faget. (Merk: Hvem som helst kan også registrere seg fra +hovedsiden!)
Hvis du skriver noe her + vil kun brukerne som får denne nøkkelen få tilgang til siden. -
Hvis dette passordet skulle komme ut, - og andre melder seg på, så kan du avmelde dem - og endre dette passordet. \ No newline at end of file +
Hvis denne nøkkelen skulle komme ut til uvedkommende og de melder seg på, kan du avmelde dem + og endre nøkkelen. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/forum/allowdiscussions.html b/lang/no/help/forum/allowdiscussions.html index 45e01ef6d4..d6401f377d 100755 --- a/lang/no/help/forum/allowdiscussions.html +++ b/lang/no/help/forum/allowdiscussions.html @@ -1,4 +1,17 @@ -
Tillat nye poster
- -Dette valget lar deg hindre at elever poster i forumet. - +
Å tillate nye innlegg
+Denne innstillingen lar deg hindre at studenter skriver nye innlegg i dette +forumet.
+I de fleste foraene er det naturlig å la studentene fritt skrive i foraene. +Da velger du "Studenter kan både skrive nye innlegg og svare på innlegg". +
+Men - noen ganger vil du at studentenes rett til å skrive i et forum skal +begrenses. Dette er f.eks. nyttig i nyhetsforumet. Det siste som blir skrevet i +det kommer i menyen "Siste nyheter" på hovedsiden i faget, og det er gjerne lurt +at det bare er nyheter fra lærerne som kommer i denne menyen. (Antallet nyheter +som skal vises velger du her: Administrasjon > Innstillinger... > Nyheter som +skal vises). Hvis du ikke ønsker at studentene skal kunne skrive i et forum +velger du "Studenter kan verken skrive innlegg eller svare på innlegg".
+Noen ganger vil du kanskje bare tillate lærere å starte nye diskusjoner men
+likevel la studentene svare på det du skriver i den samme diskusjonstråden. I så
+fall velger du "Studenter kan ikke skrive innlegg men svare på lærerens innlegg"
+
Vedlegg
- -Du kan legge ved filer som vedlegg. +
Vedlegg til foruminnlegg
+Du kan hvis du ønsker det legge ved EN fil fra din egen datamaskin til +hvilket som helst foruminnlegg. Dette må du gjøre når du skriver det. Filen +lastes opp (kopieres) til serveren og lagres sammen med innlegget ditt.
+Dette er nyttig når du f.eks. vil dele et bilde, et tekstdokument eller +annet.
+Filen kan være av hvilken som helst filtype, men det anbefales sterkt at du +ikke tukler med filetternavnet (vanligvis tre tegn) som f.eks. .doc for et +Worddocument, .jpg eller .png for et bilde osv. Dette gjør det enklere for andre +å laste ned og vise vedlegget i deres nettlesere.
+Hvis du redigerer et innlegg og legger ved en ny fil, vil filen som evt. +tidligere ble lagt ved bli erstattet med den nye.
+Hvis du redigerer et innlegg som har et vedlegg og lar feltet for vedlegg stå +tomt, vil du beholde det originale vedlegget. Dersom du vil slette et vedlegg må +du slette hele foruminnlegget. Hvis du ønsker å beholde teksten i innlegget kan +du merke den, kopiere den og slette hele innlegget. Deretter legger du bare til +et nytt innlegg der du limer inn teksten fra det gamle.
diff --git a/lang/no/help/forum/forumtype.html b/lang/no/help/forum/forumtype.html index c6d9dc148f..a3931da8d3 100755 --- a/lang/no/help/forum/forumtype.html +++ b/lang/no/help/forum/forumtype.html @@ -1,11 +1,12 @@ -Forum typer
- -Du kan velge mellom følgende: - -
En enkel diskusjon - kunn en enkel diskusjon. - -
Standard forum - dette er den vanligste typen. - -
Alle poster vær sin diskusjon - alle kan poste vær sin diskusjon. - -
(flere vil komme i senere versjoner) +
Ulike typer fora
+Det er flere ulike typer fora å velge mellom:
+En enkelt diskusjon - er bare ett enkelt emne, alt på en side. Nyttig +for korte, avgrensede diskusjoner.
+Standard forum for generelt bruk - er et åpent forum der alle (i +utgangspunktet) kan starte en ny diskusjon når som helst. Dette forumet egner +seg for de fleste formål.
+Hver bruker starter en diskusjon - er et forum der hver bruker bare +kan starte en ny diskusjon. (Alle kan likevel svare på alle diskusjonene). Dette +er nyttig når du f.eks. vil at hver student skal starte en diskusjon om (la oss +si) deres tanker om ukas emne, og alles respons til dette.
+(Mer utvikling kommer i framtidige versjoner av Moodle)
diff --git a/lang/no/help/forum/ratings.html b/lang/no/help/forum/ratings.html index 1bd9f962f6..c2176b0f88 100755 --- a/lang/no/help/forum/ratings.html +++ b/lang/no/help/forum/ratings.html @@ -1,3 +1,66 @@ -Forum vurdering
- -De enkelte posten kan bli vurdert. \ No newline at end of file +
Å gi foruminnlegg poeng/karakter
+Hver enkelt post kan vurderes med en skala basert på teorien om +separate and connected knowing.
+Denne teorien kan hjelpe deg å se på interaksjoner mellom mennesker på en ny +måte. Den beskriver to ulike måter vi kan evaluere og lære om det vi ser og +hører.
+Although each of us may use these two methods in different amounts at +different times, it may be useful to imagine two people as examples, one who is +a mostly separate knower (Jim) and the other a mostly connected knower (Mary).
+Did you notice in these examples that the separate knower is male and the +connected knower is female? Some studies have shown that statistically this +tends to be the case, however individual people can be anywhere in the spectrum +between these two extremes.
+For a collaborative and effective group of learners it may be best if +everyone were able to use BOTH ways of knowing.
+In a particular situation like an online forum, a single post by a person may +exhibit either of these characteristics, or even both. Someone who is generally +very connected may post a very separate-sounding message, and vice versa. The +purpose of rating each post using this scale is to:
+++a) help you think about these issues when reading other posts
+
+ b) provide feedback to each author on how they are being seen by others
The results are not used towards student assessment in any way, they are just +to help improve communication and learning.
+
+In case you're interested, here are some references to papers by the authors who
+originally developed these ideas:
Forum abonnement
- -Når en person abonnonerer på et forum, -vil han/hun motta oppdateringer fra forumet -pr. e-post. - +
Abonnement på forum
+Når en person abonnerer på et forum betyr det at personen får tilsendt kopier +av alle nye (ikke gamle) innlegg på e-post. Innleggene sendes vanligvis ut 30 +minutter etter at de er skrevet. (Hvor lang tid dette tar kan variere. Det er +administrator som har tilgang til å endre denne tidslommen.) Abonnement påvirker +ikke mulighetene til å lese eller skrive i foraene.
+Brukerne kan vanligvis velge om de vil abonnere på et bestemt forum eller +ikke.
+Uansett, hvis en lærer tvinger klassen til å abonnere på et bestemt forum +(eller flere) tas denne valgmuligheten bort og alle i klassen får tilsendt +kopier på e-post.
+Dette er spesielt nyttig i nyhetsforumet og i fora helt i starten av +skoleåret. (Før alle har funnet ut at de kan bestille abonnement på disse +foraene selv).
diff --git a/lang/no/help/guestaccess.html b/lang/no/help/guestaccess.html index 77353186c5..cc6e6b1fa8 100755 --- a/lang/no/help/guestaccess.html +++ b/lang/no/help/guestaccess.html @@ -1,7 +1,13 @@ -Gjeste tilgang
+Gjestetilgang
Du kan velge om gjester skal få tilgang til faget eller ikke. -
Folk kan logge seg inn som gjest ved å trykke på logg inn som gjest på logg inn siden. +
En gjest er en hvilken som helst person som kan logge seg inn på siden og se +innholdet. Gjester har ALLTID kun lesetilgang, så de kan ikke poste i forum, +levere oppgaver osv. Dersom noen skal logge seg inn som gjest gjør de dette fra +innloggingssiden. (Knappen "Logg inn som gjest".) -
Gjester har aLLTID kunn lese tlgang, så de kan ikke poste i forum o.l. \ No newline at end of file +
Du kan også velge å slippe inn bare gjester som har sikkerhetsnøkkelen. Da må +du gi gjestene sikkerhetsnøkkelen. (Men - du har da ingen garanti for at +de ikke logger seg inn som brukere i stedet og likevel får full tilgang til +siden, ettersom de har sikkerhetsnøkkelen.)
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/html.html b/lang/no/help/html.html index ce5d180580..5087e34935 100755 --- a/lang/no/help/html.html +++ b/lang/no/help/html.html @@ -1,13 +1,16 @@
Hjelp til HTML
-Når du skriver HTML kan du bruke de taggen du vil for å få den - effekten du vil. +
HTML er en kode som forteller nettleseren hvordan en nettside skal vises på +skjermen. (F.eks. skriftstørrelse, skrifttype, skriftfarge, justering av tekst, +plassering og justering av bilder osv.)
Dersom du ikke er kjent med +HTML-kodene er dette absolutt ingen krise; du behøver ikke å bruke det! -
Din kode vil bli skrevet ut på siden innen for en tabell, - så: +
Når du skriver HTML kan du bruke HTML-tagger (koder) for å få det utseende du +ønsker. -
Din kode vil bli skrevet ut på siden i en tabell, så: +
Språk redigering
+Redigering av språk
-Her kan du redigere språk filene hvis de har skrive tillatelse - av serveren. Vær forsiktig der du finner tagger som $a and $a->ettellerannet. - Dette er henvisninger til andre deler, du trenger ikke tenke på disse. \ No newline at end of file +
Her kan du redigere språkfilene hvis du har skrivetillatelse + på serveren. + +
Vær forsiktig der du finner tagger som $a og $a->ettellerannet. + Dette er henvisninger til andre steder i systemet. Hvis du endrer disse kan +du få feilmeldinger når du bruker systemet. + +
Når det er bare en variabel brukes formatet $a. Når det er to eller flere +variabler har hver enkelt av dem et navn. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/mods.html b/lang/no/help/mods.html index b99ecbf872..a973ce572b 100755 --- a/lang/no/help/mods.html +++ b/lang/no/help/mods.html @@ -1,56 +1,73 @@ -
Aktivitets moduler
+Aktivitetsmoduler
Systemet består flere moduler som du kan bruke til å sett opp ditt fag.
Forum
Denne aktiviteten er en av de viktigste - det er her de fleste diskusjonen vil foregå. - Forumer kan bli strukturert på forskjellige måter, og kan inneholde en vurdering pr post. +
Denne aktiviteten er en av de viktigste - det er her de fleste diskusjonene vil foregå. + Fora kan bli strukturert på forskjellige måter, og kan inneholde en vurdering pr e-post. Innleggene kan vises på forskjellige måter, og inneholde vedlegg.
Protokoller
Journaler
Denne modulen er viktig når det gjelder aktivitet. - Her kan læreren føre en fortrolig samtale med eleven. - Der læreren stiller spørsmål og elevn svarer, - læreren kan også gi karrakterer og tilbakesvar.
+En journal er et verktøy der studenter og lærere kan kommunisere privat. For +hver journal kan du stille et (åpent) spørsmål for å rettlede studenten med +skrivingen. Du kan også bestemme hvor lenge den er åpen for redigering (bare i +ukeformat). Det er lurt å oppmuntre studentene til å skrive reflektert og +kritisk i disse journalene ettersom de bare er tilgjengelig for hver enkelt +student og deg. Etterpå kan du kommentere og gi karakter til alle +journalinnleggene for den spesielle uken eller det spesielle emnet. Studentene +får da automatisk tilsendt en e-post om tilbakemeldingen. Journaler kan brukes +til loggføring, veiledning, selvrefleksjon eller annet.
Resursser
Ressurser
Resursser er innhold: informasjon læreren vil bruke i faget +
Ressurser er sidens innhold: informasjon læreren vil bruke i faget. Dette kan være filer lastet opp på serveren, - sider redigert i systemet, - eller eksterne websider.
+ tekst direkte redigert i systemet, + eksterne nettsider eller referanser til bøker ol. Oppgaver
Her kan læreren lage oppgaver og elevene kan levere oppgaven - digitalt.
+ digitalt. En oppgave er der du gir en oppgave og setter innleveringsfrist og +maksimum karakter. Studentene skal etterpå laste opp en fil +med besvarelsen. Datoen filen lastes opp blir registrert. Etterpå kan du +gå på en side og se hver fil (og hvor tidlig eller sent den er levert). +Så gir du karakter og kommentarer. En halv time +etterpå vil Moodle automatisk sende en e-post til studenten med resultatet. Det +er også mulig å gi oppgaver som ikke skal leveres over nett, f.eks. praktiske +oppgaver. Prøver
Her kan læreren sette sammen prøver. - Forskjellige prøver er tilgjegelig og alle spørsmål - kan brukes om og om igjen.
+Denne modulen lar deg utforme og legge ut prøver med mulighet for flere +svaralternativer, sann-usann eller korte svar-spørsmål. Disse spørsmålene blir +lagret i en kategorisert database og kan gjenbrukes i kurset og også i andre +kurs. Prøvene kan tillate flere forsøk. Læreren kan +velge å gi tilbakemelding som tekst eller å vise de rette svarene. Du kan også +sette karakterer.er kan læreren sette sammen prøver.
Spørsmål
Spørsmål modulen er veldig enkel, - læreren stiller et spørsmål med flere svar alternativer - og eleven svarer, denne kan brukes som en enkel avstemmning o.l +
Et spørsmål er en svært enkel aktivitet. Du spør et +spørsmål og bestemmer et sett med svaralternativer eller muligheter. Studentene +gjør sine valg og du har et skjermbilde med status for hvert spørsmål. Du kan +bruke spørsmål som en del av en obligatorisk prøve, en klasseavstemming eller +det du finner passende. +
Undersøkelser
Undersøkelses modulen inneholder forskjellige undersøkelser - som læreren kan ha på sine elever. De undersøkelsene som følger - med er undersøkelser laget sepsiellt for web bassert undervisning - og er desverre forløpig bare på engelsk.
-Undersøkelsesmodulen inneholder forskjellige undersøkelser + som læreren kan gjennomføre med sine studenter. De undersøkelsene som følger + med er undersøkelser laget spesielt for nettbasert undervisning + og er dessverre forløpig bare på engelsk. De kan gis til studenter tidlig i +kurset for diagnostisering eller på slutten for evaluering.
+ \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/picture.html b/lang/no/help/picture.html index 081af349e4..8da6d2d3ce 100755 --- a/lang/no/help/picture.html +++ b/lang/no/help/picture.html @@ -1,4 +1,9 @@Laste opp et bilde
-Du kan laste opp et bilde fra din pc til serveren, dette bildet vil bli vist i din profil. -
Det anbefalse at du laster opp et bilde av deg selv, skulle det være et støtende bilde vil dette bli slettet. \ No newline at end of file +
Du kan laste opp et bilde fra datamaskinen din serveren. Dette bildet vil bli vist i din profil. +
Det anbefales at du laster opp et bilde av deg selv. Skulle det være et støtende bilde vil dette bli slettet. +
Merk at bildet bør være kvadratisk, ellers blir det automatisk beskjært.
+Dersom du har et bilde av deg f.eks. på en nettside (hjemmeside) kan du først +høyreklikke på bildet, velg "Lagre bilde som..." og deretter lagre det på +harddisken eller diskett. Når du har gjort dette kan du bla bildet fram i Moodle +og laste det opp (kopiere) til serveren.
diff --git a/lang/no/help/questions.html b/lang/no/help/questions.html index 5174de9017..69fe9c8945 100755 --- a/lang/no/help/questions.html +++ b/lang/no/help/questions.html @@ -11,7 +11,7 @@Forsøk
- -Elever kan få flere forsøk på prøven. +
Forsøk
+ +Studenter kan tillates å ha mange forsøk på en prøve. + +
Dette kan gjøre prosessen det er å ta prøven mer lærerik enn kun som en +lekseprøve. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/categories.html b/lang/no/help/quiz/categories.html index 19130fac16..46d65db6f3 100755 --- a/lang/no/help/quiz/categories.html +++ b/lang/no/help/quiz/categories.html @@ -1,4 +1,14 @@ -
Spørsmål kategorier
- -I stede for å ha alle spørsmålene i en stor liste, - kan du lagre dem i kategorier. \ No newline at end of file +
Spørsmål i kategorier
+ +I stedet for å legge alle spørsmålene dine i en stor liste kan du lage +kategorier å legge dem i. + +
Hver kategori består av et navn og en kort beskrivelse. + +
Hver kategori kan også "publiseres". Dette betyr at den (med alle spørsmålene +i den) gjøres tilgjengelig for alle andre studiesidene på denne serveren, slik +at andre fagsider kan bruke dine spørsmål i deres prøver (og omvendt). + +
Kategoriene kan opprettes og slettes etter behov. Men - dersom du prøver å +slette en kategori som inneholder spørsmål vil du bli bedt om å oppgi en annen +kategori å flytte dem til. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/correctanswers.html b/lang/no/help/quiz/correctanswers.html index 0ba40aa63b..e754e0c96e 100755 --- a/lang/no/help/quiz/correctanswers.html +++ b/lang/no/help/quiz/correctanswers.html @@ -1,4 +1,5 @@ -
Vis riktig svar
- -Hvis du aktiverer denne vil det riktige svaret bli vist -
+Vis riktige svar
+ +Hvis du slår på denne innstillingen vil tilbakemeldingen til studentene også +inneholde det riktige svaret for hvert spørsmål (uthevet i en klar farge). +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/createmultiple.html b/lang/no/help/quiz/createmultiple.html new file mode 100644 index 0000000000..60c303f291 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/createmultiple.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Lag spørsmål med flere svaralternativer
+ +Denne siden lar deg lage spørsmål med flere svaralternativer med en gang.
+ +Foreløpig kan du bare lage et sett med tilfeldige spørsmål og (valgfritt) +legge dem til gjeldende prøve.
+ +Senere vil denne siden inneholde flere valgmuligheter og være mer +brukervennlig.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/feedback.html b/lang/no/help/quiz/feedback.html index 31b5ff00c6..7a46084bc4 100755 --- a/lang/no/help/quiz/feedback.html +++ b/lang/no/help/quiz/feedback.html @@ -1,5 +1,7 @@ -Tilbakesvar
- -Hvis du aktiverer denne vil elevene får tilbakesvar - på om det var ett eller galt.
- +Tilbakemelding
+ +Hvis du tillater tilbakesvar får studentene skriftlig tilbakemelding til +hvert svar (både riktige og gale svar).
+ +Dette fungerer selvfølgelig bare dersom feltene for tilbakesvar i hvert +spørsmål er fylt ut.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/grademethod.html b/lang/no/help/quiz/grademethod.html index 24d70fddc6..28942552b3 100755 --- a/lang/no/help/quiz/grademethod.html +++ b/lang/no/help/quiz/grademethod.html @@ -1,23 +1,25 @@ -Karakter metode
- -Når elevene har flere forsøk er det forskjellige måter å bergene karakteren på. - -
Høyeste karrakter
-
Slutt karrakteren er den høyeste karrakteren i alle forsøk. -
Gjennomsnittelig karrakter
-
Slutt karrakteren er gjennomsnitts karakteren etter alle forsøk. -
Første karrakter
-
Slutt karrakteren er den første karrakteren, alle andre forsøk regnes ikke med. -
Siste karrakter
-
Slutt karrakteren er den karrakteren fra siste forsøk. -
Karaktermetode
+ +Dersom brukerne får mer enn ett forsøk kan du velge hvordan karakteren skal +beregnes: + +
Høyeste karakter
+
Tellende karakter for prøven er det høyeste (beste) av alle forsøkene
Gjennomsnitt
+
Tellende karakter for prøven er gjennomsnittet av alle forsøkene. +
Første forsøk
+
Tellende karakter for prøven er det studenten fikk på det første forsøket. (Andre +forsøk ignoreres). +
Siste forsøk
+
Tellende karakter for prøven er det studenten fikk på det siste forsøket. (Andre +forsøk ignoreres). +
Importer nye spørsmål
+ +Denne funksjonen lar deg importere spørsmål fra eksterne tekstfiler, lastet +opp i et skjema. + +
En del filformat støttes: + +
Missing Word
+Dette formatet støtter bare spørsmål med flere svarmuligheter. Hver +svarmulighet skilles med en tilde (~), og det riktige svaret gis prefikset er +lik (=). Her er et eksempel: + +
Så snart vi begynner å utforske kroppsdelene våre som barn blir vi + studenter i {=anatomi og fysiologi ~fysikk +~matematikk ~forskning}, og på en måte er vi fortsatt studenter på livets skole. ++ +
Mer informasjon: helpbutton("formatmissingword", "", "quiz") ?>
+AON
+Dette er det samme som formatet Missing Word, bortsett fra at etter at +spørsmålene er importert blir alle "kort svar" -spørsmålene konvertert fire og +fire til spørsmålstypen "kombiner".
+AON er oppkalt etter en organisasjon som sponset utviklingen av mange +funksjoner i prøvene.
+Blackboard
+Denne kan importere spørsmål som er lagret i Blackboards eksportformat. Det +bygger på XML-funksjoner som er inkludert i din PHP.
+ +Mer informasjon: helpbutton("formatmissingword", "", "quiz") ?>
+Egendefinert
+Hvis du har ditt eget format som du trenger å importere spørsmål fra kan du +lage det selv ved å redigere mod/quiz/format/custom.php (For administrator).
+Mengden ny kode du må skrive er liten - bare nok til å sende et enkelt spørsmål +til Moodle fra gitt tekst. + +
Mer informasjon: helpbutton("formatmissingword", "", "quiz") ?>
+Flere formater kommer, inkludert WebCT, IMS QTI og hva enn + Moodlebrukerne kommer til å bidra med!
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/match.html b/lang/no/help/quiz/match.html new file mode 100644 index 0000000000..9784022e63 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/match.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Kombinere spørsmål
+ +Etter en valgfri introduksjon presenteres studenten med flere spørsmål og +flere svar. Det er ett riktig svar til hvert spørsmål. + +
Studenten må velge ett svar til hvert spørsmål. + +
Hvert spørsmål vektes likt og er en del av den totale karakteren for +spørsmålet (og prøven). \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/maxgrade.html b/lang/no/help/quiz/maxgrade.html index db058239fd..0a4fde9a47 100755 --- a/lang/no/help/quiz/maxgrade.html +++ b/lang/no/help/quiz/maxgrade.html @@ -1,3 +1,10 @@ -
Maks karrakter
- -Alle poeng blir regnet ut etter høyeste karrakter +
Høyeste karakter
+ +Høyeste karakter på en prøve er hva alle poengene til alle spørsmålene regnes +ut til + +
Eksempel: Du kan sette maks karakter til en prøve til 20 hvis den utgjør 20% +av hele studiet. + +
Selv om du har f.eks. 10 spørsmål i prøven med total poengsum langt over 20 +(f.eks. 50) vil systemet regne poengene om i prosent og sette riktig karakter. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/multichoice.html b/lang/no/help/quiz/multichoice.html index 090d2ec30a..efb55322c8 100755 --- a/lang/no/help/quiz/multichoice.html +++ b/lang/no/help/quiz/multichoice.html @@ -1,4 +1,27 @@ -
Flere svar prøve
- -Du kan ha prøver med flere svar alternativer -
+Spørsmål med flere svarmuligheter
+ +For å svare på et slikt spørsmål (som kan inneholde et bilde) skal svareren +velge mellom flere svaralternativer. Det er to typer spørsmål med flere +svaralternativer: kun ett svar og flere svar mulig. + +
Spørsmål med kun ett svar tillater studenten å velge ett - og kun ett - svar. +Generelt bør derfor poengene som gis for slike spørsmål være positive (100% +uttelling for riktig svar, 0% for galt svar). + +
Spørsmål med flere svar mulig lar studenten velge ett eller flere svar. Hvert +svar kan gi positiv eller negativ poenguttelling. Dersom studenten velger ALLE +svaralternativene behøver ikke dermed poenguttellingen bli positiv. Hvis den +totale uttellingen er negativ blir uttellingen for spørsmålet null poeng. (Ikke +negativ). Vær forsiktig, det er mulig å lage spørsmål som gir over 100% +uttelling. Pass også på at du helst har flere svarmuligheter som er feil, og +setter dem negative. + +
Eksempel: To riktige som hver gir 50% og ett feil som gir -50%. Dersom +studenten krysser på alle blir uttellingen 50%. Hvis du ønsker at den skal bli +0% på spørsmålet setter du det gale svaret til -100%. + +
Til slutt bør alle svaralternativene (riktige og gale) inneholde en skriftlig +tilbakemelding - denne vil vises til studenten ved siden av svaret deres etter +at de har tatt prøven (hvis prøven tillater å vise tilbakemelding, dette avgjør +læreren i innstillingene til selve prøven). +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/questiontypes.html b/lang/no/help/quiz/questiontypes.html index 942d40fa20..b52ecca7b7 100755 --- a/lang/no/help/quiz/questiontypes.html +++ b/lang/no/help/quiz/questiontypes.html @@ -1,32 +1,36 @@ -Lage nytt spørsmål
- -Du kan lage forskjelige typer spørsmål:
- -Flere valg
-Du kan lage spørsmål med flere valg, der du kan velge om ennten - et eller flere skal være riktig. -
Mer info: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>
-Kort svar
-Her kan eleven svare med et ord eller en frase. -
-Mer info: helpbutton("shortanswer", "", "quiz") ?>
-Riktig/Galt
-Her kan eleven velge mellom riktig eller galt. -
-Mer info: helpbutton("truefalse", "", "quiz") ?>
-Tilfeldig
-Denne metoden er forløpig ikke tilgjegelig!! -
-Mer info: helpbutton("random", "", "quiz") ?>
-Lag et nytt spørsmål
+ +Du kan legge til et sett med ulike typer spørsmål til en kategori:
+ +Spørsmål med flere svarmuligheter
+For å svare på et slikt spørsmål (som kan inneholde et bilde) skal svareren +velge mellom flere svaralternativer. Det er to typer spørsmål med flere +svaralternativer: kun ett svar og flere svar mulig.
+Mer informasjon: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>
+Spørsmål med kort svar
+Som svar på et spørsmål (som kan inneholde et bilde) skal studenten skrive +inn et ord eller en kort setning. Det kan være flere riktige svar, hver evt. med +ulik poemguttelling. Hvis bokstavsensiviteten er på vil det være ulik uttelling +på f.eks. "HiNe" og "hine". Svarene rettes nøyaktig og automatisk. Vær ekstremt +presis i formuleringen av spørsmål!
+Mer informasjon: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>
+Spørsmål med svar "riktig" eller "galt"
+Til dette spørsmålet (som kan inneholde et bilde) skal studenten velge enten +"riktig" eller "galt".
+Mer informasjon: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>Mer informasjon: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>
+Tilfeldig spørsmål
+(Ikke ferdig enda) Når du setter et tilfeldig spørsmål i en prøve velges +spørsmålet tilfeldig fra hele kategorien. Valget vil være ulikt for hvert forsøk +(og hver student).
+Mer informasjon: helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?>
+Tilfeldig spørsmål
- - +Tilfeldig spørsmål
+ +Tilfeldige spørsmål er en spesiell type spørsmål.
+ +Når du setter et tilfeldig spørsmål i en prøve velges spørsmålet tilfeldig +fra hele kategorien. Valget vil være ulikt for hvert forsøk (og hver student).
+ +Maks poeng på et tilfeldig spørsmål vil alltid være likt det du har satt som +maksimum karakter for dette tilfeldige spørsmålet. (Ikke spørsmålene som +tilfeldig velges ut hver gang).
+ +Hvis du lager en prøve med f.eks. 10 tilfeldige spørsmål kan hver student få +fullstendig ulike sett med spørsmål hver gang de tar prøven.
+ +Merk at du kan kombinere tilfeldige og ikke tilfeldige spørsmål i en prøve +hvis du ønsker at noen spørsmål blir med uansett.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/randommatch.html b/lang/no/help/quiz/randommatch.html new file mode 100644 index 0000000000..17e2b8ba09 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/randommatch.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Spørsmål med tilfeldig kombinasjon
+ +Etter en valgfri introduksjon presenteres studenten for flere spørsmål og +flere svar. Det er ett riktig svar for hvert spørsmål. + +
Studenten må velge ett svar som skal passe til hvert spørsmål. + +
Hvert spørsmål veies likt i karaktersettingen på hele prøven. + +
Spørsmålene og svarene trekkes tilfeldig fra alle "kort svar"-spørsmålene i +gjeldende spørsmålskategori. Hvert forsøk på en prøve vil derfor inneholde ulike +spørsmål og svar. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/randomsamatch.html b/lang/no/help/quiz/randomsamatch.html new file mode 100644 index 0000000000..14258b31d7 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/randomsamatch.html @@ -0,0 +1,8 @@ +
Tilfeldig kombinasjon med kort svar
+Etter en valgfri introduksjon presenteres studenten for flere spørsmål og +flere svar. Det er ett riktig svar for hvert spørsmål.
+Studenten må velge ett svar som skal passe til hvert spørsmål.
+Hvert spørsmål veies likt i karaktersettingen på hele prøven.
+Spørsmålene og svarene trekkes tilfeldig fra alle "kort svar"-spørsmålene i +gjeldende spørsmålskategori. Hvert forsøk på en prøve vil derfor inneholde ulike +spørsmål og svar.
diff --git a/lang/no/help/quiz/review.html b/lang/no/help/quiz/review.html new file mode 100644 index 0000000000..bfaee116de --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/review.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Tillat sammendrag når prøven er avsluttet
+ +Hvis du slår på denne innstillingen kan studentene se gjennom forsøkene sine +på prøven.
+ +Dette får de uansett bare gjøre etter at prøven er avsluttet.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/shortanswer.html b/lang/no/help/quiz/shortanswer.html index 2946685869..fcc57b673c 100755 --- a/lang/no/help/quiz/shortanswer.html +++ b/lang/no/help/quiz/shortanswer.html @@ -1,8 +1,10 @@ -Kort svar spørsmål
- -Eleven må skrive inn et ord eller frase for å svare. - -
Du kan legge til flere riktige svar. - Alle med forskjellig poeng - -
Svarene blir sjekket korrekt, så pass på rettskrivning! +
Spørsmål med kort svar
+ +Som svar på et spørsmål (som kan inneholde et bilde) skal studenten skrive +inn et ord eller en kort setning. + +
Det kan være flere riktige svar, hver evt. med ulik poemguttelling. Hvis +bokstavsensiviteten er på vil det være ulik uttelling på f.eks. "HiNe" og "hine". + +
Svarene rettes nøyaktig og automatisk. Vær ekstremt presis i formuleringen av +spørsmål! \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/shuffleanswers.html b/lang/no/help/quiz/shuffleanswers.html new file mode 100644 index 0000000000..9b0337dca7 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/shuffleanswers.html @@ -0,0 +1,12 @@ +
Tilfeldig rekkefølge på svaralternativer
+ +Hvis du slår på denne innstillingen vil rekkefølgen på svaralternativene i +hvert spørsmål være tilfeldig for hver gang en student tar prøven.
+ +Dette påvirker selvfølgelig bare spørsmål som har flere alternativer, slik +som "Flere svaralternativer" og "Kombiner".
+ +Meningen er helt enkelt å gjøre det litt vanskeligere for studenter å kopiere +fra hverandre.
+ +Denne innstillingen påvirker ikke "Tilfeldig spørsmål".
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/shufflequestions.html b/lang/no/help/quiz/shufflequestions.html new file mode 100644 index 0000000000..9bae174f24 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/quiz/shufflequestions.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Tilfeldig rekkefølge på spørsmålene
+ +Hvis du slår på denne innstillingen vil rekkefølgen på spørsmålene i prøven +bli blandet tilfeldig hver gang studenten tar prøven.
+ +Dette påvirker ikke bruken av "tilfeldig spørsmål", dette gjelder bare +visningen av alle spørsmålene i prøven som en helhet.
+ +Meningen er å gjøre det litt vanskeligere for studentene å kopiere fra +hverandre.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/timeopen.html b/lang/no/help/quiz/timeopen.html index 99aeb6e73b..4a00775e61 100755 --- a/lang/no/help/quiz/timeopen.html +++ b/lang/no/help/quiz/timeopen.html @@ -1,5 +1,6 @@ -Åpne og lukke prøve
- -Du kan spesifisere tiden som prøven skal være tilgjengelig. - -
Prøven er ikke tilgjegelig før eller etter. +
Åpne og avslutte prøven
+ +Du kan definere en tidslomme for når prøven er tilgjengelig for studentene. + +
Før og etter denne tiden er prøven ikke tilgjengelig. Studentene kan ikke +lese spørsmålene, og heller ikke svare på dem. \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/quiz/truefalse.html b/lang/no/help/quiz/truefalse.html index 9f73108610..0f8c0b5a38 100755 --- a/lang/no/help/quiz/truefalse.html +++ b/lang/no/help/quiz/truefalse.html @@ -1,5 +1,10 @@ -
Riktig/Galt
- - -Elevene må velge om svaret er riktig eller galt -
+Spørsmål med svar "riktig" eller "galt"
+ + +Til dette spørsmålet (som kan inneholde et bilde) skal studenten velge enten +"riktig" eller "galt". + +
Hvis du tillater tilbakemelding vises tilbakesvar for studenten når prøven er +tatt. Eksempel: Hvis riktig svar er "Galt" men studenten svarer "Riktig" vises +tilbakemeldingen du har skrevet i feltet for "Riktig". (Selv om det er feil +svar).
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/reading.html b/lang/no/help/reading.html new file mode 100644 index 0000000000..09f06b3107 --- /dev/null +++ b/lang/no/help/reading.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Å lese på Internett (og ellers)
+ +Når du leser tekst raskt er det ofte svært lett å misforstå hva forfatteren +prøver å fortelle. Dette skjer spesielt ofte når vi leser tekster på nettet.
+ +For å unngå misforståelser bør du lese nøye og forsøk å se teksten fra +forfatterens synspunkt.
+ +
Det kan også hjelpe å tenke på hva forfatteren IKKE har sagt eller latt være +i tvil - dette kan hjelpe deg å formulere spørsmål i dine egne tanker.
+ diff --git a/lang/no/help/resource/resourcetype.html b/lang/no/help/resource/resourcetype.html index 6b8a65a3ea..754eeb682e 100755 --- a/lang/no/help/resource/resourcetype.html +++ b/lang/no/help/resource/resourcetype.html @@ -1,17 +1,29 @@ -Resurss typer
- -Resursser kan være hva som helst: - -
Ren tekst - enkleste måte. Skriv tekst på vanlig måte! -Hjelp til å skrive tekst: helpbutton("text", get_string("helptext")) ?> - -
HTML tekst - for avanserte brukere. Her vil det ikke foregår noen form for -auto formatering. - -
Referanse - en referanse til en bok eller lignende. - -
Opp lastet fil - viser hvilken som helst fil du har lastet opp. Se 'Filer'. - -
Web link - en link til en web side. Vil åpnes i et eget vindu - -
Web side - en link til en web side. Vil vises i systemet +
Ulike ressurser
+Ressurser er hva som helst av innhold du kan hoste opp. Dette er de ulike +typene du kan bruke i Moodle. Navnene reflekterer mest hvordan man får tilgang +til innholdet:
+Ren tekst - den enkleste typen. Du kan helt enkelt skrive inn (eller +redigere) teksten i et skjema på den følgende siden. Noe av det du skriver vil +systemet automatisk formattere, akkurat som med foruminnlegg. Les mer om å +skrive tekst: +
+HTML-text - for mer avanserte brukere. Ingen automatisk formattering +gjøres. Teksten formatteres enten med knapper (f.eks. for fet skrift e.l.) eller +du skriver inn HTML-koder som formatterer teksten.
+Referanse - en vanlig henvisning til f.eks. en bok.
+Opplastet fil- gjør tilgjengelig en hvilken som helst fil. Se +seksjonen "Filer".
+Weblink - En nettadresse (URL) til hvor som helst på nettet. Når +brukerne klikker på denne ressursen tas de ut av Moodle og inn til den nye +nettsiden.
+Nettside - En nettadresse (URL) til hvor som helst på nettet. Som den +forrige ressursen vil denne vise en nettside. Men - ulikt den forrige - vises +siden i en ramme slik at brukeren fortsatt er inne i Moodle og kan navigere i +Moodle.
+Program - et eksternt program som trenger informasjon sendt til det om +hver enkelt bruker for å fungere. Dette muliggjør eksterne nettapplikasjoner å +samarbeide med Moodle.
+Wiki text - tillater mer formattering enn ren tekst uten å måtte lære +HTML. Du skriver inn ren tekst men tilføyer et sett med tegn som endrer tekstens +utseende. (F.eks. *dette vil bli fet skrift* /dette vil bli kursivert skrift/) +Med dette formatet kan du enkelt lage kompliserte tekstformater.
diff --git a/lang/no/help/resource/summary.html b/lang/no/help/resource/summary.html index 589b522bfb..0a7f704794 100755 --- a/lang/no/help/resource/summary.html +++ b/lang/no/help/resource/summary.html @@ -1,3 +1,4 @@ -Sammendrag
- -Sammendraget er en kort beskrivelse av resurssen. +
Sammendrag
+Et sammendrag er en svært kort beskrivelse av en ressurs.
+Ikke bli fristet til å skrive for mye her, eller å skrive hele ressursen her!
+Selve innholdet kommer på neste side!
diff --git a/lang/no/help/richtext.html b/lang/no/help/richtext.html index b22d277177..30004b7692 100755 --- a/lang/no/help/richtext.html +++ b/lang/no/help/richtext.html @@ -1,4 +1,4 @@ -HTML editoren
+HTML-redigereren
Tilgjengelighet: if (!$CFG->htmleditor) { @@ -13,35 +13,34 @@ ?>
-HTML editoren gir deg mulighet til å bruke et vellkjennt miljø til å skrive tekster o.l - -
-
I tillegg til tekst formatering kan denn gjør en del annet du også kan ha bruk for. +
HTML-redigereren gir deg mulighet til å bruke et velkjent skjermbilde når du +skriver tekster.
I tillegg til formattering av tekst kan den også gjøre en del annet du kan ha bruk for.
Lim inn tekst fra andre programmer
Du kan klippe og lime tekst inn fra alle andre programmer, - f-.els Microsoft Word. Bare bruk Ctrl + C og Ctrl + V. -
Sett inn bilder
Hvis du har bilder på serveren eller en link til et bilde kan du sette disse inn i teksten ved hjelp av "Insert Image" knappen. -
Hvis du har bilder på serveren eller en link til et bilde kan du sette disse inn i teksten ved hjelp av "Insert Image" knappen. +Merk: Disse bildene må ligge på Internett! Her taster du bare inn adressen til +bildet, du legger ikke inn selve bildet.
Tabeller
For å lage et layout på teksten, kan du bruke tabeller. Trykk på "Insert Tables" knappen. +
Du kan også bruke tabeller i teksten. Klikk på "Insert Tables"-knappen.
Linker
For å lage en links skriver du første teksten i linken. Så markere du den og velger linke knappen på menyen. Så skriver du inn URL'en! -
For å lage en link skriver du første teksten det skal linkes fra. Så markerer du den og velger link-knappen på menyen. +Skriv til slutt inn adressen det skal linkes til (URL). -
Smilies (emoticons)
Å bruke "Smilies" (ikoner som viser følelse)
Her er en liste over tilgjegelige smilies. +
Her er en liste over tilgjengelige ikoner:
|
@@ -109,7 +108,7 @@
||||||||||||||||||||||||
![]() |
- rødme | +rødmende | :-I | |||||||||||||||||||||
![]() |
- sort øye | +sort øye | P-| | |||||||||||||||||||||
![]() |
- død | +død | xx-P | |||||||||||||||||||||
![]() |
- trøtt | +søvnig | |-. | |||||||||||||||||||||
![]() |
- slem | +ond | }-] |
Når du skriver på nettet kan det være vanskelig å uttrykke følelser bare med +tekst. Disse ikonene kan hjelpe.
+For å bruke ikonene i teksten kan du enten klikke på ikonet ovenfor eller +skriv inn tegnkoden for ikonet rett inn i teksten. Eksempel: Dersom du vil ha et +smil (øverst til venstre) kan du enten klikke på smilet eller taste inn :-) +[kolon, bindestrek, parantes slutt.]
+Merk at kodene for ikonene er i seg selv små bilder; bare snu hodet til +venstre når du ser på dem.
diff --git a/lang/no/help/summaries.html b/lang/no/help/summaries.html new file mode 100644 index 0000000000..09b5dded9e --- /dev/null +++ b/lang/no/help/summaries.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Sammendrag (overskrift) til uke-/emneformat
+ +Tanken med sammendrag til hvert emne på siden er en svært kort tekst som +forteller studenten hva som er innholdet i uke- eller emneboksen under. Den kan +godt fungere som en overskrift.
+ +Hver overskrift bør være kort, ellers blir studiesiden lang. Det er i tillegg +unødvendig at studentene får lange tekster opp på skjermen hver gang. Har du +bruk for å gi studentene et større sammendrag bør du heller legge dette som en +tekstressurs øverst i emneboksen. Eksempel: Den øverste ressursen kan f.eks. +hete "Om dette emnet" og inneholde mer utfyllende informasjon.
+ diff --git a/lang/no/help/surveys.html b/lang/no/help/surveys.html index ecc4d6eccb..86046f1b98 100755 --- a/lang/no/help/surveys.html +++ b/lang/no/help/surveys.html @@ -1,13 +1,13 @@ -Tilgjegelige undersøkelser
+Tilgjegelige undersøkelser
-Forløpig inneholder systemet spesifiserte undersøkelser (senere - versjoner vil tillate å lage egne).
+Foreløpig inneholder systemet bare ferdige undersøkelser. (Senere + versjoner vil tillate å lage egne).
-De tilgjegelige undersøkelsene er valgt fordi de er laget spesiellt
- for evaluering av webbasert læring. De er nyttige for å undersøke
- og finne ut av forskjellige trender blandt dine elever. (for å se et eksempel
- der de blir brukt i en grunndig analyse, se: http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)
- Disse undersøkelsene er desverre kunn på engelsk.
De tilgjengelige undersøkelsene er valgt fordi de er laget spesielt
+ for evaluering av nettbasert læring. De er nyttige for å undersøke
+ og finne ut av forskjellige trender blant elever. (for å se et eksempel
+ der de blir brukt i en grundig analyse, se: http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)
+ Disse undersøkelsene er dessverre kun på engelsk.
COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment Survey
@@ -94,4 +94,4 @@ COLLES and the authors of it at:Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.
- + \ No newline at end of file diff --git a/lang/no/help/teachers.html b/lang/no/help/teachers.html index b183bf254e..62c6224861 100755 --- a/lang/no/help/teachers.html +++ b/lang/no/help/teachers.html @@ -1,3 +1,15 @@Lærere
-Denne siden viser en oversikt over lærere. \ No newline at end of file +
Denne siden viser en oversikt over hvem som administrator har gitt tilgang +som lærere.
Du kan bruke dette skjemaet til å gi roller (titler) til hver +lærer i faget, f.eks. "Professor", "Lærer", "Assistent", "1. amanuensis" osv. +Disse vil vises på listen over kurs/fag (hvert kurs/fag inneholder informasjon +om faget, deriblant lærerne). Det vises også på deltakerlisten i kurset/faget. +Hvis du lar denne stå tom vil standarden du har satt i "Innstillinger" under +menyen "Administrasjon" på siden bli brukt.
+Du kan også sortere denne listen, f.eks. ved å rangere hovedlæreren øverst. +Velg nummer i boksen for "Sortering". Når du er ferdig og har klikket "Lagre +endringer" får du se den nye rekkefølgen.
+MERK: Dersom du velger "Skjul" for en lærer vil denne læreren ikke +vises på kurs-/faglisten eller i deltakerlisten. Skjulte lærere vil være skjult +for studentene (dersom de ikke sender noe til et forum el.)
diff --git a/lang/no/help/text.html b/lang/no/help/text.html index 0e5fbb5df5..030b96184f 100755 --- a/lang/no/help/text.html +++ b/lang/no/help/text.html @@ -1,152 +1,190 @@Hjelp til å skrive tekst
-Skrive tekst her er stort sett det samme som alle andre steder, men du jan også -legge til "smilies", "URL adresser" og noen HTML tagger i teksten. -Smilies (emoticons)
-Å bruke "Smilies" (ikoner som viser følelse)
+
Her er en liste over tilgjengelige ikoner:
|
-
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+
|
+
+
|
+
+
Når du skriver på nettet kan det være vanskelig å uttrykke følelser bare med +tekst. Disse ikonene kan hjelpe.
+For å bruke ikonene i teksten kan du enten klikke på ikonet ovenfor eller +skriv inn tegnkoden for ikonet rett inn i teksten. Eksempel: Dersom du vil ha et +smil (øverst til venstre) kan du enten klikke på smilet eller taste inn :-) +[kolon, bindestrek, parantes slutt.]
+Merk at kodene for ikonene er i seg selv små bilder; bare snu hodet til +venstre når du ser på dem.
-URLer
+Linker (URL)
Alle "ord" som starter med www. eller http:// vil automatisk - bli gjort om til en link. -
For eksempel: www.google.com eller http://dagbladet.no + bli gjort om til en link. Skriv derfor bare inn en nettadresse i et + tekstfelt, og systemet gjør at den blir klikkbar. +
Eks: www.google.com eller http://dagbladet.no
HTML tagger
+HTML-tagger
Du kan bruke en begrenset mengde HTML tagger i din tekst. +
Du kan også bruke en del HTML-tagger i teksten. Her er noen:
HTML tagg - | Gir | HTML-tagg: + | Dette gir: |
---|---|---|---|
<B> bold </B> - | bold tekst | <B>fet skrift</B> + | fet skrift |
<I> italic </I> - | italic tekst | <I>kursivert skrift</I> + | kursivert skrift |
<U> underline </U> - | understreket tekst | <U>understreket skrift</U> + | understreket skrift |
<FONT SIZE=1> small </FONT> - | liten | <FONT SIZE=1>liten skrift</FONT> + | liten skrift |
<FONT SIZE=4> large </FONT> - | stor | <FONT SIZE=4>stor skrift</FONT> + | stor skrift |
<FONT COLOR=green> example </FONT> - | eksempel | <FONT COLOR=green>grønn skrift</FONT> + | grønn skrift |
<UL><LI>one <LI>two </UL> + | <UL><LI>en<LI>to</UL> |
|
Merk at de fleste taggene står rundt teksten de formatterer. (Eks: Taggene +for fet, kursivert, understreket skrift, for skriftfarge og -størrelse.) De +forteller nettleseren hvor formatteringen skal starte (eks: <b> forteller at +teksten heretter skal være fet) og hvor den skal slutte (eks: </b> forteller at +teksten heretter ikke skal være fet). HTML-taggene virker uansett om du bruker +store eller små bokstaver.
diff --git a/lang/no/help/textformat.html b/lang/no/help/textformat.html index ca41c4f649..7098d286e8 100755 --- a/lang/no/help/textformat.html +++ b/lang/no/help/textformat.html @@ -1,31 +1,55 @@ -Tekst formatering
- -- -
Du trenger vanligvis ikke tenke på disse instillingene -
1. Auto-format
- -Dette format fungere best hvis du ikke bruker HTML editoren -
Når du lagrer teksten vil systemet gjøre diversse endringer - med den. -
URLer som http://yahoo.com eller www.yahoo.com - vil bli gjort om til linker. -
. -
- helpbutton("text", get_string("helptext")) ?> - Mer info om auto-formatering.
-2. HTML format
- -Denne funksjonen vil aktivere HTML editoren. -
Ingen auto formatering vil bli gjort. -
- helpbutton("html", get_string("helphtml")) ?> - Mer info om HTML
-- helpbutton("richtext", get_string("helprichtext")) ?> - Mer info om HTML editoren
-Tekstformat
+Når du skriver i Moodle er det flere formater du kan velge for å få teksten +slik du vil ha den, avhengig av dine dataferdigheter og hvilken nettleser du +bruker.
+Vanligvis kan du la disse stå slik systemet foreslår. Det meste fungerer +da som forventet.
+1. Autoformat
+Dette er best når du ikke bruker HTML-redigereren. Skriv inn teksten helt + vanlig f.eks. som om du skrev en e-post.
+Når du lagrer teksten behandler Moodle den automatisk og gjør noen + endringer for deg.
+- Nettadresser (URL) som http://yahoo.com + eller www.yahoo.com gjøres om til linker. +
+- Linjeskift vil bli fjernet, og tomme linjer vil starte nye avsnitt.
+- Smil som :-) gjøres automatisk om til grafiske ikoner.
+- Du kan også skrive HTML-kode manuelt, den behandles også riktig.
++ Mer om autoformat i Moodle.
+2. HTML-format
+Dette formatet regner med at teksten er ren HTML. Hvis du bruker + HTML-redigereren til å redigere tekst er dette standard format: Alle knappene + på verktøylinjen når du skriver tekst lager HTML-koden for deg slik at du + slipper å gjøre dette selv.
+Selv om du ikke bruker HTML-redigereren kan du bruke HTML-kode i teksten + hvis du er kjent med denne koden. Den vil da vises akkurat som HTML-kode + vanligvis gjør.
+Ulikt fra autoformat skjer det ikke noen automatisk formattering av tekst + med HTML-format.
+Mer om HTML
++ Mer om + HTML-redigereren
+3. Ren tekst
+Dette formatet er nyttig når du enten ikke vil formattere teksten eller + skal skrive store mengder HTML-kode som du vil skal vises slik du skriver det. +
+Ren tekst oversetter også f.eks. :-) til "smiley" og nye linjer, men ellers + lar den teksten du har skrevet være urørt.
+4. Wiki text
+Dette formatet bruker en spesiell måte å taste inn tekst på kjent som "Wikiformat". +
+Dette formatet lar deg skrive inn tekst slik at den fortsatt ser svært + lesbar ut, men kan også automatisk konvertere til HTML-kode med overskrifter, + listepunkter og andre mer kompliserte formatteringer.
++ Mer om Wiki
+Hjelp til å skrive tekst med Wikiformat
+ ++ Sider formattert med + Wiki lar deg merke ren tekst med enkle, forståelige formatteringer som + konverteres til XHTML når de vises i nettleseren. Den største fordelen er at + du ikke behøver å lære HTML-kode for å få ganske kompliserte resultater. + Dessuten ser teksten bra ut selv før den blir konvertert. Det er + et alternativ til å lagre Word-filer som HTML-tekst, ettersom du fortsatt kan + endre formatet over nett etter at det er lagt ut. Ved første øyekast kan + dette se vanskelig ut, men det er det ikke. Prøv med noen enkle koder først, + så ser du hvor lett det er! +
+ +Du bør skrive inn i hovedsak ren tekst. Det er et sett med spesielle +tegn du bruker for å formattere teksten.
+ ++ Avsnitt er delt inn med minst en tom linje. For å formattere et avsnitt på en + spesiell måte legger du til ett av de følgende tegnene øverst til venstre i + avsnittet etterfulgt av et mellomrom. +
+ +Tegn | Gir tekstblokk |
---|---|
Ingen tegn | Vanlig avsnitt |
> | Sitat (innrykk) |
Mellomrom | "Monospace" skrift (alle tegn like brede) |
% | Ignorerer Wikiformat (og forhåndsformat) |
!# | Overskrift - der # er 1-6, overskriftsnivå (1 er størst) |
Enkle lister kan enkelt lages ved å sette et spesielt tegn ved starten på +hver linje i listen etterfulgt av et mellomrom. Listen stoppes av en tom linje. +Foreløpig kan ikke listene nøstes (lister i lister). Definisjonslistens definisjon +og teksttyper kan fritt blande for å få ønsket effekt. De spesielle tegnene er +som følger:
+ +Tegn | Gir listetype |
---|---|
* | Usortert liste (punkter) |
# | Sortert liste (1,2,3 etc.) |
: | Definisjonsliste, definisjon |
; | Definisjonsliste, tekst |
Dette tillater at en del av en linje i teksten kan formatteres til en +spesiell stil. Tegnene du bruker kan være hvor som helst på en linje, men merk +at formatet ikke kan gå over flere linjer. Kodene er som følger:
+ +Kode | Gir tekst | Format |
---|---|---|
*hello world* | hello world | Fet skrift |
/hello world/ | hello world | Kursivert skrift |
+hello world+ | hello world | + Understreket tekst |
-hello world- | Overstreket + tekst | |
hello ~world~ | hello world | Senket skrift |
hello ^world^ | hello world | Hevet skrift |
"hello world" | hello world | Sitat |
%hello world% | hello world | Like store tegn |
@hello world@ | hello world | Kursivert skrift |
Akronymtagger oppnår du ved å skrive akronymet med store bokstaver etterfulgt +av beskrivelsen i parentes. Det kan ikke være mellomrom mellom akronymet og +parantesen. Eksempel:
+ +HTML(Hypertext Markup Language)
HTML
+[Hvis du nå peker over HTML med musepekeren i et wikiformat vil det stå i en gul
+informasjonsboks "Hypertext Markup Language"].
Hvis du vet ID-nummeret til et element i Moodle (se etter ?id=nn på slutten +av nettadressen i adresselinjen) og modulnavnet kan du linke direkte til +ressursen med denne syntaksen:
+ +ModulNavn:nr(Beskrivelsestekst)
+F.eks. resource:36 (Min side) forum:10(Hopp til forum)
+ +Mange vanlige funksjoner konverteres til deres tilsvarende XHTML-kode +automatisk. De viktigste er følgende:
+ +Skriving
+ +Når du skriver tekster som andre skal lese, prøv å skrive direkte til +mottakerne.
+ +Forklar tankene dine så enkelt og tydelig som du kan for å unngå +misforståelser. Et godt eksempel er å unngå lange og vanskelige ord når det +klarer seg med et kort og enkelt et.
+ +I foraene er det stor hjelp dersom du holder innleggene dine korte og holder +dem til emnet. I stedet for lange, uoversiktelige innlegg med mange ulike +poenger og meninger er det ofte bedre å skrive flere, kortere innlegg. Noen +ganger hører de også hjemme i ulike fora. + +
Rediger teksten din så mye som mulig til den blir slik du ønsker at den skal +være. I foruminnlegg har du også maksimum redigeringstid etter at innlegget er +lagret (standarden er 30 minutter, denne avgjør administrator). Du kan med andre +ord redigere det du har skrevet før det går ut på e-post til alle som abonnerer +på det aktuelle forumet.
+ +Når du svarer på andres innlegg bør du tenke ut interessante spørsmål du kan +stille. Dette hjelper både deg og den du svarer å tenke (og lære!) om det emnet +dere diskuterer.
+ + +helpbutton("questions", get_string("helpquestions"), "moodle", true, true) ?>
+helpbutton("reading", get_string("helpreading"), "moodle", true, true) ?>
+helpbutton("ratings", get_string("separateandconnected"), "forum", true, true) ?>
\ No newline at end of file diff --git a/lang/no/journal.php b/lang/no/journal.php index fade3bd6a2..1cdc8c1250 100755 --- a/lang/no/journal.php +++ b/lang/no/journal.php @@ -1,29 +1,29 @@ diff --git a/lang/no/moodle.php b/lang/no/moodle.php index 55a4b0e6a1..e663100aee 100755 --- a/lang/no/moodle.php +++ b/lang/no/moodle.php @@ -6,9 +6,9 @@ $string['thischarset'] = "iso-8859-1"; // The best charset to use for this lang $string['action'] = "Handling"; $string['activity'] = "Aktivitet"; $string['activities'] = "Aktiviteter"; -$string['activityreport'] = "Aktivitets rapport"; +$string['activityreport'] = "Aktivitetsrapport"; $string['add'] = "Legg til"; -$string['added'] = "Laggt til \$a"; +$string['added'] = "Lagt til \$a"; $string['addinganew'] = "Legge til ny \$a"; $string['addinganewto'] = "Legger til ny \$a->what til \$a->to"; $string['addnewcourse'] = "Legg til nytt fag"; @@ -25,17 +25,17 @@ $string['alllogs'] = "Alle logger"; $string['allow'] = "Tillat"; $string['allowguests'] = "Dette faget tillater besøk av gjester"; $string['allownot'] = "Tillater ikke"; -$string['allparticipants'] = "Alle deltakere/elever"; +$string['allparticipants'] = "Alle deltakere"; $string['alphanumerical'] = "Kan bare inneholde alfabetiske tegn eller tall"; -$string['alreadyconfirmed'] = "Registrering er allerede godkjennt"; +$string['alreadyconfirmed'] = "Registrering er allerede godkjent"; $string['answer'] = "Svar"; $string['assessment'] = "Vurdering"; -$string['assignteachers'] = "Fastsett lærer"; +$string['assignteachers'] = "Gi lærertilgang"; $string['availablecourses'] = "Tilgjengelige fag"; $string['cancel'] = "Avbryt"; -$string['categories'] = "Kurs/fag kategorier"; -$string['category'] = "KAtegorier"; -$string['categoryadded'] = "Kategorien '\$a' ble laggt til"; +$string['categories'] = "Kurs-/fagkategorier"; +$string['category'] = "Kurs-/fagkategori"; +$string['categoryadded'] = "Kategorien '\$a' ble lagt til"; $string['categorydeleted'] = "Kategorien '\$a' ble slettet"; $string['changepassword'] = "Endre passord"; $string['changedpassword'] = "Passord endret"; @@ -47,39 +47,39 @@ $string['chooselivelogs'] = "Eller se gjeldene aktivitet"; $string['chooselogs'] = "Velg hvilke logger du vil se"; $string['choosetheme'] = "Velg sidetema"; $string['chooseuser'] = "Velg en bruker"; -$string['city'] = "By"; +$string['city'] = "Sted"; $string['closewindow'] = "Lukk dette vinduet"; $string['comparelanguage'] = "Sammenlign og rediger gjeldene språk"; -$string['configauth'] = "Velg den autoriserings modulen du vil bruke. Standar er 'e-post' som er den sikkreste. Metoden 'ingen' har ingen sikkerhet, denne anbefales ikke å bruke med mindre du vet hva du gjør."; +$string['configauth'] = "Velg den autoriseringsmodulen du vil bruke. Standard er 'e-post' som er den sikreste. Metoden 'ingen' har ingen sikkerhet, denne anbefales ikke å bruke med mindre du vet hva du gjør."; $string['configgdversion'] = "Viser hvilken versjon av GD som er installert. Den versjonen som bli vist er den som er funnet."; -$string['configerrorlevel'] = "Velg antallet PHP advrsler som skal vises. Normal er det beste valget."; -$string['confightmleditor'] = "Velg om du vil bruke den innebyggde HTML editoren eller ikke. Selv om velger å bruke den, så vil den kunn vises hvis brukeren har kompatibel briwser (IE 5.5 eller senere). Brukere kan også velge å ikke bruke den."; -$string['configintro'] = "Her kan sett diversse instillinger for tilpasse SkoleWeben din server. Du kan også endre disse instillingne senere."; -$string['configlang'] = "Velg et standar språk for siden. Brukere kan endre dette senere."; +$string['configerrorlevel'] = "Velg antallet PHP-advarsler som skal vises. Normal er det beste valget."; +$string['confightmleditor'] = "Velg om du vil bruke den innebygde HTML-editoren eller ikke. Selv om velger å bruke den, så vil den kun vises hvis brukeren har kompatibel nettleser (IE 5.5 eller senere). Brukere kan også velge å ikke bruke den."; +$string['configintro'] = "Her kan du sette diverse instillinger for å tilpasse studiesidene din server. Du kan også endre disse innstillingene senere."; +$string['configlang'] = "Velg et standard språk for siden. Brukere kan endre dette senere."; $string['configlangdir'] = "De fleste språk går fra venstre mot høyre, men noen går motsatt"; $string['configlocale'] = "Velg lokalspråk, dette vil påvirke språket på datoer og tall. Velg den som passer med det som er installert på systemet."; $string['configlongtimenosee'] = "Hvis elever ikke har logget seg inn på siden på en lang stund, blir de automatisk slettet fra fagene. Denne instillingne setter denne tiden."; -$string['configmaxeditingtime'] = "Dette bestemmer tiden man har på å redigere forum poster, protokoll innlegg o.s.v. 30 min er en god tid."; -$string['configproxyhost'] = "Hvis denne serveren må gjennom en proxy (eg en brannmur) for å få tilgang til internett, skriv da inn nødvendig informasjon her. Hvis ikke, la feltene stå blanke."; -$string['configslasharguments'] = "Filer (bilder, opplastinger o.s.v) blir lagt til ved hjelp av et spesiellt script (det andre valget her). Denne metoden gjør at filene letter blir lagt i hurtig minnet til briwseren, proxy serverer o.s.v. Det er ikke alle servere som støtter denne metoden, har du problemer med å vise opplastede filer, bilder o.s.v velg det første valget."; -$string['configsmtphosts'] = "SMPT server so skal brukers til å sende mail. Hvis denne står blank vil systemet bruke PHP sin innebyggde funksjon."; -$string['configsmtpuser'] = "Skir inn brukernavn og passord til SMPT serveren du skrevinn over, hvis du gjorde det og serveren trenger autorisering."; -$string['configunzip'] = "Skriv inn stien til unzip programmet (Unix/linux). Dette trengs for å pakke ut zip filer på serveren."; +$string['configmaxeditingtime'] = "Dette bestemmer tiden man har på å redigere forumposter, journalinnlegg osv. 30 min. er som regel god tid."; +$string['configproxyhost'] = "Hvis denne serveren må gjennom en brannmur (proxy) for å få tilgang til Internett, skriv da nødvendig informasjon her. Hvis ikke, la feltene stå blanke."; +$string['configslasharguments'] = "Filer (bilder, opplastinger osv.) blir lagt til ved hjelp av et spesielt script (det andre valget her). Denne metoden gjør at filene letter blir lagt i hurtigminnet til nettleseren, proxyserveren osv. Det er ikke alle servere som støtter denne metoden, har du problemer med å vise opplastede filer, bilder osv. velg det første valget."; +$string['configsmtphosts'] = "SMPT-server som skal brukers til å sende e-post. Hvis denne står blank vil systemet bruke PHPs innebygde funksjon."; +$string['configsmtpuser'] = "Skriv inn brukernavn og passord til SMPT-serveren du skrev inn over (hvis du gjorde det og serveren trenger autorisering)."; +$string['configunzip'] = "Skriv inn stien til unzip-programmet (Unix/linux). Dette trengs for å pakke ut zipfiler på serveren."; $string['configvariables'] = "Konfigurer variabler"; -$string['configzip'] = "Skriv inn stien til zip programmet (Unix/linux). Dette trengs for å lage zip filer på serveren."; -$string['confirmed'] = "Din registrering er godkjennt"; -$string['courseupdates'] = "Oppdateringer i kurset/faget"; -$string['cookiesenabled'] = "Cookies må være satt på i din browser."; +$string['configzip'] = "Skriv inn stien til zip-programmet (Unix/linux). Dette trengs for å lage zip-filer på serveren."; +$string['confirmed'] = "Din registrering er godkjent"; +$string['courseupdates'] = "Oppdateringer på siden"; +$string['cookiesenabled'] = "'Cookies' må være satt på i din nettleser."; $string['complete'] = "Fullført"; $string['copyrightnotice'] = "Kopibeskyttelse"; $string['continue'] = "Fortsett"; $string['country'] = "Land"; $string['course'] = "Kurs/fag"; -$string['courseformats'] = "Kurs/fag format"; +$string['courseformats'] = "Kurs-/fagformat"; $string['courses'] = "Kurs/fag"; $string['createaccount'] = "Opprett min konto"; $string['createuserandpass'] = "Lag et nytt brukernavn og passord for innlogging"; -$string['createziparchive'] = "Lag zip arkiv"; +$string['createziparchive'] = "Lag ziparkiv"; $string['currentlanguage'] = "Gjeldene språk"; $string['currentlocaltime'] = "din lokale tid"; $string['databasechecking'] = "Oppgraderer databse fra versjon \$a->oldversion til \$a->newversion..."; @@ -88,10 +88,10 @@ $string['databasesuccess'] = "Databasen ble oppgradert"; $string['databaseupgrades'] = "Oppgraderer database"; $string['day'] = "dag"; $string['days'] = "dager"; -$string['defaultcoursefullname'] = "Kurset/Fagets fulle navn"; +$string['defaultcoursefullname'] = "Kursets/fagets fulle navn"; $string['defaultcourseshortname'] = "kortnavn"; -$string['defaultcoursestudent'] = "Elev"; -$string['defaultcoursestudents'] = "Elever"; +$string['defaultcoursestudent'] = "Student"; +$string['defaultcoursestudents'] = "Studenter"; $string['defaultcoursesummary'] = "Skriv om kurset/faget her"; $string['defaultcourseteacher'] = "Lærer"; $string['defaultcourseteachers'] = "Lærere"; @@ -99,7 +99,7 @@ $string['delete'] = "Slett"; $string['deletecheck'] = "Slett \$a ?"; $string['deletecheckfull'] = "Er du sikker på at du vil slette \$a ?"; $string['deletecompletely'] = "Slett"; -$string['deletecoursecheck'] = "Er du sikker på at du vil slettet dette kurset/faget og all dens data?"; +$string['deletecoursecheck'] = "Er du sikker på at du vil slette dette kurset/faget og all dets data?"; $string['deletecourse'] = "Slett et kurs/fag"; $string['deleted'] = "Slettet"; $string['deletedactivity'] = "Slettet \$a"; @@ -109,23 +109,23 @@ $string['deletingcourse'] = "Sletter \$a"; $string['description'] = "Beskrivelse"; $string['displayingusers'] = "Viser brukere \$a->start til \$a->end"; $string['documentation'] = "Dokumentasjon"; -$string['downloadexcel'] = "Last ned i MS Excel format"; -$string['downloadtext'] = "Last ned i tekst format"; +$string['downloadexcel'] = "Last ned i MS Excel-format"; +$string['downloadtext'] = "Last ned i tekstformat"; $string['doyouagree'] = "Har du lest reglene og forstått dem?"; $string['edit'] = "Rediger \$a"; -$string['editcoursesettings'] = "Endre kurs/fag innstillinger"; +$string['editcoursesettings'] = "Endre kurs-/faginnstillinger"; $string['editinga'] = "Redigerer \$a"; $string['editmyprofile'] = "Endre profil"; $string['editsummary'] = "Endre sammendrag"; -$string['editthisactivity'] = "Redgier denne aktiviteten"; +$string['editthisactivity'] = "Rediger denne aktiviteten"; $string['edituser'] = "Rediger brukerkontoer"; -$string['email'] = "E-post adresse"; -$string['emailformat'] = "E-post format"; +$string['email'] = "E-postadresse"; +$string['emailformat'] = "E-postformat"; $string['emailconfirm'] = "Godkjenn din konto"; $string['emailconfirmsent'] = " -En e-post skal være sendt til deg på adressen \$a -
Den inneholder informasjon om hvordan du fullfører registrasjonen. -
Hvis du fortsatt har problemer, vennligst ta kontakt med administrator."; +
En e-post er sendt til deg på adressen \$a +
Den inneholder informasjon om hvordan du fullfører registreringen. +
Hvis du får problemer med innloggingen, vennligst ta kontakt med administrator.";
$string['emailconfirmation'] = "Hei \$a->firstname,
En ny konto er opprettet på '\$a->sitename'
@@ -136,27 +136,27 @@ vennligst klikk p
\$a->link
-(Hvis du ikke du kan klikke på linken, klipp og lim den inn i browseren)
+(Hvis du ikke du kan klikke på linken, klipp og lim den inn i nettleseren)
Med vennelig hilsen '\$a->sitename' administrator,
\$a->admin";
-$string['emaildisplay'] = "E-post visning";
-$string['emaildisplayno'] = "Skjul min e-post adresse for alle";
-$string['emaildisplayyes'] = "Alle kan se min e-post adresse";
-$string['emaildisplaycourse'] = "BAre medelever kan se min e-post adresse";
+$string['emaildisplay'] = "E-postvisning";
+$string['emaildisplayno'] = "Skjul min e-postadresse for alle";
+$string['emaildisplayyes'] = "Alle kan se min e-postadresse";
+$string['emaildisplaycourse'] = "Bare medelever kan se min e-postadresse";
$string['emailexists'] = "Denne e-posten er allerede registrert.";
-$string['emailmustbereal'] = "Info: e-posten din må være en virkelig e-post";
-$string['enrolmentkey'] = "Sikkerhets nøkkel";
-$string['enrolmentkeyfrom'] = "Dette faget krever en 'sikkerhets nøkkel'
+$string['emailmustbereal'] = "Info: E-posten din må være en virkelig e-post";
+$string['enrolmentkey'] = "Sikkerhetsnøkkel";
+$string['enrolmentkeyfrom'] = "Dette faget krever en 'sikkerhetsnøkkel'
dette er et passord du burde ha fått av \$a";
-$string['enrolmentkeyhint'] = "Sikkerhets nøkklen var feil, vennligst prøv på nytt";
+$string['enrolmentkeyhint'] = "Sikkerhetsnøkkelen var feil, vennligst prøv på nytt";
$string['entercourse'] = "Klikk her for å gå til faget";
-$string['enteremailaddress'] = "Skriv inn din e-post adresse for å slette det gammle passordet
+$string['enteremailaddress'] = "Skriv inn din e-postadresse for å slette det gamle passordet
og få et nytt tilsendt pr. e-post.";
$string['existingteachers'] = "Eksisterende lærere";
$string['error'] = "Feil";
-$string['feedback'] = "Tilbakesvar";
+$string['feedback'] = "Tilbakemelding";
$string['filemissing'] = "\$a mangler";
$string['files'] = "Filer";
$string['filloutallfields'] = "Vennligst fyll ut alle feltene i skjemaet";
@@ -166,67 +166,67 @@ $string['followingoptional'] = "F
$string['followingrequired'] = "Følgende må fylles ut";
$string['forgotten'] = "Mistet brukernavn eller passord?";
$string['format'] = "Format";
-$string['formathtml'] = "HTML format";
+$string['formathtml'] = "HTML-format";
$string['formatsocial'] = "Sosialt format";
-$string['formattext'] = "Auto-format";
+$string['formattext'] = "Autoformat";
$string['formattexttype'] = "Formattering";
-$string['formattopics'] = "Emne format";
-$string['formatweeks'] = "Uke format";
-$string['frontpagedescription'] = "Forside beskrivelse";
-$string['frontpageformat'] = "Forside format";
+$string['formattopics'] = "Emneformat";
+$string['formatweeks'] = "Ukeformat";
+$string['frontpagedescription'] = "Forsidebeskrivelse";
+$string['frontpageformat'] = "Forsideformat";
$string['fulllistofcourses'] = "Alle fag";
$string['fullprofile'] = "Full profil";
$string['fullname'] = "Fullt navn";
-$string['fullsitename'] = "Side navn";
-$string['gd1'] = "GD 1.x er installert";
-$string['gd2'] = "GD 2.x er installert";
+$string['fullsitename'] = "Sidenavn";
+$string['gd1'] = "GD 1x er installert";
+$string['gd2'] = "GD 2x er installert";
$string['gdnot'] = "GD er ikke installert";
$string['gpl'] = "Copyright (C) 2001-2002 Martin Dougiamas (http://dougiamas.com)
-This program is free software; you can redistribute it and/or modify
-it under the terms of the GNU General Public License as published by
-the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or
-(at your option) any later version.
+Dette programmet er gratis programvare; du kan distribuere det videre og/eller
+endre det hvis du følger betingelsene i 'GNU General Public License' som er publisert
+av 'Free Software Foundation'; enten versjon 2 av lisensen eller (etter ditt valg)
+en hvilken som helst senere versjon.
-This program is distributed in the hope that it will be useful,
-but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of
-MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the
-GNU General Public License for more details:
+Dette programmet er distriburt i håp om at det blir nyttig,
+men UTEN NOEN GARANTI; også uten garantien om
+'MERCHANTABILITY' eller 'FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE'. Se
+'GNU General Public License' for flere detaljer:
http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html";
-$string['grade'] = "Karrakter";
-$string['grades'] = "Karrakterer";
-$string['guestskey'] = "Tillat gjester som har sikkerhets nøkkel";
+$string['grade'] = "Karakter";
+$string['grades'] = "Karakterer";
+$string['guestskey'] = "Tillat gjester som har sikkerhetsnøkkel";
$string['guestsno'] = "Ikke tillat gjester";
$string['guestsnotallowed'] = "Beklager, '\$a' er ikke åpen for gjester.";
-$string['guestsyes'] = "Tillat gjester uten sikkerhets nøkkel";
+$string['guestsyes'] = "Tillat gjester uten sikkerhetsnøkkel";
$string['guestuser'] = "Gjest";
-$string['guestuserinfo'] = "Denne brukeren er en bruker som kunn har lese muligheter i faget.";
+$string['guestuserinfo'] = "Denne brukeren kan bare lese (ikke skrive) i faget.";
$string['help'] = "Hjelp";
$string['helphtml'] = "Hvordan skrive HTML";
$string['helppicture'] = "Hvordan laste opp et bilde";
$string['helptext'] = "Hvordan skrive tekst";
-$string['helprichtext'] = "Om HTML editoren";
+$string['helprichtext'] = "Om HTML-editoren";
$string['helpquestions'] = "Hvordan stille spørsmål";
$string['hide'] = "Skjul";
$string['home'] = "Hjem";
$string['hour'] = "time";
$string['hours'] = "timer";
-$string['htmleditor'] = "Bruk HTML editor (kunn for IE 5.5 eller senere)";
-$string['htmleditoravailable'] = "HTML editoren er tilgjegelig";
-$string['htmleditordisabled'] = "Du har koplet ut HTML editoren i din profil";
-$string['htmleditordisabledadmin'] = "Administratoren har koplet ut HTML editoren på denne siden";
-$string['htmleditordisabledbrowser'] = "HTML editoren er ikke tilgjegelig fordi du ikke bruker Internet Explorer 5.5 eller bedre";
-$string['htmlformat'] = "HTML format";
-$string['icqnumber'] = "ICQ nummer";
-$string['idnumber'] = "ID nummer";
+$string['htmleditor'] = "Bruk HTML-editor (kun for IE 5.5 eller senere)";
+$string['htmleditoravailable'] = "HTML-editoren er tilgjegelig";
+$string['htmleditordisabled'] = "Du har koblet ut HTML-editoren i din profil";
+$string['htmleditordisabledadmin'] = "Administratoren har koblet ut HTML-editoren på denne siden";
+$string['htmleditordisabledbrowser'] = "HTML-editoren er ikke tilgjegelig fordi du ikke bruker Internet Explorer 5.5 eller bedre";
+$string['htmlformat'] = "HTML-format";
+$string['icqnumber'] = "ICQ-nummer";
+$string['idnumber'] = "ID-nummer";
$string['jumpto'] = "Hopp til...";
$string['leavetokeep'] = "La denne stå blank for å beholde gjeldene passord";
$string['invalidlogin'] = "Feil under innlogging, vennligst prøv på nytt";
-$string['invalidemail'] = "Feil e-post adresse";
+$string['invalidemail'] = "Feil e-postadresse";
$string['langltr'] = "Fra venstre til høyre";
$string['langrtl'] = "Fra høyre til venstre";
-$string['languagegood'] = "Språk pakken er oppdatert!";
+$string['languagegood'] = "Språkpakken er oppdatert!";
$string['lastaccess'] = "Sist tilgang";
$string['lastedited'] = "Sist redigert";
$string['lastmodified'] = "Sist endret";
@@ -246,16 +246,15 @@ $string['loginsite'] = "Logg inn p
$string['loginto'] = "Logg inn på \$a";
$string['loginusing'] = "Logg deg inn her ved å bruke ditt brukernavn og passord";
$string['loginsteps'] = "Hei! For å få full tilgang til fagene må du
- være registrert. Dette gjør du her.
- Alle fagene har en sikkerhets nøkkel for at ingen utenom elever
+ være registrert. Alle fagene har en sikkerhetsnøkkel slik at ingen utenom studenter/elever
skal kunne melde seg på faget. Følg denne prosedyren:
"; $string['logout'] = "Logg ut"; $string['logs'] = "Logger"; $string['makeafolder'] = "Lag en mappe"; -$string['makeeditable'] = "Hvis du gjør '\$a' skrivbar av serveren (eg apache) burde du redigere denne fra denne siden"; -$string['mainmenu'] = "Hoved meny"; +$string['makeeditable'] = "Hvis du gjør '\$a' skrivbar av serveren (eks. Apache) burde du redigere denne fra denne siden"; +$string['mainmenu'] = "Hovedmeny"; $string['managedatabase'] = "Behandle database"; $string['markthistopic'] = "Marker dette emnet gjeldene"; $string['maximumchars'] = "Maks \$a tegn"; -$string['maximumgrade'] = "Maks karrakter"; +$string['maximumgrade'] = "Maks karakter"; $string['maximumshort'] = "Maks"; $string['maxsize'] = "Maks størelse: \$a"; $string['min'] = "min"; $string['mins'] = "min"; -$string['miscellaneous'] = "Diversse"; // Default course category +$string['miscellaneous'] = "Diverse"; // Default course category $string['missingcategory'] = "Du må velge en kategori"; -$string['missingcity'] = "Mangler by"; +$string['missingcity'] = "Mangler sted"; $string['missingcountry'] = "Mangler land"; $string['missingdescription'] = "Mangler beskrivelse"; -$string['missingemail'] = "Mangler e-post adresse"; +$string['missingemail'] = "Mangler e-postadresse"; $string['missingfirstname'] = "Mangler fornavn"; $string['missingfullname'] = "Mangler fullt navn"; $string['missinglastname'] = "Mangler etternavn"; $string['missingshortname'] = "Mangler kort navn"; $string['missingnewpassword'] = "Mangler nytt passord"; $string['missingpassword'] = "Mangler passord"; -$string['missingshortsitename'] = "Mangler kort side navn"; -$string['missingsitedescription'] = "Mangler side beskrivelse"; -$string['missingsitename'] = "Mangler side navn"; +$string['missingshortsitename'] = "Mangler kortnavn"; +$string['missingsitedescription'] = "Mangler sidebeskrivelse"; +$string['missingsitename'] = "Mangler sidenavn"; $string['missingstrings'] = "Se etter manglede verdier"; $string['missingstudent'] = "Du må velge noe"; $string['missingsummary'] = "Mangler sammendrag"; $string['missingteacher'] = "Du må velge noe"; $string['missingusername'] = "Mangler brukernavn"; $string['modified'] = "Endret"; -$string['modulesetup'] = "Setter opp modul tabell"; +$string['modulesetup'] = "Setter opp modultabell"; $string['modulesuccess'] = "\$a tabeller opprettet"; $string['mostrecently'] = "siste"; $string['movedown'] = "Flytt ned"; $string['moveup'] = "Flytt opp"; $string['movetoanotherfolder'] = "Flytt til en annen mappe"; $string['movefilestohere'] = "Flytt filer hit"; -$string['mustconfirm'] = "Du må godkjenne din logg inn"; +$string['mustconfirm'] = "Du må godkjenne din innlogging"; $string['mycourses'] = "Mine fag"; $string['name'] = "Navn"; $string['namesocial'] = "seksjon"; @@ -314,9 +313,9 @@ $string['newpassword'] = "Nytt passord"; $string['newpasswordtext'] = "Hei \$a->firstname, Ditt passord på '\$a->sitename' er slettet -og du har fått et miodlertidig passord. +og du har fått et midlertidig passord. -Din logg inn informasjon er nå: +Din innloggingsinformasjon er nå: brukernavn: \$a->username passord: \$a->newpassword @@ -331,23 +330,23 @@ $string['newuser'] = "Ny bruker"; $string['newusers'] = "Nye brukere"; $string['newsitem'] = "nyhet"; $string['newsitems'] = "nyheter"; -$string['newsitemsnumber'] = "Nygeter som skal vises"; +$string['newsitemsnumber'] = "Nyheter som skal vises"; $string['never'] = "Aldri"; $string['no'] = "Nei"; $string['nocoursesyet'] = "Ingen fag i denne kategorien"; $string['noexistingteachers'] = "Ingen eksisterende lærere"; -$string['nofilesyet'] = "Ingen filer er lastet opp til faget ennå"; -$string['nograde'] = "Ingen karrakter"; -$string['noimagesyet'] = "Ingen bilder er lastet opp til faget ennå"; +$string['nofilesyet'] = "Ingen filer er lastet opp til faget enda"; +$string['nograde'] = "Ingen karakter"; +$string['noimagesyet'] = "Ingen bilder er lastet opp til faget enda"; $string['none'] = "Ingen"; $string['nopotentialteachers'] = "Ingen potensielle lærere"; $string['normal'] = "Normal"; -$string['nostudentsyet'] = "Ingen elever i dette faget ennå"; -$string['nosuchemail'] = "E-post adressen finnes ikke"; -$string['noteachersyet'] = "Ingen lærere i dette faget ennå"; -$string['notenrolled'] = "\$a er ikke meldtpå dette faget."; +$string['nostudentsyet'] = "Ingen studenter i dette faget enda"; +$string['nosuchemail'] = "E-postadressen fins ikke"; +$string['noteachersyet'] = "Ingen lærere i dette faget enda"; +$string['notenrolled'] = "\$a er ikke meldt på dette faget."; $string['nothingnew'] = "Ingenting nytt siden du sist var her"; -$string['nousersyet'] = "Det finnes ingen brukere ennå"; +$string['nousersyet'] = "Det fins ingen brukere enda"; $string['now'] = "nå"; $string['numberweeks'] = "Antall uker/emner"; $string['numdays'] = "\$a dager"; @@ -357,7 +356,7 @@ $string['numweeks'] = "\$a uker"; $string['numwords'] = "\$a ord"; $string['numyears'] = "\$a år"; $string['ok'] = "OK"; -$string['opentoguests'] = "Gkeste tilgang"; +$string['opentoguests'] = "Gjestetilgang"; $string['optional'] = "valgfri"; $string['order'] = "Sortering"; $string['outline'] = "Kontur"; @@ -367,11 +366,11 @@ $string['passwordchanged'] = "Passord er endret"; $string['passwordsdiffer'] = "Passordene stemmer ikke overens"; $string['passwordsent'] = "Passordet er sendt"; $string['passwordsenttext'] = " -
En e-post er sendt til deg på \$a->email. +
En e-post er sendt til deg på \$a->e-postadresse.
VEnnligst sjekk e-posten din for nytt passord -
Det nye passordet er generert så du burde +
Det nye passordet er automatisk generert så du burde
link>endre det til noe enklere.";
-$string['people'] = "Mennesker";
+$string['people'] = "Personer";
$string['personalprofile'] = "Personlig profil";
$string['phone'] = "Telefon";
$string['potentialteachers'] = "Potensielle lærere";
@@ -385,7 +384,7 @@ $string['removeteacher'] = "Slett l
$string['rename'] = "Gi nytt navn";
$string['resources'] = "Ressurser";
$string['returningtosite'] = "Returnerer til denne siden?";
-$string['requireskey'] = "Dette faget krever en sikkerhets nøkkel";
+$string['requireskey'] = "Dette faget krever en sikkerhetsnøkkel";
$string['revert'] = "Omgjør";
$string['role'] = "Rolle";
$string['savechanges'] = "Lagre endringer";
@@ -399,9 +398,9 @@ $string['selectacountry'] = "Velg et land";
$string['senddetails'] = "Send mine detaljer via e-post";
$string['separateandconnected'] = "Delt og sammenhengende kunnskap";
$string['serverlocaltime'] = "Server's lokal tid";
-$string['settings'] = "Instillinger";
+$string['settings'] = "Innstillinger";
$string['shortname'] = "Kort navn";
-$string['shortsitename'] = "Kort navn på siden (eg et enkelt ord)";
+$string['shortsitename'] = "Kort navn på siden (f.ek. et enkelt ord)";
$string['showalltopics'] = "Vis alle emner";
$string['showallweeks'] = "Vis alle uker";
$string['showlistofcourses'] = "Vis liste over fag";
@@ -413,12 +412,12 @@ $string['socialheadline'] = "Sosialt forum - nyeste emner";
$string['showallcourses'] = "Vis alle fag";
$string['site'] = "Side";
$string['sites'] = "Sider";
-$string['sitelogs'] = "Side logger";
-$string['sitenews'] = "Side nyheter";
-$string['sitesettings'] = "Side instillinger";
+$string['sitelogs'] = "Sidelogger";
+$string['sitenews'] = "Sidenyheter";
+$string['sitesettings'] = "Sideinnstillinger";
$string['size'] = "Størelse";
-$string['someallowguest'] = "Noen fag kan tillate gjeste besøk";
-$string['startdate'] = "fag start dato";
+$string['someallowguest'] = "Noen fag kan tillate gjestebesøk";
+$string['startdate'] = "fag starter dato";
$string['startsignup'] = "Start nå ved å registrere deg!";
$string['status'] = "Status";
$string['strftimedate'] = "%%d %%B %%Y";
@@ -435,10 +434,10 @@ $string['success'] = "Suksess";
$string['summary'] = "Sammendrag";
$string['summaryof'] = "Sammendrag av \$a";
$string['supplyinfo'] = "Vennligst skriv inn informasjon om deg selv";
-$string['teacheronly'] = "kunn for \$a ";
-$string['textformat'] = "Rent tekst format";
+$string['teacheronly'] = "kun for \$a ";
+$string['textformat'] = "Ren tekstformat";
$string['textediting'] = "Ved redigering av tekst";
-$string['texteditor'] = "Bruk standar web skjema";
+$string['texteditor'] = "Bruk standard webskjema";
$string['timezone'] = "Tidssone";
$string['thanks'] = "Takk";
$string['theme'] = "Tema";
@@ -456,7 +455,7 @@ $string['unenrol'] = "Avmeld";
$string['unenrolme'] = "Avmeld meg fra \$a";
$string['unenrolsure'] = "Er du sikker på at du vil avmelde \$a fra dette faget?";
$string['unsafepassword'] = "Dårlig passord - prøv et annet";
-$string['unzip'] = "Utzip";
+$string['unzip'] = "Pakk ut";
$string['update'] = "Oppdater";
$string['updated'] = "Oppdatert \$a";
$string['updatemyprofile'] = "Oppdater profil";
@@ -471,31 +470,31 @@ $string['uploadthisfile'] = "Laste opp denne filen";
$string['userdeleted'] = "Denne brukeren er slettet";
$string['userdescription'] = "Beskrivelse";
$string['username'] = "Brukernavn";
-$string['usernameexists'] = "Dette brukernavnet finnes allerede, vennligst prøv et annet";
-$string['userprofilefor'] = "Bruker profil for \$a";
+$string['usernameexists'] = "Dette brukernavnet fins allerede, vennligst prøv et annet";
+$string['userprofilefor'] = "Brukerprofil for \$a";
$string['users'] = "Brukere";
-$string['webpage'] = "Web side";
+$string['webpage'] = "Webside";
$string['week'] = "Uke";
$string['weeklyoutline'] = "Ukentlig kontur";
$string['welcometocourse'] = "Velkommen til \$a";
$string['welcometocoursetext'] = "Velkommen til \$a->coursename!
Det første du burde gjøre er å redigere profilene din
-slik at vi kan bli bedre kjennt med deg:
+slik at vi kan bli bedre kjent med deg:
\$a->profileurl";
$string['withchosenfiles'] = "Med valgte filer";
$string['wordforteacher'] = "Ditt ord for lærer";
-$string['wordforteachereg'] = "eg lærer, veileder, proffessor o.s.v";
+$string['wordforteachereg'] = "f.eks. lærer, veileder, proffessor osv.";
$string['wordforteachers'] = "Ditt ord for lærere";
-$string['wordforteacherseg'] = "eg lærere, veiledrer, proffessorer o.s.v";
-$string['wordforstudent'] = "Ditt ord for elev";
-$string['wordforstudenteg'] = "eg elev, student o.s.v";
-$string['wordforstudents'] = "Ditt ord for elever";
-$string['wordforstudentseg'] = "eg elever, studenter o.s.v";
+$string['wordforteacherseg'] = "f.eks. lærere, veiledrer, proffessorer osv.";
+$string['wordforstudent'] = "Ditt ord for student";
+$string['wordforstudenteg'] = "f.eks. elev, student, bruker osv.";
+$string['wordforstudents'] = "Ditt ord for studenter";
+$string['wordforstudentseg'] = "f.eks. elever, studenter, brukere osv.";
$string['wrongpassword'] = "Feil passord til dette brukernavnet";
$string['yes'] = "Ja";
-$string['yourlastlogin'] = "Sist logg inn var";
+$string['yourlastlogin'] = "Sist innlogging var";
$string['yourself'] = "deg selv";
$string['yourteacher'] = "din \$a";
diff --git a/lang/no/quiz.php b/lang/no/quiz.php
index 7373a6cb7a..d30f39895b 100755
--- a/lang/no/quiz.php
+++ b/lang/no/quiz.php
@@ -1 +1,104 @@
-name' har \$a->count spørsmål. Vennligst velg en annen kategori å flytte dem til.";
$string['categorymoveto'] = "Flytt dem til denne kategorien";
$string['choice'] = "Svar";
$string['choices'] = "Tilgjenglige svar";
$string['correctanswer'] = "Riktig svar";
$string['correctanswers'] = "Riktige svar";
$string['createnewquestion'] = "Lag nytt spørsmål";
$string['daysavailable'] = "Dager tilgjegelig";
$string['default'] = "Standar";
$string['defaultinfo'] = "Standar kategorien med spørsmål.";
$string['deletequestioncheck'] = "Er du helt sikker på at du vil slette '\$a'?";
$string['editcategories'] = "Rediger kategori";
$string['editingquiz'] = "Rediger spørsmål";
$string['editingquestion'] = "Redigerer et spørsmål";
$string['editingshortanswer'] = "Redigerer et 'kort svar' spørsmål";
$string['editingtruefalse'] = "Redigerer et 'riktig/galt' spørsmål";
$string['editingmultichoice'] = "Redigerer et 'flere svar' spørsmål";
$string['false'] = "Feil";
$string['feedback'] = "Tilbakesvar";
$string['filloutoneanswer'] = "Du må skrive i allefall et riktig svar. Svar felter som er blanke vill ikke bli brukt.";
$string['fillouttwochoices'] = "Du må gi minst to valg. Felter som er blanke vil ikke bli brukt.";
$string['fractionsaddwrong'] = "Karakterene du har satt går ikke opp 100%%
de går opp til \$a%%
Vil du gå tilbake å endre dette?";
$string['fractionsnomax'] = "Et av svarene burde være 100%%, slik at der mulig
å få høyeste karakter.
Vil du gå tilbake å endre dette?";
$string['gradeaverage'] = "Gjennomsnittelig karakter";
$string['gradehighest'] = "Høyeste karakter";
$string['grademethod'] = "KArakter metode";
$string['guestsno'] = "Beklager, gjester kan ikke se eller ta prøver.";
$string['imagedisplay'] = "Bilde som skal vises";
$string['introduction'] = "Introduksjon";
$string['marks'] = "Marks";
$string['multichoice'] = "Flere svar alternativer";
$string['noanswers'] = "Ingen svar ble valgt!";
$string['noattempts'] = "Ingen forsøk gjort på denne prøven.";
$string['nomoreattempts'] = "Ingen flere forsøk tillatt";
$string['noquestions'] = "Ingen spørsmål er laggtil ennå";
$string['publish'] = "Publiser";
$string['question'] = "Spørsmål";
$string['questioninuse'] = "Spørsmålet '\$a' er i bruk:";
$string['questions'] = "Spørsmål";
$string['questionname'] = "Spørsmål navn";
$string['quizavailable'] = "Prøven er tilgjegelig til: \$a";
$string['quizclose'] = "Avslutt denne prøven";
$string['quizclosed'] = "Denne prøven avsluttes \$a";
$string['quizopen'] = "Åpne prøve";
$string['quiznotavailable'] = "Prøven er ikke tilgjengelig før: \$a";
$string['random'] = "Tilfeldig";
$string['regrade'] = "Regn om alle forsøk";
$string['regradecomplete'] = "Alle forsøk er regnet om";
$string['regradecount'] = "\$a->changed av \$a->attempt karaketerer ble endret";
$string['rename'] = "Nytt navn";
$string['report'] = "Rapporter";
$string['save'] = "Lagre";
$string['savegrades'] = "Lagre karakterer";
$string['savemyanswers'] = "Lagre mine svar";
$string['savequiz'] = "Lagre hele prøven";
$string['score'] = "Poeng";
$string['select'] = "Velg";
$string['selectcategoryabove'] = "Velg en av kategoriene over";
$string['shortanswer'] = "Kort svar";
$string['show'] = "Vis";
$string['showfeedback'] = "Etter svar, hvis tilbakesvar?";
$string['showcorrectanswer'] = "Vis de riktige svarene i tilbakesvar?";
$string['time'] = "Tid";
$string['timetaken'] = "Totalt brukt tid";
$string['timecompleted'] = "Fullført";
$string['true'] = "Riktig";
$string['truefalse'] = "Riktig/Galt";
$string['type'] = "Type";
$string['viewallanswers'] = "Vis \$a fullførte prøver";
$string['yourfinalgradeis'] = "Sluttkaraketer på denne prøven ble \$a";
\ No newline at end of file
+name' har \$a->count spørsmål. Vennligst velg en annen kategori å flytte dem til.";
+$string['categorymoveto'] = "Flytt dem til denne kategorien";
+$string['choice'] = "Svaralternativ";
+$string['choices'] = "Svaralternativer";
+$string['correctanswer'] = "Riktig svar";
+$string['correctanswers'] = "Riktige svar";
+$string['createnewquestion'] = "Lag nytt spørsmål";
+$string['daysavailable'] = "Dager tilgjegelig";
+$string['default'] = "Standard";
+$string['defaultinfo'] = "Standard kategori med spørsmål.";
+$string['deletequestioncheck'] = "Er du helt sikker på at du vil slette '\$a'?";
+$string['editcategories'] = "Rediger kategori";
+$string['editingquiz'] = "Redigerer prøve";
+$string['editingquestion'] = "Redigerer spørsmål";
+$string['editingshortanswer'] = "Redigerer 'kort svar'-spørsmål";
+$string['editingtruefalse'] = "Redigerer 'riktig/galt'-spørsmål";
+$string['editingmultichoice'] = "Redigerer 'flere svar'-spørsmål";
+$string['false'] = "Feil";
+$string['feedback'] = "Tilbakemelding";
+$string['filloutoneanswer'] = "Du må skrive minst ett riktig svar. Felter som er blanke vil ikke bli brukt.";
+$string['fillouttwochoices'] = "Du må gi minst to svaralternativer. Felter som er blanke vil ikke bli brukt.";
+$string['fractionsaddwrong'] = "Karakterene du har satt går ikke opp 100%%. De går opp til \$a%%
+
Vil du gå tilbake og endre dette?";
+$string['fractionsnomax'] = "Et av svarene burde være 100%%, slik at det er mulig
+
å få høyeste karakter.
+
Vil du gå tilbake og endre dette?";
+$string['gradeaverage'] = "Gjennomsnittelig karakter";
+$string['gradehighest'] = "Høyeste karakter";
+$string['grademethod'] = "Karaktermetode";
+$string['guestsno'] = "Beklager, gjester kan ikke se eller ta prøver.";
+$string['imagedisplay'] = "Vis bilde";
+$string['introduction'] = "Introduksjon";
+$string['marks'] = "Poeng";
+$string['multichoice'] = "Flere svaralternativer";
+$string['noanswers'] = "Ingen svar ble valgt!";
+$string['noattempts'] = "Ingen forsøk gjort på denne prøven.";
+$string['nomoreattempts'] = "Ingen flere forsøk tillatt";
+$string['noquestions'] = "Ingen spørsmål er lagt til enda";
+$string['publish'] = "Publiser";
+$string['question'] = "Spørsmål";
+$string['questioninuse'] = "Spørsmålet '\$a' er i bruk:";
+$string['questions'] = "Spørsmål";
+$string['questionname'] = "Spørsmålnavn";
+$string['quizavailable'] = "Prøven er tilgjegelig til: \$a";
+$string['quizclose'] = "Avslutt denne prøven";
+$string['quizclosed'] = "Denne prøven avsluttes \$a";
+$string['quizopen'] = "Åpne prøve";
+$string['quiznotavailable'] = "Prøven er ikke tilgjengelig før: \$a";
+$string['random'] = "Tilfeldig";
+$string['regrade'] = "Regn om alle forsøk";
+$string['regradecomplete'] = "Alle forsøk er regnet om";
+$string['regradecount'] = "\$a->changed av \$a->attempt karaketerer ble endret";
+$string['rename'] = "Nytt navn";
+$string['report'] = "Rapporter";
+$string['save'] = "Lagre";
+$string['savegrades'] = "Lagre karakterer";
+$string['savemyanswers'] = "Lagre mine svar";
+$string['savequiz'] = "Lagre hele prøven";
+$string['score'] = "Poeng";
+$string['select'] = "Velg";
+$string['selectcategoryabove'] = "Velg en av kategoriene over";
+$string['shortanswer'] = "Kort svar";
+$string['show'] = "Vis";
+$string['showfeedback'] = "Vise tilbakemelding?";
+$string['showcorrectanswer'] = "Vis de riktige svarene i tilbakemelding?";
+$string['time'] = "Tid";
+$string['timetaken'] = "Totalt brukt tid";
+$string['timecompleted'] = "Fullført";
+$string['true'] = "Riktig";
+$string['truefalse'] = "Riktig/Galt";
+$string['type'] = "Type";
+$string['viewallanswers'] = "Vis \$a fullførte prøver";
+$string['yourfinalgradeis'] = "Sluttkaraketer på denne prøven ble \$a";
+
+?>
diff --git a/lang/no/resource.php b/lang/no/resource.php
index 2be26b4d70..bd7e85b2e9 100755
--- a/lang/no/resource.php
+++ b/lang/no/resource.php
@@ -10,20 +10,20 @@ $string['editingaresource'] = "Rediger en ressurs";
$string['example'] = "Eksempel";
$string['examplereference'] = "I dag kjørte Microsoft i gang online-versjonen av Xbox i USA.";
$string['exampleurl'] = "http://www.domene.no/mappe/fil.html";
-$string['filename'] = "Fil navn";
+$string['filename'] = "Filnavn";
$string['fulltext'] = "Full tekst";
-$string['htmlfragment'] = "HTML element";
+$string['htmlfragment'] = "HTML-element";
$string['neverseen'] = "Aldri vist";
$string['note'] = "Notat";
-$string['notefile'] = "For å laste opp flere filer til faget slik at de blir vist i denne liste, bruk
-fil behandleren.";
-$string['notypechosen'] = "Du må velge en type. Bruk tilbake knappen og prøv på nytt.";
+$string['notefile'] = "For å laste opp filer til faget slik at de blir vist i denne listen, bruk
+filmenyen.";
+$string['notypechosen'] = "Du må velge en type. Bruk tilbakeknappen og prøv på nytt.";
$string['resourcetype'] = "Type ressurs";
$string['resourcetype1'] = "Referanse";
-$string['resourcetype2'] = "Web side";
+$string['resourcetype2'] = "Nettside";
$string['resourcetype3'] = "Opplastet fil";
$string['resourcetype4'] = "Ren tekst";
-$string['resourcetype5'] = "Web link";
-$string['resourcetype6'] = "HTML tekst";
+$string['resourcetype5'] = "Weblink";
+$string['resourcetype6'] = "HTML-tekst";
?>
--
2.39.5