From 9c8febab60e65d70e2044f0055c8fd4f6fb86161 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: koenr Necháte-li tato pole prázdná, budou pou¾ity implicitní hodnoty. Tak jako tak si u¾ivatel po pøihlá¹ení mù¾e tato pole mìnit.';
+$string['auth_dbextrafields'] = 'Tato pole jsou volitelná. Mù¾ete si zvolit pøednastavení nìkterých informací o u¾ivateli na základì hodnot v polích externí databáze, která urèíte zde. Necháte-li tato pole prázdná, budou pou¾ity implicitní hodnoty. Tak jako tak si u¾ivatel po pøihlá¹ení mù¾e tato pole mìnit.';
$string['auth_dbfieldpass'] = 'Název pole, které obsahuje hesla';
$string['auth_dbfielduser'] = 'Název pole, které obsahuje u¾ivatelské jména';
$string['auth_dbhost'] = 'Poèítaè hostující databázi';
@@ -14,7 +14,7 @@ $string['auth_dbpass'] = 'Heslo k tomuto u
$string['auth_dbpasstype'] = 'Urèete pou¾itý formát pole s heslem. ©ifrování MD5 je u¾iteèné pøi pøipojování k dal¹ím webovým aplikacím, jako je napøíklad PostNuke';
$string['auth_dbtable'] = 'Název tabulky v databázi';
$string['auth_dbtitle'] = 'Pou¾ívat externí databázi';
-$string['auth_dbtype'] = 'Typ databáze (Viz ADOdb dokumentaci)';
+$string['auth_dbtype'] = 'Typ databáze (Viz ADOdb dokumentaci)';
$string['auth_dbuser'] = 'U¾ivatelské jméno s právy èíst externí databázi';
$string['auth_editlock'] = 'Uzamknout hodnotu';
$string['auth_editlock_expl'] = ' Uzamknout hodnotu: Je-li povoleno, zabrání u¾ivatelùm i správcùm mìnit toto pole pøímo. Pou¾ijte tuto volbu, pokud udr¾ujete data v externím systému. Necháte-li pole prázdná, nepøevezmou se ¾ádné údaje z LDAP a Moodle pou¾ije vlastní pøednastavené hodnoty. V ka¾dém pøípadì si u¾ivatel mù¾e tyto hodnoty mìnit po pøihlá¹ení sám.';
+$string['auth_ldapextrafields'] = 'Tato pole jsou volitelná. Mù¾ete vybrat, která pole s informacemi z LDAP serveru budou pou¾ita jako pøednastavená v Moodle. Necháte-li pole prázdná, nepøevezmou se ¾ádné údaje z LDAP a Moodle pou¾ije vlastní pøednastavené hodnoty. V ka¾dém pøípadì si u¾ivatel mù¾e tyto hodnoty mìnit po pøihlá¹ení sám.';
$string['auth_ldaptitle'] = 'Pou¾ívat LDAP server';
$string['auth_manualdescription'] = 'Tato metoda neumo¾òuje u¾ivatelùm zakládat si vlastní úèty. V¹echny úèty musí být ruènì vytvoøeny správcem Moodle (admin).';
$string['auth_manualtitle'] = 'Pouze ruènì vytváøené úèty';
diff --git a/lang/cs/docs/background.html b/lang/cs/docs/background.html
index 0f9d47cb31..05900dd7b4 100644
--- a/lang/cs/docs/background.html
+++ b/lang/cs/docs/background.html
@@ -11,76 +11,76 @@
Moodle je ¾ivý projekt, na kterém se stále pracuje. U jeho zrodu stál Moodle je ¾ivý projekt, na kterém se stále pracuje. U jeho zrodu stál Martin
-Dougiamas, který ho øídí dodnes:
-
--Zabývám se tím problémem u¾ øadu let. Zaèalo to v devadesátých letech, -kdy jsem byl správcem sítì na Curtin University of Technology, a tedy i správcem tamní +
-Zabývám se tím problémem u¾ øadu let. Zaèalo to v devadesátých letech, +kdy jsem byl správcem sítì na Curtin University of Technology, a tedy i správcem tamní instalace výukového systému WebCT. A právì èetné frustrace, které mi to pøivodilo, mi nasadily brouka do hlavy - to se pøece urèitì dá dìlat lépe! (Ne, -tabuli, køídu ani Blackboard jsem tím nemyslel :-)
+tabuli, køídu ani Blackboard jsem tím nemyslel :-)Znám spoustu lidí ve ¹kolách a men¹ích institucích (ale i velkých), kteøí +
-Znám spoustu lidí ve ¹kolách a men¹ích institucích (ale i velkých), kteøí by rádi vyu¾ívali internet efektivnìji, ale pro nepøehlednost a mno¾ství technologií a pedagogických pøístupù nevìdí, kde zaèít. V¾dy jsem doufal ve vznik bezplatné alternativy, která by tìmto lidem umo¾nila uplatnit jejich -znalosti na síti.
+znalosti na síti.Pøesvìdèení, ¾e výuka na internetu skýtá velké, ale zatím nevyu¾ité +
-Pøesvìdèení, ¾e výuka na internetu skýtá velké, ale zatím nevyu¾ité mo¾nosti, mì vedlo k magisterskému a posléze doktorandskému studiu v oboru výchovy a vzdìlávání, co¾ mi umo¾nilo propojit mou dosavadní profesi v oblasti výpoèetní techniky s poznatky z pedagogiky. Nejsilnìji mì oslovila teorie poznání nazývaná sociální konstruktivismus - která nejen¾e pojímá studium jako spoleèenskou aktivitu, ale zamìøuje se na získávání dovedností a vìdomostí pøi aktivním vytváøení artefaktù (napø. textù) urèených ke ètení nebo -jinému pou¾ití dal¹ím lidem.
+jinému pou¾ití dal¹ím lidem.Je pro mne velmi dùle¾ité, aby práce s tímto systémem byla co -nejsnaz¹í - usiluji o co nejvìt¹í intuitivnost ovládání.
+Je pro mne velmi dùle¾ité, aby práce s tímto systémem byla co +nejsnaz¹í - usiluji o co nejvìt¹í intuitivnost ovládání.
-Jsem odhodlán na Moodlu pracovat dál a zachovat ho otevøený a bezplatný. +
Jsem odhodlán na Moodlu pracovat dál a zachovat ho otevøený a bezplatný. Hluboce vìøím ve význam vzdìlání bez omezení a ve výuku s podporou nových technologií, a Moodle je zpùsob, jak mohu k naplnìní tìchto tezí nejlépe -pøispìt.
+pøispìt.
Po nìkolika zavr¾ených raných prototypech vypustil Martin dne 20. srpna 2002 +
Po nìkolika zavr¾ených raných prototypech vypustil Martin dne 20. srpna 2002 do svìta verzi 1.0. Ta byla urèena pro intimnìj¹í prostøedí men¹ích tøíd na vysokých ¹kolách a byla pou¾ita pro øadu studií, které podrobnì zkoumaly -spolupráci a reflexi v tìchto malých skupinách dospìlých úèastníkù.
+spolupráci a reflexi v tìchto malých skupinách dospìlých úèastníkù. -Od té doby se pravidelnì objevují dal¹í verze obohacené o nové prvky a -nabízející lep¹í ¹kálovatelnost a vy¹¹í výkon.
+Od té doby se pravidelnì objevují dal¹í verze obohacené o nové prvky a +nabízející lep¹í ¹kálovatelnost a vy¹¹í výkon.
-©íøení Moodlu a rostoucí poèet u¾ivatelù umo¾òují získávat stále více ohlasù +
©íøení Moodlu a rostoucí poèet u¾ivatelù umo¾òují získávat stále více ohlasù od lidí z rùzných vzdìlávacích prostøedí. Moodle nyní nepou¾ívají jen univerzity, ale i støední a základní ¹koly, neziskové organizace, soukromé firmy, nezávislí uèitelé a dokonce i rodièe, kteøí se rozhodli vzdìlávat své dìti doma. Na zkvalitòování Moodlu se rùzným zpùsobem podílí èím dál víc lidí z celého svìta; podrobnosti se dozvíte na stránce Podìkování.
+href="?file=credits.html">Podìkování. -Dùle¾itou souèástí projektu Moodle je webová stránka moodle.org. Je zdrojem informací a +
Dùle¾itou souèástí projektu Moodle je webová stránka moodle.org. Je zdrojem informací a místem pro diskusi a spolupráci u¾ivatelù, mezi nì¾ patøí správci systémù, pedagogové, metodici, vìdci, a samozøejmì vývojáøi. Tato stránka se - stejnì jako Moodle sám - neustále vyvíjí, aby vyhovovala potøebám u¾ivatelù, a stejnì -jako Moodle bude v¾dy zdarma.
+jako Moodle bude v¾dy zdarma. -V roce 2003 byla zalo¾ena spoleènost moodle.com, která nabízí roz¹íøenou placenou podporu tìm, kteøí -ji potøebují, správu stránek a konzultantské a dal¹í slu¾by.
+V roce 2003 byla zalo¾ena spoleènost moodle.com, která nabízí roz¹íøenou placenou podporu tìm, kteøí +ji potøebují, správu stránek a konzultantské a dal¹í slu¾by.
-Pokud vás zajímá, jaké máme s Moodlem plány do budoucna, podívejte se na -stránku Výhledy.
+Pokud vás zajímá, jaké máme s Moodlem plány do budoucna, podívejte se na +stránku Výhledy.
- -Verze: $Id$
+ +Verze: $Id$